《大雁歸來(lái)》讀書(shū)筆記
讀《大雁歸來(lái)》，小編的讀書(shū)筆記是言語(yǔ)舉止，進(jìn)退有度，合乎中庸。讀者們的讀書(shū)筆記又是如何的呢，一起來(lái)看看。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理《大雁歸來(lái)》讀書(shū)筆記，希望你喜歡。
《大雁歸來(lái)》讀書(shū)筆記篇一
一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí)，春天就來(lái)到了。
如果一只主教雀對(duì)著暖流歌唱起春天來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯(cuò)了，它還可以糾正自己的錯(cuò)誤，繼續(xù)保持它在冬季的緘默;如果一只花鼠想出來(lái)曬太陽(yáng)，卻遇到了一陣暴風(fēng)雪，也可以再回去睡覺(jué);而一只定期遷徙的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的賭注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。
向我們農(nóng)場(chǎng)宣告新的季節(jié)來(lái)臨的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星① 〔威斯康星〕美國(guó)的一個(gè)州名，位于美國(guó)中部。的法規(guī)。11月份南飛的鳥(niǎo)群，目空一切地從我們的頭上高高飛過(guò)，即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響。烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的，但與堅(jiān)定不移地向南飛行200英里直達(dá)最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線。大雁到了目的地，時(shí)而在寬闊的水面上閑蕩，時(shí)而跑到剛剛收割的玉米地里撿食玉米粒。大雁知道，從黎明到夜幕降臨，在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)它們的獵槍。
三月的大雁則不同。盡管它們?cè)诙斓拇蟛糠謺r(shí)間里都可能受到槍擊，但現(xiàn)在卻是休戰(zhàn)時(shí)刻。它們順著彎曲的河流拐來(lái)拐去，穿過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有獵槍的狩獵點(diǎn)和小洲，向每個(gè)沙灘低語(yǔ)著，如同向久別的朋友低語(yǔ)一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個(gè)剛剛?cè)诨乃莺统靥羻?wèn)好。在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤(pán)旋之后，它們白色的尾部朝遠(yuǎn)方的山丘，終于慢慢扇動(dòng)著黑色的翅膀，靜靜地向池塘滑翔下來(lái)。一觸到水，我們剛到的客人就會(huì)叫起來(lái)，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲〔香蒲〕多年生草本植物，別名蒲黃、蒲草，是制造人造棉和紙張的原料。身上的冬天。我們的大雁又回來(lái)了。
《大雁歸來(lái)》讀書(shū)筆記篇二
《大雁歸來(lái)》(八年級(jí)下語(yǔ)文14課)，選自《沙鄉(xiāng)年鑒》(利奧波德 著，侯文惠 譯)，有改動(dòng)。
一
翻了一下課文《大雁歸來(lái)》，感覺(jué)就是水平一般的觀察手記。號(hào)稱(chēng)美文的《沙鄉(xiāng)年鑒》就這水平?侯文惠譯的《沙鄉(xiāng)年鑒》(吉林人民出版社2000版)，這個(gè)版本沒(méi)有。
翻出吳美真譯的《沙郡年記》原書(shū)，才知道又是閹割原文，亂刪亂改，弄得文脈不通，情趣全無(wú)!尤其是作者那種與自然融為一體的感覺(jué)以及思考，我認(rèn)為本來(lái)是人文性最強(qiáng)的地方，似乎全部視為瑣碎枝節(jié)的東西刪去了!原文篇幅并不大，為什么還要?jiǎng)h改，我簡(jiǎn)直無(wú)法理解。我鄙視這種行為!
