學習啦 > 在線閱讀 > 讀后感 >

讀后感的作文

時間: HT1 分享

在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的讀后感的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀后感的作文 篇1

父愛,在很多時候都被母愛的光芒所掩蓋。看完了這篇文章,父愛才在我的眼前顯現(xiàn),一點一點地高大起來。

“牙齒不行了”“耳朵不行了”“記憶不行了”,一連三個“不行了”。每個人的父親都會有這一天,只不過有的父親還未牙不行、耳朵不行、記憶不行罷了??墒??這一天又怎能躲得過去呢?衰老這是每個父親必然要遇到的問題。兒女們,假如你的父親還在身邊,那你可真夠幸福的,當然,我也真夠幸福的,因為我們還來得及,我們還來得及報答他。你問一問你的爸爸吧,在你來到這個世界的最初幾天里,是誰為你做牛做馬般地服務?不是你的媽媽吧,除非你的媽媽是勞模。反正我是爸爸幫我服務的,他幫我蓋被子,幫我換衣服,幫我倒水……雖然這是我十歲的時候才知道的,不過我依然很感動,津津有味地設(shè)想他幫我做事時的場景,雖然我沒有一點印象。

爸爸的頭上都有白發(fā)了,像覆蓋了一層薄薄的霜,這是因為他每天都有要為我操心,為我的成績、為我與同學的相處、為我的身體……他的每一根白發(fā)都是因為我。當我成績不好時,為我分析原因;當我與同學鬧不愉快時,教育我如何與同學相處;當我生病時,為我找醫(yī)生。爸爸的腰仍然是筆直的,但我知道,總有一天他的腰會再也直不起來。

.牙可以裝假的,耳朵可以用助聽器,可是孫繼泉的父親的腰再也直不起來了?!案赣H的腰好像更彎了,幾乎彎成了直角,像一棵即將傾倒的老樹。”這棵樹總會倒的,一倒就再也起不來了。當你的父親還在有生之年的時候,趕快去幫他去完成他的愿望吧,如果你是個學生,就送他一個紅彤彤的滿分;如果你是一個學者,就送他一頂有著紅穗子的博士帽……正如作者所說“在父親的腰彎下去的時候,他自己無力抑制,我也無力讓他挺直?,F(xiàn)在我唯一能做的,就是為父親選一根順手的拐棍了?!蹦銢]法讓他不會老去,你只能讓他在能看當你的時光里更快樂一些。

“父親的腰,是人間最結(jié)實的橋,一邊是現(xiàn)實,一邊是理想。父親的腰,彎了,我們的身子站直了。如果在人間找一個最偉大的橋,必是父親的腰。人間正因為有父親的腰,天才沒有塌下來過?!边@是牛又豐的話。

站著是根樁,倒下是堵墻。也許父親的一生,正是他的腰漸漸彎下去,我們的身子漸漸挺直的過程。?

讀后感的作文 篇2

數(shù)學家的眼光和普通人的眼光不同:在常人看來十分繁難的問題,數(shù)學家可能覺得很簡單;常人覺得相當簡單的問題,數(shù)學家可能認為非常復雜。張景中院士從中學生熟悉的問題入手,通俗生動地介紹了數(shù)學家是如何從這些簡單的問題中,發(fā)現(xiàn)并得出不同凡響的結(jié)論的。

《數(shù)學家的眼光》講的不是解某一類數(shù)學題的技巧,它告訴讀者的是思考數(shù)學問題的思路和方法,重在幫助讀者全面提高解決數(shù)學問題的能力?!稊?shù)學家的眼光》被中外專家譽為是一部具有世界先進水平的科普佳作。

序中寫道:去吧,那些被課本和考卷異化和扭曲了的數(shù)學,忘記那一朵惡之花,我們會迎來新的百花園?!麚P數(shù)學和數(shù)學家的思想和精神。目的不是教人學數(shù)學,而是改變?nèi)藗儗?shù)學和數(shù)學家的看法,把數(shù)學融入大眾文化,回到人們的生活。帶著一點兒文藝欣賞的平和,你可以懷著360樣心情來享受數(shù)學,經(jīng)歷它的趣味和生命,感悟符號后面的情感和人生?!瓘娜藬?shù)來說,數(shù)學家在文化人中頂多占一個測度為0的空間。但是,數(shù)學的每一點進步都影響著整個文明的根基。……“有誰知道,在微積分和路易十四時期的政治的朝代原則之間,在西方油畫的空間透視和以鐵路、電話、遠距離武器制勝空間之間,在對位音樂和信用經(jīng)濟之間,原有深刻一致的關(guān)系呢?”……當你發(fā)現(xiàn)一個小公式也象一首小詩那么多情的時候,還忍心把它忘記嗎?

