初中生優(yōu)秀讀后感精選大全
讀書(shū)是自己的事情，要為自己的未來(lái)而讀書(shū)。下面小編給大家介紹關(guān)于初中生優(yōu)秀讀后感精選大全，方便大家學(xué)習(xí)
初中生優(yōu)秀讀后感精選大全1
電影《鴻門(mén)宴》看了一遍還想看第二遍，每次看完感觸頗深，有不一樣的感覺(jué)，對(duì)劇情里的人物及各自的特質(zhì)也有不樣的見(jiàn)解?！ ∮捌婚_(kāi)始就由已老去歸隱的神秘老人—張良，在鴻門(mén)宴故址回憶起當(dāng)年的一幕幕?！ ‘?dāng)劉邦站在咸陽(yáng)城外，俯視這座華麗的城池是，咸陽(yáng)已是他囊中之物，在他勸子?jì)胪督禃r(shí)，寥寥數(shù)語(yǔ)，卻將責(zé)任完全推給了項(xiàng)羽，從這里可以看出劉邦并非外表看上去那樣毫無(wú)心機(jī)，在他的攻心下，子?jì)胍哺拾菹嘛L(fēng)，而世事無(wú)常，本應(yīng)穩(wěn)坐關(guān)中王的項(xiàng)羽卻被攔在城門(mén)外?！ №?xiàng)羽設(shè)下鴻門(mén)宴宴請(qǐng)劉邦，劉邦帶著張良等人去赴鴻門(mén)宴時(shí)，走進(jìn)殿門(mén)的那種沉重氣氛，暗示了緊張局面，每一個(gè)人都知道鴻門(mén)宴上暗藏殺機(jī)，而早對(duì)張良有所耳聞的范增在見(jiàn)到張良的那瞬間，神情交替，略帶惋惜地說(shuō)“你我非要對(duì)弈嗎”?這是對(duì)好不容易遇到對(duì)手的珍惜，鴻門(mén)下五局盲棋定輸贏，以此來(lái)決定劉邦和項(xiàng)羽的命運(yùn)，而期間項(xiàng)羽和劉邦的針?shù)h相對(duì)，也精彩倍出，就在五局盲棋下得風(fēng)聲水起之時(shí)，項(xiàng)莊出來(lái)舞劍，更讓電影充滿了奇幻，也使電影《鴻門(mén)宴》高潮一次次到來(lái)，張良強(qiáng)作鎮(zhèn)定拖延時(shí)間，連輸四局，場(chǎng)面一度緊張，項(xiàng)羽的劍刃都已經(jīng)逼近了劉邦的鼻尖，關(guān)鍵時(shí)刻，韓信飛馬闖入鴻門(mén)宴現(xiàn)場(chǎng)，解救了劉邦，最終，鴻門(mén)宴刺殺行動(dòng)宣告失敗。 劉邦敗走漢中時(shí)，張良假意歸隱項(xiàng)羽，并離間項(xiàng)和范，使其在孤獨(dú)中死去并留下一錦囊，而范增在死時(shí)一句未說(shuō)完的話語(yǔ)：“張良，其實(shí)有種棋…”這句沒(méi)有說(shuō)完的話看上去毫無(wú)意義，卻對(duì)結(jié)局產(chǎn)生很大影響。 失去范增的項(xiàng)羽是錯(cuò)一步，步步錯(cuò)，被逼到烏江鎮(zhèn)，與虞姬雙雙自刎?！ №?xiàng)羽自盡后，劉邦搜到當(dāng)初范增留下來(lái)的錦囊，卻不動(dòng)聲色，直到他登基稱帝后，分三對(duì)人馬，分別追殺韓信、張良等為他立下汗馬功勞的人，這時(shí)才展現(xiàn)出錦囊里竟然是范增留給項(xiàng)羽說(shuō)與張良勾結(jié)的信，就是因?yàn)檫@樣一封疑點(diǎn)重重的信讓劉邦狠下心來(lái)誅殺昔日的兄弟，也使他最后在猜忌中死去?！ ∑鋵?shí)張良并未死去，到最后才恍然明白范增死前未說(shuō)完的最后一句話是“張良，有種棋，叫兩敗俱傷”，這也是范增死前布下的最后，也是最成功的一場(chǎng)棋?！ √斓烙谐?，世事無(wú)常，項(xiàng)羽未曾想過(guò)自己會(huì)輸，范增也未曾想到會(huì)和項(xiàng)羽斷絕，張良也沒(méi)想到范增死前步下一場(chǎng)局，他也沒(méi)有想到劉邦會(huì)如此狠心，人事變遷，沒(méi)有誰(shuí)能保證一切都按照原來(lái)般發(fā)展，萬(wàn)千世事，無(wú)所不變，人生也往往是無(wú)常，這是恒古傳下來(lái)的真理。
初中生優(yōu)秀讀后感精選大全2
