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托業(yè)考試聽力攻略

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  聽力是很多人都懼怕的英語考試項目,下面給大家分享一些托業(yè)聽力得分秘訣,希望大家喜歡。

托業(yè)聽力部分的策略及樣題分析

  下面就針對托業(yè)的聽力部分做一個針對性分析。托業(yè)考試的聽力部分是相對較難的考試環(huán)節(jié)。主要原因是聽力時間偏長,中國考生很不適應。   Part I: 圖片題(Photographs)   簡單的來說,就是看圖說話。你會看到如下的一張圖片 。   你需要聽出來的是四個選項中哪一項的描述了這張圖片。   (A) They’re leaving the room.   (B) They’re turning on the machine.   (C) They’re standing near the table   (D) They’re reading the newspaper.   這道題的正確答案是C。   很多人看這張圖片的第一反應是他們正在討論某個話題。但是在被選項中,卻沒有出現(xiàn)discuss這個關(guān)鍵詞。因此,對于圖片題來說,切忌先入為主,設(shè)定關(guān)鍵詞。你需要做的就是尋找選項與圖片之間的吻合度。大多數(shù)情況下正確答案都是對這個場景的第三方描述。   Part II: 問答題(Question-Response)   這部分的題目給考生帶來的困擾來源于從考題獲得的信息量偏少。   你可以看到僅僅是 Mark your answer on the answer sheet   你不但要聽題干,更要聽被選項。例如:   Ms. Morikawa has worked here for a long time, hasn’t she?   (A) At three o’clock.   (B) No, I’ve lost my watch.   (C) More than ten years.   答案是C。你需要設(shè)身處地從題干的角度來選擇恰當?shù)幕卮?。中國的同學已經(jīng)習慣從選項中推測對話的內(nèi)容,做到心中有數(shù)。但是這里你沒有辦法這么去做,因此對于你的實際環(huán)境里的交流能力作出了測試。   Part III: 對話題(Conversations)   這部分是中國考生最熟悉的類型。聽取一段對話,大約4句,然后回答2-3道問題。例如:   (Woman) I think I’ll have to take the train to the regional sales meeting up in the city next week.   (Man) don’t you usually drive when you go to those meetings? I thought you didn’t like to take the train.   (Women) I don’t, but the highway’s being repaired, and I’m afraid I might be late if I have to make a detour through an area I don’t know very well.   (Men) you’re right. and it’ll be expensive to park up there, too   你需要回答一些問題諸如   Why is the woman going to the city?   (A) To attend a sale   (B) To go to a meeting   (C) To get her car repaired   (D) To go on a tour   在這個題目中就明顯的包含了幾種常見的可能出現(xiàn)的錯誤。比如,原文當中有detour(繞開)這個詞,而D選項中tour來迷惑考生。整個對話的主題是圍繞著交通展開的,會讓考生錯誤的選擇C選項。正確的答案是B,因為本題問的是女生去城市的目的,而不是手段。正確的信息來源是 to regional meeting。

  托業(yè)聽力答題技巧:問題與回答

  TOEIC

  Directions: In this part of the test, you will hear a question spoken in English, followed by three responses, also spoken in English. The question and the responses will be spoken just one time. They will not be printed in your test book, so you must listen carefully to understand what the speakers say. You are to choose the best response to each question.

  Now listen to a sample question.

  You will hear:

  You will also hear:

  Sample Answer

  (B) (C) (D)

  The best response to the question "How are you?" is choice (A), "I am fine, thank you." Therefore, you should choose answer (A).

  聽錄音帶答題的方法和技巧

  聽問題中的第一個詞。

  它是一個疑問詞嗎?who、what、when、where、why、how

  它是一個助動詞嗎?is、are、was、were、can、will 等

  決定用哪種答案將能回答這個問題。

  仔細聽錄音帶,找出相似的答案。

  提高英語聽力學習方法

  據(jù)美國保羅。蘭金(Paul Rankin)教授統(tǒng)計,“聽”占人們?nèi)粘UZ言活動的45%,“說”占30%,“讀”占16%,“寫”僅占9%,由此可見“聽”在語言交流中的重要地位;美國成功學大師布萊恩?崔西(Brian Tracy) 在其經(jīng)典著作21 Secrets of Self-made Millionaire中提到,通過有聲材料學習是二十一世紀學習方式的革命,“聽”于人類獲取信息的意義之大可見一斑;聽力是獲取口語素材,解決啞巴英語的起跑線,更是獲得英語高分的重要保障之一。

