假如給我三天光明讀書筆記1000字
篇一
讀了《假如給我三天光明》這篇感人肺腑的文章,我思緒萬千,心情久久不能平靜。一腔對(duì)命運(yùn)的不公而憤恨,一股對(duì)海倫堅(jiān)強(qiáng)生命的敬意,在我心底油然而生。
文中介紹的是海倫。凱勒的自傳?;钤?7個(gè)沒有光陰,87個(gè)沒有聲音頑強(qiáng)生命……1880年,海倫出生在美國,不幸的她在的一場重病之后,雙目失明,雙耳失聰。誰能想象她才是一個(gè)一歲半的孩子。她因?yàn)榕c有聲有色的世界隔絕了,所以,她的脾氣變得暴躁起來。直到沙利雯老師來到她身邊,她才慢慢變得安靜下來。一天,沙利雯老師把她帶到水井邊,把她的手放在水流下,在她的另一只手上,拼寫出WETHER(水)這個(gè)單詞。開始拼得很慢,后來拼得很快,海倫恍然大悟:原來,世界上的每一個(gè)物品。東西都有名稱。這激發(fā)了她對(duì)知識(shí)的深切了解,每天都在如饑似渴的讀書當(dāng)中手指磨出了血……讀到這,我握緊雙拳,低下頭??纯春?,再瞧瞧自己可以看,可以聽,可以說。和海倫的生活比比,簡直是天壤之別,學(xué)習(xí)卻沒有海倫刻苦,我第一次感到無地自容
書中,令我感受最深的一句話是:不勞動(dòng),你什么也得不到。對(duì)于文章里的話我是很有體會(huì)的。做什么事都要付出勞動(dòng)。不勞動(dòng)就想得到好處,那只是空想,只會(huì)一事無成。我以前很懶,在課堂上從不做課堂筆記,到了考試的時(shí)候,便來個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”,東抄西借,蒙混過關(guān)。抱著這樣一種過錯(cuò)的態(tài)度,正好對(duì)上了一句名言:‘業(yè)精于勤,而荒于嬉。’結(jié)果我的成績很不穩(wěn)定,向股市的價(jià)一樣,忽高忽低,晃來晃去。這就是我沒有付出勞動(dòng)的結(jié)果。今后我一定一改往日的壞毛病在學(xué)習(xí)上多付出點(diǎn)勞動(dòng)。只有這樣,我的成績才會(huì)提高,才能頑固的學(xué)到知識(shí),不下落。
“黑暗將使人更加珍惜光明,寂靜將使人更加喜愛聲音。”對(duì)于這一點(diǎn),我體會(huì)的就更深了。失去才會(huì)懂得珍惜,爸爸那個(gè)年代因?yàn)闆]有好好學(xué)習(xí),把握好學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),所以沒有一個(gè)太好的工作?,F(xiàn)在感覺很后悔,所以就告訴我們讓下一代人把握好現(xiàn)在美好的生活,上課認(rèn)真聽,下課多多練好好學(xué)習(xí)為未來成長的路打好扎扎實(shí)實(shí)的基礎(chǔ)。
“只要朝著陽光,就不會(huì)看見陰影。”我們每天都要快快樂樂的學(xué)習(xí),陽光一些,不要每天只有一張臉,心情想一些不開心的事,要是一直想,會(huì)越來越不開心,倘若真有一些很不開心的事,可以出去散散心,聽聽音樂,吼吼嗓子,把煩惱拋到腦后只想開開心心的事。這樣就會(huì)面對(duì)陽光的心情,甩掉痛苦的煩惱。
讀了這本書,我受益匪淺,即知道了學(xué)習(xí)要?jiǎng)趧?dòng),又撈到了陽光的心情去面對(duì)坦然是非,還明白了要好好珍惜今天。
篇二
在漫漫暑假當(dāng)中,我閱讀了一本讓我明白生命是如此珍貴,如此美好的勵(lì)志書——《假如給我三天光明》。當(dāng)我合上書的最后一頁,我的心靈有一種從未有過的感覺,我,被震撼了。
《假如給我三天光明》是一位偉大的女作家海倫·凱勒寫的。由于小時(shí)候的一場高燒,讓她再也看不見這個(gè)五彩繽紛的世界,也聽不見孩子們歡樂的笑聲了。由于,她聽不見別人的聲音,所以也就不會(huì)怎么模仿怎么發(fā)音,怎么說話,就失去了交際能力。海倫·凱勒是不幸的,但她又是幸運(yùn)的。在她第十九個(gè)月失去視覺和聽力的那一個(gè)月,這個(gè)幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感,她古怪、粗暴、無禮。直到莎莉文老師走進(jìn)她的世界,才打開了她心中的枷鎖。漸漸地,漸漸地海倫變得開朗起來。并且在莎莉文老師嘔心瀝血的教導(dǎo)下海倫學(xué)會(huì)了寫文字,還學(xué)會(huì)了寫文章。一篇篇馳名中外的好文章流露出了海倫·凱勒對(duì)書籍的渴望,對(duì)書籍的熱愛。在她的文章中,在每一個(gè)字眼里我都感受到,她每一點(diǎn)一滴的成就都要比正常人付出不知幾倍的艱辛與努力。最后,海倫·凱勒以堅(jiān)持不懈的精神和一顆善良的心,成為了令所有人都尊敬的楷模,她的意志力讓我們敬佩,更值得我們學(xué)習(xí)。
海倫·凱勒雖然在黑暗中度過了八十七個(gè)春秋,并且聽不到任何的聲音,但她沒有放棄,并且還向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn),如果是我們自己,能做的到嗎?更別說是一個(gè)已經(jīng)失明、失聰?shù)呐恿?。但她遠(yuǎn)比我們正常人活的幸福、活的充實(shí)、活得有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣,是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。我還記得海倫凱勒說過得一句名言:有時(shí)我想,要是人們把活著的每一天都看做是生命的最后一天該有多好啊!這就可能顯出生命的價(jià)值。就是這句話,海倫·凱勒是多么熱愛自己的生命啊,她可以通過自己的努力來證明生命的價(jià)值生命的意義。海倫有今天如此輝煌的成就當(dāng)然還少不了一個(gè)人----莎莉文老師。莎莉文老師為了海倫付出了自己的一切,她從一個(gè)年輕的家庭教師到一個(gè)歷經(jīng)世事的老婦人,一直在海倫的身邊,海倫·凱勒雖然是一個(gè)殘疾人,但是她身殘志不殘,在奇跡之門上寫下了新的詩篇;而我們這些健全的人呢,卻不好好珍惜生命。所以我們要向海倫·凱勒學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的勤奮,學(xué)習(xí)她的努力,而且,絕不能在困難面前屈服。