初中版托福初中生考托福
初中版托福又稱為小托福，是專門為了年紀(jì)小的考生設(shè)立的，現(xiàn)在小編就為你分享更多它的相關(guān)資訊。
初中版托?？荚嚭?jiǎn)介
一、概念：
初中版托福英文稱TOEFLJunior，主要作用是衡量在以英語為媒介的教學(xué)環(huán)境中，中學(xué)生在學(xué)術(shù)和社交方面掌握英語的水平。
二、報(bào)名群體：
美國(guó)托?？荚嚈C(jī)構(gòu)稱：只要是年滿11-16歲的母語非英語的國(guó)家的孩子都可以報(bào)考。當(dāng)然，報(bào)考不限個(gè)人，也可以是學(xué)校組織團(tuán)體進(jìn)行考試。
三、應(yīng)對(duì)年級(jí)：
因?yàn)槌踔邪娴耐懈？荚?，雖然是面對(duì)11歲至16歲的初中生，但是，對(duì)于這些孩子們來講，還是比較陌生的。因此如果想要在其中考一個(gè)好的成績(jī)的話，最好是從初中一年級(jí)就開始著手復(fù)習(xí)，并在初中二年級(jí)的時(shí)候，開始報(bào)考。如果前期都沒有得到理想的成績(jī)，那么只能在初中三年級(jí)的時(shí)候做最好最后的沖刺。這樣，你就可以為你申請(qǐng)美國(guó)的高中打下良好的語言成績(jī)基礎(chǔ)了。
四、初中版托福的意義：
我們都十分清楚，常年來美國(guó)教育機(jī)構(gòu)針對(duì)國(guó)際生推出來的一系列的考試，只是針對(duì)高中生，大學(xué)本科生或者是研究生，例如托?？荚嚕潘伎荚?，GRE等。而國(guó)內(nèi)考的英語考試也是四六級(jí)針對(duì)的是高大學(xué)生。而針對(duì)這些年齡以下的學(xué)生的英語測(cè)試能力的考試幾乎沒有，因此為了考慮這部分學(xué)生的英語全面測(cè)量水平的考試模式就這樣被提出來了。初中版托?？荚囌窍胍硌a(bǔ)這樣的空白。初中階段的學(xué)生可以通過參加這個(gè)考試，拿到成績(jī)報(bào)告后就可以準(zhǔn)確評(píng)估自己的英語水平在美國(guó)同齡人當(dāng)中或作為參照的某一年級(jí)學(xué)生中所處的排名情況。這個(gè)考試模式對(duì)于計(jì)劃送孩子出國(guó)讀初高中的家長(zhǎng)來說也具有極高的參考價(jià)值。是值得推廣的。
五、未來趨勢(shì)：
現(xiàn)在，隨著出國(guó)留學(xué)的年齡段越來越低齡化，許多初中的學(xué)生都開始準(zhǔn)備出國(guó)去留學(xué)。這就證明了此次初中版新托福考試的模式，一定會(huì)得到更大的發(fā)展，而且參加考試的人數(shù)也會(huì)逐年增加的。而從個(gè)個(gè)出國(guó)留學(xué)中介來看，每年辦理的出國(guó)留學(xué)的人員里，其初中生，高中生幾乎占了一半以上的比例。
六、考試難度：
上了大學(xué)的人都考過四六級(jí)，那么初中版托福的難度可以完全媲美大學(xué)的四級(jí)考試。難度還是相當(dāng)大的。當(dāng)然這是針對(duì)初中的學(xué)生來講的。
七、題型結(jié)構(gòu)：
初中版托?？荚囀羌埞P考試，包括聽力、語言形式和含義、閱讀理解三部分，每部分有42道選擇題組成，考試時(shí)間為110分鐘，滿分為900分。這是近期的初中版托福的題型。但是，據(jù)美國(guó)托福機(jī)構(gòu)講，在2012年，將會(huì)推出機(jī)考形式和將加入口語表達(dá)和寫作技能的測(cè)評(píng)。因此，如果你口語和寫作不行的話，建議你現(xiàn)在就開始報(bào)考初中版托?？荚?，爭(zhēng)取拿到好成績(jī)。因?yàn)檫@個(gè)成績(jī)也是會(huì)有一定有有效年限的。
八、初中版托?？荚嚨膬?yōu)勢(shì)：
初中版托?？荚囈?yàn)楦N近現(xiàn)實(shí)，強(qiáng)調(diào)在模擬教學(xué)環(huán)境中，學(xué)生展示出其真實(shí)的語言水平能力，這為老師和家長(zhǎng)提供可以客觀反映學(xué)生英語能力進(jìn)步水平的信息。作為一種綜合測(cè)評(píng)手段，還為學(xué)生更好地參與到專為提高英語能力而設(shè)的項(xiàng)目中提供有力支持;客觀測(cè)評(píng)學(xué)生在未來英語學(xué)習(xí)中的溝通技能。此外，學(xué)生還可以把初中版托福的成績(jī)和自己喜歡的話題輸入相關(guān)網(wǎng)站，該網(wǎng)站會(huì)據(jù)此輸出相應(yīng)等級(jí)的書目以及一些閱讀材料，有助于學(xué)生提升閱讀能力;此外TOEFLJunior的成績(jī)還可以與美國(guó)年級(jí)相對(duì)接。
