高中英語語法：表語從句以及主語從句分析
高中英語語法：表語從句以及主語從句分析
英語的語法一直是一個非常重要的成分，是英語學(xué)習(xí)匯總必不可少的一個基石，在高中英語的學(xué)習(xí)中，如果能夠掌握一個比較全面熟練的語法知識體系，在后續(xù)的英語學(xué)習(xí)過程中會非常容易并且游刃有余，今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)關(guān)于高中英語語法中的：表語從句以及主語從句吧。
一、表語從句
1.定義：用作表語的從句叫做表語從句。
2.構(gòu)成：關(guān)聯(lián)詞+簡單句
3.引導(dǎo)表語從句的關(guān)聯(lián)詞的種類：
(1)從屬連詞that。
如：The trouble is that I have lost his address.麻煩是我把他的地址丟了。
(2)從屬連詞whether,as,as if。
如：He looked just as he had looked ten years before.他看起來還與十年前一樣。
The question is whether they will be able to help us.問題是他們是否能幫我們。
注：從屬連詞if一般不用來引導(dǎo)表語從句，但as if卻可引導(dǎo)表語從句，如：All this was over twenty years ago,but it's as if it was only yesterday.這都是20多年前的事了，但宛如昨天一樣。
能跟表語從句的謂語動詞一般為系動詞be,seem,look等。如：It looked as if it was going to rain.看起來天要下雨了。
(3)連接代詞who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever 連接副詞where,when,how,why。
如：The problem is who we can get to replace her.問題是我們能找到誰去替換她呢。
The question is how he did it.問題是他是如何做此事的。
That was what she did this morning on reaching the attic.那就是她今晨上了閣樓干的。
解釋：1.連詞because可引導(dǎo)表語從句。
如：I think it is because you are doing too much.我想這是因為你做得太多。
2.在一些表示“建議、勸說、命令”的名詞后面的表語從句中，謂語動詞用虛擬語氣。
should+動詞原形表示，should可省略。如：My suggestion is that we (should)start early tomorrow.我的建議是我們明天一早就出發(fā)。
二、主語從句
1.定義：用作主語的從句叫做主語從句。
2.構(gòu)成：關(guān)聯(lián)詞+簡單句
3.引導(dǎo)主語從句的關(guān)聯(lián)詞有三類：
(1)從屬連詞that。
如：That they were in truth sisters was clear from the facial resemblance between them.很明顯，她們確是親姐妹，她們的臉型很相似。
(2)從屬連詞whether。
如：Whether he’ll come here isn’t clear.他是否會來這里還不清楚。
(3)連接代詞who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever 連接副詞where,when,how,why。
如：What she did is not yet known.她干了什么尚不清楚。
How this happened is not clear to anyone.這事怎樣發(fā)生的，誰也不清楚。
Whoever comes is welcome.不論誰來都歡迎。
Wherever you are is my home ---- my only home.你所在的任何地方就是我的家----我唯一的家。
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