比如，在寫(xiě)到大雁濺起水花之后，說(shuō)“每年此時(shí)，我總希望自己是只巨稻鼠，將眼睛以下的部位全隱藏在沼澤里。”這話說(shuō)了兩遍。后來(lái)在寫(xiě)到雁兒之間輕聲閑談時(shí)，說(shuō)“此時(shí)，我再次希望自己是一只巨稻鼠。”
比如，“若你在漫步時(shí)能仰望天空的雁影，或豎耳傾聽(tīng)雁鳴，三月的清晨一旦也不單調(diào)無(wú)趣。”
比如，“但是，我無(wú)從了解，而且對(duì)于這件事依然是個(gè)奧秘，感到十分滿意。倘使我們洞悉關(guān)于雁的一切，那么，這個(gè)世界將變得多么無(wú)趣!”
二
《沙郡年記》，阿爾多.李?yuàn)W帕德 著，吳美真 譯，王瑞香 審訂，三聯(lián)出版社。2001年就已經(jīng)買(mǎi)了，但是始終沒(méi)有讀完。趁機(jī)翻了幾篇，寫(xiě)得很灑脫，走筆縱意所之，飄動(dòng)的筆觸而帶感情。
侯文惠的譯文，好在比較清通，讀起來(lái)有點(diǎn)像法布爾的《昆蟲(chóng)記》了;而臺(tái)灣吳美真的譯文則比較文雅一些，詩(shī)意顯然更濃些，讀起來(lái)更有美文的味道。
舉全文最后一段(對(duì)比之下，課文的譯文就有點(diǎn)令人失笑了)：
“藉著雁群這種國(guó)際性的往來(lái)，伊利諾州的玉米殘?jiān)┻^(guò)云端，在北極凍原上和無(wú)夜之六月的殘余陽(yáng)光結(jié)合，為其間所有的土地養(yǎng)出小雁。當(dāng)它們每年這樣以食物換取陽(yáng)光，以冬日的溫暖換取夏日的孤獨(dú)時(shí)，整個(gè)大陸所獲取的凈利，是一首從陰沉沉的天空降落到三月泥濘之上的荒野之詩(shī)。”
三
原文標(biāo)題為“三月”，分為三部分，課文混在一起了。第一部分是“雁群歸來(lái)”，第二部分是“春雁之鳴”，第三部分相當(dāng)于附言。
《大雁歸來(lái)》讀書(shū)筆記篇三
第一群大雁一旦來(lái)到這里，它們便向每一群遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請(qǐng)。不消幾天，沼澤地里到處都可以看到它們。在我們的農(nóng)場(chǎng)，可以根據(jù)兩個(gè)數(shù)字來(lái)衡量春天的富足：所種的松樹(shù)和停留的大雁。1946年4月11日，我們記錄下來(lái)的大雁是642只。
與秋天一樣，我們的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但絕不是偷偷摸摸進(jìn)行的。從早到晚，它們一群一群地喧鬧著往收割后的玉米地飛去。每次出發(fā)之前，都有一場(chǎng)高聲而有趣的辯論，而每次返回之前的爭(zhēng)論則更為響亮。返回的雁群，不再在沼澤上空做試探性的盤(pán)旋，而像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來(lái)，并向下面歡呼的鳥(niǎo)兒們伸出雙腳。那接著而來(lái)的低語(yǔ)，是它們?cè)谡撌鍪澄锏膬r(jià)值。它們現(xiàn)在所吃的玉米粒在整個(gè)冬天都被厚厚的積雪覆蓋著，所以才未被那些在雪中搜尋玉米的烏鴉、棉尾兔①〔棉尾兔〕北美的一種野兔，性情溫和。、田鼠以及環(huán)頸雉〔環(huán)頸雉〕也稱(chēng)野雞、雉雞，主要分布在亞洲，原產(chǎn)于我國(guó)。19世紀(jì)初，歐美引進(jìn)，數(shù)量劇增，已成為當(dāng)?shù)刂饕鳙C資源。所發(fā)現(xiàn)。
