沒有英語基礎(chǔ)的幼兒怎么學英語

沒有英語基礎(chǔ)的幼兒怎么學英語

　　現(xiàn)在越來越多的父母開始重視孩子的英語培養(yǎng),尤其是一部分的80后父母,那么,我們應(yīng)該什么時候讓孩子開始接觸英語比較好呢?到底該怎樣讓生長在漢語母語環(huán)境中的孩子進行有效的英語學習呢?以下是小編為你整理的沒有英語基礎(chǔ)的幼兒怎么學英語，希望能幫到大家。

　　沒有英語基礎(chǔ)的幼兒怎么學英語

　　首先,中國家庭的孩子的首要任務(wù),必須是學習我們的母語。在這個原則下,家長更應(yīng)為孩子提供豐富的漢語環(huán)境刺激,而絕對不能是英語漢語輪番登場。因為就母語交流理解的清晰和準確性來說,0~3歲是嬰兒發(fā)展的關(guān)鍵時期。在孩子連中國話都沒有說利索的情況下,家長不要急功近利去開始英語教育,英語的學習和浸入更應(yīng)該在3歲之后逐漸開始。因為此時的嬰兒已經(jīng)在母語的熏陶下有了非常好的認知發(fā)展,無論是語言模仿、表達能力,還是理解能力,都進入了飛速發(fā)展的階段。

　　讓您和孩子可以很放松地在自己家中或者車里,和蟲寶寶一起享受快樂的探險和悅耳動聽的歌曲;您還可以和孩子一起分享這些好玩又好看的圖畫書,發(fā)現(xiàn)一個全新的英語世界——一個快樂蟲寶寶的世界!

　　有些家長也許要問:“我們在孩子1歲的時候教孩子一點英語單詞、簡單對話,這總可以吧?”的確,英語學習可以早一點開始,但是,如果家長的英語口語不夠標準、接受的又是中國式的英語語法和單詞的訓練,那么最好還是等孩子把中國話說好之后再學習英語。因為不準確的漢語發(fā)音同樣會影響到英語,而家長錯誤的語句或音調(diào)更會把孩子的英語學習引入不易糾正的方向。根據(jù)我個人的理解或經(jīng)驗,先講好漢語對學英語反而更有利。所以,3歲后開始英語學習,應(yīng)該是比較合適的年齡。

　　零基礎(chǔ)怎么學英語

　　學習英語要多翻譯一些英語文章，不要怕生僻的詞多翻譯不通順，我們在遇到生僻的詞的時候要查字典，弄懂它的意思，并記下來，以后它就再也不是生僻詞了。

　　學英語語法是一個重點也是一個難點，學好語法大大有利于我們翻譯文章和寫作，所以就算是自學英語我們也要努力學好語法。

　　自學英語的第一步就是要先學習英標，我們只有學會了英標，我們才會讀單詞，也才認識單詞。

　　單詞是學習英語的基礎(chǔ)，所有的文章句子都有單詞組成，我們只有多累積一些單詞，我們才能學習英語文章等。

　　俗話說：‘好記性不如爛筆頭’，在我們遇到一些精辟的詞和句子的時候，我們不應(yīng)該去強記下來，而是要用筆記下來，以便以后忘記了去翻閱，還有學習英語我們不能學啞巴英語，我們要讀出來，不管讀得對不對，好不好聽都沒關(guān)系。因為只有這樣我們才能記得快，而且以后不會畏懼說英語。

　　交流、互動、游戲的學習方式

　　不同的道具和游戲,老師在課堂上將道具和游戲結(jié)合起來,讓孩子們在玩樂或?qū)嶓w道具中自然的理解學習內(nèi)容,并通過反復的練習來鞏固他們的記憶,然后通過互動了解孩子對于所學內(nèi)容的掌握情況,讓孩子自然而然學會英語。

　　幼兒的英語學習需要貼近生活,需要在充滿愛與包容的環(huán)境中,擁有幸福的童年和完善的早期教育是我們對幼兒的期望。英語教育的目標應(yīng)不再只限于會開口說英語并與外國人進行溝通而已,而是教會孩子學會主動學習、并且養(yǎng)成閱讀的好習慣,獲取更深層語言內(nèi)涵。

　　教師與父母應(yīng)對英語教學目標有一定的認識與理解,有意識的參與,并提供幼兒良好的學習環(huán)境。進行英語教學前,應(yīng)先認識到幼兒接觸英語的主要目的不是為了立即產(chǎn)出,而是以引起動機并且延續(xù)學習熱忱為主要目的。

　　父母與學校的合作規(guī)劃,可以避免幼兒陷入兩種語言都接觸卻又都不精熟的困境。父母與教師應(yīng)思考給予幼兒何種適當且豐富材料與資源,循序漸進的啟蒙幼兒的天賦,通過英語閱讀為幼兒開啟一個無止境的英語學習天堂,并且期待幼兒建立自信與寬廣的態(tài)度來迎接英語學習。