霍金傳讀書筆記
霍金傳讀書筆記
霍金身殘志堅，不想命運妥協(xié)，在科學的道路勇敢前行。讀完霍金傳，我們該寫點什么筆記呢?下面是學習啦小編精心為你整理霍金傳讀書筆記，希望你喜歡。
霍金傳讀書筆記篇一
霍金，影響世界進程的大科學家，國際物理學界的超新星，被喻為是“當今的愛因斯坦”。他從研究黑洞出發(fā)，超越了相對論、量子力學和大爆炸理論。探索了宇宙的起源和歸宿。
霍金，從小就異于常人——頭顯得很大。他出生時，他的家鄉(xiāng)倫敦正籠罩在希特勒的狂轟亂炸中，使他不得不離開自己的家鄉(xiāng)?；艚鸬募揖畴m不富裕，但父母卻很有文化，生活得也十分幸福。兒童時代的他雖然矮小瘦弱，但卻不會忍氣吞聲，受人欺辱。在學校里，成績雖不是十分出色，但是，老師們公認他是一個聰明的孩子。那時的他，善于探究，熱衷于搞清一切事情的來龍去脈。后來，他又迷戀設計龐大復雜的游戲，總之，他幼時的興趣愛好很多很多。但是，霍金相信世界是運轉(zhuǎn)在各種規(guī)則中的，而探索世界的運轉(zhuǎn)規(guī)則則在以后成為他畢生的興趣和生命的支點。
十七歲的霍金進入牛津大學學習物理，但他仍舊不是一個用功的學生，如果事情這樣發(fā)展下去，那么他將會成為一個庸庸碌碌的職員或教師，然而病魔出現(xiàn)了，醫(yī)生診斷他患了盧伽雷病，二十一歲的霍金恐怕活不了多久了。但霍金卻意識到生命的寶貴，他開始沉入對世界的思索中，向愛因斯坦這位前輩偉人的相對論邁出批判的第一步。霍金的身體狀況越來越糟，他漸漸失去了行動的能力，1985年又失去了講話的能力，這是他生不如死。但他卻沒有放棄，科學的發(fā)達使他得以借助電腦和語言合成器，重新表達自己的思想，甚至能夠在眾人面前演講，最終得到宇宙無始無終的結論，并創(chuàng)造出“虛時間”這一概念，指出“黑洞”一直在發(fā)光，證明了上帝的虛無……
雖然霍金全身癱瘓，但是他憑著自己的智慧和努力，在如此艱苦的條件下寫出了著名的《時間簡史》，登上了當今科學金字塔的頂峰。推動了科技的飛速發(fā)展，為世界做出了巨大貢獻。是的，人生的斗志，在他身上得到了最充分的體現(xiàn)，人生的斗志，在他身上得到了最完美的鑲嵌。
霍金傳讀書筆記篇二
霍金，被喻為“當今的愛因斯坦”。他從研究黑洞出發(fā)，探索了宇宙的起源和歸宿，他不僅在學界做出了極為突出的貢獻，還是一位極有傳奇色彩的人物。
霍金擁有聰穎的大腦，17歲時便考取了英國久負盛名的牛津大學，20歲時他竟然輕松進入劍橋大學深造，成績和智力都十分驚人。霍金在宇宙學這方面有十分杰出的成就，他得到過許多獎項，還被任命為劍橋大學盧斗斯數(shù)學教授?？墒?，就在這是厄運降臨了，他得了不治之癥----肌萎側(cè)索硬化癥，當病情惡化時，整個身軀只有三根手指勉強能動，醫(yī)生說他活不到兩年，但他卻奇跡般的活了下來，并且在輪椅上一坐就是20年，他對命運說：“只要活著就有希望”。在這一場突如其來的災難中，他跌倒了，但又爬了起來，他憑著自己的智慧和驚人的毅力，在艱難的條件下完成了這部偉大的巨著《時間簡史》，這本書一開始還沒有人關注，直到1995年才轟動全世界。登上了當今科學金字塔的頂峰，推動了科技的飛速發(fā)展。在發(fā)布會上，有為記者問他：“霍金先生，難道您不為只能困在輪椅上而悲傷嗎?”霍金鎮(zhèn)定自若地用手指在鍵盤上敲出：“我沒有感到悲傷，相反我十分慶幸，因為上帝雖然把我固定在輪椅上，但卻給了我足以想象世間萬物，足以激發(fā)人生斗志的能力。”的確，他戰(zhàn)勝了命運，戰(zhàn)勝了自己。
如果說，命運是漆黑的夜空，那么因為他堅強的意志，生命變得繁星閃爍。如果說命運是干枯的井水，那么因為他堅強的意志，生命變得涌泉不斷。如果說命運是荒寥的沙漠，那么因為他堅強的意志，生命變得郁郁蔥蔥，生機盎然。霍金面對病魔沒有被嚇到，更沒有退縮，他頑強的抵抗著，不屈不饒。我們應該向他學習，面對困難和挫折時，要勇于克服困難，從哪里跌倒就從哪里爬起來。
霍金傳讀書筆記篇三
我在哥哥家借了一本《霍金傳》。一開始，我隨便翻了翻，沒想到卻被故事中霍金的毅力感染了。我便從頭一字一句認真地看，讀完后，我很驚嘆他那種堅忍不拔的精神：如在霍金得了“肌肉萎縮癥”后，他并沒有被困難嚇倒，仍然積極學習宇宙知識;有一次，霍金因得了肺炎而把氣管切開，喪失了說話的功能的時候，他還是堅持繼續(xù)編寫《時間簡史》的初稿?；艚鹗怯绊懯澜绲拇罂茖W家，國際物理學界的超新星，被譽為是“當今的愛因斯坦”，他從研究黑洞出發(fā)，超越了相對論量子力學和爆炸理論。探索了宇宙的起源和歸宿?；艚鸬膫ゴ蟛还怏w現(xiàn)在科學成就上，更主要的是他那種身殘志堅的精神。面對病魔，他從沒有被嚇倒，頑強地抵抗著，從不屈服，反而更加努力地探索著宇宙的奧秘，并取得了偉大的成就?，F(xiàn)在，他喪失了說話和聽覺的功能，全身只有三個手指頭能夠動，為了彌補身體殘疾的不便，他走路就用一種可遙控的輪椅，發(fā)表演講時用“語言合成器”來代替，看書時，必須有人把書攤在桌上，再用一種翻書的工具來看書，在這種常人無法估計的坎坷和挫折面前，霍金創(chuàng)造了一個又一個奇跡?？纯椿艚穑倏纯次覀?，我們四肢健全，身體健康，學習上有多么大地優(yōu)越性啊?我們還有什么理由不好好學習呢?對，我們就應該無悔于青春，像霍金一樣堅強自信的去努力攀登科學的高峰，讓我們懷著堅強的信念，繼續(xù)我們的美麗人生旅程，去追求我們的偉大理想吧!
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