“初中版托福”來了：考試難度有多大
11月20日，“托福家族”的新成員，旨在測(cè)試英語教學(xué)環(huán)境中，學(xué)生在學(xué)術(shù)和社交方面的英語水平、專門針對(duì)11至16歲學(xué)生設(shè)計(jì)的“初中版托福” (TOEFL Junior)舉行廣州考點(diǎn)的首場(chǎng)考試。據(jù)悉，此前“初中版托?！痹诒本⑸虾？键c(diǎn)的首次公開考試，各吸引了200名左右學(xué)生參加。
獲美高中廣泛認(rèn)可需時(shí)間
時(shí)間回到9月28日，這一天，美國(guó)教育考試服務(wù)中心(ETS)宣布，“初中版托福”正式登陸中國(guó)，新東方教育科技集團(tuán)被美國(guó)教育考試服務(wù)中心選為該考試中國(guó)區(qū)的獨(dú)家經(jīng)銷商。
“在英語學(xué)習(xí)方面，一個(gè)可信賴的測(cè)評(píng)體系對(duì)于孩子將來的發(fā)展至關(guān)重要。”美國(guó)教育考試服務(wù)中心全球董事總經(jīng)理Zoubir Yazid闡釋該機(jī)構(gòu)推出“初中版托?！钡木売蓵r(shí)說，“現(xiàn)在比較普及的托?？荚嚭脱潘伎荚?，難度對(duì)于11-14歲的孩子來說非常大?！?/p>
Zoubir Yazid同時(shí)強(qiáng)調(diào)，與托福這類會(huì)影響留學(xué)申請(qǐng)結(jié)果的高風(fēng)險(xiǎn)測(cè)試相比，“初中版托?！敝皇且豁?xiàng)低風(fēng)險(xiǎn)的測(cè)試，而就其以后能否用于申請(qǐng)美國(guó)高中，他表示，“初中版托福”考試畢竟剛推出不久，雖然從美國(guó)高中的反饋來看效果不錯(cuò)，但獲得廣泛認(rèn)可還需時(shí)間。
“它與托福網(wǎng)考考試沒有聯(lián)系，不是按照未來的托?？荚噥碓O(shè)計(jì)的，也就是說學(xué)生不能用‘初中版托?！煽?jī)預(yù)測(cè)自己未來的托?？荚嚦煽?jī)。”Zoubir Yazid說。
針對(duì)“初中版托福”，相關(guān)專家建議，擁有適齡學(xué)生的學(xué)?？梢詫⑵渥鳛橛⒄Z教學(xué)的參考，用以衡量學(xué)生在全國(guó)乃至全球范圍內(nèi)的英語水平。
考試難度有多大
據(jù)記者了解，“初中版托福”目前為紙筆考試，包括聽力、語言形式和含義、閱讀理解三部分，每部分42道選擇題，考試總時(shí)長(zhǎng)為110分鐘。
“題量大，聽力比較難。聽力是日常生活中的一些場(chǎng)景，但可能因?yàn)槭敲酪簦Z速相對(duì)較快，跟我們平常英語交流比較緩慢不一樣，所以感覺有些難?！币晃粎⒓舆^“初中版托福”考試的考生道出了不少學(xué)生的感受。
美國(guó)教育考試服務(wù)中心工作人員分析說，在聽力考試中，“初中版托?！彼純?nèi)容不僅局限于日常交際用語，還考查學(xué)生在中級(jí)教學(xué)環(huán)境和學(xué)術(shù)環(huán)境中捕捉信息的能力。而中考聽力主要考查的是考生捕捉主要信息和分析推理的能力。
其實(shí)，美國(guó)教育考試服務(wù)中心于今年4月和5月分別在北京的清華附中、海淀外國(guó)語學(xué)校和廣渠門中學(xué)做了一次實(shí)驗(yàn)性考試。考后統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：77%的學(xué) 生覺得“初中版托?！毕鄬?duì)較難，其中聽力部分最具挑戰(zhàn)性，閱讀、語言形式和含義難度雖高于中考，但對(duì)水平中上等學(xué)生而言難度不會(huì)太大。
權(quán)威性是否能夠保障
