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《西游記》2021中學(xué)生讀后感心得感想

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《西游記》是古代浪漫的主義長篇小說的高峰,在世界文學(xué),它也是浪漫的杰作。它是一部具有豐富內(nèi)容和光輝想象的長篇小說。今天小編整理了《西游記》2021中學(xué)生讀后感心得感想五篇供大家參考,一起來看看吧!

西游記2021中學(xué)生讀后感1

沙僧是一個對師父言聽計從忠誠的主要人物之一。他憨厚誠穩(wěn),他沉默踏實,他剛毅木衲。如果人們要找一個忠實而不會背叛的朋友。他一定就是合適人選??粗糁鴦e人“扔”給他的負(fù)擔(dān)—行李。我就覺的他真的是太憨厚了,他真的很會吃苦,讓人敬佩。

唐三藏,一個被稱為圣賢的人,他擁有著常人不曾有過的慈悲行為,讓我很感動,但是他的缺點就是在于不相信自己的徒弟,他不相信孫悟空的話,可以在三打白骨精看出。對于自己的愛徒竟然不相信。這怎么可以作為一名師傅呢?對于徒兒最基礎(chǔ)的信賴都沒有,真讓人……可是他也有他的好。他的頭腦非常聰明,會從別人的立場來為他思考。他行善好施,為民除害,為人們播撒著善良的種子;作為求學(xué)者,令人們贊嘆不已的是他那堅強(qiáng)的意志和執(zhí)著追求的精神。他不僅對徒弟要求嚴(yán)格,而且也從不懈怠自己。不為財色迷惑,不為死亡征服。不達(dá)目的誓不罷休的堅強(qiáng)信念,使他終成正果。唐僧,給我們的啟示是:“世上無難事,只怕有心人”。他就是這么一個高僧。

豬八戒,他可是一個肥肥胖胖的豬妖??墒撬墒且恢恍牡厣屏嫉呢i妖。他雖為僧侶,可是還是吃肉,那可不是嗎?他若像他的師傅那樣能夠不吃肉,只吃蔬菜,也不會那么白白胖胖了。他喜歡和猴哥對著干。所以說他有點調(diào)皮。不過他貪戀美色,因而受到了菩薩們的懲罰,這件事的教訓(xùn)終于讓他改掉了壞毛病,也讓他變的可愛了!嘿嘿

現(xiàn)在該介紹我最喜歡的人物了,他想必大家也知道了吧!那就是偉大的孫悟空,他為猴正直,他代表著正義。因為他武藝高強(qiáng),在取經(jīng)途中,派不少用處。他不要回報的為人們和師傅做事,他的品質(zhì),讓我無話可說。我最佩服他的就是他那七十二變,和那筋斗云了!一個跟斗就能翻十萬八千里,又有誰人不會對他佩服的五體投地呢?何況他還是斗戰(zhàn)勝佛!

西游記2021中學(xué)生讀后感2

這幾天,我重讀了《西游記》這本書。這是明清時期作家吳承恩寫的一部長篇小說。

這本書講了唐僧師徒經(jīng)九九八十一難去西方極樂世界取得真經(jīng)的故事。唐僧名唐玄奘,他雖善良卻膽小怕事。在取經(jīng)的過程中,他前后收了三個徒弟——孫悟空、豬八戒和沙和尚。孫悟空—睛、敢做敢當(dāng)而正義大膽、火眼金且本領(lǐng)高強(qiáng)。豬八戒—貪財好色、好吃懶做,但又不缺善心。沙僧—心地善良、老實本分、踏實能干。他們個個身懷絕技,在取經(jīng)路上幫了唐僧不少大忙。這四個人物形象鮮明,各有特點,性格也各不相同,恰好形成了鮮明的對比。

小時候,我喜歡看西游記的動畫,覺得孫悟空很厲害。認(rèn)為要是自己有孫悟空那么厲害也可以讓我去取經(jīng)。不過長大以后發(fā)現(xiàn)我錯了,如果唐僧一行人沒有去西天取經(jīng)的勇氣,那又有什么用呢?所以成功的首要條件就是要有勇氣,有它才能開始這人生的旅程。