數(shù)學的生活很簡單。它沒有圓滑的道理,也不為模糊的借口留下一點兒空間。 數(shù)學生活也浪漫。藝術(shù)家的想象力令人羨慕,而數(shù)學家的想象力更多。希爾伯特說過,如果哪個數(shù)學家一旦改行作了小說家(真的有),我們不要驚奇——因為人缺乏足夠的想象力做數(shù)學家,卻足夠做一個小說家。懂一點數(shù)學的伏爾泰也感覺,阿基米德頭腦的想象力比荷馬的多。

數(shù)學是明澈的思維。有數(shù)學思維的人多了,那些穿戴科學外衣的騙子的空間就小了。無限的虛幻能在數(shù)學找到最踏實的歸宿。

數(shù)學是奇異的旅行……

數(shù)學是純美的藝術(shù)。數(shù)學的世界里沒有丑陋的位置。在數(shù)學家眼里,自己筆下的公式和符號就象希臘神話里的那位塞浦路斯國王,從自己的雕像看到了愛人的生命。在數(shù)學里,在那比石頭還堅硬的邏輯里,真的藏著數(shù)學家們的美的追求,藏著他們的性情和生命。

數(shù)學是永不停歇的人生,學數(shù)學的感覺就象在爬山,為了尋找新的山峰不停地去攀爬……

數(shù)學圈沒有起點,也沒有終點,不論怎么走,只要走得夠遠,你總能到某個地方的。

這樣充滿熱情和詩情的語言讓我感慨萬千:作為一門科學,為人類文明發(fā)展立下汗馬功勞的數(shù)學,理應為所有的人珍重。這樣的語言-----反常人對數(shù)學的呆板陳述,讓我體會了數(shù)學嚴謹?shù)耐庖孪录兠赖膱?zhí)著,字字句句給數(shù)學正名。作為一個并不是原本并不熱愛數(shù)學的數(shù)學老師,一個對數(shù)學知之甚少的人,我不用掩飾對數(shù)學的無知。但我想,至少我擁有對數(shù)學崇敬的態(tài)度,這樣的態(tài)度引領(lǐng)我走進數(shù)學圈,在這個讓我驚嘆的世界中,我聚集了內(nèi)心的每一次訝異和喜悅,有一天,我會讓學生通過我這種真實的感受,接納數(shù)學,喜歡數(shù)學。

讀后感的作文 篇3

在美國的一個小村莊里,有一個天真活潑的孩子,他聰明好動、足智多謀、為人正直、勇敢、富有同情心。但是,大人眼中的他卻是一個調(diào)皮、愛搞惡作劇,還經(jīng)常逃學的頑童,但他確實有許多閃光點,他就是《湯姆·索亞歷險記》的主人公湯姆·索亞。

在書中,湯姆充分顯現(xiàn)了自己的“聰明才智”,為了讓別人幫他刷墻,他故意表現(xiàn)出“刷墻是一件很有意思的事”的樣子,最后,那面墻被別人刷了三遍,湯姆還得到了“豐厚”的報酬。

并且,當湯姆和貝琪被困在山洞里時,他憑借著冷靜和機智,順利地逃了出來。所以我們無論遇到什么樣的困難,一定要保持冷靜,像湯姆一樣,在困境之中不退縮,用智慧和力量戰(zhàn)勝困難,拯救自我。

有一天,為了擺脫枯燥乏味的功課、虛偽的教義和呆板的生活,喬、湯姆和哈克三人決定離家去冒險。

然而,當冒險結(jié)束,三人回到家鄉(xiāng)時,卻驚訝地發(fā)現(xiàn)人們正在為他們舉辦葬禮,他們的出現(xiàn)也弄得人們哭笑不得。

一天夜晚,調(diào)皮的湯姆在墳場玩耍時無意看到可惡的強盜印第安喬殺害了一位醫(yī)生并誣陷了一個無辜的人。后來,當人們將那個無辜的人送上絞刑架時,承受不了良心折磨的湯姆挺身而出,冒著生命危險勇敢指證罪犯印第安喬。他當然明白這會給他帶來怎樣的后果,但他的挺身而出充分體現(xiàn)了他的正直。