  以下學習方法各位英語學習者可以根據(jù)自己的實際情況參考,希望對你們的學習有所幫助。

  一、聽力工具

  工欲善其事,必先利其器,找一款好的英語聽力訓練工具非常重要。目前電腦普及的情況下,推薦使用英語學習軟件,大家可以去百度搜索對比下各種英語學習軟件。這里推薦能飛英語網(wǎng)的能飛英語視聽學習機英語軟件,這個軟件用來進行精聽喝泛聽都挺不錯的,而且網(wǎng)站還有很多各種類型的英語學習材料。

  二、聽力材料選擇

  難度得當?shù)穆犃Σ牧鲜菍W好英語聽力的第一步。難度可從語速、篇幅和內(nèi)容三方面考慮:所選材料聽一遍能理解80%為宜,推薦正常語速(因為聽力的最終目標是聽懂正常語速),長度五分鐘左右(常見考試短文聽力理解的長度),內(nèi)容包括日常交際、英語美文、歌曲、新聞、電影等同學們喜聞樂見的內(nèi)容。閱讀需要精讀和泛讀結(jié)合,聽力學習中精聽和泛聽同樣缺一不可,下面分別介紹精聽和泛聽材料。

  (一)精聽材料

  1、經(jīng)典英語聽力教材,可根據(jù)自身水平選擇。

  《英語900句》:900個基本句型加上衍生的3600個常用句型,雖然部分句型有些過時,但仍不失為優(yōu)秀的交際句型啟蒙材料。

  《走遍美國》(Family Album,USA):開拓電視劇英語教學先河,精美的制作+地道的美語表達+精選的知識點+豐富的學習模式=強烈推薦。

  《英語聽力入門》(Step by Step)和《英語初級/中級/高級聽力》(Listen to This)是高校英語專業(yè)經(jīng)典的聽力教材,系統(tǒng)完善,熱銷二十余年,但難度較高,供學有余力的同學選用。

  2、新課標教材同步配套聽力材料。

  3、高考聽力真題或樣題。

  (二)泛聽材料

  1、英語有聲雜志:中學生時間有限,包羅萬象的英語有聲雜志無疑滿足了同學們多方面的需求,比如《瘋狂英語》、《空中英語教室》和《新東方英語?中學版》。

  2、歌曲:

  慢歌發(fā)音清晰,單元音干凈利索,雙元音飽滿,尤其適合體會元音發(fā)音,比如鄉(xiāng)村歌手約翰?丹佛膾炙人口的“country Road”,;而快歌中“隨處可聽”吞音、連讀等語言現(xiàn)象,適合體會語音變化,比如后街男孩的經(jīng)典曲目“As Long as You Love Me”。

  3、新聞英語:美國之音慢速英語(VOA Special English);BBC(British Broadcasting Corporation)既練聽力又知時事。

  4、電影:因為電影,英語學習再不缺少真實語境。除去新東方經(jīng)典教學影片F(xiàn)orest Gump, Sleepless in Seattle外,最近幾部動畫片Shrek 2, Garfield,The Incredibles,語言簡單生動,是聽力口語學習的不二之選。

  5、托福聽力真題:多聽托福聽力題,可讓英語水平遠遠凌駕于考試難度之上,這是攻克所有考試的萬靈藥,對想要出國的同學來說更是一石二鳥。

  三、聽力實力提高

  (一)精聽:

  精聽的目的是系統(tǒng)學習語音、積累小詞習語、句型表達和背景,可采用下面兩種方式:

  一是模仿法:精聽一段文字,然后參考聽力原文,跟讀模仿到語音、語調(diào)分毫不差,甚至錄下自己的發(fā)音和原音比較,逐段糾正語音、語調(diào)。

  二是聽抄法:又稱四遍法,第一遍聽大義;第二遍利用復讀機盡量聽寫出每句話,但不要參考聽力原文;第三遍和聽力原文比對,找出聽不懂的原因;第四遍翻譯或者背誦。

  精聽后務必趁熱打鐵,總結(jié)知識點:語音強調(diào)三點,一是建立單詞正確的“聽覺形象”;二是熟悉連讀和失爆等變音現(xiàn)象,它們本質(zhì)上是人們講英語語速快時為了方便發(fā)音的自然結(jié)果,卻造成我們分辨詞語的困難;三是注意重讀和語調(diào),它們傳遞著超出詞句本身含義的內(nèi)容。小詞習語強調(diào)小詞搭配,比如多如牛毛的含get的短語,如同漢字中越是簡單的字越難寫得漂亮一樣,小詞搭配經(jīng)常造成理解障礙。而句型表達和背景學習重在吃透聽力原文,以閱讀促聽力。

