相約星期二讀后感體會(huì)
《相約星期二》是美國(guó)作家米奇·阿爾博姆創(chuàng)作的自傳式長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)小說(shuō)。那么這篇小說(shuō)的讀后感怎么寫呢?下面是為大家精心整理了一些關(guān)于相約星期二讀后感，歡迎查閱。
相約星期二讀后感1
周六的下午三點(diǎn)，午睡醒來(lái)，坐在書桌前，泡上一壺小青柑，在升騰起的帶著水果味的普洱香氣中，打開了《相約星期二》的扉頁(yè)，習(xí)慣性地寫上了自己的名字、購(gòu)買的日期和地點(diǎn)，并蓋上了自己的印章。紅紅的印跡，頓時(shí)讓整本書生動(dòng)了起來(lái)。有時(shí)，文化的魔力就在這些看似極不起眼的小事中體現(xiàn)出來(lái)，并放的很大。
莫里·施瓦茨，注定將成為人類歷史上一個(gè)散發(fā)著思想光芒的名字，因?yàn)樗穆斆黝Ｖ?，因?yàn)樗娜松腔?，因?yàn)樗乃劳稣n程，也因?yàn)樗莻€(gè)出色的學(xué)生，米奇·阿爾博姆。米奇娓娓道來(lái)地?cái)⑹隽艘粋€(gè)老人的死亡過(guò)程，記述了一老一少相約星期二的最后課程，分享了一個(gè)社會(huì)學(xué)博士、一個(gè)老教授的人生經(jīng)驗(yàn)，講述了一個(gè)感動(dòng)整個(gè)世界的故事。
從來(lái)沒有一個(gè)教師能得到所有學(xué)生的喜歡，這話盡管極端，卻是顛簸不破的真理。不過(guò)，那些能得到大多數(shù)學(xué)生喜歡的教師，一定都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是賞識(shí)教育。讀后感.莫里成為米奇最喜歡的教授，能從他在畢業(yè)典禮上，初識(shí)米奇的父母時(shí)說(shuō)的一句話中找到答案。莫里對(duì)米奇的父母說(shuō)：“你們有一個(gè)不同尋常的兒子?！币材軓乃麑?duì)米奇說(shuō)的話中找到答案，那句話就是：“米奇，你是最優(yōu)秀的?！边@兩句話，恰恰正是最能打動(dòng)學(xué)生心靈的話語(yǔ)，讓學(xué)生心房深處最柔軟的那個(gè)地方為之顫動(dòng)，并且經(jīng)久不衰，歷久彌新，感動(dòng)一生。莫里教授的話語(yǔ)再一次地說(shuō)明，欣賞是最好的教學(xué)方式。
莫里對(duì)自己欣賞的學(xué)生，同樣的喜歡。畢業(yè)典禮上，他問(wèn)米奇畢業(yè)后還會(huì)不會(huì)跟老師聯(lián)系，米奇毫不遲疑地回答“當(dāng)然會(huì)?！贝藭r(shí)，米奇看到教授往后退去時(shí)，哭了。教授的眼淚，正是一個(gè)有情懷有情趣的老師，真情實(shí)感的自然流露，師生情誼的高度宣泄。莫里在畢業(yè)典禮上的眼淚，或許就成了2020年后他患上肌萎縮性側(cè)索硬化癥后，面臨死亡時(shí)，作出人生重大決定的情感注釋。
莫里把死亡作為他最后的一門課程，作為他人研究的課題，展示出了超人的勇氣和睿智。米奇用他那如椽大筆，記述了令無(wú)數(shù)讀者心動(dòng)的故事。莫里做到了，米奇記錄了，一個(gè)感動(dòng)世界的故事誕生了。
相約星期二讀后感2
