釣魚的啟示讀后感小學(xué)生作文10篇

　　《釣魚的啟示》主人公就是”我“以及”我“的父親，寫了一個有意思的故事。下面是小編為大家整理的釣魚的啟示讀后感，供大家參考!

　　釣魚的啟示讀后感

　　今天，我們學(xué)了一篇名叫《釣魚的啟示》的課文。

　　課文的主要內(nèi)容是這樣的：十一歲的小詹姆斯和爸爸在島上釣魚，沒想到詹姆斯竟然釣了一條大鱸魚，這條魚足有 10 公斤，詹姆斯很想帶回家，但是離允許釣鱸魚的時間還差兩個小時，爸爸就教誨詹姆斯不管干什么事都要遵守規(guī)則，詹姆斯聽了爸爸的教誨，把鱸魚放到了水里，這一件事對詹姆斯影響了一生。

　　是啊!如果我們在過馬路時都會尊守交通規(guī)則，還會有那么多的交通事故發(fā)生么?

　　《釣魚的啟示》讀后感

　　學(xué)過《釣魚的啟示》這一課后，我的心久久不能平靜，懂得了很多做人的道理。

　　文中講的是：“我”十二歲那年，在一個夏天夜晚，和父親一起去釣魚?！拔摇币馔獾尼灥揭粭l大鱸魚，但當(dāng)時還沒過禁捕鱸魚期，“我”不知是放還是不放，最后“我”在父親的教育下，把大鱸魚放回了湖里。

　　文中父親教育兒子的話我記憶猶新：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”是啊!道德二字說起來是很簡單，可是要實踐起來卻是不容易，身邊大大小小的事都能體現(xiàn)出一個人的道德水準(zhǔn)。難就難在沒人監(jiān)督的時候是否能堅守道德的底線，買東西時，別人多找給你錢你是否能說出來;老師批改考卷時，多給你算分了，你是否能主動找老師說出來，在別人不知情的情況下做錯了事，你是否能勇敢的承認(rèn) ……

　　又想起發(fā)生在身邊的一件小事：“兩個小孩正在打羽毛球，突然，羽毛球被打飛到樹上，其中一個孩子找來一張紙，墊在樹旁的長椅上，然后再站上去拿落在樹上的羽毛球——這雖然是一件不起眼的小事，但卻反映出那個小孩寶貴的文明與道德 !我心中暗自為那小孩叫好，并對他的文明行為肅然起敬!

　　道德這兩個字平平常常，但分量卻很重，有時，道德只是一件小事，一個小細(xì)節(jié)，但卻體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)、素質(zhì)與道德。道德還像一個天平，這頭是利益，那頭是道德。那個夜晚，”我“如果沒有把鱸魚放回湖中，只顧自己的利益，于是，”我“的天平道德那邊就會沉下去。

　　道德是個簡單的”難題“，但只要受到良好的教育，那么，你就會獲得實踐的勇氣和力量。讓我們從身邊每一件小事做起。

　　做一個有道德的人并不難!

　　《釣魚的啟示》讀后感

　　“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”這句話說得非常有科學(xué)性，我國13億人口大部分都跌倒在道德面前，道德只是你一時的選擇是或非，但這一個念頭卻將伴你終身。

　　比如《釣魚的啟示》就是有這樣一個男孩，他和父親一起去釣魚，過了一會兒，釣到了一條大鱸魚。那條鱸魚是那么的大、那么的美麗、那么的可愛。但從得意的欣賞到急切、不理解：當(dāng)時，父親看了一會兒，又劃了1根火柴，看了看表才10點(diǎn)，而開發(fā)捕撈鱸魚的時間是12點(diǎn)。于是，父親讓他放了鱸魚，他很不理解，但父親的話不容爭辯。最后，他依依不舍的把鱸魚放回湖中。

　　在生活中，我們也遇到過這么大的“鱸魚”，但能不能做出正確的抉擇，還是要看自己的了。要是你的選擇是：否，那就要掉進(jìn)泥潭里了，永遠(yuǎn)也出不來。有一次，我就差點(diǎn)掉了近去：那是一個晴朗的下午，我走在回家的路上，突然看見路邊有一個黑色的錢包，我把它拾起來打開一看，里面有很多錢和一張身份證，還有一張藥單和一個小寶寶的照片，我想失主一定很著急，但要是在這里等的話，既浪費(fèi)時間又讓媽媽著急。我自己拿走算了，這錢讓媽媽補(bǔ)補(bǔ)身子也行，我走了幾步路，又停了下來，想：我不能昧著良心做事，我要做個乖孩子，過了一會兒，果然有人來領(lǐng)了，我拿身份證和他對了一下，然后，放心交給他，交給他以后，他連忙夸我是個好孩子，我心里也樂呵呵的。