湯姆敢于在關(guān)鍵時刻挺身而出的正義感令我深感敬佩:現(xiàn)如今這個社會,關(guān)于“正義感”的問題層出不窮:當小偷在大庭廣眾之下大膽行竊時,目睹全過程的眾人卻是冷眼旁觀,無人站出來舉報;當老人在馬路邊跌倒時,在其身邊的行人們臉上一副“不關(guān)我事”的樣子,匆匆走過;領(lǐng)導貪污時,下屬們?yōu)榱擞懞蒙纤径煲暉o睹……這么多缺乏正義感的行為,那些“只求自?!钡目蓯核枷耄瑓s總能出現(xiàn)在人們身上,而湯姆這個正直的孩子正是他們需要認真學習的對象。

其實,兒童是最天真無邪的。大人們在某些方面不妨以兒童為師,把他們的行為當作自己的一面鏡子,經(jīng)常照照自己,可以不斷抹去塵世的喧囂、撫平心靈的浮躁,讓自己始終保持一顆童心,擁有正義感和善良的本性,用真誠的心對待每一個人。

讀后感的作文 篇4

紅紅的頭發(fā),撲閃撲閃的大眼睛,臉上還有些許小雀斑,這就是一個愛幻想、愛自然、愛生活的女孩:安妮。在我看來,率真、淳樸的安妮就像一個小天使一樣,因為上天的安排,陰差陽錯地來到了卡斯伯特兄妹的身邊,成為了綠山墻農(nóng)舍的一員,由此開始了一段新的生活,也拉開了她的成長序幕。

記得安妮曾經(jīng)說過:“我不知道拐個彎之后會有什么,但我堅信,那里一定有最好的景致!”或許這是除了小雀斑之外,上天賦予她的另一件禮物:與生俱來的樂觀。于是,哪怕在瑪麗娜不接受她這個嘮嘮叨叨的小女孩的時候, “小天使”安妮并不為之擔心,而是繼續(xù)著她的快樂生活,因為在她看來,住在綠山墻比之前幫忙帶孩子好了不知道多少倍。愛幻想的她將身邊的所有東西都賦予美好的名字,比如:一片小小的沼澤地在她看來便叫“紫羅蘭溪谷”、一株帶蘋果香的天竺葵有了個好聽的名字“鮑妮”、小小的一灣池塘是她的“柳池”……正因為她的愛幻想,她的喋喋不休,起初有些排斥她的瑪麗娜居然也慢慢地接受了她,并且在潛移默化中,兩人建立起了深厚的感情。

時位之移人,當初大大咧咧的安妮在瑪麗娜的嚴苛調(diào)教下變了,變得有理想有追求起來了。她憑借自己的努力考上了皇后學院,并且有機會去上雷多蒙大學。只是在這時,上天和這位來到人間的小天使開了個玩笑:馬修因為儲存著一生積蓄的銀行倒閉而死于心臟病發(fā),隨后瑪麗娜因為哥哥過世而雙目失明。在親情與理想的抉擇之間,安妮選擇了前者。她毅然放棄了上大學的機會,回到那個最初收養(yǎng)她的綠山墻,回到那個嚴厲的瑪麗娜身邊,照顧她、陪伴她,以報答她的養(yǎng)育之恩。

安妮用自己的行動,讓我對“我不知道拐個彎之后會有什么,但我堅信,那里一定有最好的景致!”這句話有了更深一層次的領(lǐng)悟:人生有太多的未知,我們永遠無法預知下一秒會發(fā)生什么,但至少我們有這樣的一份信心去面對即將到來的一切。人的一生,可以失去很多身外之物,但萬萬不可丟失的是內(nèi)心對于生活的美好憧憬,一旦有了這份憧憬,再艱難的生活中都會有一抹陽光灑盡你的心房,逆境之中也能燃起希望!