嗨，同學(xué)們真是好久不見(jiàn)了，今天，我們將向您推薦一本書(shū)《刀鋒》，下面是我們的一位讀者發(fā)來(lái)的讀后感。
《刀鋒》這本書(shū)，是威廉·薩默賽特·毛姆四大長(zhǎng)篇代表小說(shuō)中最后一部，也是毛姆以自己真實(shí)姓名作為敘事者的長(zhǎng)篇小說(shuō)。雖然書(shū)中人物都“另取其名”，但內(nèi)容應(yīng)該是毛姆的社交圈中社交季的一部分經(jīng)歷。在我心里，他是一位會(huì)講故事并且很會(huì)照顧讀者的作家。
這篇小說(shuō)以艾略特的敘述開(kāi)始，講述了斜杠青年拉里的故事。拉里原本在空軍退役后就要和艾略特的外甥女伊莎貝爾結(jié)婚的，前提是他要有一份穩(wěn)定的工作。但他執(zhí)念要去法國(guó)巴黎這個(gè)文明城市去“閑晃”，并沒(méi)有腳踏實(shí)地的去工作。最終，伊莎貝爾踽踽獨(dú)行和他解除了婚約，嫁給了富二代格雷。
以前明白一個(gè)道路是活在當(dāng)下，并努力實(shí)踐著、今年感慨最多的是人性的善變：外界環(huán)境被動(dòng)選擇也好，私心善變也好其實(shí)根本的都是以自我為中心的導(dǎo)向吧。錯(cuò)綜復(fù)雜價(jià)值觀的涌現(xiàn)，都值得去探討，這些價(jià)值觀，即使放到現(xiàn)在，也能有相對(duì)應(yīng)的價(jià)值觀的人去對(duì)號(hào)入座。
艾略特這個(gè)人物既幸運(yùn)又孤獨(dú)。他每天熱衷于組織聚會(huì)和派對(duì)，一直游離于上層社會(huì)的社交圈，他最覺(jué)得羞恥的事莫過(guò)于在家孤獨(dú)的吃飯，他社交的對(duì)象，是以財(cái)富的多少，社會(huì)的地位為標(biāo)準(zhǔn)。但他卻把當(dāng)時(shí)并不有名的作家毛姆，尊敬有加。直到病入膏肓的時(shí)候，依然想著女王為什么不邀請(qǐng)他，平常參加他派對(duì)的哪些人卻從來(lái)不來(lái)看望他，只有毛姆，為了完成他的心愿，特地去拜訪女王，偷邀請(qǐng)函給他。
艾略特拼命想進(jìn)入名利圈，窮其一生，獲得比失去的少。生病前的熙熙攘攘與生病后的門(mén)可羅雀形成了鮮明的對(duì)比。我們?cè)絹?lái)越明白規(guī)則漸漸不那么重要了，重要的是對(duì)規(guī)則的解釋權(quán)。
我在模糊的探索中，嘗試著將感覺(jué)變?yōu)檎Z(yǔ)言。周旋于畫(huà)家圈的蘇珊娜，從一個(gè)畫(huà)家的懷里到另一個(gè)畫(huà)家的懷里，是個(gè)高級(jí)畫(huà)妓。她一直在尋找有趣的人，但我對(duì)她一點(diǎn)都不討厭，她攢錢(qián)在鄉(xiāng)下買(mǎi)地，并學(xué)習(xí)作畫(huà)，提升自己。對(duì)于一個(gè)從小窮怕了的人來(lái)說(shuō)，也許能實(shí)實(shí)在在看得到的、屬于自己的金錢(qián)、土地，也是一中心靈的撫摸。伊莎貝爾是我很喜歡的角色。她感情豐富，總是露著迷人又調(diào)皮的微笑，別人言不及義的場(chǎng)合，她總能一語(yǔ)中的。每個(gè)女人都想體面的活著，她被社會(huì)的某些現(xiàn)實(shí)所逼迫，嫁給了富二代。她覺(jué)得男女雙方不僅要精神上和物質(zhì)上的門(mén)當(dāng)戶對(duì)，更要輝煌無(wú)比。但他心里卻永遠(yuǎn)愛(ài)著拉里，直到拉里想拯救一個(gè)墮落的女人，和她結(jié)婚，那時(shí)候，伊莎貝爾的心塌了，此時(shí)的拉里真的不屬于她了。
本書(shū)的主人公拉里，為了去尋找自我和生命的意義，不惜和伊莎貝爾去解除婚約，也婉拒了格雷提供給他的體面工作。他不結(jié)婚，不工作，去歐洲游歷，最后在印度的一個(gè)靜修院受到啟發(fā)，找到了生命的真義。
