關(guān)于《魯濱遜漂流記》讀后感1500字
丹尼爾·笛福所著的《魯濱遜漂流記》是風(fēng)靡全球的著作。這是一篇關(guān)于《魯濱遜漂流記》的讀后感，歡迎借鑒參考。
《魯濱遜漂流記》讀后感1500字一
我不知道我寫下的這個(gè)是讀后感，還是教學(xué)隨筆。統(tǒng)統(tǒng)都不管了吧，說自己想說的罷了。
很慚愧，人過三十了，還從來沒有認(rèn)真讀過這本名著，以前大致聽說這本書講的是一個(gè)叫魯濱孫的人，他靠自己頑強(qiáng)的精神和過人的智慧，獨(dú)自一人在荒島上生活了28年，最后回到故國的傳奇故事。而近日因?yàn)橐o孩子們上相關(guān)的一篇課文，我才初識了魯濱孫這個(gè)人，這才知道了他些許的故事。
課本中是這本書的梗概和一小節(jié)精彩片段。梗概部分講了他在一次航海歷程中，被巨浪拋翻在了一座荒無人煙的海島上，他成了風(fēng)浪中唯一的幸存者，但卻因?yàn)榛钪?，承受了常人所不能承受的一切?/p>
初到荒島，他一無所有：沒有住所，他用木頭帆布搭帳篷;沒有食物，他圈養(yǎng)野畜學(xué)種植;恐懼萬分，他砍樹插樁建圍欄;孤獨(dú)無盡，他解救教化“星期五”……最終，他靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志和過人的智慧解決了所有問題，過上了衣食無憂的生活，后來還回到了祖國，返回了正常人的社會。結(jié)局讓人欣慰，也是振奮人心的。
而讓我心靈有所觸動的是精彩片段中的這樣一段話“我的理智現(xiàn)在已經(jīng)能夠逐漸控制我的失望心情，因此我開始盡量安慰我自己，把當(dāng)前的好處和壞處加以比較，使自己能夠知足安命。”接著，他用“借方”和“貸方”的格式列出了“壞處”和“好處”。最后他說“事實(shí)證明，我當(dāng)前的不幸處境，是世上很少有的。可是，即使在這樣的處境中，也有一些消極的東西或者積極的東西值得感謝。我希望世上的人都能在我的不幸處境中取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這個(gè)教訓(xùn)就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情?！痹诮虒W(xué)到這一塊時(shí)，我的內(nèi)心有些許波瀾，而真正頓悟是在讓孩子們分男女生對比地讀了“好處”與“壞處”后，在一齊經(jīng)過逐條對比“好處”與“壞處”后，真心感受了他所說的教訓(xùn)后，在孩子們談了對這句話的理解后，在我重申這句話的意思時(shí)，我才被徹底，被深深感動的。
好一個(gè)“知足安命”好一個(gè)“聊以自慰”!那是經(jīng)歷了多少的期待、希望、失望、絕望之后的“出世”領(lǐng)悟?那是多么無助的選擇，那又是多么無奈的釋然啊?當(dāng)“聊以自慰”一詞出現(xiàn)在我眼前時(shí)，心里一絲隱痛掠過，但瞬間又開懷起來……可喜可賀，他終究是釋懷了，放下了，我長須一口氣，似乎我也隨他一起“快樂”地“出世”了，因?yàn)檫@樣，我們便可以稍微生活得“幸?！币稽c(diǎn)了……我好感動，好開心，為他，也為我!
下課后，我掩卷沉思，內(nèi)心久久不能平靜。腦海中有孩子們有根有據(jù)的讀后感受，有他們慷慨激昂贊美辭藻，還有他們似乎瞬間長大，要像魯濱孫學(xué)習(xí)，成為勤勞、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、智慧人的決心，還有——
還有自己很狹隘的想法：我想魯濱孫大概不是從一開始就有如此坦然的心境吧，否則就不會有“現(xiàn)在我對于自己的處境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望著海面，等待有什么船來”這一句了。是什么讓他不再期盼，讓他學(xué)會了聊以自慰了呢?經(jīng)歷!我們想象不到的遭遇!多了就不足為奇了，就不唉聲載道了，所以他釋懷了。那就好好生活吧，讓自己現(xiàn)有的生活可以更好點(diǎn)!
