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朝花夕拾四年級讀后感10篇

時間: 張洪21135 分享

  《朝花夕拾》中的每一篇文章,都記述了魯迅先生從童年的生活到青年時求學(xué)的不同階段的過程。今天小編就與大家分享朝花夕拾讀后感,僅供大家參考!

朝花夕拾四年級讀后感10篇

  朝花夕拾讀后感300字

  在書店閑逛時,偶然發(fā)現(xiàn)了《朝花夕拾》這本書,我很好奇,于是我就翻看起來。

  這本書的作者是魯迅。魯迅原名周樟壽,字豫才,后改名為樹人,浙江紹興人。

  這本書主要是寫了作者童年的生活和青年時求學(xué)的歷程,追憶那些難于忘懷的人和事,抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情。這本書一共被分為篇作品,每一篇內(nèi)容都非常精彩。例如:《父親的病》回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景,描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種.種表現(xiàn),揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。

  這本書的淳樸吸引了我,我想:淳樸也正是魯迅老先生的性格特征,我們也應(yīng)該像魯迅老先生那樣,擁有這樣的性格特征。

  這本書正是由于它的淳樸,而使它讓很多人喜愛。

  朝花夕拾讀后感300字

  魯迅的作品可以說是獨(dú)一無二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣。

  比如范愛農(nóng)的眼球白多黑少,看人總像在渺視。有比如“卻仍然看見滿床擺著一個‘大’字”。這就是魯迅在描寫人外貌特征和習(xí)性時的特別手法。他可以生動地表現(xiàn)出一個人的特點(diǎn),又增加了幽默感。

  魯迅不管是對他人的贊揚(yáng)或批評以及對那人的各種看法,都豪不掩飾地寫出來。因此,我比較喜歡他的文章。例如《阿長與山海經(jīng)》。內(nèi)容大概是這樣的:長媽媽是我的保姆,起先,我很討厭她,特別是她的切切察察,而且她睡相極不好,但她也懂得許多有趣的禮節(jié),是我不耐煩的。之后,她給我講“長毛”欺壓百姓的殘忍故事,他偉大的神力讓我敬佩。然后,在我極度渴望《山海經(jīng)》時,阿長為我買來了。我又一次對她敬佩。最后,她辭了人世,我默默為她祈禱。本文由我一次一次對她態(tài)度的轉(zhuǎn)變,突出了阿長的樸實(shí)。

  《朝花夕拾》讀后感

  這兩天,閑暇之余,我讀完了魯迅寫的《朝花夕拾》讀完后里面的故事情節(jié),使我頗有感觸。

  魯迅的文筆很美,駕馭語言的能力也很強(qiáng),文章著墨不多,但寥寥數(shù)筆卻刻畫出人物的獨(dú)特個性。如:長媽媽的淳樸善良;辛亥革命失敗后范愛農(nóng)的苦悶和放浪等。給讀者以深刻的印象,具有和高的文學(xué)價(jià)值。

  這本書中最令我難忘的是《五猖會》和《從百草園到三味書屋》,這兩篇寫出了我們每個人童年真實(shí)的感受在《五猖會》中我體會到家長對孩子在興趣上的條件壓制?!稄陌俨輬@到三味書屋》里卻寫出了兒童渴望自由與快樂。

  而令我難以忘懷的人物就是魯迅兒時的保姆阿長媽媽,她是一個純樸善良的鄉(xiāng)下人,對“我”的照顧也很周到,還給我買了一本帶圖畫的書《山海經(jīng)》,在剛得到《山海經(jīng)》的“我”似乎遇到了一個晴天霹靂,這個霹靂,表現(xiàn)出作者對長媽媽的懊悔之情,最后,長媽媽辭別了這人世。

  作者的語言清新自然,真切動人。表現(xiàn)了作者對社會的極度不滿。

  《朝花夕拾》讀后感

  這幾天,我讀了一本書,叫《朝花夕拾》。這本書是魯迅寫的,寫的是魯迅的往事。它是一本家喻戶曉的散文集。是一本必讀的散文集。是一本如良師益友的散文集。

  《朝花夕拾》不只是為少年兒童寫的,但寫了許多關(guān)于兒童的事,讀起來興味盎然,而且隨著年齡的增加,我們總能從中讀出不同的味道來。

  我讀魯迅先生的這篇布滿對童年回憶的散文,正如讀著發(fā)自魯迅先生心底的那份熱愛,向往自由的童真童趣。在文章中,表現(xiàn)了他熱愛自然,向往自由的那股熱情,希望能自由安閑地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母、家奴管束著,這正是兒童特有的。而我,已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年,走進(jìn)了少年,天天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中,而回憶起那些童年瑣事了,還記憶猶新。

