托福寫作句型講解：賓語從句
在托福寫作中，適當(dāng)?shù)厥褂靡恍木淇梢宰屛覀兊?a href='http://zh056.com/yu/wenzhang/' target='_blank'>文章添加亮點(diǎn)，那么大家知道賓語從句怎么使用嗎？一起來看看吧！
托福寫作句型講解：賓語從句
在主句中作賓語的就是賓語從句，并不是所有的動(dòng)詞都能接賓語從句，應(yīng)滿足的先決條件是及物動(dòng)詞。賓語從句可分為三類:
一、that 引導(dǎo)的賓語從句
that引導(dǎo)的賓語從句最為普遍，從句應(yīng)是完整的主謂結(jié)構(gòu)，且that有時(shí)可以省略，
如：She told me (that) she had bought a gift for me.
I hope that it will be cooler tomorrow.
常接此類賓語從句的動(dòng)詞有：say, think, hope, tell, see, deny, demand, suggest, propose, declare, feel, intend, insist, believe, agree, admit, expect, explain, imagine, know, report, doubt等
I doubt that he has the ability to do this.
二、what, where, when, which, who, why,
how等詞引導(dǎo)的賓語從句
賓語從句還可由上述類似特殊疑問詞的引導(dǎo)詞引出，此時(shí)引導(dǎo)詞作從句的主語、賓語、或狀語，不可以省略
如：I can't understand why you feel so bitter about her manners.
Could you explain what has caused the delay?
I wonder how you managed to escape.
Just tell me which one you prefer.
此類從句的形式頗像問句，但需注意應(yīng)用陳述句語序，不可倒裝
可接此類從句的動(dòng)詞有：ask, say, tell, know, wonder, understand, inform, advise, decide, find, answer, suggest, show, discuss, discover等
三、whether /if 引導(dǎo)的賓語從句
whether / if引導(dǎo)的從句，表示“是否….”，whether /if雖不在從句中擔(dān)當(dāng)成分，但因有實(shí)際意思，不可省略，之后的從句必須是完整的主謂結(jié)構(gòu)
如：I wonder if /whether you are interested in his paintings.
I can't decide whether I should go or not. (此時(shí)不能用if)
注：有些be+形容詞的句式結(jié)構(gòu)類似于賓語從句，可歸入此類，如：
I am sure that he will come before long.
I'm afraid (that) you are not allowed to enter without a pass.
例題：
(1)
Almost all economists agree ----by trading with one another.
(A) nations that are gained
(B) nations they gain
(C) gaining nations
(D) that nations gain
答案：D
解釋：謂語動(dòng)詞agree的賓語不完整, 因agree一詞不能直接與名詞詞組搭配, 但可接that引導(dǎo)的從句, 故D以外的選項(xiàng)均可排除
(2)
A biologist does not merely describe organisms, but tries to learn ----act as they do.
(A) what causes them to
(B) causes them to what
(C) what to cause them
(D) what cause to them
答案：A
解釋：空格處需要的是動(dòng)詞learn的賓語，B是謂語形式可先排除;因不符合固定詞組cause somebody to do, C和D均可排除;A是what引導(dǎo)的賓語從句，符合題意
托福獨(dú)立寫作十大經(jīng)典句型
第一、定語從句
這應(yīng)該算是寫作中最常用的一種句型之一。適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用定語從句可以給你的文章增色不少。
例如，下面的這兩個(gè)句子用上定語從句馬上就變成了一個(gè)漂亮的復(fù)雜句。
Bad books contain evil thoughts. In them, there might be much description about violence, superstition, and sex. source:veduchina
→ Bad books, in which there might be much description about violence, superstition, and sex, contain evil thoughts.
第二、狀語從句
在寫作當(dāng)中運(yùn)用的最多的是以下五種狀語從句，即原因狀語從句，讓步狀語從句，條件狀語從句，時(shí)間狀語從句和目的狀語從句。
1. 原因狀語從句：常由because, as, since和for引導(dǎo)
Eg: Nonetheless, I am still in favor of space travel, for its merits far outweigh demerits.