于是，我想到了自己生活中經(jīng)歷的無關(guān)痛癢的種.種，想起了一位命運(yùn)多舛的前輩的遭遇，還有跟他的談話。我問：“當(dāng)你在死亡線上掙扎回來后，每天等待你的，考驗(yàn)?zāi)愕氖菬o盡的，非常人能想象到的疼痛折磨時(shí)，你有沒有想過‘死’?至少‘死’是一種解脫啊”“沒有，從來沒有。因?yàn)?，我?jīng)歷過比這，比接下來要經(jīng)歷的一切更痛的事?！焙冒?，我承認(rèn)，我外強(qiáng)中干，我脆弱無比，我悲觀主義，我沒有勇氣去面對這樣的遭遇?？墒?，現(xiàn)在回想起自己曾經(jīng)脆弱到想要放棄自己時(shí)的一幕幕，不還是強(qiáng)撐下來了嗎?雖然那“痛不致死”。
很慶幸魯濱孫想通了且做到了，否則他可能就抑郁而死，更不會有光明的日子了!
所以，人生啊，還是要看開一點(diǎn)，既然不能改變，那就學(xué)會適應(yīng)。安心是有著多么神奇的力量啊!
《魯濱遜漂流記》讀后感1500字二
當(dāng)一個(gè)人獨(dú)立生活的時(shí)候，還有這樣的對生活充滿信心的，實(shí)在是難能可貴。因?yàn)槿丝偛荒鼙焕щy嚇倒，而應(yīng)迎難而上，克服困難，挑戰(zhàn)自我。始終保持一種積極，樂觀的心態(tài)。只有這樣才能戰(zhàn)勝困難。
魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍支和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。魯賓遜是一個(gè)善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫"星期五"。從那以后，"星期五"就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動，共同生活。后來，一艘英國船只經(jīng)過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時(shí)間竟長達(dá)二十多年之久。
賓遜遭遇海難漂流到荒島上以后，沒有怨天尤人，坐嘆命運(yùn)的不公，而是利用自己的雙手和頭腦讓自己過上富裕的生活。他所做的每一件事都會花費(fèi)很多精力與時(shí)間，但是他有耐心有毅力，從不放棄，魯賓遜的無限勇氣與堅(jiān)韌不拔的實(shí)干精神給我留下了深刻印象。成功的要決在于堅(jiān)持不懈地奔向目標(biāo)。魯賓遜的這種對于目標(biāo)的堅(jiān)持不懈的奮斗精神是值得稱頌的。魯賓遜在外漂泊多年，歷經(jīng)磨難，終于得到了可觀的財(cái)富，最終完成了那個(gè)時(shí)代的英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。從魯賓遜的人生經(jīng)歷中我體會到了"自我保護(hù)"的真正內(nèi)涵。魯賓遜的人生是充滿探險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的人生，魯賓遜的人生是勇于挑戰(zhàn)的人生，從魯賓遜的身上我看到了人類生生不息的生命力，看到了他勇于向自己的目標(biāo)前進(jìn)的戰(zhàn)斗力。生命的可貴在于堅(jiān)持不懈地向自己的目標(biāo)努力，也許在通向成功的路上你會遇到無數(shù)的艱辛與困苦，象魯賓遜一樣，會有驚濤駭浪，甚至是颶風(fēng)，更或許有失去生命的危險(xiǎn)，遇到艱辛的時(shí)候再堅(jiān)持一下，度過這一段前方有成功的喜悅在等待勇于探索的人們!我們的學(xué)生，在這意外的磨難面前，往往是束手無策了，不知道如何去面對這突如其來的災(zāi)難。怎樣學(xué)會自我保護(hù)呢?魯賓遜是最好的榜樣。由魯賓遜的遭遇，我想到了在我們周圍發(fā)生的意外災(zāi)事。如：地震、洪水、房屋倒塌、火災(zāi)、車禍……這是現(xiàn)實(shí)生活中都有可能發(fā)生的，在預(yù)防的同時(shí)，發(fā)生了怎么辦呢?我們要教育學(xué)生，要學(xué)一些應(yīng)變的能力。
