雅思聽(tīng)力練習(xí)技巧
雅思聽(tīng)力練習(xí)技巧
今天準(zhǔn)備的內(nèi)容是雅思聽(tīng)力練習(xí)技巧，也是很多同學(xué)都想要了解的內(nèi)容，供大家參考練習(xí)。在雅思聽(tīng)力練習(xí)時(shí)間點(diǎn)上，建議考生盡量選擇上午的時(shí)間來(lái)練習(xí)聽(tīng)力，理由是雅思聽(tīng)力考試是雅思考試的場(chǎng)考試并且是從上午9點(diǎn)開(kāi)始。
雅思聽(tīng)力練習(xí)技巧
在雅思聽(tīng)力練習(xí)時(shí)間長(zhǎng)度上，不建議考生用太長(zhǎng)時(shí)間但也不要太短，兩個(gè)小時(shí)左右。
有的考生為了在聽(tīng)力成績(jī)上取得更高的分?jǐn)?shù)會(huì)連續(xù)做聽(tīng)力超過(guò)兩個(gè)小時(shí)，但從實(shí)際的成績(jī)來(lái)看，這種狂聽(tīng)的效果并不理想，由于時(shí)間長(zhǎng)，大腦也比較累，因此很容易破壞我們聽(tīng)題時(shí)的瞬間注意力。
相反地，有的考生剛聽(tīng)了30或是40分鐘就覺(jué)得是練習(xí)聽(tīng)力了。殊不知，這30-40分鐘只是剛剛進(jìn)入聽(tīng)力的狀態(tài)，這時(shí)候嘎然而止就相當(dāng)于前功盡棄，聽(tīng)力并沒(méi)有得到很好的練習(xí)。
雅思聽(tīng)力的成績(jī)和雅思聽(tīng)力的練習(xí)時(shí)間有非常大的關(guān)系，可以說(shuō)聽(tīng)力的成績(jī)就是時(shí)間喂出來(lái)的。但是這個(gè)練習(xí)時(shí)間還是有些技巧的，抓住了技巧才可以讓大家事半功倍，收到意想不到的效果。
雅思聽(tīng)力技巧中逆向精聽(tīng)和泛聽(tīng)的方法，我的具體做法是，先完整地把一條新聞聽(tīng)一到三遍，爭(zhēng)取掌握大意。然后，一句一句精聽(tīng)，力爭(zhēng)每句話都聽(tīng)明白。遇到實(shí)在不懂的地方，再聽(tīng)寫。根據(jù)我的實(shí)際水平，我選擇了專業(yè)三和大四的新聞聽(tīng)力教材作為起步階段的聽(tīng)力材料。此外，每個(gè)月安排幾天時(shí)間，完整地把幾十條標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)新聞聽(tīng)寫好。遇到難點(diǎn)，及時(shí)核對(duì)原文，搞清楚問(wèn)題出在何處。
雅思泛聽(tīng)是逆向法比較忽視的方法。其實(shí)，泛聽(tīng)不比精聽(tīng)次要。我在泛聽(tīng)過(guò)程中經(jīng)歷了幾個(gè)階段。先是把它當(dāng)作音樂(lè)聽(tīng)。主要為了熟悉語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣等。這個(gè)階段可能聽(tīng)不懂內(nèi)容，但是不要緊，它有助于提高英語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)的敏感性。有時(shí)睡覺(jué)時(shí)都戴著耳機(jī)，做夢(mèng)時(shí)耳邊還有英語(yǔ)的聲音。在這個(gè)階段，千萬(wàn)別急于搞清楚磁帶里說(shuō)的什么，只是聽(tīng)聲音。如果老想聽(tīng)清內(nèi)容，就會(huì)有深深的挫折感，甚至懷疑自己頭腦很苯，不適于學(xué)英語(yǔ)。而有了這種意念，就會(huì)真地使一個(gè)健康的人變成英語(yǔ)的弱智者。附帶說(shuō)一句，根據(jù)觀察，許多音樂(lè)感覺(jué)好的人學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)比較容易。人的大腦中，負(fù)責(zé)音樂(lè)和語(yǔ)言的腦區(qū)有一致性。我在大學(xué)時(shí)，學(xué)校交響樂(lè)團(tuán)的幾個(gè)小提琴手都會(huì)說(shuō)不錯(cuò)的英語(yǔ)。
