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小學(xué)英語(yǔ)高分寫(xiě)作技巧分享

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小學(xué)英語(yǔ)高分寫(xiě)作技巧分享

  英語(yǔ)寫(xiě)作最直接最明顯地反映出一個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)水平,如何寫(xiě)出與所學(xué)內(nèi)容相關(guān)、內(nèi)容切題,能正確地表達(dá)思想、意義連貫與日常生活聯(lián)系的不同題材、不同內(nèi)容的小短文,下面小編為大家整理了小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作指導(dǎo),希望能幫上大家。

  小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作的模式,分為三個(gè)階段:準(zhǔn)備階段——寫(xiě)作階段——修改階段

  每個(gè)學(xué)生每周必須按照英語(yǔ)教科書(shū)中WRITING的要求,或WORKBOOK 中的書(shū)面表達(dá)圖文材料,或者教師布置的題目寫(xiě)一篇作文。

  這三個(gè)階段要相互照應(yīng),教師和學(xué)生的互動(dòng)、協(xié)調(diào)活動(dòng)貫徹始終。

  一、準(zhǔn)備階段

  準(zhǔn)備階段的目標(biāo)是讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下全面分析、掌握材料,形成寫(xiě)作提綱和“腹稿“。學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作應(yīng)在老師指導(dǎo)下準(zhǔn)備。

  要注意:

  1如何擴(kuò)大詞匯量和英語(yǔ)慣用語(yǔ);

  2掌握英語(yǔ)基本句型;

  3動(dòng)筆前如何分析材料、審題;

  4利用一致的知識(shí)背景;

  5用不同的詞和結(jié)構(gòu)表達(dá)思想;

  6如何評(píng)品一篇作文;

  7閱讀時(shí)記筆記。

  上述每一件事都能及有效的提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。

  這個(gè)階段離不開(kāi)老師的指導(dǎo),即使是新詞和易錯(cuò)詞的選擇,以及語(yǔ)法的選擇,按照老師的提示,引起注意。然后讓學(xué)生自己去查閱詞典及有關(guān)資料,自己解決問(wèn)題;必要時(shí),把問(wèn)題提到課堂上,和老師、同學(xué)一起討論解決。同時(shí)還培養(yǎng)了孩子的自學(xué)能力。

  二、寫(xiě)作階段

  寫(xiě)作階段的教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)進(jìn)行文字寫(xiě)作實(shí)踐。

  這一階段的具體內(nèi)容有四項(xiàng):

  1草稿;

  2自檢錯(cuò)誤;

  3文字推敲、潤(rùn)色;二稿;

  4初步定稿

  英語(yǔ)寫(xiě)作能力的提高不能一蹴而就,要力戒“速勝論”。在英語(yǔ)教科書(shū)中,寫(xiě)作是按句子、段落和篇章三個(gè)層次來(lái)練習(xí)的。因此,應(yīng)由易到難,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,循序漸進(jìn)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  寫(xiě)作之前要仔細(xì)審題,仔細(xì)考慮要寫(xiě)作的題目、題材、格式和情景,也就是要弄清題目或所說(shuō)情景,要求表達(dá)的要點(diǎn)關(guān)鍵詞,列出提綱,緊扣題目展開(kāi)思路;

  然后考慮要使用的單詞、詞組及句型。還要定好人稱(chēng)、定時(shí)態(tài)、定關(guān)鍵詞語(yǔ)。按不同體裁和主題整理一些范文,看他們?nèi)绾谓M織寫(xiě)作,如何運(yùn)用詞語(yǔ)和句子,從中學(xué)習(xí)一些寫(xiě)作技巧;

  還可以做一些語(yǔ)句排序、填空練習(xí)或解答問(wèn)題,用適當(dāng)?shù)脑~句把這些答案重新組合起來(lái)就是一個(gè)有意義的故事。

  最好的辦法是要求學(xué)生每天用英語(yǔ)記日記、寫(xiě)信等,他們可以充分表達(dá)自己的思想。還可以帶到課堂上讓老師進(jìn)行指導(dǎo)。

  三、修改階段

  俗話(huà)說(shuō):" 文章不怕千遍改。"外語(yǔ)寫(xiě)作一般沒(méi)有一次成功的,一定要進(jìn)行反復(fù)修改

  小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作要點(diǎn)指導(dǎo)少兒基礎(chǔ)英語(yǔ)。修改是寫(xiě)好作文的前提。

  學(xué)生的基本修改有四項(xiàng):

  1檢查體裁,看文章的格式布局、開(kāi)頭和結(jié)尾用語(yǔ)是否正確;

  2檢查要點(diǎn)是否齊全,字?jǐn)?shù)是否符合要求;

  3檢查語(yǔ)法是否有錯(cuò)誤,可建議學(xué)生寫(xiě)作時(shí)參考教科書(shū)或一些有關(guān)語(yǔ)法資料,或者向他人求教;

  4檢查拼寫(xiě)、大小寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及詞形變化是否正確,行文是否流暢,語(yǔ)言是否豐富。

  修改的時(shí)候,不應(yīng)把重點(diǎn)放在拼寫(xiě)和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上,而應(yīng)放在它所表達(dá)的思想及表達(dá)方式上,看學(xué)生對(duì)材料的分析是否正確、有新意,文章是否切中題目等等。

  學(xué)生的作文立意好的要表?yè)P(yáng),遣詞造句精、恰當(dāng)?shù)囊惨頁(yè)P(yáng),這是很重要的。

  此外,一定要求學(xué)生字跡工整。


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