每個(gè)人的人生都具有兩重性，;魯賓遜也不例外。魯賓遜在孤島上生活了17年后的一天，他在海灘上發(fā)現(xiàn)了一串人的腳印，他躲進(jìn)自己的堡壘，惶惶不可終日。不久，他發(fā)現(xiàn)海岸上有人骨并且有生過火的火堆，當(dāng)他最后知曉是來自外島的野人曾在此舉行過人肉宴后的七年中，他一直保持高度警惕。在他的充滿挑戰(zhàn)的一生中，魯賓遜也會有膽怯的一面，是面對陌生腳印的擔(dān)憂，是面對茫茫前路的茫然……但是，最后魯賓遜以自己的聰慧與才智戰(zhàn)勝了一切的危險(xiǎn)，度過了所有的波折。在離開家鄉(xiāng)后的第35個(gè)年頭，九死一生的他在歷經(jīng)磨難后終于重返久別的故土。倘若當(dāng)時(shí)魯賓遜擺脫不了悲觀和絕望，不珍惜生命，一開死了之，我想就沒有以后這樣的故事了。由魯賓遜推而廣之，我們每個(gè)人都會有抑或高興抑或憂愁之時(shí)，很多時(shí)候，一個(gè)人所取得的成績的大小只在于其自身。我想，假若每個(gè)人都有魯賓遜的意志，那么成功對于我們而言就是指日可待的事了。要讓我們的學(xué)生真正地安全成長，光靠著預(yù)防是不夠的。如果，我們只是把孩子緊緊地呵護(hù)起來，哪兒也不能去，什么也不能干，什么都怕，那么，我們的民族不是倒退了嗎?關(guān)鍵還是得教育學(xué)生，怎樣學(xué)會生存，怎么應(yīng)變可能發(fā)生的災(zāi)難性事件。在大自然中生存，學(xué)生是勇敢的，學(xué)生是頑強(qiáng)的，學(xué)生是善于應(yīng)變的，那么，他們才是真正的安全的。
人的生命只有一次，人的生命是最寶貴的東西。而學(xué)生時(shí)代是人生最燦爛的季節(jié)，讓我們?nèi)フ湎?，愛護(hù)生命，讓我們象魯賓遜一樣，勇于面對暴風(fēng)驟雨，勇于前進(jìn)，安全直達(dá)成功的彼岸!
《魯濱遜漂流記》讀后感1500字三
早就聽說被譽(yù)為“英國小說之父”的丹尼爾·笛福所著的《魯濱遜漂流記》是風(fēng)靡全球的著作。這學(xué)期了解了《魯濱遜漂流記》的故事梗概后!我便去書店買了一本《魯濱遜漂流記》的原著。剛回到家我便迫不及待的捧著書，津津有味地讀了起來。
故事的情節(jié)把我?guī)У搅艘涣寰拍昃旁氯?，魯濱遜在一場可怕的風(fēng)暴中沉船遇險(xiǎn)，除了他，船上所有的人無一生還。他流落到了一個(gè)荒無人煙的小島上，他曾經(jīng)失望過，也曾經(jīng)氣餒過。可是，魯濱遜憑借他那驚人的意志力和勇氣，在這個(gè)孤島上生活了二十八年。在這二十八年里，他學(xué)會了捕獵、牧羊、種植、建房，并且還搭救了一個(gè)叫“星期五”的土著人。由于“星期五”的出現(xiàn)，魯濱遜的生活又充滿了希望。后來魯濱遜靠自己的聰明才智救下被歹徒劫持的貨船船長，在荒島生活了28年的魯濱遜終于回到了家鄉(xiāng)。
初到孤島時(shí)，他很絕望，他在日記中寫到：沒有食物、房子、武器、衣服。但是，他找到了自己的生活方式：建造房子、制作武器、馴養(yǎng)小羊和小狗、種植的小麥和稻子。就這樣，他用自己的雙手，依靠辛勤的勞動生存了下來。
魯濱遜還是一個(gè)堅(jiān)硬的人，他甚至還花費(fèi)了二年的時(shí)間挖了一條六英尺寬的運(yùn)河。辛勤的勞動使他變得“豐衣足食”，有種植園、牧場，還有兩處“豪華別墅”!
讀了《魯濱遜漂流記》，我才知道學(xué)會生存對每個(gè)人是多么重要，尤其是我們這些在蜜罐里面長大的孩子，從小就被父母當(dāng)成“小皇帝、小公主”含在嘴里怕化了，拿在手上怕碎了。這樣?jì)扇醯奈覀儯帜苊媾R多少社會的殘酷考驗(yàn)而面不改色，堅(jiān)強(qiáng)度過呢?也許一些孩子是不愿意這樣被捧在手心里的，可是家長呢?許多家長都非常疼惜孩子，疼惜到了溺愛的程度。七歲的孩子應(yīng)該學(xué)會掃地、家長們卻怕把孩子累著了，搶過掃把，讓孩子去學(xué)習(xí)。九歲的孩子，就應(yīng)該學(xué)會洗碗了，可是一些家長卻害怕把碗打碎了刮破了手指，不讓孩子洗。我問一下：沒有第一次的嘗試!誰能夠做到最好?打碎碗不是不可避免的，在第一次洗碗的時(shí)候，家長可以手把手地在旁教，但是絕對不能把碗搶過來，那樣孩子就永遠(yuǎn)學(xué)不會!多掃幾次地，多洗幾次碗，不就都熟練了嗎?這時(shí)家長還需要擔(dān)心什么呢?
