托福時(shí)間分配：托福寫(xiě)作時(shí)間如何分配
托福寫(xiě)作包括獨(dú)立寫(xiě)作和綜合寫(xiě)作，兩部分考試時(shí)間一共為50分鐘，那么托福寫(xiě)作時(shí)間應(yīng)該如何分配才更加合理呢?小編來(lái)給大家講解一下。
托福時(shí)間分配：托福寫(xiě)作時(shí)間如何分配?
一.托福寫(xiě)作時(shí)間詳解
綜合寫(xiě)作(20分鐘)
對(duì)于以閱讀和聽(tīng)力材料為基礎(chǔ)的寫(xiě)作試題，考生首先需要3分鐘閱讀一篇學(xué)術(shù)短文，并主要記下文章觀點(diǎn)和一些主要詞匯，為下面的聽(tīng)力部分做準(zhǔn)備。然后文章隱去，這時(shí)考生需要聽(tīng)一段大約為2分鐘的課堂講解。剛閱讀過(guò)的短文內(nèi)容有關(guān)，一般是對(duì)閱讀材料中觀點(diǎn)的反駁。
所以，考生就要針對(duì)每個(gè)觀點(diǎn)分別記下聽(tīng)力中給出的反駁理由和例子。有時(shí)聽(tīng)力的內(nèi)容是對(duì)閱讀材料觀點(diǎn)的補(bǔ)充說(shuō)明，理由和例子也要相應(yīng)記下。接下來(lái)，考生有20分鐘的時(shí)間來(lái)總結(jié)聽(tīng)力材料中的要點(diǎn)，并解釋這些要點(diǎn)與閱讀材料中的要求有何不同。通常有效的回答應(yīng)是一篇150-225個(gè)單詞的作文。每個(gè)寫(xiě)作任務(wù)的分?jǐn)?shù)是0-5分。考查綜合語(yǔ)言技能的作文題目的評(píng)分以回答的質(zhì)量、完整性和準(zhǔn)確性為依據(jù)。
時(shí)間總長(zhǎng)(20分鐘)
閱讀學(xué)術(shù)短文(1篇)，記錄觀點(diǎn)和詞匯3min
聽(tīng)課堂講解(記錄反駁理由和例子) 2min
總結(jié)/解釋聽(tīng)力材料要點(diǎn)20min
檢查/完善5min
獨(dú)立寫(xiě)作(30分鐘)
獨(dú)立寫(xiě)作試題部分需要考生根據(jù)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)陳述、解釋并支持對(duì)待某一問(wèn)題的某個(gè)看法。通常有效的回答應(yīng)是一篇300個(gè)單詞左右的作文。
二.托福寫(xiě)作時(shí)間分配方法
托福獨(dú)立寫(xiě)作時(shí)間分配
第一步：3分鐘審題列提綱
要避免兩個(gè)極端：(只需要在草稿紙上用英文單詞或漢語(yǔ)列出各個(gè)理由，防止遺忘))用時(shí)太少，理由沒(méi)有想清楚就開(kāi)始寫(xiě)作，不僅造成文章邏輯結(jié)構(gòu)不清，還會(huì)引起行文中頻繁的修正，欲速則不達(dá);用時(shí)太多，不要追求一次思考就能把每一條理由及相關(guān)例證都想出來(lái)。其實(shí)想出兩條之后就可以動(dòng)筆，各個(gè)理由的例證可以寫(xiě)到該段時(shí)邊思考邊寫(xiě)。這一點(diǎn)你不必懷疑，只要你的思維還是正常的，一定能做到。
第二步：20分鐘正文寫(xiě)作
a.各段寫(xiě)作時(shí)注意對(duì)段落的不同部分給予不同的重視。主題句給予最大重視，注意煉句，別說(shuō)你不想寫(xiě)主題句，主題句可以使讀者和筆者本人更清晰該段落寫(xiě)什么。各段中支持性細(xì)節(jié)寫(xiě)作不必遵循相同的模式。有n種選擇可供參考：1.舉具體事例2.說(shuō)對(duì)方相對(duì)缺點(diǎn)3.使用數(shù)據(jù)4.使用假想例子5.使用類(lèi)比、比喻、引用等修辭手段來(lái)論述。 哪一種你最容易想出來(lái)，就用哪一種。
b.考前將文章開(kāi)頭、結(jié)尾、例證、讓步等各種句套背熟練，并且練習(xí)和模考時(shí)把他們用熟，要象做完型填空一樣對(duì)待考場(chǎng)作文。別試圖在考場(chǎng)上再現(xiàn)去決定比如哪種開(kāi)頭好，怎樣結(jié)尾好。使用自己選種的套話。
c.當(dāng)被告知還有5分鐘結(jié)束時(shí)，一般你已經(jīng)該寫(xiě)到最后一條理由，或者已經(jīng)在做結(jié)尾。要確保文章有結(jié)尾段。(不排除將他和最后一條理由的末段結(jié)合在一起的可能性。)
……
第三步：留出3分鐘檢查
1.時(shí)態(tài)：文章絕大部分使用的是一般現(xiàn)在時(shí);一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱要使用單數(shù);使用過(guò)去發(fā)生的事例時(shí)用的是過(guò)去時(shí);