佛來(lái)思節(jié)夫人接著說(shuō)：“是我，十年前那個(gè)搭了你馬車的人，項(xiàng)鏈回到了我手里，是我的丈夫買回來(lái)送給我的，它現(xiàn)在比什么都珍貴了。”說(shuō)到這里，佛來(lái)思節(jié)夫人回頭望了一眼在門口的佛來(lái)思節(jié)先生，佛來(lái)思節(jié)先生也走了進(jìn)去，帶著微笑看著老人。月牙泉是甘肅省敦煌的一處旅游勝地，位于鳴沙山懷抱之中，因其形狀酷似一彎新月而得名。當(dāng)年田震的一曲《月牙泉》，讓我對(duì)月牙泉有了向往，期盼有一天能親臨月牙泉，一睹她迷人的風(fēng)采。雪兔身上的耳朵是它身上最最美麗的地方了，它們的耳朵有一個(gè)“射吸膜”這一層膜能夠把想聽到的聲音放進(jìn)自己的耳朵里，能夠把不想聽到的聲音放射回去，保持冷靜。媽媽邊做邊跟我說(shuō)：“用糯米粉制成的甜品湯圓是冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗之一，在江南比較盛行。湯圓中，‘圓’意味著團(tuán)圓、圓滿，在冬至吃湯圓又叫‘冬至團(tuán)’。在唐宋時(shí)期，冬至是祭天祭祀祖的日子，皇帝在這天要到郊外舉行祭天大典，百姓在這一天要向父母尊長(zhǎng)祭拜，現(xiàn)在仍有一些地方在冬至這天過(guò)節(jié)慶賀。”34、子夜月色寧?kù)o，歷歷星光綴滿窗前，閃爍的，似你發(fā)絲間的清香飄來(lái)，千年相思染上了我的鼻尖，惟愿有情人，世世不相離。想你，好夢(mèng)!
“一個(gè)老人，一個(gè)年輕人，和一堂人生課”。這是寫在封面上的一句話。這句話言簡(jiǎn)意賅，是畫龍點(diǎn)睛之筆。而我覺得，這不僅僅是屬于莫里與米奇的人生課，更是我們應(yīng)必修的一門課。
這本書講述了一位名叫莫理的老教授，在知道自己身患絕癥后，他把他的學(xué)生米奇叫來(lái)，在他最后的一段日子里，給米奇上了最后的課程，相約在星期二上課，他們談?wù)摰脑掝}有很多：有愛情、工作、社會(huì)、年齡、原諒以及死亡……月牙泉是甘肅省敦煌的一處旅游勝地，位于鳴沙山懷抱之中，因其形狀酷似一彎新月而得名。當(dāng)年田震的一曲《月牙泉》，讓我對(duì)月牙泉有了向往，期盼有一天能親臨月牙泉，一睹她迷人的風(fēng)采。
若在你生命中有完全健康的一天，你會(huì)怎么做?這是米奇在莫里臨終前幾天提到的問(wèn)題。對(duì)于我們，可能要回答：“當(dāng)然是玩，痛痛快快的玩上一天，或睡上一天懶覺?！倍锏幕卮鹱屓藗儫o(wú)法料到：“我想想……早晨起床，進(jìn)行晨練，吃一頓可口的、有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請(qǐng)朋友們共進(jìn)午餐，我一次只請(qǐng)一兩個(gè)，于是我們可以談他們的家庭，談?wù)撍麄兊膯?wèn)題，談?wù)劚舜说挠亚?。然后我?huì)去公園散步，看看自然的顏色，看看美麗的小鳥，盡情地享受久違的自然。晚上，我們一起去飯店享用上好的意大利的面食，也可能是鴨子——我喜歡吃鴨子——剩下的時(shí)間就用來(lái)跳舞。我會(huì)跟所有人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美的睡上一個(gè)好覺。”現(xiàn)在我明白了，莫里為什么能在最后的日子中仍保持一種健康向上，樂觀的心態(tài)，通過(guò)他的回答，我已明了。
而我們，能否向莫里學(xué)習(xí)。不要對(duì)自己的得失那么關(guān)心，不要對(duì)金錢那么在意，當(dāng)我們?nèi)猿聊缬谧穳?mèng)的幻想中時(shí)，多少時(shí)光偷偷的從我們身旁溜走，而我們卻渾然不知。正如朱自清在《匆匆》里寫的那樣：“在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢?”是否能夠仔細(xì)地思考一下現(xiàn)在，努力把握現(xiàn)在，只有現(xiàn)在，才是成功的關(guān)鍵。只有把握住現(xiàn)在，才有可能把握住未來(lái)。
而莫里與米奇談?wù)摰模粌H僅只是這些，還有更多的人生話題需我們仔細(xì)思考……
相約星期二讀后感3
