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《青山不老》讀后感600字范文精選小學(xué)6篇

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  《青山不老》這篇課文主要講一位老人用自己的雙手創(chuàng)造了奇跡的故事,下面就是小編給大家?guī)?lái)的《青山不老》讀后感600字范文精選小學(xué)6篇,希望大家喜歡!

  《青山不老》讀后感600字范文精選小學(xué)(一)

  學(xué)了這一單元,我印象最深的課文是《青山不老》這篇課文。

  這篇課文主要講一位老人用自己的雙手創(chuàng)造了奇跡,他在西伯利亞那個(gè)狂風(fēng)肆虐、干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞之地,綠化了八條溝,造了七條防風(fēng)帶,3700畝林網(wǎng),這是多么了不起的奇跡。

  在我初讀課文后,我的心情就是吃驚、敬佩。天哪!十五年,這是多么偉大的工程啊!城里的家庭條件比較好,女兒接他去享福,可他不去,卻非要留在這人貧瘠、艱苦的地方綠化環(huán)境保護(hù)家園,直到自己爬不起來(lái)。

  老人,你真是我學(xué)習(xí)的榜樣,舍已為人,堅(jiān)持不懈,你真讓我從心底感到佩服。如果換做是我,我肯定不會(huì)這么有耐心,我肯定會(huì)半途而廢,堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間。

  老人,我敬佩你,尊重你,你這種愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)家園的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  《青山不老》讀后感600字范文精選小學(xué)(二)

  今天,我看了青山不老,里面詳細(xì)得介紹了一個(gè)老人造林得故事。

  “他敲著旱煙鍋不緊不慢地說(shuō)著,村干部在旁邊恭敬地補(bǔ)充著……15年啊,綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng),這是多么了不起的奇跡。去年冬天,他用林業(yè)收入資助每戶村民買一臺(tái)電視機(jī)——他還有宏偉設(shè)想,還要栽樹,直到自己爬不起來(lái)為止?!?/p>

  “這位普通老人讓我領(lǐng)悟到:青山是不會(huì)老的”

  是啊,青山不不會(huì)老的,老人的宏偉設(shè)想,是多么的偉大,他為了要栽樹,他的女兒三番五次想把他接到城里享清福。可是,他每一次都沒有去,是因?yàn)樗褬淠井?dāng)作成自己的朋友和親人,他不愿意離開這里,不愿意離開樹木。他創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)地神話和奇跡,他雖然是一個(gè)老人,但是,他仍然很堅(jiān)強(qiáng),他想自己爬不起來(lái)的時(shí)候,才放棄栽樹。他對(duì)樹有著多么深厚得感情。青山上得樹木都是他用辛勤得奮斗而換來(lái)的,他什么也不后悔,因?yàn)樗袠淠緛?lái)陪伴他,他不會(huì)覺得孤單。

  是啊!老人說(shuō)得對(duì),青山是不會(huì)老的。

  《青山不老》讀后感600字范文精選小學(xué)(三)

  《青山不老》,讓我感動(dòng)不已。

  課文講述了一位老人,住在一個(gè)狂風(fēng)肆虐,沙塵暴盤踞的山溝,面對(duì)這艱難的環(huán)境去植樹。功夫不負(fù)有心人,在十五年里老人共化了八條溝,造了七條防風(fēng)林帶,三千七百畝林網(wǎng),創(chuàng)造了奇跡。

  一位老人居然能把一片沙漠化的土地化成綠洲,為什么會(huì)有這樣一股強(qiáng)大的力量鼓勵(lì)著他?是因?yàn)樗恍南蛑鎳?guó),覺得自己能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)來(lái)體現(xiàn)他的價(jià)值,這精神我們多么因該學(xué)習(xí),我想只有老人能在十五年中支持下來(lái),因?yàn)槠渌硕寂驴嗯吕?。但老人在十五年里沒有一次叫苦叫累,就連他唯一的女兒接他去城里也不去。你想想一位老人能在被人稱為“一年一場(chǎng)風(fēng),從春刮倒冬,無(wú)風(fēng)三尺土,風(fēng)起土漫天土”的普西,創(chuàng)造了一位老人十五年含辛茹苦,十五年不屈不撓,平凡的老人用自己勤勞的雙手,用頑強(qiáng)的毅力和博大的胸懷改變他們的生活,這是一件不容易的事啊。