2.句法：確保每句話是完整的，有謂語(yǔ)，且簡(jiǎn)單句只有一個(gè)謂語(yǔ)。
3.主謂一致按此三步，持續(xù)練習(xí)5篇以上，可以確保時(shí)間問(wèn)題。
托?？荚噷?xiě)作全攻略
綜合寫(xiě)作部分
考試前
1.熟悉指令。
每場(chǎng)考試的指令都是相同的，因此考試時(shí)沒(méi)有必要花時(shí)間仔細(xì)閱讀指令?？荚囍?，你一定要對(duì)考試指令嫻熟在心。
2.迅速提高記筆記的能力。
在托福寫(xiě)作綜合部分中，考生必須能夠準(zhǔn)確復(fù)述Lecture中的主要信息以及它們間的邏輯聯(lián)系，因此，速記的能力就很重要了。學(xué)習(xí)并熟悉一些簡(jiǎn)單的速記技巧會(huì)使考生在考場(chǎng)上獲得更多的相對(duì)優(yōu)勢(shì)。不要嘗試逐字逐句地記錄，在不影響記憶情況下，單詞可以采取縮寫(xiě)。用各種符號(hào)去表達(dá)文章的邏輯關(guān)系。
考試中
1.指令一出來(lái)就立刻跳過(guò)。
你對(duì)指令應(yīng)該已很熟悉，因此只要指令一出現(xiàn)就立刻用鼠標(biāo)點(diǎn)Continue，將你的時(shí)間省下來(lái)用在答題上。如果綜合寫(xiě)作任務(wù)的內(nèi)容你并不熟悉，不要擔(dān)心。所有你需要回答的信息都包含在段落里。回答這些問(wèn)題不需要有任何背景知識(shí)。
2.仔細(xì)地閱讀材料。
你只有有限的閱讀時(shí)間。閱讀段落時(shí)，仔細(xì)記筆記。注意主要觀點(diǎn)和主要的支持信息。不要寫(xiě)下你讀到的所有內(nèi)容。不要寫(xiě)下太多不必要的細(xì)節(jié)。
3.仔細(xì)聽(tīng)。
每段你只能聽(tīng)一次。考試時(shí)你不能重復(fù)這些段落。邊聽(tīng)邊仔細(xì)記筆記。不要寫(xiě)下你聽(tīng)到的所有內(nèi)容。不要寫(xiě)下太多不必要的細(xì)節(jié)。主要要記下所聽(tīng)材料的要點(diǎn)即可。
4.組織自己的回答。
回答應(yīng)包括說(shuō)明閱讀段落和聽(tīng)力段落之間關(guān)系的主題句、支持主題句的重要材料、關(guān)于閱讀材料的一個(gè)段落、關(guān)于聽(tīng)力材料的一個(gè)段落。
5.利用過(guò)渡詞使你的回答連貫。
如果能顯示出回答的觀點(diǎn)是如何相互關(guān)聯(lián)的，你的回答就更易被讀懂、理解。
6.堅(jiān)持使用你所知道的詞匯、句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法點(diǎn)。
這時(shí)不是你嘗試新詞匯、句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法點(diǎn)的時(shí)候。注意顯示在計(jì)算機(jī)屏幕上標(biāo)題欄內(nèi)的時(shí)間。該標(biāo)題欄顯示本節(jié)考試所余時(shí)間、本節(jié)問(wèn)題的總數(shù)、你所做問(wèn)題的總數(shù)。
提前幾分鐘寫(xiě)完你的答案，留出編輯校對(duì)的時(shí)間。你應(yīng)該利用最后的3~5分鐘檢查自己的回答，看看是否有句子結(jié)構(gòu)問(wèn)題和語(yǔ)法錯(cuò)誤。
獨(dú)立寫(xiě)作部分
考試前
寫(xiě)作題庫(kù)，事先練習(xí)得越多，這一部分越容易獲得滿分。而且第一部分的成績(jī)?nèi)绻吡?，那么即便第二部分成?jī)稍微低一點(diǎn)，最終的平均分也不會(huì)太低。如果考生想在第一部分獲得高分，首先要做的就是熟悉作文考試可能涉及到的話題，反復(fù)閱讀若干遍，以熟悉所有話題。
考試中
要求與綜合寫(xiě)作一樣。另補(bǔ)兩點(diǎn)：
1.仔細(xì)閱讀問(wèn)題，一定要答為所問(wèn)。在開(kāi)始寫(xiě)作之間，一定要花點(diǎn)時(shí)間理解問(wèn)題，明確要求你做的是什么。
2.寫(xiě)任何概括性句子，都要提供論據(jù)支持。對(duì)任何概括性句子，你都應(yīng)舉出例子、原因、事實(shí)或個(gè)人信息予以支持。
托福寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)秘訣
