紅星照耀中國(guó)讀后感合集大全
再讀《紅星照耀中國(guó)》，領(lǐng)略真實(shí)鮮活的紅色中國(guó)。下面小編給大家介紹關(guān)于紅星照耀中國(guó)讀后感合集大全，方便大家學(xué)習(xí)
紅星照耀中國(guó)讀后感合集大全1
在這個(gè)信息自動(dòng)推送，碎片化快速閱讀的時(shí)代，你有多久沒(méi)有靜下心來(lái)慢慢地看一本書(shū)呢?
當(dāng)你偶爾有整塊時(shí)間的時(shí)候，是在刷劇，刷微博朋友圈，刷小視頻，還是在購(gòu)物車(chē)?yán)锾籼魭?
為了緩解爆炸式信息過(guò)載帶來(lái)的不適感，最近我花了一個(gè)多星期每天大概一小時(shí)的時(shí)間重讀了《西行漫記》這本書(shū)——一個(gè)外國(guó)人寫(xiě)的中國(guó)紅軍早期革命紀(jì)實(shí)報(bào)道。
一、《西行漫記》是一本什么樣的書(shū)
《西行漫記》，原名《紅星照耀中國(guó)》(Red Star Over China)，是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾于1936年6月至10月對(duì)中國(guó)西北革命根據(jù)地(今陜甘寧地區(qū))進(jìn)行了實(shí)地考察，根據(jù)考察所掌握的第一手材料寫(xiě)成的紀(jì)實(shí)報(bào)道，先后在當(dāng)時(shí)的國(guó)內(nèi)外報(bào)刊連載，后來(lái)集結(jié)成書(shū)。書(shū)中描繪了當(dāng)時(shí)的地理人情，刻畫(huà)了很多樸實(shí)的紅軍形象，也描述了許多紅軍早期革命的歷史事件。跟我們歷史教課書(shū)上的內(nèi)容對(duì)比，就像是看一場(chǎng)電影大片那般暢快。
關(guān)于書(shū)名，還有些小的曲折，書(shū)名第一稿是用英文寫(xiě)的，翻譯成中文時(shí)，為了在當(dāng)時(shí)的白色恐怖背景下掩護(hù)身份、便于傳播，才起名《西行漫記》。
二、這本書(shū)有哪些讓人眼前一亮的東西
第一，它附有大量當(dāng)時(shí)拍攝的人物照片。這是最珍貴的歷史資料，因?yàn)檫@些照片無(wú)法重拍，無(wú)法修飾和篡改。這些照片也是從其他書(shū)籍和渠道無(wú)法獲取的。在這些照片里，有黨和軍隊(duì)的領(lǐng)袖，有普通士兵，還有很多普通的群眾。而奇妙的是，如果用當(dāng)時(shí)的眼光來(lái)看，后來(lái)新中國(guó)的主席和開(kāi)國(guó)元?jiǎng)讉?，從照片上看跟普通士兵和群眾相比并沒(méi)有什么特別之處。還沒(méi)讀書(shū)，光是瀏覽這些照片，就會(huì)讓人游走于現(xiàn)實(shí)和歷史之中，有著今夕是何夕的恍惚感，更有“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的畫(huà)面感。
第二，因?yàn)樗某蓵?shū)時(shí)間是1937年，它描寫(xiě)包括黨和紅軍領(lǐng)導(dǎo)人在內(nèi)的各色人物所用的語(yǔ)言，完全沒(méi)有建國(guó)后書(shū)籍那種避諱政治領(lǐng)袖的語(yǔ)言風(fēng)格，而是極其平實(shí)的語(yǔ)言，讀來(lái)就像在看一幅幅素描畫(huà)像。比如，書(shū)中描寫(xiě)脫掉長(zhǎng)褲乘涼和捉虱子的領(lǐng)導(dǎo)人，描寫(xiě)笑容憨厚的彭德懷和朱德，描寫(xiě)一個(gè)叫向季邦的小紅軍被人取外號(hào)“像雞巴”的故事。當(dāng)你沉浸在這些故事當(dāng)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些開(kāi)國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人和革命先烈，也如我們普通人一樣，在炮火沖天、戰(zhàn)斗你死我活的革命歲月，他們也有狗血的兒女情長(zhǎng)和生活的雞零狗碎?！氨苏煞蛞玻艺煞蛞?，吾何畏彼哉?““舜何人也?予何人也?有為者亦若是?！弊鳛槠胀ㄈ耍戳T這本書(shū)，會(huì)有一種超然應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)各種困難的豪邁感在胸中油然而生。