接下來(lái)，就要認(rèn)真練習(xí)在泛聽(tīng)中掌握大意。這個(gè)過(guò)程比較難。建議在選擇泛聽(tīng)材料時(shí)，先選容易的開(kāi)始。比如多聽(tīng)慢速英語(yǔ)廣播，是實(shí)時(shí)練習(xí)聽(tīng)VOA的SPECIAL ENGLISH節(jié)目，網(wǎng)上有一些專門的欄目。包括聽(tīng)其中的專題報(bào)道和小說(shuō)播講。遍聽(tīng)大意，第二和第三遍聽(tīng)細(xì)節(jié)。由此過(guò)度到聽(tīng)大學(xué)專業(yè)英語(yǔ)的中級(jí)聽(tīng)力磁帶。我認(rèn)為，上海海文出版社的標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)聽(tīng)力入門是很好的泛聽(tīng)材料。其程度介于慢速英語(yǔ)和標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)之間。而且信息量大。練習(xí)聽(tīng)力千萬(wàn)不可小看慢速英語(yǔ)。學(xué)習(xí)者如果達(dá)到一遍完全聽(tīng)懂VOA慢速英語(yǔ)的各種廣播節(jié)目，就可以說(shuō)基本掌握了英語(yǔ)(作為一種外語(yǔ))。建議學(xué)友們?cè)诳嘧x新概念英語(yǔ)的時(shí)候，也給予慢速英語(yǔ)一定的位置。實(shí)際上，只靠一套教材，是無(wú)法學(xué)會(huì)英語(yǔ)聽(tīng)力的。
再下來(lái)，就要練習(xí)泛聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)了。這是最難也是最有趣的練習(xí)。我的方法是步步跟蹤語(yǔ)音，不在生詞上糾纏，快速把握大意。遍聽(tīng)懂一半;后兩遍聽(tīng)懂百分之七十以上。達(dá)不到這個(gè)水平，則說(shuō)明材料過(guò)深了，可以暫時(shí)放一放。順便說(shuō)一下，許多泛聽(tīng)材料也可以作為精聽(tīng)材料，有時(shí)間時(shí)用聽(tīng)寫法一句句扣懂它。
如果泛聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)時(shí)達(dá)到一遍聽(tīng)懂百分之七八十的水平，就具備了專業(yè)英語(yǔ)本科生的水平。也就是說(shuō)，自學(xué)英語(yǔ)的基本功階段已經(jīng)完成任務(wù)。這是很了不起的事情。值得慶賀一番。
練習(xí)精聽(tīng)泛聽(tīng)都離不開(kāi)閱讀水平。道理是，成年人學(xué)習(xí)聽(tīng)力是在學(xué)習(xí)閱讀之后進(jìn)行的，所以大腦的思維程序是，先把聽(tīng)到的聲音轉(zhuǎn)為文字，再領(lǐng)會(huì)意義。也就是說(shuō)，能否聽(tīng)懂取決于能否讀懂。當(dāng)聽(tīng)力提高到幾乎自己認(rèn)得的詞都能聽(tīng)懂時(shí)，再提高就需要閱讀水平也上一個(gè)臺(tái)階。培養(yǎng)閱讀能力要注意快速讀懂?？梢园褧r(shí)鐘設(shè)定在十分鐘左右，硬要求自己讀完三千字的文章，并且了解主要內(nèi)容。可以把閱讀材料按照難易程度分成幾個(gè)級(jí)別，循序漸進(jìn)。
雅思聽(tīng)力多選擇題答題技巧
雅思聽(tīng)力考試中，相信很多考生都出現(xiàn)過(guò)聽(tīng)不懂的情況，而這其中還有部分同學(xué)認(rèn)為只要通過(guò)大量練習(xí)題海戰(zhàn)術(shù)，就能把這些問(wèn)題都能克服，今天為大家整理出了雅思聽(tīng)力多選題答題技巧，供同學(xué)們參考。
