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小學(xué)生專用過的英語單詞學(xué)習(xí)小方法

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小學(xué)生專用過的英語單詞學(xué)習(xí)小方法

  今天小編為大家整理的是關(guān)于小學(xué)生的單詞記憶方法,這對孩子們的英語學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助哦,希望大家可以好好利用起來,下面就讓我們一起來學(xué)習(xí)一下吧。

  一、字母組合變化記憶法

  英語單詞中以某個(gè)單詞為基礎(chǔ),加、減、換、調(diào)一個(gè)字母就成了另一個(gè)新單詞。具體方法如下:

  前面加字母

  例如:

  is-his(他的)

  ear(耳朵)-near (近)/ hear(聽)

  read(讀)-bread(面包)

  后面加字母

  例如:

  hear(聽到)-heart(心臟)

  you(你)-your(你的)

  plane(飛機(jī))-planet(行星)

  中間加字母

  例如:

  though(盡管)-through(通過)

  tree(樹)-three(三)

  減字母

  例如:

  She(她)-he(他)

  close(關(guān)閉)-lose(丟失)

  start(開始)-star(星星)

  換字母

  例如:

  book(書)-look(看) / cook(做飯)

  cake(蛋糕)-lake (湖)/ wake(醒來) / make(制作) / take(帶走)

  調(diào)字母

  例如:

  blow(吹)-bowl(碗)

  sing(唱歌)-sign(簽名)

  from(來自)-form(形成)

  二、比較記憶法

  這里介紹的是,相似而又不同的單詞進(jìn)行對比分析,弄清它們的不同之處和相同之處,以進(jìn)行記憶的方法。例如:

  改變一個(gè)元音的詞就能變換出不同的詞

  ball(球),bell(鈴聲),bill(帳單)

  改變一個(gè)輔音的詞就能變換出不同的詞

  fight(打架),light(燈),might(可能),night(晚上),right(正確的)

  音形相同而意義不同

  light(光)和 light(輕)

  形相近

  want(想要)→wait(等待),read(讀)→ready(準(zhǔn)備好的)。

  意義相同

  study/learn(學(xué)習(xí)),big/large/great(大的),look/ see/watch(看)等;

  意義相反

  big(大) →small(小),dear(昂貴) →cheap(便宜),hot (熱) →cold(冷)等。

  聯(lián)想記憶法

  使所要記憶的英語單詞生動(dòng)、形象和系統(tǒng)化,使新詞和舊詞之間建立一種荒誕夸張、稀奇古怪、難合情理的聯(lián)系,令人終生難忘,從而達(dá)到以舊帶新、快速記憶之目的。例如:

  打球時(shí)

  ball(球),( play ) basketball(打籃球),( play ) football(踢足球),playground(操場)等;

  吃飯時(shí)

  dining - room(餐廳),( have ) breakfast(吃早餐),( have ) lunch(吃午餐)等。

  三、分類記憶法

  英語詞匯極其豐富,如果能把單詞分門別類地進(jìn)行記憶,是大有好處的。

  分類的方法因人而異,因愛好而異,靈活多樣。按其性質(zhì),用途等來分類,使之條理化、系統(tǒng)化,就容易鞏固,記憶,如按顏色、學(xué)習(xí)用品、交通工具、生活用品等種類歸納。

  還可以按科目名稱、時(shí)間、數(shù)字、季節(jié)、動(dòng)植物、場所地點(diǎn)名稱圖名等歸納分類等。采用歸類的方法,在學(xué)習(xí)一個(gè)新單詞時(shí),可一并學(xué)習(xí)與之相關(guān)的同類詞。例如:

  1.時(shí)間的分類

  Time(時(shí)間):

  century(世紀(jì)), year(年), season(季節(jié)), month(月份), week(星期), day(白天), night(晚上), hour(小時(shí)), quarter(一刻鐘), minute(分鐘), second(秒)

  Seasons(季節(jié)):

  spring(春天), summer(夏天) , autumn(秋天), winter(冬天)

  Week(星期):

  Sunday(星期日), Monday(星期一), Tuesday(星期二), Wednesday(星期三), Thursday(星期四), Friday(星期五), Saturday(星期六)

  2.象形記憶法

  象形詞是就是人們利用單詞整體或局部結(jié)構(gòu)的象形性(形狀)、特征、動(dòng)作而創(chuàng)造出來的。

  在記憶過程中盡量運(yùn)用直觀形象和形象思維,以提高記憶效果。英語中象形詞很多,卻很少被人們發(fā)現(xiàn)。例如:

  e、e代表兩只眼睛

  eye(眼睛) see (看到)meet (遇見)、sleep(睡覺 )

  b、d代表前后床頭

  bed(床)

  u為杯子狀

  cup(杯子)

  a代表香蕉的瓣,n代表連接的吧

  banana

  3.運(yùn)用讀音規(guī)則

  讀音相似,利用口訣也可以巧妙記憶單詞。

  讀音完全相同或極為相似

  例:two(二)-too(也)

  sea(大海)-see(看見)

  meet(遇見)--meat (肉)

  for(為了)- four(四)

  單詞的讀音被直接替換成了漢語詞匯

  例:tank坦克,jeep吉普,coffee 咖啡 ,poker 撲克

  4.使語音與單詞中的字母有機(jī)結(jié)合

  例:cow(牛),how(怎么樣),now(現(xiàn)在) 等詞中的字母組合ow 都發(fā)/au/ 這個(gè)音。

 對于孩子來說,一切事物都是新鮮的。英語的學(xué)習(xí)也是如此,不要讓孩子覺得枯燥,要培養(yǎng)他們對英語的學(xué)習(xí)興趣。


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