八字高考勵(lì)志對(duì)聯(lián)
八字高考勵(lì)志對(duì)聯(lián)
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八字高考勵(lì)志對(duì)聯(lián)摘抄
誓奪第一
效蘇秦之刺股折桂還需苦戰(zhàn)
學(xué)陶侃之惜時(shí)付出必有回報(bào)
激流勇進(jìn)
乘風(fēng)踏浪我欲搏擊滄海橫流
飛鞭催馬吾將痛飲黃龍美酒
傲視群雄
淡淡墨梅凌寒獨(dú)開(kāi)今歲瑞雪兆豐年
莘莘學(xué)子壯志凌云明年金秋送喜來(lái)
壯志凌云
十載求學(xué)縱苦三伏三九無(wú)悔無(wú)怨
一朝成就再憶全心全力有苦有樂(lè)
眾志成城
臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露
披星戴月時(shí)書(shū)香盈耳含英咀華學(xué)業(yè)必成
礪志報(bào)親
拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難
攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁
笑書(shū)人生
滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無(wú)悔
乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮當(dāng)有時(shí)
意氣風(fēng)發(fā)
時(shí)光如梭看我少年學(xué)子六月追風(fēng)去
云帆直掛令那美麗人生明朝入眼來(lái)
風(fēng)華正茂
冬去春來(lái)好景年年有
辭舊迎新成績(jī)步步高
意氣風(fēng)發(fā)
寒冬散盡喜迎元旦佳節(jié)
春意盎然更看男兒發(fā)憤
志存高遠(yuǎn)
花開(kāi)花落臘梅傲雪盼新春
春去春來(lái)長(zhǎng)風(fēng)破浪迎高考
金榜題名
辭舊迎新寒風(fēng)陣陣催人逝
苦盡甘來(lái)捷報(bào)片片暖人心
師生同心
知天文通地理莘莘學(xué)子攜手共進(jìn)魚(yú)躍龍門(mén)
培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林
功能技成
庖丁解牛久練而技進(jìn)乎道
荀子勸學(xué)博學(xué)則青出于藍(lán)
八字高考勵(lì)志對(duì)聯(lián)推薦
路在腳下
覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦
念親情感師恩懸梁刺股但愿無(wú)愧我心
上聯(lián)：學(xué)海泛舟五千年華夏英才書(shū)奇志;
下聯(lián)：蟾宮折桂三十載瀟湘學(xué)子寫(xiě)華章。
構(gòu)思立意：上下五千年，英才輩出，高考三十年來(lái)，湖南學(xué)子攜手奮進(jìn)。
上聯(lián)：起筆有珠璣杏壇霸氣;
下聯(lián)：揮毫成錦繡王地雄風(fēng)。
構(gòu)思立意：有信心，揮灑自己的才氣、才情。
上聯(lián)：英雄出少年揚(yáng)鞭策馬河山萬(wàn)里建功業(yè);
下聯(lián)：才俊滿郡園揮毫潑墨青春十載展宏圖。
構(gòu)思立意：通俗大氣，上聯(lián)實(shí)寫(xiě)，下聯(lián)虛寫(xiě)，鼓舞考生士氣。
上聯(lián)：數(shù)載寒窗多少風(fēng)雨多少汗水喜看今朝結(jié)碩果;
下聯(lián)：幾度春秋無(wú)限憧憬無(wú)限希冀期盼明天成大器。
構(gòu)思立意：莘莘學(xué)子數(shù)年刻苦攻讀，今天滿懷信心進(jìn)考場(chǎng)接受祖國(guó)挑選。社會(huì)發(fā)展、國(guó)家強(qiáng)盛激勵(lì)青年奮發(fā)有為，建功立業(yè)，爭(zhēng)做貢獻(xiàn)。
上聯(lián)：十年磨劍白刃生寒涔汗淚;
下聯(lián)：今昔縱毫冰心著意寫(xiě)春秋。
構(gòu)思立意：學(xué)子們經(jīng)過(guò)十年歷練，流汗流淚，付出艱辛，有了根基，現(xiàn)在終于學(xué)有所成。 上聯(lián)：廣在往昔求書(shū)丹心映雪風(fēng)流附;
下聯(lián)：益于今朝試壓壯志凌云天地中。
構(gòu)思立意：三年刻苦學(xué)習(xí)，高考中一舉成功。
八字高考勵(lì)志對(duì)聯(lián)精選
上聯(lián)：盛世重英才精思放膽千帆爭(zhēng)渡驚湘水;
下聯(lián)：華年逢國(guó)考極目騁懷萬(wàn)馬競(jìng)馳震麓山。
構(gòu)思立意：盛世國(guó)考，在麓山之濱考試，考生一定要細(xì)心。
上聯(lián)：德操如帥智體如軍問(wèn)精進(jìn)諸生誰(shuí)為健者;
下聯(lián)：誠(chéng)信其行恢宏其志創(chuàng)和諧偉業(yè)俱是雄才。
構(gòu)思立意：提請(qǐng)考生、其他學(xué)生乃至全社會(huì)重視高考的嚴(yán)格性和嚴(yán)肅性，不要存取巧心理。高考的結(jié)果自會(huì)有種種不同，但考生只要自己朝著正確的目標(biāo)、遵循正確的途徑去歷練奮進(jìn)，則無(wú)論能否考上理想的大學(xué)，都能夠成為祖國(guó)建設(shè)所需要的“雄才”。將上下聯(lián)聯(lián)系起來(lái)，即可見(jiàn)這副對(duì)聯(lián)立意的精到。
上聯(lián)：多年蘊(yùn)蓄志遠(yuǎn)功深日日攻堅(jiān)獲益;
下聯(lián)：一卷攤開(kāi)神馳筆暢堂堂游刃有余。
構(gòu)思立意：學(xué)生平日用功，考試沒(méi)有負(fù)擔(dān)，考場(chǎng)上游刃有余。
上聯(lián)：壯志寫(xiě)春秋學(xué)海無(wú)涯直掛云帆探勝景;
下聯(lián)：湖湘多才俊今朝有我敢凌絕頂傲群倫。
構(gòu)思立意：考生壯志凌云，考后取得佳績(jī)。
上聯(lián)：馳騁直奔千里遠(yuǎn);
下聯(lián)：翱翔必指九天高。
構(gòu)思立意：對(duì)考生的希望、寄托，要有遠(yuǎn)大的理想，寄托一種祝福和希望。 上聯(lián)：博聞強(qiáng)志勤奮創(chuàng)新成就心中學(xué)問(wèn);
下聯(lián)：精思妙悟嚴(yán)格求實(shí)撰寫(xiě)天下文章。
構(gòu)思立意：勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，學(xué)好知識(shí)，考試中發(fā)揚(yáng)嚴(yán)格求實(shí)精神，考出好成績(jī)。 上聯(lián)：下筆千言凝湘水十里;
下聯(lián)：出門(mén)一笑待桂子三秋。
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