口語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享_英語方法
口語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享_英語方法大全
從小學(xué)到大學(xué)，我們學(xué)了十幾年英語，很多人也過了大學(xué)六級(jí)，但是就是很難與外籍人士交流，總是開不了口，“啞巴英語”困擾了許多人。接下來，小編給大家準(zhǔn)備了口語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享,歡迎大家參考與借鑒。
其實(shí)，語言是需要練的。"Practice makes perfect"，熟能生巧。沒有堅(jiān)持的練習(xí)，一般人是無法說一口流利的英語。下面我們就從兩個(gè)方面談?wù)勅绾巍熬殹庇⒄Z，讓我們能大膽開口說英語。
1. 清晨朗讀——?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境
語言環(huán)境很重要，如果能處在英語為母語的國家中，那么只需融入周圍的日常生活即可。但是，當(dāng)我們大部分人還是生活在非英語國家時(shí)，我們就需要自己創(chuàng)造環(huán)境。創(chuàng)造環(huán)境的方法之一就是早讀。早讀能讓我們調(diào)動(dòng)身體的英語學(xué)習(xí)細(xì)胞，保持學(xué)習(xí)的勁頭。
清晨、上班或工作前，花20-30分鐘，選出一篇與自己專業(yè)相關(guān)或者喜歡的文章，跟著錄音朗讀，為大腦上發(fā)條，為你開啟一天的英語學(xué)習(xí)之旅。熟讀一篇文章，同時(shí)也能積累大量詞匯、句型等等，讓你不知不覺中“背”下了這些表達(dá)，在今后的交流中，就能脫口而出。
2. 跟讀模仿——提高發(fā)音
有時(shí)候發(fā)音不正確，即使開口說英語，外國人也聽不懂，這也是導(dǎo)致交流障礙的重要原因之一。提高發(fā)音的一個(gè)方法就是：跟著錄音讀。先是一句一句地讀，再一段一段地讀，直到發(fā)音能和錄音一樣，并且能與錄音同步朗讀后，再接下去。
剛開始練習(xí)時(shí)，可以選擇簡單的教材，模仿起來不會(huì)太吃力，發(fā)音好掌握。內(nèi)容雖然簡單，但是很實(shí)用。因?yàn)槿粘?duì)話中不會(huì)用到太復(fù)雜的詞匯，最重要的是要知道英語交流中地道的用法。在大量的跟讀模仿之后，這些單詞句型也會(huì)扎根在腦海深處，與外籍人士的交流中，不知不覺地“溜”出來。
只要肯“練”，就能夠大膽開口說英語，而且說得流利地道。早讀時(shí)，聽著錄音模仿跟讀，學(xué)習(xí)優(yōu)美的句型，能夠提高聽、說、讀、寫各個(gè)方面的英語。平日花時(shí)間跟讀模仿一些簡單的對(duì)話，為英語日常交流打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
記?。簺]有捷徑，只有多練!
The universe
the universe ‘How many stars are there in the universe?’
an asteroid1 小行星 ‘The photograph shows an asteroid near Jupiter.’
a star ‘The sky was very clear. I could see thousands of stars.’
a comet ‘The comet will be visible in the night sky.’
a galaxy2 ‘How far is the galaxy from Earth?’
a constellation ‘How many constellations3 can you name?’
a meteor ‘Did you just see that meteor?’
a planet ‘How many planets can been seen in the sky tonight?’
a satellite ‘Three new telecommunications satellites are being launched this week.’
The solar system
Mercury 水星 ‘Mercury is the closest planet to the Sun.’
Earth ‘Mars is further from the Sun than Earth.’
Uranus4天王星 ‘Uranus is further from the Sun than Jupiter is.’
Venus金星 ‘Venus is the second closest planet to the Sun.’
Mars ‘Mars is sometimes referred to as the Red Planet.’
Neptune5海王星 ‘Neptune is further from the Sun than Earth.’
Saturn6土星 ‘We could see the rings around Saturn using the telescope.’
Jupiter木星 ‘Jupiter is the largest planet in the solar system.’
the solar system ‘I’m planning to watch a documentary about the solar system this evening.’
the Moon ‘I can’t see the Moon; it’s too cloudy.’
the Sun ‘The planets orbit around the Sun.’