那么，我們窮其一生，都在追求什么呢?名利?財(cái)富?安全感?精神?大眾里的主流價(jià)值觀?后來(lái)，我明白了，我們?nèi)笔裁?，就去追求什么。我想，這就是一種體面。
說(shuō)到體面，我們窮其一生到底所要追求的或是你現(xiàn)在擁有的，是否是你想要的亦或者說(shuō)是否是你希望的……
最后，祝福大家都能找到自己的追求。每個(gè)人都很體面。
初中生優(yōu)秀讀后感精選大全3
活著，看似很簡(jiǎn)單，可有時(shí)卻很難。尤其是在讀過(guò)余華的《活著》后，才深刻的體會(huì)到活著所代表的含義。
《活著》講述了名叫福貴的一個(gè)老人的一生，他年少時(shí)是一個(gè)少爺，卻因?yàn)楹觅€丟失了一切。終于結(jié)婚，但是婚后面臨的貧困不可想象，更大的問(wèn)題是他的父母，親人、媳婦、孩子相繼去世，最終只留下他一個(gè)人，還有一頭牛。故事極為悲慘，幾度讓人落淚，這是一個(gè)人的一生，但同樣是那個(gè)時(shí)代人所經(jīng)歷一切的縮影。
故事最后讓人深思：一個(gè)人活著，只要活著，是不是就代表沒(méi)有絕望?人，或許是為了活著本身而活著，而不是為了其他事物而活著。《活著》這本書(shū)讓我見(jiàn)證了那個(gè)年代，見(jiàn)證了真正的貧苦與無(wú)奈，但同時(shí)也讓人思考，如果福貴開(kāi)始沒(méi)有進(jìn)入賭場(chǎng)，也許一切的悲劇就不會(huì)開(kāi)始。那是不是代表，有時(shí)候，人不可以走錯(cuò)一步路，一步錯(cuò)，從此再也沒(méi)有了回轉(zhuǎn)的余地。
活著，究竟是為什么?這個(gè)問(wèn)題現(xiàn)代人也值得思考。不同的時(shí)代，不同的角度，或許會(huì)有不同的答案。
初中生優(yōu)秀讀后感精選大全4
貝多芬這個(gè)名字，可謂是家喻戶曉，耳熟能詳了。我從小便很崇拜貝多芬，就算鋼琴老師并沒(méi)有多向我介紹他，但從他的作品中，我總能感受到一種不同的氣息，也許——關(guān)于靈魂。
他與莫扎特不同，莫扎特的作品，總是洋溢著幸福與愉悅，節(jié)奏較快，音符跳躍。而貝多芬的作品是多變的：風(fēng)格各異 ，心情憂郁，便寫(xiě)出悲愴凄涼的曲;心情平靜，便奏出流暢優(yōu)雅的音樂(lè);心情快樂(lè)，便彈出輕快甜美的音符。每一段旋律，都表現(xiàn)出一種情感;每一篇樂(lè)章，都演繹著一個(gè)人生;每一次演奏，都奏醒人們的靈魂。
天才卻總是活在痛苦中的。
貝多芬是音樂(lè)家，卻恰恰失去了聽(tīng)覺(jué)——他甚至不敢向人訴說(shuō)，貝多芬天生憂郁而暴躁的性格，使得除了與他深交的人，無(wú)人膽敢靠近。他也愛(ài)過(guò)一兩個(gè)女孩，但卻由于各種原因沒(méi)能在一起。明明是人人熟知的音樂(lè)家，卻常因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問(wèn)題而苦惱。在他的命運(yùn)中，仿佛卻少了太多本該擁有的快樂(lè)，被黑暗和痛苦籠罩，卻也正因?yàn)檫@些可怕的經(jīng)歷，在他生命道路上留下的烙印，使他的靈魂得到一次又一次的升華，使他的作品得到一次又一次“神的洗禮”。他沒(méi)有太多語(yǔ)言，音符就是他的話語(yǔ)，這樣的話語(yǔ)卻少有人聽(tīng)得懂——使他不得不在他的世界中，僅有他的世界中，無(wú)盡的孤單著......
他崇拜巴赫，那也是崇拜上帝——巴赫的曲子，總是教堂的專屬。而上帝、命運(yùn)似乎從不眷顧他，給他的打擊，一個(gè)比一個(gè)大。他從不屈于苦難，“以苦難換得歡樂(lè)”，是他對(duì)此唯一的詮釋，他也曾埋怨，也想要放棄，但在崩潰邊緣，總是藝術(shù)拉了他回來(lái)，回到看似光明卻黑暗無(wú)比的無(wú)法自拔的深淵。
一切的歡樂(lè)因藝術(shù)而起，一切的痛苦也由此而來(lái)。藝術(shù)，像個(gè)深遠(yuǎn)的黑洞，無(wú)限地吸引著他，又不斷將他從陶醉中拋棄出去， 將他狠狠摔在谷底......