多項(xiàng)選擇題是雅思聽(tīng)力近兩年來(lái)愈考愈熱的一種題型，近期考試中平均占分達(dá)10%，即每次考試占4題左右。這種題型主要考察的是學(xué)生識(shí)別同義替換的能力，以及學(xué)生分辨正確選項(xiàng)與陷阱選項(xiàng)的能力。多項(xiàng)選項(xiàng)題難度較大。一方面，這是因?yàn)槎囗?xiàng)選擇題需要處理的信息量較大，并且正確選項(xiàng)的出現(xiàn)可以任意排序，導(dǎo)致很多考生面對(duì)題目時(shí)會(huì)感覺(jué)無(wú)從下手。另一方面，也是因?yàn)檫@種題型在官方公布的真題當(dāng)中頻率較少，分布極散，甚至經(jīng)常與其它題型混合在一起，導(dǎo)致考生對(duì)于這種題型的解題不夠熟練。所以，多項(xiàng)選擇題是令眾多考生頭痛的一種題型。但據(jù)筆者觀察，多項(xiàng)選擇題是一種出路思路相當(dāng)明晰的題型。下面我們就多項(xiàng)選擇題的出題思路與解題技巧進(jìn)行深入的講解，幫助大家拿下這10%的分?jǐn)?shù)。
一般雅思聽(tīng)力中常規(guī)的多項(xiàng)選擇題分為兩種：種是五選二，即給出5個(gè)選項(xiàng)(A-E)，讓考生選出2個(gè)正確選項(xiàng);第二種是七選三，即從7個(gè)選項(xiàng)(A-G)中選出3個(gè)正確選項(xiàng)。不管是五選二，還是七先三，答題卡上都會(huì)標(biāo)明“IN ANY ORDER”，即答案可以任意排序。
我們?cè)谧鲅潘悸?tīng)力題目時(shí)，需要養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，在聽(tīng)錄音之前先仔細(xì)審題。對(duì)于多項(xiàng)選擇題，我們審題的重點(diǎn)是合并類似的選項(xiàng)，并且著重關(guān)注選項(xiàng)間的相異部分，因?yàn)槌鲱}點(diǎn)往往就落在選項(xiàng)間相異的部分，即“合并同類項(xiàng)，關(guān)注其區(qū)別”。如真題范例1中，A選項(xiàng)science museum與D選項(xiàng)mining museum都出現(xiàn)了museum這個(gè)單詞，所以它們?yōu)橥愴?xiàng)。我們關(guān)注的是它們的區(qū)別science和mining這兩個(gè)單詞，將其劃出來(lái)。
審?fù)觐}目之后，我們可以用常識(shí)去進(jìn)行適當(dāng)?shù)念A(yù)測(cè)，即“適當(dāng)預(yù)測(cè)”。如真題范例2中，題目問(wèn)的是“哪兩組病人可以享受免費(fèi)的藥物治療?”我們根據(jù)常識(shí)，可以猜測(cè)“A.17歲以上的人(成年人)”以及“C.非英國(guó)居民(非本國(guó)居民)”不太可能得到免費(fèi)藥物治療。此時(shí)，五個(gè)選項(xiàng)就被縮減成為了BDE三個(gè)，考生只需要從這三個(gè)選項(xiàng)中選出兩個(gè)即可，這樣大大提高了我們的解題效率。
完成審題與預(yù)測(cè)這兩步，下面我們可以邊聽(tīng)錄音邊選出正確選項(xiàng)了。多項(xiàng)選擇題的答案往往具備三種特點(diǎn)：
1.答案往往不會(huì)使用選項(xiàng)的原詞，而是使用其同義替換。以真題范例3為例，題中的B選項(xiàng)too boring被同義替換成了children don‘t actually enjoy the experiment，而C選項(xiàng)too difficult被同義替換成了too ambitious for this age group，題中E選項(xiàng)too long則被同義替換成了wait up to a fortnight，題中F選項(xiàng)too easy也被同義替換成了elementary，一個(gè)H選項(xiàng)too dangerous被同義替換成了someone could get hurt.