　　道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，同學(xué)們，讓我們一起來做，把“難”變成“易”。

　　《釣魚的啟示》讀后感

　　今天，我們學(xué)了《釣魚的啟示》這一課。課文里面講了一個十一歲的小男孩，在釣魚日開放前兩個小時釣到了一條大鱸魚。小男孩的爸爸看了看大鱸魚，然后要小男孩把大鱸魚放回湖中?？墒切∧泻⒉辉敢?，他不明白父親為什么要他這么做。可是后來他還是把魚放了。過了三十四年，這個小男孩當(dāng)上了一個建筑設(shè)計師。此時他也明白了，父親讓他那么做的道理。

　　小男孩的父親為什么讓小男孩把魚放回湖里?這可能也是令大家不解的奇怪問題。有人說是因為釣到魚的時間離開放日還有兩小時，所以還不能釣魚。這時很多人的看法，因為父親不能讓孩子做這樣的“壞事”。而父親卻有更深的一層觀念，那就是：道德只是個簡簡單單的是與非的問題，實踐起來卻很難。

　　說到這里，大家應(yīng)該已經(jīng)明白了這位父親為什么讓孩子那么做。如果父親不阻止，這個小男孩第二天上學(xué)時就會帶個玩具，第三天就可能帶件衣服回來。慢慢地，這個小男孩長大以后，就可能開始偷大東西，如錢、商品等。再過一段時間，這個小男孩就可能搶珠寶店、搶劫等，因為他成為了一名匪徒。

　　啟示，在生活中還有很多這樣的例子，就舉個簡單的例子來說巴：闖紅燈。我想大家都闖過紅燈吧?？墒谴蠹颐髅魇侵赖?，紅燈停，綠燈行，可還是有那么多人在闖紅燈，還是有人遭遇交通事故。

　　這些，都證明了那句話：道德只是個簡簡單單的是與非的問題，實踐起來卻很難。

　　《釣魚的啟示》讀后感

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文。

　　這篇課文主要講了：作者在捕撈鱸魚的前一個夜晚，和爸爸去附近的小島上釣魚，沒想到竟然釣到了一條又大又肥的大鱸魚。爸爸讓作者把這條又大又肥的大鱸魚放了，可作者不想放，但是，從爸爸那不容爭辯的說話聲中，作者清楚地知道，爸爸的話是沒有商量余地的。

　　讀完這篇課文，我知道了：面對生活的誘惑，要依道德的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行抉擇，而這種抉擇的勇氣和力量需要從小進(jìn)行培養(yǎng)。

　　釣魚的啟示讀后感

　　道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。是啊，作者的那句話是多么的正確呀!

　　《釣魚的啟示》一文敘述了作者回憶了三十四年前，鱸魚開放日的前一個夜晚，他和父親去釣魚，他好不容易才釣到一條大魚，可離開放撈的時間還有兩小時。父親讓他把鱸魚放了，作者不同意，可在父親的堅持下，作者把魚放了。后來，作者從這件事中獲得了終生的啟示，那是一份無法用金錢換取的人生財富。他想起了父親的一句話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。

　　是啊，道德只是簡單的是與非的問題，可實踐起來卻很難，一百個人中，能又有幾個人能做到呢?我相信，沒有幾個人能做到的。

　　在生活中，我們也曾遇到過許許多多的大“鱸魚”。比如：學(xué)?？荚嚕蠋煻嘟o了分?jǐn)?shù)，沒人知道，告不告;過馬路了，周圍沒有警察叔叔，沖過去，還是等?

　　如果遇到這樣的大“鱸魚”，你要是被迷惑了，罪惡的手就會把你一步一步推向深淵!

　　但我也曾遇到過這么大的“魚”。以前，我們班流行玩卡片，三五成群在意堆打卡玩，和同學(xué)交換卡片……上課了，我聽著聽著，看著我的心愛寶貝，手便不知不覺地癢了起來?！巴嬉粫?，就玩一會兒!”“不行，你是好學(xué)生，不可以玩!”“玩一會兒又怎么樣，老師不會發(fā)現(xiàn)的!”我有點(diǎn)動心了，就把手伸進(jìn)抽屜里，不由自主地玩了起來，誰知，下課了，我一個字也沒聽進(jìn)去。

　　那種“大魚”我們經(jīng)常碰到，但我們千萬不能被它所迷惑了。同學(xué)們，不要被“大魚”所迷惑。

　　《釣魚的啟示》讀后感

　　我今天學(xué)了一篇文章，叫做《釣魚的啟示》一篇文章。

　　課文講的是作者和他爸爸釣到了條又大又漂亮的魚，但那時還不是釣魚開放日，所以父親要讓作者把這條大魚放回湖里，作者很驚訝!，對父親說：“為什么?這可是我好不容易才釣到的!”父親說：“你還會釣到其他的魚啊!”最后作者還是把魚放了，但他不是一無所獲，他懂得了一個道理，是到的是一件簡單的事情，做起來卻很難。

　　我從中明白了，道德 是一個用金錢都換不來的，只要你擁有道德，就會一生受益!