晚年的他被病魔糾纏著，戲弄著，他卻仍在堅(jiān)持創(chuàng)作，因?yàn)橹挥性谝魳?lè)中，他才能感受到心靈上的一絲慰籍......
一八二七年三月二十六日，他在暴風(fēng)雨中猝然長(zhǎng)逝，那天，他也許聽(tīng)得見(jiàn)命運(yùn)在向他召喚：來(lái)吧，來(lái)我這里，那邊的光明是痛苦的，這里的黑暗是甜美的.....
初中生優(yōu)秀讀后感精選大全5
我最喜愛(ài)的一本書(shū)就是《弟子規(guī)》，它是一本古典文學(xué)，是圣人留給我們的教誨，也是我們生活的典范，讓我看了深有體會(huì)。它告訴我們?cè)S多道理：在日常生活中，我們要孝敬父母、友愛(ài)兄妹;在一切言行中，要謹(jǐn)慎;看見(jiàn)別人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習(xí);在與人交往時(shí)要平等仁慈......
在我的童年的時(shí)候，原以為女兒在父母心中的地位是至高無(wú)上的，他們得聽(tīng)從我的指揮，聽(tīng)從我的命令任我擺布。自從我學(xué)了《弟子規(guī)》，我知道了父母對(duì)我的愛(ài)，容忍了我的放肆和傲慢。有好多次，我一回到家，馬上坐在椅子上，從不過(guò)問(wèn)父母的感受，還大聲的叫：“給我來(lái)一杯水”，晚上要吃飯的時(shí)候，我大聲叫了一句：“把飯端來(lái)”，媽媽把飯端來(lái)時(shí)，我沒(méi)有及時(shí)接應(yīng)，只是說(shuō)：“放在這，我先看電視，等一下再吃”?？勺詮奈覍W(xué)了《弟子規(guī)》中的“出則悌”之后，我不再耍小孩子脾氣了，聽(tīng)從父母教誨，順從父母?？墒?，我的壞習(xí)慣很多，一時(shí)改不了，比如吃晚飯時(shí)，爸爸媽媽還沒(méi)坐下，我就先坐下開(kāi)吃了，這樣是不好的。有道是：“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐”，這就是圣人的教海，我深深感受到了。
我以前直呼我哥哥姐姐的名字，這也是我的大毛病。可學(xué)了《弟子規(guī)》里“稱尊長(zhǎng)，勿呼名，對(duì)尊長(zhǎng)，勿見(jiàn)能”以后，我會(huì)有事無(wú)事的叫一句“哥哥”或“姐姐”，使他們非常欣慰，他們還都說(shuō)我乖了呢，這都是《弟子規(guī)》的功勞呀!
“凡出言，信為先”這句話在這么多道理中，是對(duì)我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是說(shuō)出口的話，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說(shuō)過(guò)的一句話：“以信待人，不信思信;不信待人，信思不信。”意思是：對(duì)人誠(chéng)心誠(chéng)意，本來(lái)不相信，也會(huì)相信了;但對(duì)人虛偽無(wú)信，就是本來(lái)相信的，也再不敢相信了?？?，他說(shuō)得多有道理啊!記得在思品書(shū)上，有一篇文章，是寫(xiě)宋慶齡的。宋慶齡小的時(shí)候，折紙折得十分好看，栩栩如生。有一天，她又在折紙了，她的同學(xué)小珍看見(jiàn)了，羨慕地說(shuō)：“你折紙折得真好看，明天我到你家去，你教我折紙，好嗎?”“沒(méi)問(wèn)題”宋慶齡一口答應(yīng)下來(lái)。第二天，宋慶齡一家本來(lái)要去一位老奶奶家的，但宋慶齡想到了昨天答應(yīng)小珍的事情，便沒(méi)有去老奶奶家，一個(gè)人在家里準(zhǔn)備了許多紙等小珍來(lái)，然而，小珍卻沒(méi)有來(lái)，她失信了。但宋慶齡一點(diǎn)兒也不后悔，她說(shuō)：“小珍雖沒(méi)有來(lái)，但我做到了一個(gè)講信用的人!”從小就有著優(yōu)良品質(zhì)的宋慶齡，長(zhǎng)大后成為了一代偉人，受到人們的愛(ài)戴。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀《弟子規(guī)》這本書(shū)，愛(ài)它的每一個(gè)道理，讀完后，我自然也會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)崇孝，做一個(gè)孝女。
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