盡管如此，我還是贊成太空探險(xiǎn)，因?yàn)樗暮锰庍h(yuǎn)遠(yuǎn)大于壞處。
2. 讓步狀語從句：常由although, though, even though/ if, as long as和notwithstanding引導(dǎo)
Eg: Although this view is wildly held, this is little evidence that education can be obtained at any age and at any place.
盡管這一觀點(diǎn)被廣泛接受，很少有證據(jù)表明教育能夠在任何地點(diǎn)、任何年齡進(jìn)行。
3. 條件狀語從句：常由if, on the condition that和providing that引導(dǎo)
Eg: If you want to achieve something or intend to fulfill one of your ambitions, you must work hard, make efforts and get prepared. source:veduchina
假如你要取得成就或要實(shí)現(xiàn)你的雄心壯志，你必須努力工作、艱苦奮斗、準(zhǔn)備好條件。
4. 時(shí)間狀語從句：常由when和while引導(dǎo)
Eg: When it comes to education, the majority of people believe that education is a lifetime study.
說到教育，大部分人認(rèn)為其是一個(gè)終生的學(xué)習(xí)。
5. 目的狀語從句: 常由so that和in order that引導(dǎo)
Eg: Millions of people have to spend more time and energy on studying new skills and technology so that they can keep a favorable position in job market.
成千上萬的人們不得不花費(fèi)更多的精力和時(shí)間學(xué)習(xí)新的技術(shù)和知識，使得他們在就業(yè)市場能保持優(yōu)勢。
第三、賓語從句
Eg: Some people claim that government should be mainly responsible for the environmental pollution.
一些人認(rèn)為政府應(yīng)對環(huán)境污染負(fù)主要責(zé)任。
Eg: Many experts point out that, along with the development of modern society, it is an inevitable result and there is no way to avoid it. source:veduchina
許多專家指出這是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展必然的結(jié)果，無法避免。
第四、同位語從句
Eg: It is an undeniable fact that environmental pollution becomes increasingly serious.環(huán)境污染變得越來越嚴(yán)重是不可否認(rèn)的事實(shí)。
Eg: No one can deny the basic fact that it is impossible for average workers to master those high-technology skills easily.
沒有人能否認(rèn)這一基本事實(shí)：對于一般工人來講，輕松掌握這些技術(shù)是不可能的。
第五、主語從句
Eg: What has caught our attention is /It is noticeable that the environment in both the rural and urban areas is deteriorating.
值得注意的是農(nóng)村和城市的生態(tài)環(huán)境都在不斷惡化。
Eg: It is universally acknowledged that environmental pollution becomes one of the most serious problems in China or even the world as a whole. source:veduchina
眾所周知，環(huán)境污染問題是中國乃至世界面臨的最為嚴(yán)重的問題之一。
第六、強(qiáng)調(diào)句: It is + 被強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容 + that
Eg: It is cars and factories that release a great deal of gases, polluting the environment.
汽車和工廠排放大量的廢氣，使得環(huán)境被污染。
第七、倒裝句
Eg: Only if the government will take some appropriate measures, will this intractable problem be tackled.
只有政府采取適當(dāng)?shù)?a href='http://zh056.com/fwn/cuoshi/' target='_blank'>措施，這個(gè)棘手的問題才能被解決。
第八、被動(dòng)語態(tài)
Eg: Every means should be tried to protect the environment on which people live.
人們應(yīng)竭盡全力來保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。
第九、分詞結(jié)構(gòu)：包括現(xiàn)在分詞和過去分詞
Eg: Tourism, which is a rising industry, has become the major source of economy, playing crucial role in many Asian countries. source:veduchina
旅游業(yè)是一個(gè)新興的行業(yè)，它成為經(jīng)濟(jì)的主要來源, 在很多東南亞國家起著尤為重要的作用。
Eg: To be more specific, government should stage some relevant laws or regulations to severely punish the factory producing a great number of pollutants and the people littering or spitting deliberately.
