《竊讀記》讀后感小學(xué)生作文十篇
看了林海音寫的《竊讀記》后，我十分敬佩服她，因?yàn)樗募依锖茇毨?，沒(méi)錢買書(shū)但是她并沒(méi)有因貧困而放棄學(xué)業(yè)，依然很愛(ài)讀書(shū)。下面是小編為大家整理的《竊讀記》讀后感小學(xué)生作文十篇，以供大家參考借鑒!
《竊讀記》讀后感小學(xué)生作文范文一
《竊讀記》這篇文章讓我印象深刻。
讀了這篇文章，我發(fā)現(xiàn)文中的小女孩雖然沒(méi)錢買書(shū)，但沒(méi)有因此放棄對(duì)知識(shí)的追求，仍然想盡辦法，拼命閱讀。這使我百感交集。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要讓每一本好書(shū)都發(fā)揮出它的價(jià)值;珍惜每一本書(shū)，并把林海音讀書(shū)的精神用在學(xué)習(xí)上，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上!
《竊讀記》讀后感小學(xué)生作文范文二
我在心里深深的崇拜這篇課文的主人公，我崇拜她的堅(jiān)持不懈，我崇拜她的刻苦學(xué)習(xí)。
當(dāng)書(shū)店的日光燈亮起來(lái)時(shí)，“我”才會(huì)依依不舍的放下書(shū)，跨出店門，并且咽了一口唾沫，好像吃了一頓知識(shí)與智慧的大餐。這種大餐只有你認(rèn)真讀書(shū)后才可以享受。當(dāng)然，我也吃過(guò)這種大餐，它美極了，它可以讓我覺(jué)得肚子里有慢慢的知識(shí)。
就像文中的國(guó)文老師說(shuō)的那樣：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”就讓我們從書(shū)中那美妙的語(yǔ)言中成長(zhǎng)吧!
《
竊讀記》讀后感小學(xué)生作文范文三月亮慢慢從天空中露出了笑臉，整個(gè)世界都沉浸在那夢(mèng)幻般的銀灰色——皎潔的月光中。我坐在書(shū)桌旁，隨手翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的第一課——《竊讀記》，不禁細(xì)細(xì)品味起來(lái)。
學(xué)了《竊讀記》，使我明白了文中國(guó)文老師的教導(dǎo)：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的?！笔前?吃飯能夠給我們物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)，讀書(shū)則能夠給我們精神營(yíng)養(yǎng)，為了我們的身心健康，這兩種營(yíng)養(yǎng)缺一不可。我應(yīng)該努力向作者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種奮發(fā)讀書(shū)的精神，一點(diǎn)一滴的積累知識(shí)，只有不斷地增長(zhǎng)知識(shí)，才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
《竊讀記》讀后感小學(xué)生作文范文四
當(dāng)我讀完《竊讀記》的原文時(shí)，深深的體會(huì)到那是的艱辛。跟現(xiàn)在相比，我們是多么的奢侈啊!家里的書(shū)多的連三層書(shū)架都裝不完，他卻連一本字典都沒(méi)有，還認(rèn)為家長(zhǎng)能供自己上學(xué)就不錯(cuò)了!當(dāng)我看到書(shū)店老板把作者趕出去時(shí)，我想這位老板也太冷酷了，但相反我讀到書(shū)店店員把書(shū)給他時(shí)，我就明白了，那個(gè)時(shí)候也有好心人。這篇文章帶給我的幫助實(shí)在很大。
《竊讀記》讀后感小學(xué)生作文范文五
前幾天，我們剛學(xué)過(guò)第一篇課文，名字叫《竊讀記》，這一篇課文給我印象很深刻。
“急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我想一匹餓狼，貪婪地讀著。”這一句話體現(xiàn)出：作者很喜愛(ài)看書(shū)，很熱愛(ài)看書(shū)，迫不及待的想打開(kāi)書(shū)來(lái)看。
還有一句話：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”說(shuō)說(shuō)對(duì)這一句的理解，我的個(gè)人理解是：吃飯長(zhǎng)大是指身體長(zhǎng)大，讀書(shū)長(zhǎng)大是指精神上長(zhǎng)大，所謂糧食哺育人的身體，知識(shí)哺育人的靈魂。
這一篇課文給了我很深刻的印象，我以后要多讀書(shū)，像作者一樣熱愛(ài)看書(shū)!
《竊讀記》讀后感小學(xué)生作文范文六
《竊讀記》講了一位小女孩偷偷地跑去書(shū)店讀書(shū)的故事，她在讀書(shū)的過(guò)程中遇到了許許多多的挫折，但是，她沒(méi)有灰心，而是繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)。
我從這個(gè)故事中感受到了，小女好對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。她為了讀書(shū)，又是藏身于眾多顧客之中，有時(shí)以下雨天為借口，常常到晚上才依依不舍地離開(kāi)。她在困難的情況下仍然堅(jiān)持讀書(shū)，我非常敬佩她!
