用實例來教你使用小學英語作文寫作技巧

用實例來教你使用小學英語作文寫作技巧

　　今天小編想和大家分享一下關于小學生英語作文寫作的那些方法技巧是怎么進行的，接下來就讓我們一起來看一下它們在實例中是怎么樣來應用的吧。

　　一：用介詞短語替代從句，例：

　　原句：While they were playing tennis, she started an argument that lasted all morning.

　　修改后：During tennis she started an argument that lasted all morning.

　　原句：When you come to the second traffic light, turn right.

　　修改后：At the second traffic light turn left.

　　二：刪除諸如"who is”或"that is"之類的關系代詞，變從句為短語，例：

　　句：The novel, which is written in three parts, told a story that took place in the Middle Ages.

　　修改后：The three-part novel told a story set in the Middle Ages.

　　注：把句中的"three parts"改用形容詞來表達，節(jié)省了四個不必要的單詞"which is written in"。

　　我們經(jīng)常可以將關系代詞如"that"去掉，這只會引起最少的變動。

　　三：剔除你不需要的單詞，例：

　　Two joint partners will present their views over a long-distance telephone call.

　　寫完這樣的句子后，你自己再讀一遍，挑出單詞"joint"和"telephone"，注意刪去不必要的詞。

　　英語寫作注意兩點

　　一、先審題，弄清寫作要求審題是寫好作文的前提，也是書面表達的基礎。

　　如果寫偏了題，語言表達再好也很難得高分。審題時要注意兩個方面：

　　1.認真地看兩遍題目，包括提示，全面了解寫作要求。

　　2.理清思路，確定體裁、框架結構和內容。

　　二、用英語進行思維英語寫作時必須排除漢語思維的干擾。

　　從現(xiàn)在起應逐漸加大閱讀量和聽的輸入量，將閱讀、聽力訓練與書面表達有機地結合起來。

　　經(jīng)常體會和領悟作者傳遞信息和表達思想的方式。

　　在話題討論和寫作中經(jīng)常運用所學到的表達方式就會有所創(chuàng)造。

　　還要盡量做到“五多”：多看、多聽、多思考、多用心體驗和感悟身邊的人和事、多用英語說和寫自己的體驗和感受。