托福寫(xiě)作的文章結(jié)構(gòu)一般來(lái)說(shuō)，是五段三點(diǎn)式，也就是考生所熟知的魚(yú)骨頭(Fish Bone)式。這樣的托福寫(xiě)作的文章結(jié)構(gòu)就是最為普遍的議論文結(jié)構(gòu)，開(kāi)頭段+中間三段+結(jié)尾段。考生們可不要小看這樣的托福寫(xiě)作的文章結(jié)構(gòu)，覺(jué)得它過(guò)于簡(jiǎn)單。
實(shí)際上，托福寫(xiě)作考查的就是托福考生是否能熟練運(yùn)用這樣的托福寫(xiě)作的文章結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)自己對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)的看法。因此，在準(zhǔn)備托福寫(xiě)作的時(shí)候，托?？忌鷤儜?yīng)該特別注意要熟練運(yùn)用五段三點(diǎn)式這樣的結(jié)構(gòu)。
★ 開(kāi)頭段
首先，一個(gè)良好的開(kāi)端是非常重要的，開(kāi)頭段主要用以下幾種方法來(lái)組織，即背景法(Background)， 爭(zhēng)議法(Controversy)，提問(wèn)法(Question)，故事法(Story)和引言法(Quotation)。
以背景法為例。背景法一般會(huì)提出一種普遍的或值得關(guān)注的現(xiàn)象作為背景或者是由遠(yuǎn)到近，由大到小地談?wù)摼o扣論題的社會(huì)觀點(diǎn)作為背景。
背景(1-3句)+論題+反方觀點(diǎn)+(反方理由)+過(guò)度+(正方觀點(diǎn))+作者的觀點(diǎn)+作者的理由
★ 主體
主體段落提供了論證觀點(diǎn)的理由，是整個(gè)文章的主體，在評(píng)分中占有很大的比重。一般來(lái)說(shuō)，一篇議論文必須包含至少兩個(gè)主體段。
每個(gè)主體段都必須有明確的主題句“topic sentence”和若干支持句“supporting sentences”。他們共同組成文章的理由段，對(duì)全文的論點(diǎn)提供理由支持。托福君建議初學(xué)者在練習(xí)議論文寫(xiě)作時(shí)，必須遵循理由段發(fā)展的幾個(gè)簡(jiǎn)單原則，這對(duì)迅速完成理由段、構(gòu)建連貫和理由充分的議論文大有幫助。這幾個(gè)簡(jiǎn)單原則包括：
1.每個(gè)主體段都必須有一個(gè)明確的主題句;
2.支持句必須圍繞主題句展開(kāi);
3.需要用多種方式提供細(xì)節(jié)展開(kāi)段落。
★ 結(jié)尾
文章結(jié)尾段落雖然并不像開(kāi)頭和中間段落那樣重要，然而沒(méi)有結(jié)尾的文章是不完整的，不符合基本寫(xiě)作要求。所以考生在考場(chǎng)上一定要在結(jié)尾處再次聲明自己觀點(diǎn)， 或者提出新的希望，或者提出解決問(wèn)題的方案，從而讓考官有一種善始善終的良好印象。如果考生能做到以上幾點(diǎn)，那么我們的作文構(gòu)思就是比較成功了。
托福寫(xiě)作一定要避開(kāi)這些陷阱
1. 用詞不當(dāng)
學(xué)生們寫(xiě)的托福寫(xiě)作里或多或少都會(huì)有一些用詞不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，但是要注意的是一些最最基本的錯(cuò)誤是不能犯的。
In the show, if participators answer twenty problems that the host mentioned correctly, they will get five hundreds thousand U.S. dollars as a prize.
——problems應(yīng)改為questions
2. 拼寫(xiě)錯(cuò)誤
這里的拼寫(xiě)錯(cuò)誤不是指在考試時(shí)候的誤打，而是托福考試考生對(duì)詞匯拼寫(xiě)記憶的錯(cuò)誤。
In conclusion, issue of whether parents are the best teachers is a complex one, requiring subjective judgement, consequently, there are no easy or certain answers.
——judgement應(yīng)改為judgment
3. 亂用大詞
First of all, children can earn money from their jobs, although there isn’t too much, but they will keep their salary gingerliness.