也許是人到中年的緣故吧，最近一來(lái)我總是問(wèn)自己：“人為什么要活著?”、“人生的好處在哪里”，這是二十歲左右的人最愛問(wèn)的問(wèn)題。到了四十歲，人大多已經(jīng)很“入世”了，不屑或不敢再問(wèn)這樣的問(wèn)題。但是，在一些意想不到的時(shí)刻，它還會(huì)悄然從心底冒出，讓我黯然神傷。這千古之問(wèn)，有誰(shuí)能說(shuō)得清楚呢?就是那些大哲學(xué)家，他們的回答也常常十分高妙卻并不解決我們平凡人的問(wèn)題。一位老人，在臨終之前，透過(guò)他的學(xué)生，向我們帶給了一份人生的答卷?！耙粋€(gè)老人，一個(gè)年輕人，和一堂人生課”，這是書《相約星期二》封面的話，這句話深深地吸引了我，人到中年，更渴望珍惜人生。
書中講述的是一個(gè)老教授莫里，知道自己得了絕癥后，在生命最后的一段時(shí)刻里，他與他的學(xué)生米奇約定每周星期二上一堂人生課，米奇把他對(duì)人生的話題拉了個(gè)目錄，每周二飛到老莫里身邊，聽他講述，其實(shí)不能叫講述，叫兩個(gè)友人之間談心更為恰當(dāng)，直到老莫里離開。老莫里的談話平和、親切、幽默，他對(duì)他即將死去直言不諱，讓人消除了對(duì)死亡的恐懼。這是一堂關(guān)于愛的教育課，愛自己、愛家人、愛朋友、愛自然、愛身邊的一切，老莫里漸漸影響著米奇，影響著周邊的人，我想還有讀了這本書的人。
這位叫做莫里的社會(huì)心理學(xué)教授，在七十多歲時(shí)患上了一種叫做ALS的病。這種病從腿部神經(jīng)麻痹開始，一點(diǎn)點(diǎn)地向上蔓延，直至使人不能再呼吸時(shí)為止。這是一種殘酷的絕癥--靈魂將眼睜睜地看著軀體一點(diǎn)點(diǎn)死去。但莫里決定帶著尊嚴(yán)、勇氣、幽默和平靜活下去。他和他十六年前的學(xué)生，已經(jīng)成為專欄作家、記者的米奇相約，每個(gè)星期二見一次面，一齊討論“生活的好處”，包括“死亡”、“恐懼”、“衰老”、“欲望”、“婚姻”、“家庭”、“社會(huì)”、“原諒”、“有好處的人生”這些重要的課題。從第一次相約到最后一次見面，這樣的討論持續(xù)了14個(gè)星期。米奇眼看著他的老師一次比一次衰弱，直到葬禮來(lái)臨。
臨終的老人都說(shuō)了些什么呢?如果你期盼著微言大義的話，你可能會(huì)失望的。他說(shuō)，人生最重要的是學(xué)會(huì)如何施愛于人，并去理解愛;他說(shuō)，要有同情心，要有職責(zé)感。只要我們學(xué)會(huì)了這兩點(diǎn)，這個(gè)世界就會(huì)完美得多;他說(shuō)，如果你想對(duì)社會(huì)的上層炫耀自己，那就打消這個(gè)念頭，他們照樣看不起你。如果你想對(duì)社會(huì)底層炫耀自己，也請(qǐng)打消這個(gè)念頭，他們只會(huì)嫉妒你。身份和地位往往使你無(wú)所適從，唯有一顆坦誠(chéng)的心方能使你悠悠然應(yīng)對(duì)整個(gè)社會(huì)……這些極為樸實(shí)的話，使我忽然明白了，人生的謎底其實(shí)可能很簡(jiǎn)單。
但莫里老人并不簡(jiǎn)單。就在病魔和死神拼命撕扯著他的時(shí)候，他還能談笑風(fēng)生。談到死后火化，他對(duì)家人說(shuō)：“千萬(wàn)別把我燒過(guò)了頭。”談到墓地，學(xué)生說(shuō)：“我會(huì)去，但到時(shí)候就聽不見你說(shuō)話了。”莫里笑了：“到時(shí)候，你說(shuō)，我聽?！蹦镆宰约鹤詈蟮拇嬖冢撟C了人性的完美。一個(gè)普通的美國(guó)老頭，一些普通的話語(yǔ)和生活細(xì)節(jié)，但是讀完卻讓你悵然良久，這就是《相約星期二》。
相約星期二讀后感4
如果明天即將面對(duì)死亡，你要如何度過(guò)今天?
