曹沖稱(chēng)象中英文讀書(shū)筆記
曹沖稱(chēng)象中英文讀書(shū)筆記
鏡子越擦越亮，腦越用越靈。曹沖稱(chēng)象證實(shí)了這一點(diǎn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理曹沖稱(chēng)象中英文讀書(shū)筆記，希望你喜歡。
曹沖稱(chēng)象中英文讀書(shū)筆記篇一
One day somebody sentCao Caoan elephant.Cao Cao wanted to know how heavy the elephant was.Cao Chong, the younger son of Ca Cao told his father he could weigh the elephant if he had a big boat and a lot of heavy stones.Cao Cao ordered his men to get everything ready.When they led the elephant down into the boat, the water came up, thenCao Chongmake a mark of the water line on the side of the boat. After they drove the elephant onto the bank, they put the heavy stones into the boat until the water came up to the same line on the side of the boat.At last,Cao Chongtold the men to weigh how heavy the stones were.In this way, he got the weight of the elephant.
曹沖稱(chēng)象中英文讀書(shū)筆記篇二
這篇課文講的是曹操的兒子曹沖小時(shí)候稱(chēng)象的故事。小小年紀(jì)的曹沖想出了用船代替大秤，用石塊和大象的同等重量簡(jiǎn)單地稱(chēng)出了大象的重量。由此可見(jiàn)，曹沖善于觀察，善于動(dòng)腦，真是個(gè)聰明的孩子。
低年級(jí)的學(xué)生喜歡聽(tīng)故事，愛(ài)動(dòng)手，好奇心強(qiáng)。教學(xué)中我充分引導(dǎo)學(xué)生在掌握字詞，熟讀課文的基礎(chǔ)上，進(jìn)行充分的討論交流，拓展學(xué)生思維的空間。
教學(xué)這一課時(shí)，我設(shè)計(jì)讓學(xué)生讀書(shū)提出問(wèn)題，再沿著學(xué)生的問(wèn)題來(lái)組織教學(xué)，學(xué)生先默讀課文，問(wèn)：“你有什么總是嗎?”學(xué)生在充分讀書(shū)的基礎(chǔ)上，提出了很多問(wèn)題：“曹操為什么要稱(chēng)象?，官員們用什么辦法來(lái)稱(chēng)象?曹沖用的是什么辦法?還有沒(méi)有更好的辦法?”然后老師梳理學(xué)生的問(wèn)題，調(diào)整自己的教法，循著學(xué)生的問(wèn)題安排教學(xué)思路，逐個(gè)解答學(xué)生的問(wèn)題。
曹沖稱(chēng)象中英文讀書(shū)筆記篇三
今天，我讀了曹沖稱(chēng)象這個(gè)故事，我覺(jué)得曹沖很聰明。因?yàn)樗赂业卦谀敲炊嗳嗣媲疤岢鲎约号c眾不同的想法，他用許多石頭來(lái)稱(chēng)得大象的重量。在遇到難題時(shí)善于動(dòng)腦筋，想辦法，勇于創(chuàng)新。在生活中我們也要勤于動(dòng)腦。我也要向他學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，不退縮，開(kāi)動(dòng)腦筋，克服困難，學(xué)習(xí)才會(huì)越來(lái)越好。
看過(guò)曹沖稱(chēng)象中英文讀書(shū)筆記的人還看了：
3.親子共讀心得3篇