  如果有一天,你幻想你睡醒了,看到窗外一大片森林,你會(huì)覺得這是一件不可思議的事情,其實(shí)是可以的,只要我們努力植樹,保護(hù)樹木,總有一天沙漠也會(huì)變綠洲。

  《青山不老》讀后感600字范文精選小學(xué)(四)

  在我的腦海中,永遠(yuǎn)忘不了那位山野老農(nóng)的背影,也永遠(yuǎn)忘不了那節(jié)感人至深的語(yǔ)文公開課──《青山不老》。

  “同學(xué)們,當(dāng)你初次看到這個(gè)課題時(shí),有什么疑問(wèn)嗎?”寬敞明亮的多功能廳里,響起了語(yǔ)文方老師甜美的聲音。教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都認(rèn)真地聆聽著老師的講課,當(dāng)聽到這個(gè)問(wèn)題時(shí),大家心中都升起了一股股“疑團(tuán)”.“青山不老”這到底是什么意思我也迷惑不解。但當(dāng)方老師叫我們仔細(xì)閱讀這篇課文后,每個(gè)人心中都恍然大悟,也不禁為那位山野老農(nóng)的精神所感動(dòng)。

  課文講述了一位山野老農(nóng),面對(duì)自然條件的惡劣和生活條件的艱辛,義無(wú)反顧地投身到植樹造林工作中,用15年的時(shí)間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲,實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,造福于后代的感人事跡。同學(xué)們都踴躍對(duì)課題的理解發(fā)表了的看法。我也大膽地發(fā)了言,覺得青山不老含著的意思其實(shí)是講老伯的這種堅(jiān)持不懈為大山做出貢獻(xiàn)的精神是像青山那樣永遠(yuǎn)不會(huì)老去的。接著,在老師循循善誘的指導(dǎo)下,我們又逐步對(duì)課文中一些體現(xiàn)出這一中心思想的段落和句子進(jìn)行了深刻的剖析。當(dāng)老師問(wèn)道理解“他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存,與日月同輝了。”這句話的含義時(shí),同學(xué)們字面上看來(lái)很難理解,但結(jié)合文章的中心,“另一種東西”是老人用它自己有限的生命創(chuàng)造出了無(wú)限的價(jià)值,將心血傾注在了茫茫樹海中,而“與山川共存,與日月同輝了”是指他的精神會(huì)永垂不朽。這樣就知道了作者寫這句話想告訴人們的意境,看到了老人的偉大。

  整一節(jié)課,同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情和活躍的氣氛使四十分鐘的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了。因?yàn)槔先撕寥憧嗟貙⒆约荷臅r(shí)光花在了那青山的一棵棵參天大樹上,他也許某一天走進(jìn)大山后就再也回不來(lái)了,但我知道,他的靈魂已經(jīng)與大山的命脈緊緊系在了一起,他這種綠化家園,保護(hù)環(huán)境,頑強(qiáng)不屈的奉獻(xiàn)精神已經(jīng)在我的心上留下了一道深深的影子,告訴我要在成長(zhǎng)的道路上堅(jiān)持信念去拼搏!

  《青山不老》讀后感600字范文精選小學(xué)(五)

  你可知道晉西北地區(qū)?那是一片風(fēng)沙肆虐的黃土高坡。你可知道晉西北老人?那是臉上刻滿皺紋、手上長(zhǎng)滿厚繭的飽經(jīng)滄桑的人們。其中,有一位81歲的晉西北老人,他從65歲開始在晉西北這塊土地上創(chuàng)造了一塊青山不老的奇跡。今天,讓我們?nèi)グ菰L這位老人吧。