雖然“初中版托?！泵媾R未獲美國(guó)高中廣泛認(rèn)可和學(xué)生喊難的局面，但據(jù)“初中版托?！敝袊?guó)管理中心首席代表唐振華介紹，現(xiàn)在武漢、深圳、杭州等地已有相當(dāng)數(shù)量的家長(zhǎng)開始咨詢考試相關(guān)事宜。
中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)江波表示，目前我國(guó)出國(guó)學(xué)習(xí)人群的年齡正在發(fā)生變化。雖然本科生申請(qǐng)出境學(xué)習(xí)仍是主體，但高中生的比例不斷增大，出境學(xué)習(xí)人員有低齡化趨勢(shì)。
相關(guān)專家指出，美國(guó)教育考試服務(wù)中心將“初中版托?！币胫袊?guó)，正是瞄準(zhǔn)了中國(guó)日益擴(kuò)大的低齡留學(xué)市場(chǎng)。
雖然一些家長(zhǎng)抱的是為孩子出國(guó)提前做準(zhǔn)備，“先考了再說”的心態(tài)，但對(duì)這個(gè)登陸中國(guó)不到兩月的“托福家族”新成員，有家長(zhǎng)擔(dān)心，以往的托?？?試，是由教育部考試中心承擔(dān)相關(guān)考務(wù)工作，是由官方機(jī)構(gòu)把關(guān)，而“初中版托福”采用了市場(chǎng)化機(jī)構(gòu)的運(yùn)作模式，這會(huì)不會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)?其權(quán)威性是否能夠保障?
對(duì)此，21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇在接受媒體采訪時(shí)表示，未來的改革思路，恰恰需要擺脫行政的色彩，建立市場(chǎng)化的考試機(jī)制。
此外，相比托福考試的收費(fèi)，“初中版托?！钡膯未慰荚囀召M(fèi)相對(duì)較低。對(duì)此，唐振華解釋，“初中版托?！蹦転榧议L(zhǎng)和教育者提供學(xué)生在一段時(shí)期內(nèi)英語水平的客觀信息，較低的定價(jià)，主要是為了鼓勵(lì)有條件的學(xué)生和家長(zhǎng)把它作為一種多頻度的測(cè)試。
延伸閱讀
考試小貼士
聽力：測(cè)試學(xué)生在以英語為媒介的環(huán)境中的英語聽力水平。提醒學(xué)生注意三方面能力的培養(yǎng)。1.基本的與人交流的能力。要能推斷出“言外之意”，如 從語調(diào)和重音分配中解讀出準(zhǔn)確信息。2.以指導(dǎo)為目的的能力。注意課內(nèi)和課外的用語。3.以學(xué)術(shù)為目的的能力。多聽學(xué)術(shù)材料的演講或討論。
語言形式和含義：這部分有點(diǎn)類似國(guó)內(nèi)英語考試中的完型填空或語法填空，由于題型的相對(duì)陌生和對(duì)詞匯語法綜合考查的形式不熟悉，學(xué)生在初次接觸時(shí) 可能會(huì)存在一些問題。建議學(xué)生在發(fā)展語法和詞匯這些技能時(shí)，不應(yīng)該只關(guān)注形式，更應(yīng)該把英語的形式作為一項(xiàng)創(chuàng)造各式各樣文本的工具。
閱讀理解：學(xué)術(shù)性文章已經(jīng)成為英語語言方面的主要挑戰(zhàn)?？忌枰喿x和理解一系列跨越各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的體裁的學(xué)術(shù)文章，領(lǐng)域包括藝術(shù)、人文、科學(xué) 和社會(huì)科學(xué)，體裁則涵蓋說明文、傳記、議論文、散文等，而且文本的閱讀難度不一。此外，還得熟悉電郵、日志、廣告、時(shí)間計(jì)劃等非學(xué)術(shù)性文章。
托福備考疑問：初中生怎樣備考托福Toefl考試
雖然現(xiàn)在的學(xué)生小學(xué)一般就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的英文了，衡量一個(gè)學(xué)生的英語程度的好壞有很多的標(biāo)準(zhǔn)，其中一個(gè)就是詞匯量。初中生的詞匯量大概也就是2000個(gè)上下，自從有了初中Toefl考試，那報(bào)讀人數(shù)可謂是茫茫人海，可考出了的成績(jī)也是不是令人人興奮，那就可是未知，還是很多初中生不知道該從何學(xué)起托福，那就讓小編告訴你吧!