具體來說，政府應(yīng)該出臺(tái)相關(guān)法律法規(guī)對制造大量污染物的工廠及故意亂扔垃圾隨地吐痰的人進(jìn)行嚴(yán)懲。
第十、插入語
一種獨(dú)立成分,與句子的其它成分一般沒有語法上的關(guān)系，大都是對一句話作一些附加說明或解釋。它通常由一個(gè)詞、一個(gè)短語或一個(gè)句子構(gòu)成，位置較為靈活，可置于句首、句中或句末，一般用逗號或破折號與句子隔開。
Eg: Computer, an indispensable part in our life, has brought us great conveniences.
電腦，我們生活中必不可少的一部分，給我們帶來了極大的方便。
Eg: College students, lacking social experience, are easily cheated.
大學(xué)生，沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。
【托福寫作】托福獨(dú)立寫作考試技巧有哪些
1、托福寫作時(shí)，學(xué)會(huì)快速審題、列提綱
由于托福考試并不是考查考生文章的邏輯性和邏輯深度，因此沒有必要費(fèi)盡周折去深思熟慮，應(yīng)該盡可能快速地就一個(gè)題目展開1-3個(gè)層次，然后輔之以足夠的細(xì)節(jié)和例子，完成審題和列提綱的工作。
托福題目的審題要達(dá)到快速，主要有兩套思路：一是邏輯判斷標(biāo)準(zhǔn)的拆分，也就是所謂的萬能理由通用思維;二是具體化、分情況、分領(lǐng)域拆開討論。
第一個(gè)套路：萬能理由、通用思維：
對于一個(gè)想法，本來就并沒有什么萬能理由，只是將“好壞”這個(gè)概念進(jìn)行多項(xiàng)拆分，就可以形成萬能理由的構(gòu)造：
對于微觀和宏觀都適用的判斷標(biāo)準(zhǔn)：
(1)有效率(節(jié)約時(shí)間);(2)方便(步驟少，麻煩少);(3)省錢;(4)安全(不威脅健康、不威脅生命/不怕壞人、不含放射性、不具有摧毀力、抗災(zāi)害能力強(qiáng));(5)耐久(保存時(shí)間長);(6)環(huán)保(污染少)
主要對于微觀適用(針對個(gè)人)的判斷標(biāo)準(zhǔn)：
(7)健康(空氣、醫(yī)療條件。生活壓力、運(yùn)動(dòng)、溫飽……);(8)樂趣(人多的樂趣、人少的樂趣、娛樂項(xiàng)目的樂趣、技術(shù)進(jìn)步的樂趣……);(9)成就感;(10)生活質(zhì)量(設(shè)施、工作壓力……);(11)身邊的其他人(朋友、家人……)
主要對于宏觀適用(針對國家和社會(huì))的判斷標(biāo)準(zhǔn)：
(12)經(jīng)濟(jì)(農(nóng)業(yè)、工業(yè)、貿(mào)易、證券市場;通貨膨脹(物價(jià))、失業(yè));(13)政治(法律、民主(自由));(14)文化(藝術(shù)、傳統(tǒng));(15)技術(shù)進(jìn)步(交通、通信、太空探險(xiǎn));(16)資源與環(huán)境(能源、環(huán)境污染)
萬能理由往往可以很好地適用于偏好類的題目，因?yàn)檫@些題目是直接探討好壞的，但也同時(shí)使用于有些觀點(diǎn)類的題目，但是有一些觀點(diǎn)類的題目，由于本身范圍小，所以很難用萬能理由直接構(gòu)造層次，而需要用下面的第二個(gè)套路或者索性直接構(gòu)思一些對應(yīng)的理由或?qū)哟巍?/p>
這些萬能理由之所以會(huì)成為萬能理由，是因?yàn)樗o分析一個(gè)題目提供了通用的視角，但想要真正實(shí)用出來，還需要(1)花時(shí)間在很多題目中應(yīng)用一遍并記住其中最主要的元素;(2)熟悉常用是教唆常用的單詞和句型，掌握這些詞匯句型的適用范圍和正確用法;(3)能在所用的視角下找到足夠的細(xì)節(jié)或例子。
第二個(gè)套路：具體化、分情況、分領(lǐng)域直接拆分：
獨(dú)立寫作的題目并無對錯(cuò)，所以如果硬要直接闡述，很可能會(huì)找不出理由或者理由抽象而牽強(qiáng)，因此對于無法使用萬能理由的題目，往往需要對題目內(nèi)容進(jìn)行以下兩種拆分。
(1)具體化題目中的某個(gè)抽象概念從而形成拆分：
People should sometimes do things that they do not enjoy doing.