  精聽要求注意力高度集中,必須凈化練習環(huán)境,否則容易養(yǎng)成三心二意的習慣,但精聽比精讀更容易疲勞,時間不宜過長,各類英語考試的時間都在30分鐘左右,所以練習也以這個長度為宜。

  (二)泛聽:本文來源:考試大網(wǎng)

  泛聽目的有二:一是練習捕捉大意,讓理解單位從“詞匯”到“句子”再到“大意”;二是熟悉語速和語境,既真實英語的使用環(huán)境。切忌把泛聽當精聽。戰(zhàn)勝“細節(jié)完美主義”的辦法是重大意而非細節(jié),重內(nèi)容而非語言,重正在聽的內(nèi)容而非聽過的內(nèi)容。

  “拳不離手,曲不離口”,泛聽要形成“磨耳朵”的習慣,充分利用排隊、等車等邊角時間,泛聽之后還要復述大意,檢測聽力效果。

  帕累托原則(因19世紀末和20世紀初意大利經(jīng)濟學家及社會學家帕累托首先提出而得名)告訴我們,任何一組東西中,重要與次要的比例是20%:80%,精聽與泛聽的比例也可遵循這一原則,設(shè)定為1:4。

  推薦:托業(yè)考試聽力滿分經(jīng)驗

  5月27日的托業(yè)考試,今天終于可以查成績了。剛才登陸系統(tǒng)查了一下,聽力得了滿分495,閱讀410,總分905,不及某些牛人,不過還是小小高興了一下~~說明那天我四點多鐘爬起來,打了一個小時的車去徐家匯還能保持清醒的頭腦,做100道聽力題的時候沒有開小差打瞌睡,后面部分的題也只錯了15道,正常發(fā)揮~

  說一下考試的準備和考試那天的過程吧,也說不上什么心得體會,如果對日后有興趣考來玩的小朋友有一點點參考價值,也不枉我打字打到手酸了。

  當時頭腦發(fā)熱,申請什么暑期實習,結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒個壓得住場的證好像也說不過去,你說你自己牛,一見面一說話就知道,可是很有可能壓根連見面的機會都不給。于是不爽,決定要隨便考個什么來玩玩,一來鄙視一下那根本考不出實際應用能力的四六級,二來證明一下我天天看美劇天天聽blooberg但是從來不作試題不背單詞的學習法還是頗有效果的。當時有BEC和TOEIC可以選,前者是劍橋商務英語,室友花了千把塊報了昂立的班,決定奮斗BEC。

  權(quán)衡了一下,我決定拿一千塊去南京鎮(zhèn)江揚州旅游,舍得花兩百塊去湯山泡溫泉,舍得花一百塊打的,卻不舍得花一千多塊去報班,因為我始終覺得報班實在沒什么必要,心理安慰的成分更多,這些所謂的班最厲害的一點就是讓你覺得:錢花了,總要努力奮斗一把,其實最后還不是靠的自己!而且英語能力本身就是一個積累的過程,有了就是有了,自己學,別人說什么都是廢話。而且BEC最近的一次考試要等到12月,又看了一下托業(yè)題型,都是我厲害的東西,雖然現(xiàn)在的考試沒有口語的部分是個遺憾,但是它5月就可以考,而且每年還有助學計劃,報名費可以省好幾百,于是我極其堅定的選擇了考托業(yè)來玩。

  4月份報的名,助學計劃還有名額,在校學生適用,于是在國家的資助下,我的報名費只要了四百不到,然而我還是小氣,不舍得不必要的花銷,班是肯定不報的,于是在網(wǎng)上研究了一下學習資料,最后在樓下書店用七折買了本《托業(yè)高分精選模擬題2》,花費30元,里面就是一套真題和6套全真模擬,據(jù)說是出考卷的老頭子出的書,頗。然后磁帶不舍得買,在網(wǎng)上下到了聽力的mp3,至此我的托業(yè)考試成本加上后面的打的費,控制在500元左右。

  那本題集當時用的時候,我還不舍得在上面寫字,決定用完賣給小朋友,真是摳門。不過后來在做的過程中對此書產(chǎn)生濃厚興趣和感情,決定不賣了,開始在上面作注解,都是用畫的,小人人小車車什么的,不認識的單詞就在旁邊畫出實物來,頗好玩。

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