與安妮同齡的我,身上發(fā)生的故事與她有太多太多的雷同了。七年級第二學期末的考試,我發(fā)揮失常。當時的心情糟糕透頂,對學習感到很迷茫,不清楚自己將來的路到底該怎么走。是老師的鼓勵、朋友的支持,使我從考試的陰霾中走了出來,并且在新學期的考試中,我憑借自己的努力完成了自我價值的實現(xiàn),重新對學習有了新的認識?,F(xiàn)在想來,這一段經(jīng)歷不正如安妮所說的那句話“我不知道拐個彎之后會有什么,但我堅信,那里一定有最好的景致!”嗎?一時地受挫并不能代表什么,只要堅定信心,再難,都會有“柳暗花明又一村”的時候。

成長,是我們每個人的必經(jīng)之路。這條路其實無異于一條探險之路,前路可能花團錦簇,亦可能荊棘遍布,但無論面對的是何處境,請記住安妮的這句話,“我不知道拐個彎之后會有什么,但我堅信,那里一定有最好的景致!”就像安妮那樣,永遠對生活抱以最美好的期許,好好地享受這段花季的歲月,好好地體悟天使的進化……

讀后感的作文 篇5

這本書講了一個只有七歲但思想成熟、行為獨特而被孤立的小女孩愛莎,以及她外婆——一個不算"稱職"的老人,不夠穩(wěn)重、不夠老成,與愛莎相反,外婆顯得過于活潑。

書中,外婆為愛莎虛構(gòu)了一個童話世界,有城堡、公主、護衛(wèi)、騎士等,讓愛莎在現(xiàn)實世界中丟失的童心在這里被重新?lián)炱?,在這個虛構(gòu)的世界里她可以無拘無束、自由自在,不用顧及他人眼色。

作者對童話世界里的角色描寫得太逼真,我一度以為是奇幻小說,到后面,外婆去世,愛莎按照外婆留下的指示,開始了一趟送信的冒險,然后慢慢揭開里面每個角色的"真實面目"以及他們背后感人至深的故事。

很久沒看童話故事,看完這本書后,我更愿意相信"不眠大陸"這個童話世界的存在。

人無論活到多少歲,都應該像書中的外婆一樣,保持一顆童心,對生活積極樂觀,想唱就唱,不假笑推讓,想跳就跳,不害怕別人嘲笑??鞓返厝プ鲎约合胱龅氖虑?,愛自己、愛家人、愛生活、愛自然,愛所有一切值得愛的事物。

對于已經(jīng)工作快一年的我說,童心還包括好奇心、獨立思考以及自己的本心,保持一顆童心是指引我工作積極向上的燈塔。

對于剛進入營銷的新人說,好奇心很重要,并且還要做到不懂就問。剛開始我對SG186系統(tǒng)甚是好奇,菜單欄里有太多模塊,每個模塊對我說都很陌生,之后在師父一步步的指導下,我與各種更名、過戶、新裝、減容、暫停等業(yè)務受理作斗爭,不僅僅是需要記住所需資料和進系統(tǒng)的步驟,還要思考客戶所交的每一份資料以及自己在系統(tǒng)中所點的每一個步驟都有什么作用,只有獨立思考過,下一次才能從容應答客戶的各種問題。

還記得剛工作時,在營業(yè)大廳跟著師父學習各種高低壓業(yè)務受理,有時候業(yè)務特別多,看著受理員姐姐們忙得焦頭爛額而我卻在旁邊幫不上忙時,心里既著急又自責,想著一定要好好學習各種業(yè)務受理上的知識,這不僅能稍微減輕受理員工作上的負擔,最重要的是這些都是營銷最基礎(chǔ)的東西,必須要牢固掌握。

在客戶相對較少情況下,業(yè)務受理姐姐們便會讓我受理業(yè)務,先從最簡單的低壓更名過戶開始,她們在我身邊一步步指導我,包括專業(yè)上的指導,也包括面對客戶時語言、說話方式技巧等方面的指導。

一遍遍的實際操作,一次次對筆記本上的步驟要點翻看背誦,慢慢的我也能在沒有幫助的情況下獨自受理業(yè)務。

小孩子的世界特別簡單。有時候還是會對日復一日的工作感到厭倦,還是會懷念我的學生時代,還是想回到小時候困了就睡,餓了就哭的時候,生活帶給我們心理上的疲憊,讓我們無限懷念以往美好的日子。

*凹曾說:"世上的事,認真不對,不認真更不對,執(zhí)著不對,一切視作空也不對,平平常常,自自然然,如上拜佛,見佛像了就磕頭,磕了頭,佛像還是佛像,你還是你——生活之累就該少下了。"踏踏實實做事,本本分分做人,禁錮自己不切實際的幻想,工作上保持一顆童心,不好高騖遠,不抱有過高的期望,把握好方向,從當下做起,腳踏實地。