想想我自己，在非常優(yōu)越的環(huán)境之下，有時(shí)候還非常貪玩，真是身在福中不知福，我以后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，發(fā)奮圖強(qiáng)，珍惜現(xiàn)在的生活環(huán)境和優(yōu)越的條件。
我一定充分利用好課余時(shí)間，多讀一些課外書(shū)，來(lái)增長(zhǎng)我的課外知識(shí)!
《竊讀記》讀后感小學(xué)生作文范文七
今天，我們學(xué)了《竊讀記》這篇課文。
文中講了一個(gè)小女孩因?yàn)榧彝サ膯?wèn)題，所以不能買書(shū)看。因此，她每天放學(xué)以后都去書(shū)店看書(shū)，雖然有時(shí)店員會(huì)把她趕出來(lái)，可是她從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。盡管看書(shū)時(shí)書(shū)中是快樂(lè)，書(shū)外是懼怕。但是她心中始終銘記國(guó)文老師說(shuō)過(guò)的話——記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。
可是，我想一想自己，課外書(shū)就放在書(shū)桌上，我卻很少看，有時(shí)就看上幾頁(yè)，而且還看了許多漫畫(huà)書(shū)，書(shū)中的小女孩看書(shū)的環(huán)境一點(diǎn)也不好，還擔(dān)心隨時(shí)會(huì)被店員趕出去，但是她依然能認(rèn)人真真的讀書(shū)?？墒俏夷?有舒服的椅子坐著，有安靜的環(huán)境，沒(méi)有人打擾我，可我卻不能認(rèn)真讀書(shū)。真讓我無(wú)地自容。
我以后一定要認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)。改正不認(rèn)真讀書(shū)，不喜歡的書(shū)就不讀的習(xí)慣，珍惜今天我能有這么好的讀書(shū)環(huán)境，讀好每一本書(shū)，把書(shū)中學(xué)到的知識(shí)靈活的運(yùn)用到生活中去。
《竊讀記》讀后感小學(xué)生作文范文八
本篇文章寫了作者非常愛(ài)看書(shū)，但又因?yàn)闆](méi)錢買書(shū)，便選擇了竊讀這種方法。
本文大部分講的都是指作者小時(shí)候?yàn)榱丝磿?shū)很辛苦，例如每次去，書(shū)店的人非常多，必須得從大人的腋下擠過(guò)去，還得擔(dān)心書(shū)是否會(huì)賣光，在看書(shū)時(shí)雖然因?yàn)槟茏x書(shū)而快樂(lè)，但又怕會(huì)被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)，被訓(xùn)斥或被趕出去，在看書(shū)時(shí)腿腳還會(huì)站麻木，還要受食物的引誘。
然而，我最欣賞的還是坐著那種喜愛(ài)讀書(shū)，不怕辛苦的精神，我們現(xiàn)在的生活條件比作者那時(shí)候好，但我們?yōu)槭裁床荒馨淹骐娔X的時(shí)間拿一點(diǎn)來(lái)看書(shū)呢?
《竊讀記》讀后感小學(xué)生作文范文九
讀了林海音的《竊讀記》，讓我想到了”我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。“
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，多讀書(shū)才有學(xué)問(wèn)，我們要成為一個(gè)有用的人。小作者在《竊讀記》中告訴了我們讀書(shū)的重要性，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們成為一個(gè)人才。讀書(shū)就有學(xué)問(wèn)，有學(xué)問(wèn)就會(huì)變得很聰明。
從文中我們看到小作者是多么熱愛(ài)讀書(shū)，多么想一口氣把一本書(shū)看完，讓智慧都深刻地印在心里。
書(shū)中的知識(shí)讓我變得更加熱愛(ài)讀書(shū)，讓我們把知識(shí)都吞進(jìn)去，永遠(yuǎn)記在心里。《竊讀記》看著很有趣，但這是小作者親身體驗(yàn)的，所以從中可以看出小作者愛(ài)讀書(shū)的一面。
讓我們像小作者一樣熱愛(ài)讀書(shū)。知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人才是健康的，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
《竊讀記》讀后感小學(xué)生作文范文十
讀完《竊讀記》這篇課文后，我感受到作者是個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的孩子，但是她家里窮，沒(méi)有錢買書(shū)。從這篇課文中我還感受到作者很有自尊，為什么這樣說(shuō)呢?我是從”知趣“這個(gè)詞中感受到的。當(dāng)作者覺(jué)得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已經(jīng)不適宜再讀下去的時(shí)候，她會(huì)放下書(shū)走出去。我想，這不僅僅是因?yàn)楸坏曛髭s過(guò)一次后，就不敢再來(lái)了。還因?yàn)樗苡凶宰穑粫?huì)讓別人來(lái)趕她。
我也覺(jué)得作者很聰明，為了讀書(shū)，我想她是在家里就已經(jīng)想好辦法了。她為了讀書(shū)，可以想出那么多小辦法來(lái)，這更加證明作者是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。
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