  我的童年已漸漸遠(yuǎn)去,留下了一個美麗的回憶,多么懷念童年的時光啊!無拘無束、無憂無慮、自由自在的生活。童年,一個惹人懷念的時代!

  讀朝花夕拾有感  路琦雯

  我讀魯迅先生的《朝花夕拾——從百草園到三味書屋》,眼前不由得出現(xiàn)了一幅幅令人神往的畫面,這篇充滿對童年回憶的散文,仿佛看到了幼年的魯迅:趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于心急,總是捕不到很多,在三味書屋,當(dāng)壽先生讀書讀得入神時,卻沒有發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指頭上玩游戲,魯迅正聚精會神地在畫畫……魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然向往、自由的那股熱情,希望能自由自在的玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母、家奴管束著,這正是兒童特有的天性。

  如今,田野上已建造起了樓房,我和小伙伴都在為將來努力著,老師和家長為了安全考慮而管束著我們,因此我們感受不到大自然的親切,也少了許多自由。但我仍然愛著大自然,向往自由,無論現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn),我仍沉醉在無拘無束的自由空間里生活。這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧!

  讀朝花夕拾有感  吳嬋玉

  當(dāng)看完這本散文集時,我深切感受到作者對童年生活的懷念。其中讓我感受最深的是《從百草園到三味書屋》。

  《從百草園到三味書屋》譜寫了一曲童年往事。文中作者描寫了色調(diào)不同、情韻各異的兩大景區(qū),先寫百花園,后寫三味書屋,百花園是個荒涼的地方。可是,他是作者的樂園。三味書屋是個私塾,如作者所說,“是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾,”樣子很是古老,兒童在那里受到規(guī)矩的束縛,自由是沒有的,但作者也沒有把書塾寫成兒童的囚牢,在那枯燥乏味的三味書屋里,卻有一股親切的氣氛流動其間,這就是兒童的諧趣。

  百草園和三味書屋在結(jié)構(gòu)上確實(shí)形成鮮明的對比,但書屋雖然是典型的私塾,而作者并沒有批判它,題目《從百草園到三味書屋》就點(diǎn)出了創(chuàng)作本意和內(nèi)容,即敘寫自己從無限樂趣的樂園到全城最嚴(yán)厲的書塾的過程和心路歷程。

  這篇回憶性散文,語言上簡潔清新 ,生動自然,輕松流暢,饒有風(fēng)趣,給人面目一新之感。

  讀朝花夕拾有感

  魯迅寫的《朝花夕拾》相信大家一定不陌生吧!讀了《范愛農(nóng)》這篇一文章我深有感觸。

  《范愛農(nóng)》這篇文章先抑后揚(yáng),敘述了作者魯迅在和范愛農(nóng)接觸時發(fā)生矛盾的幾個生活場景,因?yàn)榘l(fā)不發(fā)電報(bào)鬧了矛盾,魯迅很厭惡范愛農(nóng),范愛農(nóng)厭煩魯迅也溢于言表。但是在后來兩人在次相見卻又成為好友。一次范愛農(nóng)在和醉酒之后,一不小心溺死在河水中,魯迅不知是真是假。

  《范愛農(nóng)》這篇文章向我們展示了一個性格耿直而倔強(qiáng)的人。范愛農(nóng)是一個知識分子,他對革命報(bào)有著很大的希望。但是,希望越大,失望的也就越多。范愛農(nóng)這悲慘的結(jié)局不僅僅是因?yàn)樗约旱男愿?,還有當(dāng)時社會的黑暗、腐敗,政府的無能。范愛農(nóng)是一個覺醒的知識分子,但無法在黑暗的社會上立足,他很痛苦。魯迅通過這篇文章抨擊了社會。折射出自己的無能為力和對好友的懷念。