保持童心最重要的是保持本心,即保持自己天生的善良,縱使前方道路遍布各種妖魔鬼怪、魑魅魍魎,我亦牢記不忘初心、方得始終。

讀后感的作文 篇6

今天,我讀了一本書,叫《我們班的狗仔隊》。

書的大體內(nèi)容是:六(5)班的秦大博,杜子騰和錢青毛,居然組成了狗仔三人組,以專門刺探和編造同學們的緋聞為樂子。甚至連老師也不放過。一時間緋聞和謠言滿天飛,大家的態(tài)度很復雜,即表示生氣,同時又忍不住好奇??墒亲罱K的事實卻讓人哭笑不得,而三個狗仔隊也意識到自己對別人的傷害,他們決定新成立一個組織—航天三人組。

讀了這篇文章,我知道了,不可以看不起壞學生。

讀后感的作文 篇7

《學寫讀后感》是人教版語文第九冊習作七的內(nèi)容。這一習作題要求學生從讀過的書中或者文章中任選一篇寫讀后感,要寫出自己的真情實感?!皩懽x后感”在五年級的教學中是一個起點,同時也是一個難點。“積累將感受寫具體的方法并初步運用這些方法修改自己的習作”既是教學重點也是難點。怎樣貫徹落實這一要求,使學生在習作中能把握重點、突破難點呢經(jīng)過好幾次的教學研磨,在很多方面都有了自己的體會:

一、破譯“復述內(nèi)容式”讀后感的形象密碼

在教學中,我發(fā)現(xiàn),對于“為什么不能大段大段復述故事內(nèi)容”很多同學表示疑惑。我一直在琢磨這個問題,怎樣解釋就能讓學生真正明白呢,于是我從兩個方面作更多嘗試。我問同學:“你大段復述故事內(nèi)容意義何在?”學生大都回答:“最精彩的故事我想與同學們分享呀。”這一回答言之有理,可我立刻找到了反駁的理由:“最精彩的故事內(nèi)容如果讀者要看的話,你認為是看你寫的呢還是去找原文(原著)讀呢?”學生思考后明白了,如果要讀的話,自然不如找來原文原著讀好。

為了讓學生弄清讀后感的重點在于寫“感",把自己的真實感受寫下來,上課的時候,我靈光一現(xiàn),用了這樣一句來歸納:“讀后感不是讀后抄。如果大段大段地復述故事內(nèi)容的話,那就成了‘讀后抄’?!比绱诵蜗蟮谋扔?,很快讓學生謹記在心,有了初步的體驗。大部分同學都注意到了在自己的讀后感中,用三言兩語高度概括文章內(nèi)容,集中精力寫好自己的感受。問題是,還是有一部分同學寫著寫著就又把故事內(nèi)容寫下來了。于是,我作了一條硬性的規(guī)定:文章內(nèi)容最多不能超過100字左右。這樣一來,對學生的約束力就起了作用了。

二、破譯“無感、弱感”的深度密碼

1.讀后感是寫給自己看的

“讀后感”是一個人自己讀了書之后的感受,這點亳無疑乂。也就是說,讀后感是自己寫給自己看的,寫作對象是自己。所以,我對孩子們說:“你自己都已經(jīng)對這本書了如指掌了,你寫給自己看時還需過多重復故事內(nèi)容嗎?”一石激起干層浪。討論交流后發(fā)現(xiàn),其實很多文章都是自己寫給自己看的,比如日記,這樣就讓學生形成一個共識,對此問題已經(jīng)從根本上得到了強化。

2.如何讓讀后感變得厚起來

讓學生寫讀后感,能從哪些方面著手呢不能光一句“寫出自己的感受”就完事,而應該給出方向,使之能明了我到底能寫什么呢?這就需要教師的引導了。在課中交流時我發(fā)現(xiàn):

從故事主公想到自己,是大部分同學的首選。因此,我在這一點上指出,引導學生往這個方面到自己,是大部分同學的首選,用以下語言去聯(lián)接或展開:“看了這本書,我不由地想到我自己……”也可以引導學生關(guān)注到自己生活或周圍,包括電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙等各種報道中是不是有些類似教學經(jīng)驗的事情,不管是正面的還是反面的。教學中,我歸納出這樣幾個語題:“針對人物評頭論足,寫寫自己聯(lián)系生活抓住一點勇于質(zhì)疑,大膽想象參與創(chuàng)作?!睂W生寫起來幾乎都有話可說,有話可寫,再也不用抓耳撓腮、猶豫半天了。

2286910