第三，書(shū)中有多名新中國(guó)偉人和名人的獨(dú)家自傳。寫(xiě)當(dāng)年的偉人傳記的書(shū)很多，但由偉人自述形成的自傳，獨(dú)此一家。書(shū)中有_、朱德、彭德懷、徐海東這些大人物的自述傳記，還有一些小人物的自述故事。從這本書(shū)中，我們可以旁觀偉人的歷史境遇，洞悉偉人的成長(zhǎng)心路歷程，對(duì)于我們?cè)谛聲r(shí)代如何過(guò)好這一生有極大的啟發(fā)意義。
三、這本能帶給我們什么
第一，是勇氣。從作者寫(xiě)作此書(shū)的經(jīng)歷來(lái)看，作者可以說(shuō)是一個(gè)勇士。1936年6月，國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)正酣，日本全面侵華在即，西安事變尚未發(fā)生，作為一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)報(bào)刊的記者，是一種怎樣的歷史擔(dān)當(dāng)和毅力，促使他不顧生命安全，深入紅色區(qū)域，成為報(bào)道中國(guó)紅色區(qū)域的第一個(gè)外國(guó)人呢?靠的不是勇氣是什么?而從故事本身來(lái)說(shuō)，促使黨和紅軍從1927年第一次國(guó)共合作失敗，到建立閩贛革命根據(jù)地，到五次反圍剿，到兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，再到建立穩(wěn)固的陜甘寧邊區(qū)，一路走來(lái)，屢敗屢戰(zhàn)并最終站穩(wěn)腳跟的，是什么力量呢?那是千千萬(wàn)萬(wàn)革命先驅(qū)的勇氣。如果把自己代入那個(gè)歷史年代，我們會(huì)有那般的革命戰(zhàn)斗勇氣嗎?這是我們需要叩問(wèn)自己的命題。
第二，是信念。從書(shū)中我們可以了解到，很多領(lǐng)導(dǎo)人，本身已經(jīng)有較好的家境，有一定的社會(huì)地位，為什么要放棄安穩(wěn)的生活，輾轉(zhuǎn)艱苦的山林河谷，冒著槍林彈雨堅(jiān)持革命呢?再看那些普通紅軍戰(zhàn)士，為什么甘愿吃苦，甚至像強(qiáng)度大渡河那樣明知一定會(huì)犧牲仍然勇往直前呢?是信念，是為了全國(guó)人民得解放，過(guò)上太平日子的信念。如今，我們已經(jīng)享受了半個(gè)多世紀(jì)的和平生活，我們心中，還有那種信念嗎?
第三，是踏實(shí)過(guò)好生活的心境。讀書(shū)的目的，最終還是要回歸自己的現(xiàn)實(shí)生活。讀了這本書(shū)，我們可以真切地感受到，那些為革命殫精竭慮的偉人，跟我們一樣是血肉之軀，那些為國(guó)捐軀的勇士們，跟我們一樣是個(gè)普通大眾。我們現(xiàn)在的歲月靜好，是因?yàn)橛兴麄兊呢?fù)重前行。我們現(xiàn)在享受著他們的恩澤，只有踏實(shí)過(guò)好現(xiàn)實(shí)生活，不辱先人，不禍后代，才是對(duì)他們艱苦抗?fàn)帤q月最好的告慰。
新中國(guó)的歷史是由偉人和千萬(wàn)革命先驅(qū)書(shū)寫(xiě)的，但與此同時(shí)，他們給我們寫(xiě)好了歷史藍(lán)本，等待著我們每一個(gè)普通人去續(xù)寫(xiě)輝煌。
紅星照耀中國(guó)讀后感合集大全2
看著你吹著空調(diào)、吃著零食、躺在沙發(fā)上翻閱《紅星照耀中國(guó)》，我想我們都應(yīng)該感恩!雖然我們沒(méi)有經(jīng)受那血與火的洗禮，卻始終身處紅星所照耀的光輝中。藉由親子共讀活動(dòng)，我在看書(shū)也在看你：很欣喜地看著你從漫不經(jīng)心到認(rèn)真品讀，很欣慰的看到你被革命領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)采折服，用心去了解那段歷史、感悟那段歷史。從中你看到了艱辛與毅力，也看到了除學(xué)習(xí)成績(jī)之外所必備的品德、見(jiàn)識(shí)、人緣等個(gè)人素養(yǎng)。