對(duì)于初中生來說，第一個(gè)任務(wù)，就是補(bǔ)充單詞!怎么補(bǔ)?很簡(jiǎn)單!高中單詞+大學(xué)4級(jí)單詞+托福單詞。一路背上來，就妥妥的了。現(xiàn)在很多人對(duì)與托福單詞有個(gè)誤解，就是認(rèn)為托福單詞書已經(jīng)涵蓋了托?？荚?yán)锩嫠霈F(xiàn)的所有單詞，因此只要背了托福單詞書就夠了?？梢哉f，這其實(shí)是一個(gè)誤解，因?yàn)橥懈卧~書本質(zhì)上來說，是給大學(xué)生看的，因?yàn)槟遣攀浅鰢?guó)的主力軍!而且哪怕是針對(duì)大學(xué)生，也是默認(rèn)英語水平較好的大學(xué)生，因此大多去掉了大學(xué)4級(jí)單詞。因此，反過頭來，再看初中生的時(shí)候，這些初中考友們還一定要補(bǔ)上高中單詞+大學(xué)4級(jí)單詞+托福單詞，否則是絕對(duì)搞不定托福的。而且各位出眾考友在背單詞的時(shí)候，還一定要注意一個(gè)問題，就是之前我們背單詞的時(shí)候，由于家長(zhǎng)和老師考我們的時(shí)候，總是在說中文，讓我們寫英文，因此我們往往是只注重單詞的拼寫，但是忽略了這個(gè)單詞真正的意思上的內(nèi)涵。因此在背單詞的時(shí)候，我們應(yīng)該更注重的是背第一，詞性;第二，中文意思，其實(shí)相對(duì)起來，單詞的拼寫倒顯得不是那么重要，因?yàn)楹芏鄦卧~，我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候根本用不到。
除此之外，就是語法了。學(xué)英語，就是學(xué)語法，這幾乎是幾代中國(guó)人共同的心聲!好吧，這一次，你們對(duì)了。但是請(qǐng)注意，這里的側(cè)重點(diǎn)又不同。在此之前，我們?cè)趯W(xué)語法的時(shí)候，更注重的是一些很細(xì)節(jié)性的內(nèi)容，比如說學(xué)定語從句的時(shí)候，我們學(xué)了定語從句的8個(gè)引導(dǎo)詞，但是我們不知道那個(gè)是常用的，而且也不知道中文意思是什么。在學(xué)固定搭配的時(shí)候，也保證立即會(huì)告訴我們很多抽象的模型，然后在晚上的作業(yè)里面，又馬上給出幾個(gè)錯(cuò)誤的形式，把我們立即弄暈!其實(shí)語法的學(xué)習(xí)，最開始的時(shí)候，應(yīng)該注重實(shí)用性和意思的理解。當(dāng)我們熟練了之后，再學(xué)其他的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞也不遲。這里說的很抽象，簡(jiǎn)單來說，初中生在學(xué)語法的時(shí)候，應(yīng)該從2個(gè)方面入手，第一個(gè)方面是講解概念，并且講解與之相對(duì)的中文的含義和語境。第二個(gè)就是應(yīng)該給這些考友做翻譯練習(xí)，讓這些考友講一些簡(jiǎn)單的句子從英文翻譯成中文，幫助他們現(xiàn)實(shí)的使用這些語法，這才是真正的學(xué)懂了語法。
解決了這兩大難關(guān)，就好像大戰(zhàn)破了玉門關(guān)，那可是可喜可賀，希望大家在以后的學(xué)習(xí)中乘勝追擊，節(jié)節(jié)高升。