也許你會(huì)說(shuō)，我一定要尋找到生命的意義，我一定要做自己心甘情愿的事情，愛身邊的每一個(gè)人，讓自己這一生無(wú)悔。
可惜這只是個(gè)假設(shè)。也許只有把每一天都當(dāng)做最后一天來(lái)活，才能投入全部的愛和赤誠(chéng)吧。健康著的人永遠(yuǎn)都體會(huì)不到死亡像是到站的火車那樣催促自己下車令人感到無(wú)限的慌張。因?yàn)闆]有人在自己死去的那一刻將面對(duì)死亡的真切體驗(yàn)告訴后人。
不知是該慶幸還是該難過(guò)，終于有一個(gè)人，他就生活在于我們相對(duì)的那個(gè)半球，他把自己日漸衰弱的身體，面對(duì)疾病時(shí)的無(wú)能為力，經(jīng)歷死亡時(shí)的親身體驗(yàn)，以一種嚴(yán)肅的授課方式將給了他的學(xué)生，也表達(dá)和展現(xiàn)給了所有活的人。這對(duì)于一個(gè)即將離開人世的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是殘忍的，我們從中感受到了一個(gè)生命的脆弱和無(wú)奈。但是，這位老者卻不這么想，他只是溫和地要求自己的學(xué)生每個(gè)星期二都來(lái)上這堂關(guān)于死亡的生命之課。把自己的痛苦和思考一點(diǎn)一滴講述給學(xué)生，以使更多的人懂得如何如果讓你更好地活著。他平和地面對(duì)自己的窘態(tài)和尷尬，以幽默的方式和死亡開玩笑。他在別人的注視下回顧自己的童年，過(guò)早失去的母愛，沉默的父親留下的陰影。繼母的關(guān)懷，沒有同伴的孤獨(dú)。說(shuō)到傷心處時(shí)，她就像個(gè)孩子一樣動(dòng)情地哭泣。一共是四周的課程里，他談到了恐懼、衰老、欲望、婚姻、家庭、社會(huì)、原諒、死亡以及人生的意義，他把自己一生寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳授給了自己的學(xué)生。
這是一本最珍貴的人生教科書，是值得每一個(gè)人行走在路上的人把它裝進(jìn)旅行敗的寶貝。那些正處于迷茫時(shí)期的人也許會(huì)從中找到拯救自己的方法，那些灰心喪氣的人也許看到后會(huì)重拾直面困難的勇敢和決心。
總是有人在抱怨生活，和生活作對(duì)，然后把自己和生命都搞得筋疲力盡。80后、90后被看做是垮掉的一代，這是二個(gè)沒有共同信仰的年代。大家都關(guān)注自己內(nèi)心的世界，渴望陪伴和愛，卻不懂得如何給予和分享。
推薦這本書的人還有余秋雨，他為此寫了一個(gè)錦上添花的序。你或許也能從這本書里尋找到你丟掉的那一部分力量，明白你一直尋找的那種意義。
只有直面死亡，才能好好活。這是一個(gè)逝者留給我們的哲言。
相約星期二讀后感5
打開這本書——《相約星期二》，相信我它會(huì)讓你沉醉。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，講述的是一位生命即將逝去的老人，在這人生美麗的余暉中與當(dāng)年的學(xué)生——米奇相約每個(gè)周二，用自己的親身經(jīng)歷教授于他人生的課程。那樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，處處閃爍著思想的智慧;那有些吃力的聲音，處處傳達(dá)著無(wú)私的愛意;那時(shí)而調(diào)侃的話語(yǔ)，處處體現(xiàn)著心靈的坦然。他的勇氣，他的幽默，他的耐心和他的坦然，無(wú)不讓我看到這么一個(gè)用心去生活用心去愛的老莫里，給我的心靈留下一片感動(dòng)與寧?kù)o。