  出現(xiàn)我們眼前的這位老人,他在晉西北地區(qū)綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng),這是一個(gè)多么不可思議的奇跡。這里是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐的地方,是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的盤踞之地。而就在這如此兇險(xiǎn)的地方,卻是一位手端一桿旱煙袋的瘦小老頭。他組織了七八個(gè)老漢來(lái)治理這條溝,現(xiàn)在雖有五人逝世,還有他那可敬的老伴,與他風(fēng)雨同舟了一生,他的女兒三番五次來(lái)接他到城里享清福,他不走,堅(jiān)持要種樹,他覺得種樹是他命運(yùn)的選擇。他還用林用收入資助每一戶村民買一臺(tái)電視機(jī),自己卻省吃儉用,——他還有宏偉設(shè)想,還要栽樹,直到自己爬不起來(lái)為止。他將原來(lái)風(fēng)沙肆虐、沙塵暴盤踞的山溝改造成了綠波蕩漾的青山,他是多么的了不起呀。

  前輩栽的樹,要過(guò)幾輩后才能長(zhǎng)大成材,后人才能乘涼,說(shuō)明樹木成長(zhǎng)需要較長(zhǎng)的時(shí)間。也表示目前進(jìn)行的工作,可能要在較長(zhǎng)時(shí)間后才能體現(xiàn)出效益和價(jià)值。同時(shí)也說(shuō)明生態(tài)環(huán)境保護(hù)的長(zhǎng)期性和艱巨性,我們只有從現(xiàn)在保護(hù)好環(huán)境,才能為我們的子孫后代留下一片生存之地。

  《青山不老》讀后感600字范文精選小學(xué)(六)

  文章開頭便讓人感到了濃濃的綠意:“四周全是綠色的波浪,風(fēng)一吹,樹梢卷過(guò)濤聲,葉間閃著粼粼的波光。”然而,文章所說(shuō)的這個(gè)地方,竟是中國(guó)的晉西北,竟是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐的地方,竟是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的惡獸盤踞之地!讀到這里,我不禁心中好生疑問(wèn):“這樣的地方,怎會(huì)有文章開頭的那一片綠色?”沒有錯(cuò),這綠洲的出現(xiàn),是因?yàn)槟莻€(gè)“手端一桿旱煙袋的瘦小老頭”。

  在如此惡劣的環(huán)境下,65歲的他居然組織了7位老漢共同治理山溝。老伴過(guò)世,他顧不得悲傷,更加堅(jiān)定了自己要“綠化環(huán)境到死”的信念;他的女兒要接他去城里享清福,這不是81歲高齡的老人應(yīng)得的回報(bào)嗎?人老了,過(guò)平靜的生活不是理所當(dāng)然的嗎?但是,他,不肯。他堅(jiān)定不移的相信種樹便是命運(yùn)的選擇,他執(zhí)著地堅(jiān)持著在旁人看來(lái)有些可笑、不現(xiàn)實(shí)的宿命,把屋后的青山認(rèn)定為他最后的歸宿!老人已跨過(guò)了八十歲的門檻,卻還有宏偉設(shè)想:繼續(xù)栽樹......他這樣實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值;一個(gè)人,活在世界上,原本,他(她)(本身)是沒有價(jià)值的,他(她)要通過(guò)追求,通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值......老人的生命是有價(jià)值的,他放棄了人生中一個(gè)常人最舍不得放棄的部分:逸。他從沒有萎靡不振過(guò),他把畢生寶貴的時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給了“命運(yùn)的選擇”,為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。

  放眼老人的一生:他的人生是充實(shí)的,還有快樂(lè)——因?qū)崿F(xiàn)了自己的價(jià)值而快樂(lè)。老人對(duì)青山深深地愛著:他創(chuàng)造了它,它也幫助了他——它給了他信仰:堅(jiān)持自己的抉擇。老人與青山親密無(wú)間,老人是青山的一部分;青山也是老人的一部分。青山不會(huì)老;老人也不會(huì)老——因?yàn)樗兄鴮?duì)生命抉擇的熱情追求和執(zhí)著堅(jiān)定的精神,還有,他實(shí)現(xiàn)了他的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)了他作為一個(gè)人活在這個(gè)世界上的價(jià)值。
 


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