  我們要學(xué)習(xí)魯迅的坦率真誠,范愛農(nóng)的正直、勇敢。文章表現(xiàn)了魯迅對死難同學(xué)們的同情,和他自己的無奈之情。

  在我們的日常學(xué)習(xí)生活中,我們要學(xué)習(xí)魯迅和范愛農(nóng)的精神坦率、正直、勇敢。使自己更完美。

  讀了這篇文章之后我有很大的收獲,每每翻開這本書,范愛農(nóng)那耿直勇敢的形象便展現(xiàn)在我的眼前,讓我難忘。這本書值得我永久珍藏。

  讀《朝花夕拾》有感

  在開心、快樂、的寒假生活中,我閱讀了《朝花夕拾》這本書。

  《朝花夕拾》中的每一篇文章,都記述了魯迅先生從童年的生活到青年時求學(xué)的不同階段的過程,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了魯迅先生對往日親友和師長的懷念之情。

  從魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》中,我仿佛覺得眼前出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文,可以感受到發(fā)自魯迅先生心底的那一份熱愛大自然,向往自由的童真。在三味書屋中,有壽先生嚴(yán)厲的教誨,也有同學(xué)們心中的孩子氣。當(dāng)壽先生在入神的讀書時,卻不知道同學(xué)們再干著各式各樣的事,其中魯迅先生正在聚精會神的畫畫……

  我覺得幼年的魯迅和平凡的孩子一樣,充滿了歡歌笑語,充滿了鳥語花香,可是童年已離他漸漸遠(yuǎn)去,留下的只是回味無窮的記憶,所以我們要留住自己的童年,把留在心底,也變成我們那散瑣的記憶。

  在我們的童年中,也有許多記憶猶新的事情:我再上五年級的時候,星期六、星期天經(jīng)常在寫完作業(yè)后到河堤上的草地上,春天時,用柳條編柳帽;夏天時,躺在草坪上沐浴陽光;秋天時,到草坪上和伙伴們一起捉迷藏;冬天時,大家一起打雪仗……那片和地上的草地,是我最難忘,最回味無窮的地方。

  讓我們細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會一下與我們不同年代的童年之夢,和魯迅一起熱愛大自然,向往自由!

  《朝花夕拾》讀后感

  暑假里我看了一本書——《朝花夕拾》 ,是魯迅寫的。聽說魯迅寫得書獨(dú)是一無二,我倒要看看有多好!

  魯迅曾住在百草園里,所以就寫了一篇《從百草園到三味書屋》,這也是我最喜歡的一篇。

  魯迅的百草園面積很大,魯迅小時候在那兒獲得許多樂趣,比如說,魯迅翻開了斷磚,看見了斑蝥,脊梁上一按,后竅噴出煙霧;下雪了,如果雪比較厚,鳥兒們無處找食,閏土就帶著魯迅捉鳥……但到后來賣給了朱熹的孫子,從此很少去百草園。讀到這,我覺得非常可惜,一個多好的百草園!可惜,就這樣賣了!多可惜呀。

  或許我們的童年早晚有一天會離去,《朝花夕拾》卻可以了解一下魯迅的童年,體會童年的味兒。

  朝花夕拾讀后感300字

  看《朝花夕拾》的時光,要追溯到初中時期了。

  當(dāng)時老師硬性要求讀名著,所以就選了這本,可看了著實(shí)被書中濃郁的生活氣息和豐富情感給吸引住了。作為一名耿直而率真的作家,魯迅毫不避諱談?wù)撨@一段顛沛流離的境況,在《小引》的一開頭,他便做了這般交代:“目前是這么離奇,心里是這么蕪雜?!边@“離奇”的“目前”,不僅有與論敵之間的論戰(zhàn),還有盤旋在頭頂隨時可能扔下炸彈的飛機(jī),有1926年“三·一八”慘案后政府的通緝,也有在廈門大學(xué)時的孤獨(dú)寂寞以及同事的排擠。

  面對這樣生計(jì)甚至生命都毫無確切保障的現(xiàn)實(shí),心弦總得時時緊繃著,總要想出各式各樣的辦法來應(yīng)對,然而,這一次是應(yīng)付過了,還有下一次呢?危險(xiǎn)的境地似乎根本就沒有盡頭,于是生活的信念變得荒蕪了。心里的“蕪雜”,便是這么來的。

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