女媧補天讀書筆記
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女媧補天讀書筆記
女媧補天神話故事，我們來讀讀吧。歡迎來到學習啦，小編已經(jīng)沏好茶，恭候多時。
女媧補天讀書筆記篇一
在奇幻的神話傳說里，有隔河相望的牛郎織女，有對月流珠的在岸鮫人……那么，人到底是從那兒來的呢，對于這個有趣的話題，古時候，科學不發(fā)達，人們不能對此作出科學的解釋，于是就產(chǎn)生了許許多多神創(chuàng)造人的神話傳說?！杜畫z造人》就是一個這樣的神話。
《女媧造人》以記敘為主，但在寫女媧造人的過程中適當?shù)剡\用了議論的表達方式，通過女媧造人時的心理活動，將議論不留痕跡地連接起來，既符合人的思維發(fā)展規(guī)律，又使故事情節(jié)更加完整。
這文章的語言給人一種柔美、新鮮、喜悅、娓娓道來之感。如“孤獨”“笑”“靈機一動”“滿心歡喜”“眉開眼笑”等詞語把女媧的形象惟妙惟肖的刻畫出來，給人以親切，溫柔之感。而人的“開口就喊”“興高采烈”“跳躍”“歡呼”“聰明美麗”“非凡的氣概”又洋溢著人類誕生的喜悅感，這些寫法都可值得我借鑒。通過讀《女媧造人》這一文章，我們不難發(fā)現(xiàn)女媧是神，具有非凡的能力，她造人的手段方法體現(xiàn)了“神”的威力。同時，她又是人，她也同樣擁有人的心理，人的情感，人的生活體驗。在文章中，女媧又是一個母親的化身。女媧創(chuàng)造出了人，使自己得到了做母親的自豪與欣慰感。女媧忙碌疲倦的身影，體現(xiàn)出了一個母親的勤勞、善良。并且在文中提到，是女媧安排男女婚配，繁殖子孫后代的。
讀完《女媧造人》后，生活在高科技時代的我們，難免會發(fā)現(xiàn)這內(nèi)容是虛構(gòu)的，一點也不真實可靠，那么，人到底是從何而來?1860年，查理•達爾文那本引起轟動的《物種起源》恰恰解釋了這一現(xiàn)象。其實人類的進化過程是如此：古猿(前800萬年~前700萬年)——南方古猿(前420萬年~前100萬年)——能人(前200萬年~前175萬年)——直立人(前200萬年~前175萬年)——智人(早期前20萬年~前5萬年，晚期前5萬年~前1萬年)。但是，在古代，人類無法對此做出科學、精確的解釋?？扇祟愑窒胍角笞陨砥鹪?，所以只好借助豐富的想象力來解決這一問題了。今天，科學技術(shù)高度發(fā)達，但仍有廣闊的未知領(lǐng)域等待我們?nèi)ヌ剿?，去研究，所以這想象力、創(chuàng)造意識，都是我們今天所迫切需要的。
女媧補天讀書筆記篇二
寒假的時候，我和媽媽一起看了《女媧補天》這本書，里面的故事非常好看，想知道嗎?我來告訴你吧!
這個故事說的是很久很久以前，一位女神叫女媧。她用軟泥捏了很多有生命的小人，這些小人在女媧的保護下過著幸?？鞓返纳?。一天，工共和顓打了起來，把支撐天地的支柱不周山撞倒了。天上露出了一個大窟窿，洪水從天上流了下來，地下冒出了火，人們陷入了水深火熱的大災(zāi)難中。女媧選用各式各樣的五彩石子，架火把它們?nèi)刍晌迳瘽{，用這種石漿去補天上的窟窿。為了不讓天塌下來，她又用了神龜?shù)耐犬斨?，把蘆草燒成灰堵住了洪水。在女媧的努力了，天補好了，水也不流了，人們又過上了安樂的生活。
看完后，媽媽告訴我，這個故事她從小就聽說了，當時還有另外一個版本呢!就是女媧雖然用五彩石來補天，可是五彩石卻不夠，在這千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，女媧娘娘決定犧牲自己，用自己的身體來補塌下來的天。讀完后，我和媽媽都被女媧娘娘感動了!女媧真歷害呀!她守護著大地，守護著人類，當人類需要她的時候，她挺身而出，想盡一切辦法幫助人類渡過難關(guān)，甚至犧牲自己的生命。小朋友們，我們一定要學習女媧不怕困難，堅持不懈，勇于向前的精神。在學習上，無論遇到多大的困難都不能退縮，都要像女媧一樣，絕不放棄。而且當別人需要幫助的時候，我們應(yīng)該伸出援助之手，獻出我們的一片愛心。小朋友們，我們一定能做到的，是嗎?讓我們一起努力，加油吧!
女媧補天讀書筆記篇三
這幾天，我們學習了《女媧補天》這篇課文，它讓我知道了舍己為人的重要性。
自從祖先女媧創(chuàng)造了人類，人們就開始了幸福的生活。突然有一天，天上破了個大窟窿，結(jié)果風、雨、雷、電同時出現(xiàn)，把人們都給嚇壞了。為了三界蕓蕓眾生，女媧冒著生命危險找到了補天用的七彩石，并把天不上。沒過幾天，人們又過上了幸福、平安的生活。
從《女媧補天》這個神話傳說里，我明白了：做人為的不僅僅是自己，而更多的是為別人。在生活中，我們要多多幫助別人，更要有著舍己為人、無私奉獻的精神。
雖然女媧做的是當時轟動天下的大事，但是，如果我們能做一件幫助別人的小事，也應(yīng)該是非常了不起了。
這篇文章中，給我印象最深刻的是偉大的女媧，她用自己的力量換來了人類的平安，真是了不起。再想想我自己，從來都沒有想過我可以幫助誰，再怎么幫助他(她)。我們以后也要學習女媧這種無私奉獻的精神。
讀了《女媧補天》這篇課文，我深刻的體會到了舍己為人的重要。