這個(gè)社會是競爭激烈的，如果一個(gè)孩子連這些基本的家務(wù)活都不會，就算他的學(xué)業(yè)非常優(yōu)秀，他怎么能算一個(gè)全面的發(fā)展的大學(xué)生!缺少了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，怎么能做得好呢?不會的可以學(xué)，只要多做，沒有什么學(xué)不會!家長應(yīng)該放開手讓我們?nèi)⒓酉牧顮I，軍訓(xùn)等實(shí)踐活動，或者是到農(nóng)村體驗(yàn)一下農(nóng)村的生活，讓我們真正地成長起來。
堅(jiān)持、樂觀、毅力都是我們勝利的起點(diǎn)。堅(jiān)持能給我們信念，樂觀能帶給我們自信、毅力能帶給我們動力，堅(jiān)持、客觀、毅力屬于我們每一個(gè)人，只要我們相信自己，能夠面對生活中的一切障礙，能夠自信的對自己說，我一定行的、一切只是一個(gè)新的起點(diǎn)。
我與《魯濱遜漂流記》有約，我的人生會隨著這部小說啟航，在人生的航程中，帶著堅(jiān)持、樂觀、毅力這三件珍貴的寶藏，學(xué)會生活、勇往直前、永不服輸!成為生活的強(qiáng)者!
《魯濱遜漂流記》讀后感1500字四
春節(jié)期間，我讀了一本名著，這本名著就是英國著名小說家丹尼爾·笛福寫的代表長篇小說《魯賓遜漂流記》。
它講訴了一個(gè)傳奇人物魯濱遜。故事的主人公魯濱遜?？肆_索，年輕時(shí)是一個(gè)水手，他們的船沉了，被某個(gè)國王收留了，罰做仆人。最后，他
逃跑了，走時(shí)帶著一只獨(dú)木舟和他的傭人佐力漂流到一個(gè)小島上。他從船上拿了餅干，從現(xiàn)在開始他的所有食物就是這些餅干了。他還拿著三把腰刀，八支短槍，三支鳥槍，不少的長槍，特大號鳥彈，子彈，三大桶火藥。他開頭找到了其他食物，后來種出了谷物，養(yǎng)了山羊……過著快樂的生活!
他三次出海，第一次因遇暴雨船沉沒，而逃了回來。第二次出船非洲，非常幸運(yùn)的賺了錢。第三次被摩爾人俘獲，變成了奴隸后逃走被一艘西班牙船救下，之后來到巴西再次出海，船觸礁沉沒后來到一座孤島山與生存斗爭。直到第24年，來了一群野人要吃掉俘虜。魯濱遜救了一個(gè)野人，取名 星期五。帶著星期五救出了他的父親和一個(gè)西班牙人。不久來了一艘英國的船，水手叛亂把船長等人扔在島上，魯濱遜等人幫忙一起制服水手，拿回船只，回到了離別35年之久的故鄉(xiāng)——英國?；氐接蠼Y(jié)婚、生子。妻子死后不久他再一次出海，送去新的移民到島上和生活用品，最后離開小島的故事。
魯濱遜本生在小康家庭，但他不屑守成，傾心開拓，三番五次的拋開家庭，出海闖天下。在遭遇海難流落到荒島上以后，他運(yùn)用自己的頭腦和雙手，修建住所，種植糧食，馴養(yǎng)家畜，制造器具，縫紉衣服，并救下一個(gè)俘虜做伴，把荒島改造成“世外桃源”。他在海外冒險(xiǎn)多年，經(jīng)歷千辛萬苦，終于得到了可觀的財(cái)富，回到了英國，完成了一個(gè)時(shí)代的英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。
這個(gè)人在一個(gè)無人煙、到處都是石頭的小島上，在雨季中的狂風(fēng)暴雨，在旱季中的風(fēng)吹日曬，甚至，還有地震和食人族的侵略，這個(gè)人又孤獨(dú)又沒有朋友，身邊只有有限的食物和用品，再加上幾只槍，在惡劣的環(huán)竟下和生活條件中，要想生存下來，該有多難呀!然而，這個(gè)人整整堅(jiān)持了28年!他靠自己的雙手蓋起了房屋，種了一塊田野，養(yǎng)了一群羊，造起小船，教化了野人
這篇小說出版成近七百種版本，出版后，獲得了很高的評價(jià)，杰克生曾說，“人們?nèi)绻匦伦プ≠Y產(chǎn)階級在他的年輕的革命上升時(shí)期旺盛而自信的精神，那么最好的導(dǎo)引莫過于笛福的《魯賓遜漂流記》了。