記得有次,我有個問題想要請教老師,但是我不敢,因為那個老師給我的第一印象就是很嚴(yán)厲,一直不敢接近。所以那個問題一直沒法弄懂。終于,我鼓起勇氣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了老師辦公室,老師當(dāng)時在批改作業(yè),看見我便放下了手中的事。我小心翼翼的把作業(yè)本遞過去,說:“老師,第5頁的第2題我不太懂,想請教一下。”老師并沒有像我以為的用那么嚴(yán)肅的像冰塊的神情對我,而是用稍帶一點指責(zé)的語氣說:“怎么這么晚才來問我?學(xué)了都過了幾天了?!彪S后,便向我講解了這道題。之后,我突然發(fā)現(xiàn)老師好像沒以前那么嚴(yán)厲了。如果我當(dāng)時沒有問老師,或許我現(xiàn)在還不明白這道題怎么解呢!

勇氣,是成功的條件之一。慈悲是很重要,但是也不能太沒勇氣了。太沒勇氣,就變成沒骨氣了。

西游記2021中學(xué)生讀后感3

《西游記》是中國古典四大名著之一,它精彩的故事和深刻的人生哲理,影響了一代又一代人。我喜歡這本書里的正面人物,尤其是孫悟空,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

在《西游記》中,孫悟空被他師父唐僧趕走了兩次,但是孫悟空沒有怨恨他師父,依舊對他忠心耿耿。假如有一天其他國家又向我國發(fā)起了戰(zhàn)爭,如果我們也是軍隊中一員,我們要像孫悟空一樣忠誠,要愛國,舍生忘死地?fù)敉藬橙?,寧死也不做?zhàn)場上的逃兵!

唐僧一行人在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔、見義勇為,幫助了路上的許許多多的人,使天下恢復(fù)了太平。我們要是想爭當(dāng)新時代好隊員,必須要像他們一樣助人為樂,在別人有困難的時候不能視而不見,要伸出自己的援助之手,因為“贈人玫瑰,手有余香”。如果我們沒有一個慈善的心,將來就算腰纏萬貫,也不會得到大家的認(rèn)同!

唐僧一行人在取經(jīng)道路上,經(jīng)歷了九九八十一道磨難,但是他們勇氣可嘉,堅持不懈地闖下去,最終成功取得了真經(jīng)。我們新時代的花朵們,也應(yīng)該向他們一樣,做任何事要有勇氣和自信,無論遇到多大的困難,只要堅持不懈,就一定可以達(dá)到勝利的彼岸!

在《三打白骨精精中》,白骨精換了三種不同的模樣,想要把唐僧騙走。但是孫悟空都沒有被蒙蔽,一眼就認(rèn)出了她是個妖怪。生活中,我們也要像孫悟空學(xué)習(xí),不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑,不能一看到表面現(xiàn)象就下結(jié)論,要善于發(fā)現(xiàn)內(nèi)在。所謂“人不可貌相”說的就是這個道理。

讀完了《西游記》,我受益匪淺,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定要向榜樣看齊!

西游記2021中學(xué)生讀后感4

寒假里我讀了一本小說《西游記》,它是中國古代四大名著之一。書的內(nèi)容非常精彩,講述了唐僧師徒四人一路上歷盡艱辛,經(jīng)歷了九九八十一難,終于取得了真經(jīng)的故事。

《西游記》這本書對人物形象的描寫突出了每個人的特點,刻畫得栩栩如生,讀著書仿佛這些人物就出現(xiàn)在自己的面前。唐僧固執(zhí)但誠心向佛、信念堅定;孫悟空毛燥、急脾氣但勇敢、本領(lǐng)高強(qiáng)、正義感強(qiáng);豬八戒懶惰、貪吃但真性情,沙和尚木訥但老實善良;白龍馬也是一條勇敢、善良的小白龍。還有其他各個人物、妖怪每個都描寫得惟妙惟肖,各有特點。在這些人物中我最喜歡的是齊天大圣孫悟空,他身懷絕技,堅韌勇敢,打敗了許多妖怪。他還有一雙火眼金睛,能辨認(rèn)出人和妖怪,而唐僧不能,所以常被唐僧誤會,經(jīng)常被唐僧用緊箍咒教訓(xùn)。孫悟空雖然經(jīng)常被師父誤會,但對師父一片赤誠之心,懷著報恩的心一路保護(hù)師父最終取得真經(jīng)。