分析：在這個(gè)題目中，“人們不喜歡做的事”是一個(gè)抽象概念，可以細(xì)分為“作業(yè)”、“家務(wù)”、“考試”三個(gè)層面去談。
Progress is always good.
分析：在這道題目中，“進(jìn)步”是一個(gè)抽象概念，可以細(xì)分為“方便食品”、“便捷交通”、“電腦通訊”三個(gè)層面去談。
(2)分情況、分領(lǐng)域討論：
Parents are the best teachers.
分析：在這道題目中，很難直接考慮家長是不是最好的老師，所以可以換個(gè)思維，考慮“在什么情況下”或者“遇到什么問題時(shí)”，比如“設(shè)計(jì)獨(dú)立旅行的安全問題時(shí)”，“當(dāng)社會(huì)進(jìn)步太快，價(jià)值觀出現(xiàn)變化時(shí)”，“當(dāng)家長在某一領(lǐng)域有一技之長時(shí)”。
Many people have a close relationship with their pets. These people treat their birds, cats, or other animals as members of their family. In your opinion, are such relationships good?
分析：在這道題目中，很難直接考慮寵物和人的關(guān)系對人不好，因此可以換個(gè)思維，考慮“對于小孩子來講”，“對于年輕夫婦來講”，“對于老年人來講”三個(gè)角度。
下一步：寫提綱
寫提綱式為了幫助考生確定并理清自己的思維。除了審題之外，寫提綱還需要為每個(gè)審題層次提供細(xì)節(jié)、例子或解釋，這樣才能在寫中間斷的時(shí)候有話可說，保證充實(shí)具體。以下是一個(gè)較為完整的提綱例子。
95.Goverment spending: Outer space exploration V.S Basic needs on Earth
Opinion: Outer space exploration
1: better ways to produce food and clothing:
{ways to preserve and store food}
{ways to grow vegetables and fruits}
{new types of clothing}
2: important developments in communications technologies:
{Satelite communications} [→TV, telephone, GPS]
3: promote international cooperation
{international space station}
建議練習(xí)：
在題材分類訓(xùn)練的基礎(chǔ)之上：
1、選出20-40個(gè)題目;
2、為這些題目列提綱，要求每個(gè)題目有2-3個(gè)層次;或者雖然只有1個(gè)層次，擔(dān)憂2-3層細(xì)節(jié);
3、每個(gè)層次下面要有足夠的細(xì)節(jié)、例子、解釋。
2、學(xué)會(huì)中間段寫作
中間段的寫作其實(shí)非常簡單，只需要把提綱中的信息按照順序?qū)?a href='http://zh056.com/chengyuu/' target='_blank'>成語句就行了，只是中國考生要學(xué)會(huì)邏輯連接、句式連接并避免抽象地空談。
【托福寫作】托福寫作一般多少分算高分
托福寫作分兩部分——獨(dú)立寫作和綜合寫作。獨(dú)立寫作難度較小，題型一般有三種：
類型1：二選一
這是獨(dú)立作文最常見的問題類型。一個(gè)話題的兩個(gè)方面，需要你選擇一方并給出支持它的原因和示例。