這里的gingerliness根本是不知所云。該句子還有以下問(wèn)題：
1)該作文題目是講學(xué)生是否應(yīng)該做兼職，因此children的出現(xiàn)就顯得很莫名其妙;
2)although和but是不能連用的;
3)指代不明，they不知道是指代前面的什么;
4. 表達(dá)中式
The second argument-it might have been noticed by others-is that in some occasion, it is quite difficult to compare parents to teachers because parents are a kind of people, teachers are a kind of vocation.
句子中劃線部分的表達(dá)過(guò)于中式化。
5. 表意重復(fù)
They shocked their friends, devastated their families, crushed their best friends.
前面已經(jīng)提到了朋友，后面又提到朋友。
The show is so compelling but attractive.
compelling和attractive是同義詞，所以這里這么寫(xiě)就讓人不明白。
6. 固定用法錯(cuò)誤
To some extends, I agree with the author’s general assertion that if parents also have a comprehensive sense of professional knowledge.
——To some extends應(yīng)改為T(mén)o some extent
7. 例證夸張
For example, when a doctor faces a patient who has got cancer, the doctor cannot tell the truth, for the truth may cause the patient’s immediate death.
雖然善意的謊言是必要的，但是其功效顯然沒(méi)有這么大。
托福寫(xiě)作范文：土地被閑置還是被開(kāi)發(fā)
托福寫(xiě)作題目
In your country, is there more need for land to be left in its natural condition or is there more need for land to be developed for housing and industry? Use specific reasons and examples to support your answer.在你的國(guó)家，土地是被閑置還是用來(lái)做房產(chǎn)與工業(yè)開(kāi)發(fā)?
托福寫(xiě)作范文
In a populous country such as China, intense disputes frequently occur as to how to use land. The need for more land for housing and industry seems so reasonable that we are indeed losing more and more wild land. However, we should keep land in its natural condition rather than develop it for housing and industry.
First, ecological security outweighs economic need. There is literally no wild land, because land, with wildlife living on it, is a necessary part of ecological chain. For example, we used to consider swamp useless, but now wetland is classified as one of the most important natural resources. We tend to value a piece of land by its market price. However, the real value of land not only includes the market price, but also includes its contribution to ecological environment and social welfare. We often prioritize immediate needs rather than long-term and potential interests. However, the ignorance of these choices will catch up with us sooner or later. For instance, after suffering frequent sandstorms, China began to restore some farmland to its original condition, grassland or forestland. Unfortunately, it is often too late to realize the real value of the environment when ecological disasters happen.
Second, land is a kind of exhaustible resources; we should preserve land for future use. Though land does not extinct as wildlife does, the function of it may disappear, that is, we can not restore land that has been used for housing and industry to its natural condition. If we have used up our land for housing and industry, we in fact have deprived our offsprings of the chance of using it for other purposes. On the other hand, land in natural condition can be used for any purpose in the future. Therefore, if we leave enough land in its natural condition for our future generations, we will give them more choices and options.
In a word, although the need for land to develop housing and industry may be urgent and economically reasonable, we should be prudent with the use of land. To preserve land for future use is not a waste of resources; on the contrary, it is a protection of our environment and our future.
托福寫(xiě)作滿分要素剖析
一、語(yǔ)言表達(dá)
1、To preserve land for future use is not a waste of resources; on the contrary, it is a protection of our environment and our future. 這句話結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，前半句說(shuō)了保護(hù)用地的重要性，后面用了一個(gè)on the contrary和分好，寫(xiě)出了本句子的后半段。我們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中要適當(dāng)加入一些長(zhǎng)難句，表現(xiàn)我們的語(yǔ)言功底，吸引ets考官的眼球。
2、First, ecological security outweighs economic need. 這個(gè)句子非常簡(jiǎn)單，但是有一個(gè)亮點(diǎn)詞，即outweigh。這個(gè)詞的意思是vt. 比…重(在重量上);比…重要;比…有價(jià)值。比如我們可以寫(xiě)One's merits outweigh one's short-comings。雖然這個(gè)詞比較簡(jiǎn)單，但是用了以后非常高端大氣，比more than這些俗詞好多了，希望大家可以記住并使用。
3、The need for more land for housing and industry seems so reasonable that we are indeed losing more and more wild land.
二、邏輯結(jié)構(gòu)
本文是正正正的大正型邏輯結(jié)構(gòu)，每一個(gè)正文段都是從一個(gè)不同的方面支持了作者的主論點(diǎn)。文章的每一單小結(jié)構(gòu)非常清晰，都是總分的形式。而且文章中句子也用的比較簡(jiǎn)單，很容易效仿。主要是思想展開(kāi)比較深入，考慮問(wèn)題全面。所以我們可以看到，在托?？荚囍?，語(yǔ)言固然重要，但是思考的力量絕對(duì)不容小覷。
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