托福閱讀28分錯(cuò)幾個(gè)

托福閱讀得28分說(shuō)明錯(cuò)了幾道題目呢?28分的托福閱讀題錯(cuò)幾個(gè)?根據(jù)新托福閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)可知，托福閱讀28分說(shuō)明錯(cuò)了3個(gè)題。具體請(qǐng)看下文!

托福閱讀28分錯(cuò)幾個(gè)

托福閱讀28分錯(cuò)幾個(gè)呢?以下是詳細(xì)的托福閱讀評(píng)分標(biāo)記及正確題目個(gè)數(shù)及對(duì)應(yīng)的托福閱讀分?jǐn)?shù)。

關(guān)于托福閱讀錯(cuò)幾個(gè)得多少分的問(wèn)題，大家可以參考托福閱讀計(jì)分方法：

1、托福三篇文章(如遇加試時(shí)從五篇中隨機(jī)選三篇)計(jì)分，每篇12-14道題。

2、三篇文章回答正確的題目數(shù)量加起來(lái)就能得出托福閱讀總分。

3、除重要?dú)w類(lèi)題和觀(guān)點(diǎn)題以外，每道題的分值都是1分。

4、重要觀(guān)點(diǎn)題的分值可能是2分。歸類(lèi)題為3或4分。

5、考試所得分?jǐn)?shù)范圍：0-30分。

托福閱讀技巧：托福閱讀答題需要檢查時(shí)間么

打完托福閱讀之后再檢查的效率在托福真題實(shí)戰(zhàn)中是不太科學(xué)的。這樣說(shuō)的原因有這么幾個(gè)。

托福閱讀的時(shí)間是按篇來(lái)給的，也就是每篇托福閱讀文章只給你20分鐘的時(shí)間完成，提早完成了第一篇，并不會(huì)給你下一篇留有更充足的時(shí)間。所以，即使你能提前做完一篇也只能檢查剛剛做完的這一篇，而一般情況下，這樣短的時(shí)間是檢查不出來(lái)什么錯(cuò)誤的，因?yàn)槟愕乃季S還是停留在寫(xiě)答案的時(shí)候。

所以在托福閱讀實(shí)戰(zhàn)中，我們應(yīng)該盡量爭(zhēng)取一次做對(duì)，閱讀時(shí)候速度可以比平時(shí)放慢一些，耐心讀取題目的中心句……另外可以在考試過(guò)程中對(duì)一些提問(wèn)關(guān)鍵信息作下筆記，幫助你更迅速定位題目，因?yàn)槲恼卤旧硎菚?huì)高亮標(biāo)明一些問(wèn)題中涉及的句子和要求解釋的單詞，所以有的時(shí)候連筆記都可以省掉。

另外大家要注意的就是時(shí)間來(lái)不及的情況。這就要求大家平時(shí)訓(xùn)練時(shí)候，還是堅(jiān)持一次性原則為好，盡量把答完一篇文章的時(shí)間控制在16分鐘內(nèi)，這是一個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)，如果達(dá)不到這個(gè)閱讀速度，面臨真題時(shí)候就會(huì)遭遇很大的難度，根本來(lái)不及檢查。

綜上所述，在托福閱讀實(shí)戰(zhàn)中，不提倡大家留檢查的時(shí)間。這樣也可以促使大家在做題的時(shí)候比以前更加集中注意力，正確率也就會(huì)有所增加。

托福閱讀技巧：托福閱讀高頻失分點(diǎn)總結(jié)

我們考了二十多分而沒(méi)有得滿(mǎn)分，往往是這樣幾個(gè)部分容易丟分：

1 單詞題

2 最后圖表題

3 同義轉(zhuǎn)換題

單詞題，最好的解決方法，就是看看我們以前已經(jīng)考過(guò)的單詞題的匯總。多背單詞總不會(huì)有錯(cuò)，如果你已經(jīng)把托福單詞和這個(gè)詞匯。

圖標(biāo)題，這真的是考察我們閱讀的速度。因此如果想在這個(gè)題拿到滿(mǎn)分，就是要有充足的時(shí)間，怎么才算有充足的時(shí)間呢?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是前面的1-12題最多要用15分鐘做完，給最后這道題剩下5分鐘的時(shí)間，才能保證此題的絕對(duì)正確率，而且做本題的時(shí)候還要注意，本題其實(shí)分為2類(lèi)，一類(lèi)是細(xì)節(jié)全錯(cuò)，一類(lèi)是細(xì)節(jié)也為正確，一定要分清!

同義轉(zhuǎn)換題，就是要注重細(xì)節(jié)。做本題的時(shí)候，一定要注意，加強(qiáng)閱讀基本功，尤其是語(yǔ)法的練習(xí)!只有把語(yǔ)法練到純熟，才能保證同義轉(zhuǎn)換題的絕對(duì)正確率，切記切記!

除此之外，閱讀這東西大多數(shù)情況下，考的就是細(xì)節(jié)，因此如果想更上一層樓，強(qiáng)烈建議狠抓語(yǔ)法，做到融會(huì)貫通，可以保證托福閱讀滿(mǎn)分如探囊取物!

托福閱讀技巧：托福閱讀為何題材廣泛

有的同學(xué)說(shuō)“我怎么會(huì)知道美國(guó)西部和東北的松鼠由于松子硬度不同，最后個(gè)頭大小有什么區(qū)別?”曾經(jīng)在考完托福后在網(wǎng)上咆哮。這是對(duì)托福閱讀學(xué)科涉獵范圍的質(zhì)疑，ETS到底為什么要將整個(gè)考試聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)部門(mén)的話(huà)題范圍擴(kuò)展得這么廣，這么專(zhuān)業(yè)呢?為什么不能像國(guó)內(nèi)的四六級(jí)或者高考英語(yǔ)那樣，隨便找一篇記敘文作為題目呢?

我們要考慮，考托福是為了什么。除了少數(shù)自虐族純粹要通過(guò)靠托福提高英語(yǔ)水平外，其他考托福的同學(xué)們都是奔著同一個(gè)目標(biāo)：出國(guó)讀大學(xué)或者讀研。所以在做托福訓(xùn)練時(shí)需要心中有數(shù)，以后閱讀學(xué)術(shù)文章或者自己寫(xiě)論文大概都是這樣的語(yǔ)言和論證。

在這樣的要求下，如果托?？荚囀褂煤?jiǎn)單的記敘文，就不符合大學(xué)對(duì)于國(guó)際學(xué)生的要求，所以，各種專(zhuān)業(yè)論文就成為了ETS的寵兒。大多數(shù)閱讀、口語(yǔ)第五題和第六題還有聽(tīng)力Lecture都是一些非常淺顯的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文的改編，只是看上去專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)，其實(shí)并不難理解，大概也就是科普文章的水平，無(wú)需太擔(dān)心。

那么，托福閱讀背景知識(shí)為什么要涉獵如此多學(xué)科呢?答案很簡(jiǎn)單：公平。如果你是生物專(zhuān)業(yè)，ETS選用的文章只有生物學(xué)，這樣對(duì)很多其他專(zhuān)業(yè)的考生就不公平。如果只選用美國(guó)素材，那對(duì)其他國(guó)家的考生不公平。所以，目前這個(gè)文理科兼?zhèn)?，哪個(gè)國(guó)家的情況都有的選材范圍就形成了。以上就是對(duì)托福閱讀涉獵廣泛原因分析的講解，希望同學(xué)們通過(guò)閱讀，對(duì)托福成績(jī)提升有一定的幫助。

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