2.多項(xiàng)選擇題的答案是多個(gè)選項(xiàng)，錄音講完每個(gè)答案之后，在出下一個(gè)答案之前，常常會(huì)有明確的過(guò)渡連接詞。如真題范例1是一道七選三的多項(xiàng)選擇題。錄音先說(shuō)正確答案是D，之后用連接詞also進(jìn)行過(guò)渡，才引出下一個(gè)答案G.而在說(shuō)一個(gè)答案C之前，也用了alternatively這個(gè)連接詞來(lái)進(jìn)行過(guò)渡。錄音用also和alternatively這兩個(gè)連接詞，將三個(gè)正確選項(xiàng)串在了一起。
3.在的多項(xiàng)選擇題中，無(wú)論正確選項(xiàng)還是陷阱選項(xiàng)都會(huì)在錄音中提及，有時(shí)是以原詞的形式，而有時(shí)是以同義替換的形式。舊題中可能會(huì)存在某一選項(xiàng)在文章從頭至尾都沒(méi)有提及的情況，但是這種“無(wú)中生有”的情況在新題中趨于銷聲匿跡。所以，雅思聽(tīng)力多項(xiàng)選擇題的考察重點(diǎn)并不僅是同義替換，還有考生區(qū)分正確選項(xiàng)和陷阱選項(xiàng)的能力。筆者將雅思聽(tīng)力當(dāng)中常見(jiàn)的陷阱選項(xiàng)分為以下四種：
(1)偷梁換柱
即錄音中出現(xiàn)某一選項(xiàng)的片斷，但是所指之物卻與該選項(xiàng)相去甚遠(yuǎn)。如真題范例3錄音中出現(xiàn)了great equipment這個(gè)詞組，其中equipment是D選項(xiàng)too much equipment的一個(gè)片斷，但是我們要當(dāng)心不能選擇D作為答案。
(2)否認(rèn)陷阱
即錄音中提到了某個(gè)選項(xiàng)，但是在選項(xiàng)前后出現(xiàn)否認(rèn)詞，如not， rather than， close down等。這是一種非常容易識(shí)別的陷阱，學(xué)生掌握后可以輕易拿分。如真題范例4中錄音中出現(xiàn)了I‘m not very keen on westerns，則排除選項(xiàng)E.錄音中也出現(xiàn)了not musicals though，所以C選項(xiàng)也是否認(rèn)陷阱，不能作為正確答案。
(3)解釋陷阱
即該選項(xiàng)出現(xiàn)在錄音中的功能是解釋另一選項(xiàng)，該選項(xiàng)本身被稱為解釋陷阱，一般這種選項(xiàng)之前常常會(huì)出現(xiàn)which， where， that， this等。這也是一種非常好掌握的解題技巧。真題范例1就出現(xiàn)在三個(gè)這樣的例子。錄音先說(shuō)D選項(xiàng)mining museum，之后說(shuō)you children will find it just as fascinating as any theme park，其中出現(xiàn)的B選項(xiàng)theme park是用來(lái)解釋mining museum的可玩性，是解釋陷阱。錄音又說(shuō)了G選項(xiàng)zoo，并緊接著說(shuō)which is set in the park land that is used to surround the old castle，其中出現(xiàn)的F選項(xiàng)castle是用來(lái)解釋zoo的地理位置，也是解釋陷阱。，錄音說(shuō)C選項(xiàng)climbing wall，并跟著說(shuō)built on the site of the old aquarium，其中出現(xiàn)的E選項(xiàng)aquarium是用來(lái)解釋climbing wall的地理位置，仍是解釋陷阱。所以，這道題目的答案是DGC，而B(niǎo)FE是解釋陷阱，不能作為正確答案。
(4)時(shí)間錯(cuò)位
除非題目有特殊說(shuō)明，否則在雅思聽(tīng)力中，一般只有現(xiàn)在發(fā)生的事情可能是答案，而發(fā)生在過(guò)去或者將來(lái)的事情則是陷阱。所以，當(dāng)我們聽(tīng)到過(guò)去時(shí)或者將來(lái)時(shí)的句子，其中隱含的選項(xiàng)往往是時(shí)間錯(cuò)位。真題范例1錄音中說(shuō)when the new science museum opens next year，這是明年發(fā)生的事情，所以其中提及的A選項(xiàng)science museum是時(shí)間錯(cuò)位，不能作為答案。
在聽(tīng)錄音時(shí)，考生不僅僅就當(dāng)將正確的答案記錄下來(lái)，也應(yīng)當(dāng)將陷阱選項(xiàng)也記錄下來(lái)，因?yàn)椴糠诸}目可以用排除法降低難度。如真題范例5是一道的雅思真題，難度較大。錄音用過(guò)去時(shí)來(lái)描述BCD，所以可以輕易判斷出BCD是時(shí)間錯(cuò)位，考生可以反推出答案是A和E.用反推法解題有時(shí)比正選法要來(lái)得準(zhǔn)確、簡(jiǎn)單。
想要提高雅思聽(tīng)力的效率，就不能毫無(wú)目的性的采用題海戰(zhàn)術(shù)，首先要做的就是找出自己在雅思聽(tīng)力備考過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，分析問(wèn)題的根本原因，再針對(duì)性的選擇題目和方法去解決，只有針對(duì)性強(qiáng)了，問(wèn)題解決起來(lái)也就更迅速。