在“取經(jīng)團(tuán)”里,雖然孫悟空的作用是非常大的,但若是沒有其他成員的配合,單靠他一人單打獨斗也是難以取得真經(jīng)的。降妖除魔最重要的不是一個人的能力有多大,有多強(qiáng),而是整個團(tuán)隊齊心協(xié)力,萬眾一心。團(tuán)隊合作是一件需要團(tuán)隊成員密切配合的事情,如果在一個團(tuán)隊里有一個人跟不上掉隊了,那就會使整個團(tuán)隊失敗,這就需要整個團(tuán)隊的堅持、理解、配合。我也經(jīng)歷過團(tuán)隊合作,去年我們學(xué)校組織我們五年級去軍訓(xùn),在軍訓(xùn)的過程中都是考驗大家團(tuán)隊合作的。比如我們軍訓(xùn)中的一個游戲,每個人拿一根桿子,手掌放在桿子頂端,桿子底端放在地上,其中一個同學(xué)喊:“1,2,3,放”。我們每個人要同時把手放開,并要接住前面同學(xué)放開的那個桿子,但不能一把抓住桿子中間,要把手放到那個桿子的頂端才算成功,如果其中有個人快了或者慢了,那就會影響其他人,讓這個游戲失敗。一開始我們不是這個人太快,就是那個人太慢,但我們沒有放棄,正所謂“失敗是成功之母”,經(jīng)過了一次又一次地嘗試,我們終于都掌握了其中的技巧與規(guī)律,后面的嘗試都很成功。這告訴我們在團(tuán)隊合作中堅持、配合和相互理解都很重要,缺一不可。

讀了《西游記》這本書,讓我對團(tuán)隊合作的精神有了更加深刻的認(rèn)識和理解,我想在以后的生活中我還會經(jīng)常碰到這樣的事情,這會讓我終生受益。

西游記2021中學(xué)生讀后感5

那四本厚厚的名著是每個自詡熱愛中國古代文化的人必須修讀的。我自然不能免俗。而我最愛的就是《西游記》。它光怪陸離色彩斑斕它又振奮人心。讀完《西游記》最感動于孫悟空我驚嘆這個英雄。

"英雄"有許多不同的解釋。《辭?!分姓f英雄是杰出的人物曹操說英雄要有包容宇宙之心吞吐天地之胸《英雄》中則描繪了英姿颯爽舍小我求大我的一群英雄。我認(rèn)為英雄是那些頑強(qiáng)地掌握自己命運并為崇高的理想而奮斗的人。

孫悟空無疑是英雄的典范,他為了自由為了自己的尊嚴(yán)不惜與一切進(jìn)行斗爭。他和天兵天將神仙菩薩打得轟轟烈烈驚天動地看似很熱鬧很精彩,我卻隱隱感到一層悲劇成分:他即使在神通廣大在與命運的搏斗中總顯得無助單薄。人是無法與由這時代決定的宿命對抗的。正因為這種對抗的差距懸殊發(fā)自內(nèi)心而拼盡全力的抗?fàn)幉棚@得悲壯,明知不可為而為的勇士才能凸顯出其英雄本色。如今真正與命運進(jìn)行生死搏殺的人很少,即使有也不都是為了崇高的目的。很少有人會像貝多芬那樣為了多留給后人一些精神糧食而去"扼住命運的咽喉",更不會有人像哈姆雷特那樣高呼一聲:時代整個兒脫節(jié)了天生我偏要把他整理好。

正因為大多數(shù)人為了瑣屑的目標(biāo)而努力,所以當(dāng)今真正的英雄幾乎沒有沒有人能登高一呼或以身作法告訴人類更高層次的價值究竟是什么。英雄的哈姆雷特向人們昭示了人的價值,英雄的浮士德則用他一生的追求告訴了人們生存的價值。人類需要發(fā)展需要下一個英雄,然而他在哪兒,他能告訴我們什么呢,真正意義上的英雄總是出現(xiàn)在人類發(fā)展的時代交接點,在千年更替的時刻,人類不該對英雄主義精神漠然視之?,F(xiàn)今社會太需要這種千金難求的精神了。

英雄——孫悟空——《西游記》已不僅僅是一部名著更給我們激勵和源自內(nèi)心的力量。

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