而媽媽則更關(guān)注于第四篇中_關(guān)于童年及在長(zhǎng)沙的求學(xué)歷程的自述，因?yàn)檫@是與你目前的年齡相契合的階段。舊社會(huì)的腐爛、人民的苦難，惡劣的社會(huì)環(huán)境激發(fā)了_對(duì)真理、知識(shí)的渴求，_之所以擁有被你艷羨的絕妙文筆和廣博見(jiàn)識(shí)，得益于他的廣泛閱讀—古今中外、地理歷史、進(jìn)步報(bào)刊……由他自述為：貪讀不厭!在還沒(méi)有形成自己的理想、信仰時(shí)廣泛學(xué)習(xí)嘗試：警察學(xué)堂、肥皂學(xué)校、法政學(xué)堂、商業(yè)學(xué)堂、退學(xué)自修直至師范學(xué)校，在此期間他向書(shū)學(xué)也向人學(xué)，他的政治思想在不斷轉(zhuǎn)變不斷修正，最終建立對(duì)馬克思主義的信仰。
一旦確立理想更是百折不撓，不斷努力奮進(jìn)。革命領(lǐng)導(dǎo)人們從革命的廢墟上興起蘇維埃，赤手空拳從失敗中斗爭(zhēng)出一個(gè)勝利的結(jié)果來(lái)。
時(shí)至今日我們?nèi)f分榮幸地躺在革命先驅(qū)們的勝利果實(shí)上，也依然面臨著激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，那么你想成為一個(gè)怎樣的人呢?你在求學(xué)期間應(yīng)該怎么做呢?希望你能追隨偉人的腳步在沒(méi)有找到人生目標(biāo)時(shí)廣泛閱讀、深入學(xué)習(xí)、鍛煉體魄、勇于嘗試尋找自己的目標(biāo)并為之努力奮斗，做最好的自己能有益于他人。
爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)實(shí)后盾，將與你結(jié)伴同行，一起成長(zhǎng)，不斷增加我們?nèi)松膶挾取⑸疃群秃穸取?/p>
紅星照耀中國(guó)讀后感合集大全3
如果要以一個(gè)美國(guó)人的視角來(lái)看待中國(guó)近代的戰(zhàn)爭(zhēng)史，會(huì)是怎樣的呢?美國(guó)記者埃德加·斯諾給了我們一個(gè)完美的答案。
在這個(gè)暑假，我讀完了《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)，跟隨斯諾的腳步，走遍了整個(gè)紅色區(qū)域，與當(dāng)時(shí)中國(guó)工農(nóng)紅軍___一一“見(jiàn)面”。
合上書(shū)，我的內(nèi)心久久不能平靜。長(zhǎng)征過(guò)程中紅軍戰(zhàn)士們的英勇善戰(zhàn)，不怕?tīng)奚?彭德懷將軍的吃苦耐勞，率真爽朗;周恩來(lái)總理的溫文爾雅，平易近人;毛主席的質(zhì)樸純真，愛(ài)軍惜民……這一幕幕反復(fù)浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我熱血沸騰，恨不得和他們一起上戰(zhàn)場(chǎng)去保家衛(wèi)國(guó)!
這本書(shū)中令我最印象深刻的章節(jié)是“懸賞兩百萬(wàn)的首級(jí)”。在這一章節(jié)書(shū)中，斯諾記述了林彪的生平，在紅軍大學(xué)中回答問(wèn)題的情況，以及他觀看紅軍劇社的表演和采訪(fǎng)紅軍劇社社長(zhǎng)危拱之的一些情況。其中最令我感動(dòng)的是在紅軍大學(xué)中的戰(zhàn)士們，他們用敵人傳單背面做筆記，以窯洞為教室，石頭磚塊為桌椅，石頭泥工糊的墻為黑板，探尋救國(guó)之路。為何紅軍戰(zhàn)士能在如此艱苦的環(huán)境下而努力學(xué)習(xí)呢?因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)共同的夢(mèng)想：打倒日本帝國(guó)主義，解放全中國(guó)!