通過(guò)對(duì)春雁集會(huì)的日常程序的觀察，人們注意到，所有的孤雁都有一種共性：它們的飛行和鳴叫很頻繁，而且聲調(diào)憂郁，于是人們就得出結(jié)論：這些孤雁是傷心的單身。
我和我的學(xué)生注意到每支雁隊(duì)組成的數(shù)字。六年之后，在對(duì)孤雁的解釋上，出現(xiàn)了一束不曾預(yù)料的希望之光。從數(shù)字分析中發(fā)現(xiàn)，六只或以六的倍數(shù)組成的雁隊(duì)，要比偶爾出現(xiàn)一只，多得多。換句話說(shuō)，雁群是一些家庭，或者說(shuō)是一些家庭的聚合體，而那些孤雁正好大致符合我們先前所提出來(lái)的那種想像，它們是喪失了親人的幸存者。單調(diào)枯燥的數(shù)字竟能如此進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)鳥(niǎo)者的感傷。
在四月的夜間，當(dāng)天氣暖和得可以呆在屋外時(shí)，我們喜歡傾聽(tīng)大雁在沼澤中集會(huì)時(shí)的鳴叫。在那兒，有很長(zhǎng)一段時(shí)間都是靜悄悄的，人們聽(tīng)到的只是沙錐鳥(niǎo)扇動(dòng)翅膀的聲音，遠(yuǎn)處的一只貓頭鷹的叫聲，或者是某只多情的美洲半蹼鷸從鼻子里發(fā)出的咯咯聲。然后，突然間，刺耳的雁叫聲出現(xiàn)了，并且?guī)е魂嚰贝俚幕靵y的回聲。有翅膀在水上的拍打聲，有蹼的劃動(dòng)而發(fā)出來(lái)的聲音，還有觀戰(zhàn)者們激烈的辯論所發(fā)出的呼叫聲。隨后，一個(gè)深沉的聲音算是最后發(fā)言，喧鬧聲也漸漸低沉下去，只能聽(tīng)到一些模糊的稀疏的談?wù)摗?/p>
同學(xué)們每天都在說(shuō)話，不知是否注意到這樣一個(gè)問(wèn)題：說(shuō)話總是雙向的，不論是在公共場(chǎng)合發(fā)表演講，還是和別人隨意交談，除了說(shuō)話的自己(說(shuō)話人)以外，還有說(shuō)話的對(duì)象(聽(tīng)話人)。為此，說(shuō)話人就不能想說(shuō)什么就說(shuō)什么，而要看對(duì)象，從對(duì)象的不同特點(diǎn)出發(fā)，說(shuō)不同的話，從而創(chuàng)造一種和諧、融洽的氣氛，達(dá)到說(shuō)話的目的。
提醒同學(xué)們注意，對(duì)小孩或同齡人，說(shuō)話要坦誠(chéng)、親切;對(duì)老年人或自己的師長(zhǎng)，則要尊重他們，讓人感覺(jué)到你是有教養(yǎng)、懂禮貌的晚輩。
要做到說(shuō)話看對(duì)象，首先要了解對(duì)象。對(duì)家人，對(duì)親朋好友，你很熟悉，說(shuō)話時(shí)自然會(huì)注意到不同特點(diǎn)。對(duì)初次相識(shí)的人，就不那么容易了。性別、年齡，很好看出來(lái)，身份、職業(yè)、文化修養(yǎng)等，則必須通過(guò)言談話語(yǔ)去了解。因此，與陌生人見(jiàn)面，不要急于說(shuō)什么，而要先傾聽(tīng)對(duì)方的話語(yǔ)。如果對(duì)方彬彬有禮，你也應(yīng)該文雅、和氣、謙遜;如果對(duì)方說(shuō)話很直，不會(huì)拐彎抹角，你也應(yīng)該坦誠(chéng)、實(shí)在，想到什么就說(shuō)出來(lái);如果對(duì)方情緒低落，不愛(ài)說(shuō)也不想聽(tīng)，你就應(yīng)該少說(shuō)幾句，或者干脆不說(shuō)。總之，要在了解對(duì)象的基礎(chǔ)上，說(shuō)出合適的話，有禮貌的話。
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