一、仔細(xì)研讀教材
高考以教材為依托，源于教材，又高于教材，教材是我們學(xué)習(xí)的最主要材料，因此我們的學(xué)習(xí)要以本為本，認(rèn)真研讀教材，不要進(jìn)入舍本逐末的誤區(qū)。也只有此，才能以不變應(yīng)萬變，我們尤其要注意對(duì)教材的研究型學(xué)習(xí)。同時(shí)我們要明白高考考基礎(chǔ)知識(shí)的掌握及運(yùn)用，通過對(duì)近幾年的高考試題進(jìn)行分析研究，我們不難發(fā)現(xiàn)，高考對(duì)知識(shí)的考查，大多都能在書本中找到影子。那么怎么去研讀教材呢?我認(rèn)為我們對(duì)教材的學(xué)習(xí)不能停留在比較初級(jí)的學(xué)習(xí)階段，背幾個(gè)短語，記幾個(gè)句子，這樣使不利于提高學(xué)習(xí)英語的積極性，也不易取得大的進(jìn)步。而要對(duì)文章進(jìn)行分析，從宏觀上理清文章的寫作思路，搞懂段落間的邏輯關(guān)系以及一些長句難句的構(gòu)成方式等，這樣我們的學(xué)習(xí)才會(huì)具有創(chuàng)造性。
二、加大閱讀訓(xùn)練的力度
英語學(xué)習(xí)必須要有大量的閱讀作為基礎(chǔ)，高考也越來越注重對(duì)閱讀能力的考查。有調(diào)查表明，英美國家中小學(xué)生在不經(jīng)過專門的閱讀訓(xùn)練前，閱讀速度為240-250wpm，正確理解率為70%左右。經(jīng)過專門的訓(xùn)練后，閱讀速度為400-500wpm，且閱讀理解率為70%以上，較訓(xùn)練前有很大的提高。這就說明，閱讀能力的提高是可以通過某些特殊的訓(xùn)練來取得的。量變可以引起質(zhì)變，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中只有長期堅(jiān)持不懈地把閱讀抓下去，按照既定計(jì)劃按部就班地學(xué)習(xí)定能夠取得優(yōu)異的成績。
三、構(gòu)建自己的語法體系
英語學(xué)習(xí)不能死扣語法，但又不能不學(xué)語法。我認(rèn)為英語語法學(xué)習(xí)應(yīng)該從宏觀著手，用宏觀指導(dǎo)微觀，而不能把英語學(xué)得過于微觀了，把英語學(xué)習(xí)停留在背誦記憶的基礎(chǔ)上。英語學(xué)習(xí)就是要有意識(shí)地去構(gòu)建自己的語法體系，并且用自己所構(gòu)建的語法體系去指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，使自己的語法學(xué)習(xí)有的放矢，不至于太盲目。
四、加強(qiáng)英語五種基本句型的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的英語書面表達(dá)能力
書面表達(dá)中普遍存在的問題是，不能夠正確地寫出句子，以至于影響篇章結(jié)構(gòu)，影響意思的表達(dá)。究其原因，就是沒有真正掌握英語句子的基本結(jié)構(gòu)，以至于在表達(dá)時(shí)沒有一個(gè)章法可依，想到哪里就寫到哪里，想到哪個(gè)單詞就寫哪個(gè)單詞。我想這個(gè)問題是我們目前最需要解決的問題。訓(xùn)練的最好辦法就是加強(qiáng)單句翻譯練習(xí)。
五、注意事項(xiàng)：
重視閱讀理解能力的培養(yǎng)
重視閱讀理解能力的培養(yǎng)，目的是提高對(duì)語篇整體認(rèn)識(shí)的能力，以及推理判斷、歸納總結(jié)的能力。堅(jiān)持長期閱讀(每天至少2篇以上)是穩(wěn)步提高的保證。通過有計(jì)劃有步驟的課外閱讀，不僅能鞏固拓寬教材所學(xué)內(nèi)容，更關(guān)鍵是會(huì)使所學(xué)知識(shí)活起來，激發(fā)出濃厚的學(xué)英語的興趣以及擴(kuò)大知識(shí)量的欲望。
養(yǎng)成朗讀背誦的習(xí)慣
朗讀是在課文所提供的語境中對(duì)語音、語調(diào)、意群、句型等基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)純正的語音語調(diào)和好的用語習(xí)慣以及為聽力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)過的句型、詞組、對(duì)話、課文進(jìn)行朗讀和背誦，形成流利的語感，也培養(yǎng)了理解能力，為說、讀及英語寫作打好基礎(chǔ)，這是提高英語水平的根本方法。
通過朗讀擴(kuò)大詞匯量
對(duì)于那些單詞，語法什么的，都不去有意記它，而換成大聲朗讀它，一天讀它十幾遍甚至幾十遍，一些單詞你只要一想，嘴里馬上就能發(fā)出它的音，一動(dòng)手自然就把單詞寫出來了。當(dāng)然對(duì)于一些詞法、語法，朗讀有一個(gè)小竅門，就是把一些經(jīng)典的，具有明顯語法現(xiàn)象的句子反復(fù)讀，日子一長，你的語感能力就會(huì)大大增強(qiáng)，以后當(dāng)你做單項(xiàng)填空時(shí)，就不用想它所涉及到的語法，只是在心中默念一次，然后對(duì)照一下，答案立刻就出來了。