在七十多年后的今天，我們?nèi)匀恍枰喿x這一本書(shū)。雖然我們生活在和平年代，戰(zhàn)火的硝煙早已散去，但我們卻通過(guò)一張薄薄的紙仿佛又回到了那硝煙彌漫的歲月，仿佛看到了___員為_(kāi)__勝利而留下的滴滴鮮血，仿佛感受到他們無(wú)私的品質(zhì)。如今的我們，也擁有一個(gè)共同的夢(mèng)想：社會(huì)安定，國(guó)家富強(qiáng)，人民幸福。所以我們要學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士們面對(duì)強(qiáng)大的敵人，不屈服，不服輸，敢于克服困難的精神品質(zhì)。
《紅星照耀中國(guó)》這本書(shū)讓我更深刻的了解了紅軍，更深刻的了解了紅色___。紅軍戰(zhàn)士用鮮血與生命換取我們今天的美好生活，我要珍惜來(lái)之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家貢獻(xiàn)一份自己的力量。
紅星照耀中國(guó)讀后感合集大全4
作者以出色的紀(jì)實(shí)文學(xué)技巧記錄了正在成長(zhǎng)中的紅色蘇區(qū)一幅幅立體而豐富的影像，描繪了中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)忍不拔、英勇卓越的革命斗爭(zhēng)，以及西安事變爆發(fā)前夕_、周恩來(lái)、彭德懷、林伯渠、徐海東等中共領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)時(shí)局的看法以及他們各自的傳奇經(jīng)歷。除了領(lǐng)導(dǎo)者，斯諾還描寫(xiě)了許許多多的黎民百姓，從火車(chē)上偶遇的老者，到飛奪瀘定橋的敢死隊(duì)員，還有穿得破破爛爛、頭上拖著辮子的農(nóng)民，這些普通人是組成陜北蘇區(qū)最真實(shí)鮮活的畫(huà)面。
“我以前從未見(jiàn)過(guò)任何中國(guó)青少年有這樣一種人格尊嚴(yán)……隨著我更深入蘇區(qū)，我發(fā)現(xiàn)在這些紅紅臉蛋、歡樂(lè)愉快、精神飽滿(mǎn)、忠誠(chéng)不渝的“紅小鬼”身上，洋溢著一種令人驚奇的青年運(yùn)動(dòng)的蓬勃精神。”斯諾看慣了羸弱無(wú)助的中國(guó)孩子，“紅小鬼”表現(xiàn)出的蓬勃朝氣讓他著迷。隨后接觸的那群歷經(jīng)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的紅軍戰(zhàn)士震撼，“有時(shí)我?guī)缀醪荒芟嘈?，只是由于這樣一批堅(jiān)決的青年，有了一種思想的武裝之后，竟然能夠?qū)δ暇┑那к娙f(wàn)馬進(jìn)行了群眾性斗爭(zhēng)達(dá)十年之久?！彼怪Z筆下的蘇區(qū)普通百姓活靈活現(xiàn)，真實(shí)生動(dòng)，他們的精神狀態(tài)，折射出當(dāng)時(shí)蘊(yùn)藏在民眾思想里的智慧之光，這是正義的力量，也是中國(guó)的希望。
“讀史使人明智”，在中國(guó)共產(chǎn)黨建黨九十周年之際，中華民族復(fù)興之時(shí)，再讀《紅星照耀中國(guó)》，不僅讓我們重溫抗日戰(zhàn)爭(zhēng)那段非凡的歷史，領(lǐng)略真實(shí)鮮活的紅色中國(guó)，更能深刻地理解中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能奪取中國(guó)革命勝利并成功領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的根本原因。
紅星照耀中國(guó)讀后感合集大全5
一百年前，我們，中國(guó)，中國(guó)人民。都正處于一個(gè)水深火熱的時(shí)期。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，中日二十一條，中英南京條約，中日馬關(guān)條約，辛丑條約，南京大屠殺，還有八國(guó)聯(lián)軍，火燒圓明園等種.種的恥辱。
放暑假了，這次暑假里。我們的語(yǔ)文老師讓我們讀了一本名著，名字為紅星照耀中國(guó)，我本以為這是一個(gè)中國(guó)人寫(xiě)的，但是沒(méi)想到的是整本書(shū)竟然是一個(gè)美國(guó)作家寫(xiě)的。
這本書(shū)的主要寫(xiě)的是工農(nóng)紅軍如何用智慧和斗志戰(zhàn)勝蔣介石，以堅(jiān)韌不拔的意志和毅力來(lái)戰(zhàn)勝敵人，在失敗的過(guò)程中不灰心，不放棄，在革命的的旅途中不斷地幫助農(nóng)民幫老百姓，他們的的軍隊(duì)是以農(nóng)民為主。而在這本書(shū)中還有幾個(gè)十分精彩的故事。官帽山上的三百多名紅軍戰(zhàn)士被敵軍重重包圍。紅軍團(tuán)長(zhǎng)許光達(dá)突然看見(jiàn)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蘿，馬上帶領(lǐng)三百多名紅軍戰(zhàn)士用藤蔓順利下了官帽山，紅軍戰(zhàn)士用智慧和勇敢突圍了，海油很多很多振奮人心的故事。這些故事讓我們知道了紅軍戰(zhàn)士們以他們的生命和鮮血譜寫(xiě)了一曲曲勝利的凱歌，為中國(guó)人民事業(yè)立下不朽功績(jī)。
紅軍的精神，是一筆財(cái)富，激勵(lì)著中國(guó)后來(lái)人。紅軍將士們?yōu)榱顺绺叩睦硐氚僬鄄粨?，奮勇平博的革命精神，從這里給我啟示是，我們不能辜負(fù)戰(zhàn)士們對(duì)我們的期望，要勤奮的學(xué)習(xí)，做一個(gè)祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)做更多的貢獻(xiàn)。
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