　　《釣魚的啟示》讀后感

　　今天，老師教了我們一篇新文章《 釣魚的啟示》

　　這篇文章講了我和父親一起去釣魚，我們釣了一條又大又漂亮的鱸魚，爸爸居然讓我放了它，這讓我非常不解，三十四年過去了，我出名了，我記著爸爸以前對我說的話，我覺得爸爸非常偉大，爸爸是一個品德高尚的人。

　　他的兒子有了一個無法忘記的經(jīng)歷，爸爸的教育使他一生受益。

　　這篇文章不但使他的兒子受益，我也很受益。我有一個道理：說起來簡單，而做起來難。

　　《釣魚的啟示》讀后感

　　這幾天，我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》，這篇課文讓作者受益終生，也使我過目難忘。

　　課文講了一件這樣的事：在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，作者和父親一起去釣魚，作者釣到一條又大又美的大鱸魚，但是離鱸魚捕撈開放日還有兩個小時，父親執(zhí)意要把大鱸魚放回湖中，在父親堅持下，“我”還依依不舍的把大鱸魚放回湖中。

　　還記得那一次，我準(zhǔn)備了足夠的錢去買東西，但是我去哪卻忘帶錢了，那時，我很生氣，踢了一下旁邊的樹葉，發(fā)現(xiàn)了10塊錢，那時，我心想：一定清潔員落下的，如果我拿著這10塊錢，就能買我想要的那些東西了。但是，清潔員工作很不容易，就為了這10塊錢，而沒有了道德，清潔員一定不知道，我就急匆匆的趕往那個清潔員的的地方，幾乎把買東西拋到了九霄云外去了，把那10塊錢還給了那個清潔員。

　　回想起文中父親教育作者的一句話：到的只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。讓我感受到道德的培養(yǎng)要從小事做起，要遵守規(guī)則，有自覺性。

　　《釣魚的啟示》讀后感

　　今天，我學(xué)了《釣魚的啟示》一課，受益匪淺。因為讀了它后，我明白了人時刻都要自覺遵守道德準(zhǔn)則，克服誘惑。

　　課文的內(nèi)容講的是“我”在11歲那年和父親釣魚，釣上了一條大鱸魚，但還沒到開放掉鱸魚的時間，最終“我”放了它。

　　生活中很多誘惑就像文中那條大魚一樣，在無人知曉或無人監(jiān)督的情況下，自覺履行道德準(zhǔn)則，才是我們應(yīng)該做到的，否則貪婪就會露出可怕的一面，最終引領(lǐng)人們走向深淵，追悔莫及。

　　記得有一次，我和于佳寧一起去買標(biāo)簽紙，店里的生意火爆，人滿為患。我們好不容易擠到柜臺前，大聲喊道：“阿姨，拿5角錢的標(biāo)簽紙!”那個阿姨急忙收錢找貨，“諾，拿著!”接著她就急忙招待其他顧客去了。

　　除了店門，于佳寧提議：“我們數(shù)一數(shù)有多少張吧……4張”。

　　啊!我們驚呆了。大家全知道，5角兩張!阿姨太匆忙，竟多給了兩張!這可怎么辦呀!

　　此刻我心想：反正她給的，阿姨又渾然不知，干脆把這些都拿回去吧。而且，如果還回去的話，還說不定冤枉我從中留下一些呢……但沒走幾步，又有一個聲音在腦子里響著：你問問自己，還有沒有道德約束?這么拿回去，自己都不害臊嗎?我在操場旁呆立著。

　　突然間，我掉轉(zhuǎn)過身子，向小店跑去，在店里人的注視中說了一句：“阿姨，您多給了我兩張!”接著，我交還了標(biāo)簽紙，大踏步走出門外，只留下一個堅毅的背影。此刻，我的心情舒暢了很多。

　　我覺得，道德不只是個對與錯的問題，而是品德修養(yǎng)，只要一個人從小養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，那么他就是在未來的人生長路中邁出了重要的一步。