其中我最喜歡魯賓遜這個(gè)人物，他不滿足于現(xiàn)狀，不甘平庸，有冒險(xiǎn)和實(shí)干精神，意志堅(jiān)定。從小就對自己航海的愛好相當(dāng)執(zhí)著，甚至不聽父母、朋友們勸告，不畏艱險(xiǎn)，一定堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在航海過程中遇到困難時(shí)，他能夠鎮(zhèn)定自若，懂得自我安慰，并且想方設(shè)法的應(yīng)付突如其來的災(zāi)難，以樂觀的心態(tài)來改變自己的處境。在困境中，他仍然對生活充滿熱愛，對生活充滿了無限的憧憬和向往，自立、自信、自強(qiáng)，為求得生存和幸福而奮斗不息，同時(shí)它能夠誠心幫助別人，提高自己的認(rèn)識，體會到邊教邊學(xué)的樂趣。
一個(gè)人會在一生中經(jīng)受許許多多浪頭，讓你膽戰(zhàn)心驚;充滿得失之患，真正掌握它的命運(yùn)是你，你既可以讓它從風(fēng)浪中走出，又可任它被浪頭擊倒，這一切都在于你。
魯濱遜是頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者，為夢想而拼搏的人，是不撓的人，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想;在商海中拼搏了多少年，吃了多少苦，流了多少淚水和汗水，是我們今天學(xué)習(xí)的榜樣。
魯濱遜是個(gè)偉大的人，孤身一人在荒無人煙的孤島上生活了28年，他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，他在逆境中鍛煉了自已，成就了一番不平凡的事業(yè)，這本書教會我們只有堅(jiān)持才能勝利 ，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要，我的人生也會隨著這本書而起航，在人海中，勇敢而前進(jìn)，永不放棄!
讀了《魯濱遜漂流記》我受到許多啟發(fā)，如：為了生存什么事情都要做，也教會了我許多生活常識。這本書還告訴我不能怨天尤人，而是用自己的雙手，勞動才能創(chuàng)造出奇跡。
在生活中我也要這樣，比如說：如果我遇到地震，只是抱怨的話，就活不了幾天，要努力幫助別人和得到別人的幫助才能重建家園。
學(xué)習(xí)也是一樣，不要遇到困難就叫苦叫累，要學(xué)會戰(zhàn)勝困難，這樣我才可以成功的考上大學(xué)。
特別是魯濱遜的生存能力，最讓我敬佩。像我們這一代的小孩子，在家里從來都是”小皇帝“，衣來伸手，飯來張口，完全只能依靠父母，就好像離開父母就活不下去了。
《魯賓遜漂流記》讓我學(xué)會生存，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，也學(xué)會了如何面對困難。我很佩服魯濱遜。克羅索不害怕困難的精神，我要向他學(xué)習(xí)!
《魯濱遜漂流記》讀后感1500字五
像我們這些孩子，都不喜歡被父母約束在家，總夢想以后自己賺很多很多錢，然后去環(huán)游世界，做一個(gè)“流浪漢”。
無論我們這些21世紀(jì)的00后的天真夢想哪能比得過魯濱遜的現(xiàn)實(shí)生活。
《魯賓遜漂流記》是一本我非常喜歡的小說，我利用假期的時(shí)間讀了《魯濱遜漂流記》這本書，這本書使我終生受益。在我遇到不順心的事時(shí)我總會想起書中的故事，它似乎成了我心里安慰的一劑良藥。因?yàn)槲覐臅矬w會到：如果一個(gè)人遭遇困境，而無人解救就必須學(xué)會樂觀地去改變現(xiàn)狀。
故事講述的是一位叫魯賓遜的英國商人因船沉了而流落到了無人的荒島，在進(jìn)退無路的情況下，他開始想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……竭力投入到與大自然的抗?fàn)幹腥?。還勇敢地救了一個(gè)土著人——星期五，和他共同生活，最終離開了荒島……
書中的精彩離奇故事情節(jié)吸引著我，而我更被主人公的精神感動了。我想魯賓遜的樂觀和勇氣是可嘉的，正是因?yàn)樗羞@樣樂觀向上的心態(tài)才能克服孤獨(dú)和恐懼在荒島上生存下來。《魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢?又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢?