類型2：論證二者優(yōu)劣
與第一種不同的是，這一類型的題目不需要你做出選擇，只需討論二者的優(yōu)劣，提供示例做出論述。
類型3：多選
這個(gè)類別相比上面兩類較少見到。提供一個(gè)廣泛的主題，包含很多可能或意見，需要你表明立場
綜合寫作難度較大，包含閱讀、聽力和寫作的綜合考量。作文沒有固定的主題范圍，但好在寫作要求都很相似。一般會(huì)要求考生總結(jié)講座中的要點(diǎn)，并與閱讀部分進(jìn)行對比。在這一環(huán)節(jié)，一定要注意不要討論自己的觀點(diǎn)，而是要從講座和閱讀中獲取和轉(zhuǎn)述信息。
由于綜合寫作成分較多，因此有獨(dú)特的應(yīng)試技巧。
1，綜合寫作需要對閱讀要點(diǎn)和聽力材料做好筆記。針對記錄的要點(diǎn)，對比閱讀和聽力的關(guān)系，組織文章的思路。
2，使用特定的表述。在綜合部分一定注意不要將聽力材料或閱讀原文復(fù)制到你的文章中，而是要重新組織語言，用自己的話表達(dá)材料的主要觀點(diǎn)(不要給自己加戲發(fā)表個(gè)人看法)。
寫作前列大綱
拿到一個(gè)作文題目記得進(jìn)行頭腦風(fēng)暴：我能寫些什么?對這個(gè)話題有什么看法?有哪些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)?有沒有了解的專業(yè)知識或者新聞?
一個(gè)文章的大綱不僅僅是主題，而是整個(gè)邏輯結(jié)構(gòu)。例如：我相信養(yǎng)寵物是有益的，因?yàn)樗鼈兡芴峁┡惆?、教?huì)我們責(zé)任、以及督促我們運(yùn)動(dòng)。大綱包括兩部分：主要觀點(diǎn)(養(yǎng)寵物有益)和支持性論點(diǎn)(提供陪伴、教會(huì)責(zé)任、督促運(yùn)動(dòng))。你可以想至少兩個(gè)支持性的論點(diǎn)。
想好主題和論點(diǎn)之后，需要考慮幾個(gè)具體事例填充細(xì)節(jié)。例如：寵物如何教會(huì)我們責(zé)任：固定時(shí)間的投喂、需要財(cái)力來撫養(yǎng)、定期的體檢等。用具體的例子來證明主題的真實(shí)可靠。
低：1-16分
處在這個(gè)分?jǐn)?shù)段，大體可以說明你的基本的語法和表達(dá)有比較大的問題，比如分不清動(dòng)詞名詞、搞不清主謂一致、弄不明白該用過去時(shí)還是現(xiàn)在完成時(shí)等。這部分同學(xué)需要進(jìn)行基本句法和表達(dá)的學(xué)習(xí)，掌握英文最基本的表述方法和表達(dá)習(xí)慣，達(dá)到能表述出基本想法的效果，為后續(xù)寫出符合題目要求的文字打好基礎(chǔ)。
中：17-23分
托福寫作成績在20分左右，基本上可以說明你能大體表達(dá)出自己對問題的看法，但可能缺乏對托福寫作考試題型的了解或者不明白議論文的寫作要求，導(dǎo)致答題的邏輯和思路出現(xiàn)問題，跑題偏題比較嚴(yán)重。
高：24-30分
托福寫作成績在24以及以上，表明你的表達(dá)和邏輯都很不錯(cuò)了。但是在24+的基礎(chǔ)上提分可能會(huì)相對而言慢一些，想要突破瓶頸可以進(jìn)一步梳理答題思路刷一些機(jī)經(jīng)題目，注意分論點(diǎn)之間的關(guān)系，優(yōu)化開頭結(jié)尾的寫法以及盡量使論點(diǎn)更有深度。
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1.賓語從句英語語法
托福寫作句型講解：賓語從句
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