在米奇問(wèn)道他：“如果你有完全健康的一天，你會(huì)怎么做?”，莫里是這樣回答的：“早晨起床，進(jìn)行晨練，吃一頓可口的有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，請(qǐng)朋友們共進(jìn)午餐，我一次只請(qǐng)一兩個(gè)，于是我們可以談他們的家庭，談他們的問(wèn)題，談彼此的友情。然后我會(huì)去公園散步，看看自然的色彩，看看美麗的小鳥，盡情地享受久違的大自然。晚上，我們一起去飯店享用上好的意大利面食，也可能是鴨子，我喜歡吃鴨子。剩下的時(shí)間就用來(lái)跳舞，我會(huì)跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美地睡上一個(gè)好覺。”是的，就這樣。就是這樣平凡而又不平凡的一天，每個(gè)健全的人每天都可以輕易地做到，但大多數(shù)的人卻不愿意這樣做。其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，愛也很簡(jiǎn)單，只要你用心，那么每一天都值得記憶。為家人和朋友做一份午餐，不難。他們不會(huì)介意你的廚藝，他們介意的是你有愛他們珍惜他們的心。空閑的時(shí)候，累的時(shí)候，壓力大的時(shí)候，看看天空，欣賞一下美麗的大自然，到林中去散散步，不難。大自然有一顆包容的心，用心去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些心中不安的褶皺早已被一陣輕旋的風(fēng)溫柔地?fù)崞?。快樂或苦悶的時(shí)候，盡情的揮動(dòng)舞姿，不難。不用在意跳的是否優(yōu)雅，不用在意是否有人嘲笑，盡管把自己的快樂或不快全隨著汗水發(fā)泄出來(lái)，跳的筋疲力盡，再美美的睡個(gè)覺。難道這還不是美好的一天嗎?
因?yàn)椴∏閻夯锸チ俗岳砟芰?。翻個(gè)身，不時(shí)的調(diào)整他坐著的姿勢(shì)，喂他吃一些打碎了的食物，甚至是為他擦屁股，都需要家人為他做。他的手抬不過(guò)胸部，他的頭不能動(dòng)彈，他全身的肌肉正一點(diǎn)一點(diǎn)地萎縮。在最后的那段時(shí)間，他幾乎是逼視著自己的肌體如何一部分一部分衰亡的，今天到哪兒，明天到哪兒，這是一個(gè)等待死亡的過(guò)程，比直接死亡更為可怕。但你猜他怎么著?他把這視作為一種享受，他享受著像回到了嬰兒時(shí)期，重新憶起兒時(shí)的那份樂趣。有人給他洗澡，有人抱他，有人替他擦洗。是的，他就是這樣的與眾不同，這樣的樂觀又這樣的帶給我心靈一次又一次的震撼。
最后，他選擇了在他昏迷后第一次沒有人在他身邊的時(shí)候停止了呼吸。他走了。走的那樣地令人心痛，令人無(wú)法說(shuō)出再見。我相信他是有意這么做的，他不想有凄慘的時(shí)刻，不想讓人看見他斷氣的情形從而抹不去這可怕的記憶。他想安寧的離去，就像他安寧地活著。我仍然記得他說(shuō)的那句話，“只要我們彼此相愛，并把它珍藏在心里，我們即使死了也不會(huì)真正的消亡，你創(chuàng)造的愛依然存在著。所有的記憶依然存在著。你仍然活著，活在每一個(gè)你觸摸過(guò)愛撫過(guò)的人的心中?！倍@門課，還在繼續(xù)……
在這即將入秋的時(shí)節(jié)，我讀完了這本書，也讀懂了一個(gè)著實(shí)讓我敬佩的人。當(dāng)楓葉開始變得火紅，隨風(fēng)盤旋的時(shí)候，我會(huì)記得，有這么一個(gè)人，像火紅的楓葉一樣，燃盡了自己不朽的生命，也點(diǎn)燃了我虔誠(chéng)的心。
相約星期二讀后感體會(huì)相關(guān)文章：
相約星期二讀后感體會(huì)
下一篇：爸爸的花兒落了讀后感