1632年一名健康的男嬰出世在美國約克市的一個(gè)中產(chǎn)階級的家庭中。誰能想到從小學(xué)開始魯濱遜的腦子里就充滿了闖蕩世界和外出冒險(xiǎn)的念頭。
小說的主人公魯濱遜出生于一個(gè)中產(chǎn)階級家庭，一生只在遨游四海。
魯濱遜兒時(shí)的想法并不是亂想的，而是認(rèn)真的。長大后他成了一名具有冒險(xiǎn)主義精神的英國人，在父母的反對下，他依然沒有放棄自己的理想，去海外歷險(xiǎn)。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)荒無人煙的島上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)的生存下來，經(jīng)過28年2個(gè)月19天后才得以返回故鄉(xiāng)。
中途，魯濱遜憑借著自己的力量，建起了房屋，種起了植物，養(yǎng)起了動物。魯濱遜花費(fèi)了很多時(shí)間，下了不少的功夫，嘗試了很多次，也失敗了很多次，但最終他找到了解決的方法，頑強(qiáng)的在荒島生存了下去。魯濱遜多么了不起啊!要是把我扔到荒島，我一定會活生生的餓死的。
有一次爸爸出差了，媽媽又加班。我本想煮點(diǎn)方便面，可我根本不會開煤氣，最后把廚房弄的亂七八糟，我只好餓著肚子等媽媽回來?，F(xiàn)在想想，其實(shí)就是平日缺乏生活常識，如果我和媽媽、爸爸多學(xué)學(xué)，多參與家務(wù)勞動中，就不會餓肚子;如果我能像魯濱遜一樣勇敢挑戰(zhàn)，嘗試學(xué)習(xí)新鮮事物，就不會這般的狼狽。
我很佩服魯濱遜，所以想做一個(gè)向魯濱遜那樣的人，勇敢的面對困難、克服困難。我相信只有這樣，才能取得成功。
當(dāng)他面對困難時(shí)他并沒有退縮，以非凡的勇氣和智慧，在小島上存活了下來。
漫漫旅程，海上冒險(xiǎn)、奴隸生涯把克魯索的生活豐富了許多。寫落難日記，直到墨水用完;新的發(fā)現(xiàn)，原來那幾顆種子種成稻子也可以做面包吃;自制工具，他發(fā)現(xiàn)生活遠(yuǎn)沒有他想象的那么簡單，種稻子，成熟后還要用刀砍、、、、、、
就這樣面對生活的無奈與前進(jìn)的攔路虎他毫不退縮，并且還救助并教化了野人“星期五”，成了孤島的島主。
就這樣，為了歷險(xiǎn)，不怕困難的他——魯濱遜經(jīng)過了28年的等待，找準(zhǔn)了機(jī)會回歸了祖國。
讀完整本書后，我覺得最大的收獲就是學(xué)會了樂觀，遇到不順心的事時(shí)不再會一味的去抱怨這個(gè)、抱怨那個(gè)，而會調(diào)整好心態(tài)積極地去面對。并且我想把這份樂觀帶給我周圍的人。讀過這樣一個(gè)富有冒險(xiǎn)精神的英雄的傳奇生涯后，我深深的被一個(gè)英雄頑強(qiáng)奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著。那么從現(xiàn)在起，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，以樂觀積極的心態(tài)向?qū)γ篮蒙??！遏敒I遜漂流記》給我的啟示：每個(gè)人小時(shí)候都有自己的理想;當(dāng)老師、當(dāng)空姐、當(dāng)博士、當(dāng)一個(gè)環(huán)游世界的人。孩子嗎!總是3分鐘熱度，長大后誰又能知道你要做什么，你想要什么，誰又能和魯濱遜一樣始終堅(jiān)持著自己的理想!
《魯濱遜漂流記》讓我知道要像魯濱遜學(xué)習(xí)不做一個(gè)三分鐘熱度的人。
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