《鋼鐵是怎樣煉成的》小學(xué)六年級(jí)讀后感

《鋼鐵是怎樣煉成的》小學(xué)六年級(jí)讀后感范文

寒假里，閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，被里面的劇情深深的吸引住，進(jìn)而寫上一篇讀后感來為大家分享下，那么以下是小編為大家準(zhǔn)備了《鋼鐵是怎樣煉成的》小學(xué)六年級(jí)讀后感范文，歡迎參閱。

《鋼鐵是怎樣煉成的》小學(xué)六年級(jí)讀后感【篇1】

在個(gè)風(fēng)和1653日麗，陽光明媚的下午。我來到圖書館看書，這時(shí)一本書皮精美的書吸引了我的目光，我打開一看，書名是：《鋼鐵是怎樣煉成的》。于是，我便津津有味地看了起來。這本書是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基寫的，這本書主要寫了保爾小時(shí)候因?yàn)榫攘酥旌斩?，在一次甌然中，他被放了出來，出來后他為了防止再次被抓加入了紅軍和他受傷下前線后發(fā)生的事。這本書的內(nèi)容精彩，故事情節(jié)一波三折十分有趣。

當(dāng)我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》第5章時(shí)，我覺得保爾實(shí)在是太勇敢了，因?yàn)樗麨榱司戎旌詹坏屗≡谒?，還再他被抓住時(shí)幫助他逃跑。正因?yàn)閹椭旌仗优芩约哼€被抓了但在被抓的日子里他守口如瓶，沒有告訴警備司令任何東西。這些事都體現(xiàn)出保爾的勇敢。保爾的經(jīng)歷讓我明白了“狹路相逢勇者勝”這個(gè)道理的本質(zhì)。

如果保爾十分膽小的話，朱赫一定就會(huì)被殺死了。這么一來，保爾所在的城市將很難解放了。同時(shí)我還覺得維克托是一個(gè)小人，因?yàn)樗捅柺且粚?duì)冤家，可他打不過保爾，當(dāng)他看見保爾救走朱赫時(shí)馬上去告發(fā)保爾，讓保爾坐牢了。因?yàn)檫@樣，維克托在我心中是一個(gè)不折不扣的小人！這天下午，我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，受益匪淺，心情十分的激動(dòng)。

《鋼鐵是怎樣煉成的》小學(xué)六年級(jí)讀后感【篇2】

最近讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，里面寫的都是關(guān)于保爾·柯察金的故事。保爾出身貧寒，生性頑劣，因冒犯神甫被開除學(xué)籍后年少的保爾被迫走進(jìn)“人間”。艱苦的生活，繁重的勞動(dòng)，赤____的弱肉強(qiáng)食，黑暗的社會(huì)底層，在保爾幼小的心靈里烙下了深深的印痕，他的生活也應(yīng)此發(fā)生了轉(zhuǎn)折。當(dāng)他救出布爾什維克，因此被捕入獄；逃出監(jiān)獄后，年輕的保爾加入了紅軍。在戰(zhàn)場(chǎng)上，他浴血奮戰(zhàn)；戰(zhàn)火后，他日夜投入肅反工作，執(zhí)行各種艱巨的任務(wù)。

由于車禍，寶兒的腿受了重傷，加之舊病復(fù)發(fā)，沉疴惡化，保爾開始輾轉(zhuǎn)于各個(gè)醫(yī)院，療養(yǎng)院，最終他全身癱瘓，雙目失明，面臨”離隊(duì)“的可怕境地。但意志剛毅的保爾即使在這種情況下也沒有垂頭喪氣，他說：只要我的心臟還在跳動(dòng)······你們就別想叫我離開黨。即使我離開隊(duì)伍的只有死亡。”保爾堅(jiān)強(qiáng)的挺住了他克服艱難困苦，成功寫出了創(chuàng)出了“大受贊賞”的小說！

“鐵環(huán)亦被砸壞，他又拿起了新的武器，回歸了戰(zhàn)斗隊(duì)伍，開始了新的生活?！彼踩宕闻c死神擦肩而過，然而都安然無恙，他那種百折不撓，英勇直前的精神值得我們學(xué)習(xí)。這就是由一個(gè)不諳世事，有著樸素階級(jí)情感的少年成長為自覺地?zé)o產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的生活軌跡，是一代青年鍛煉成長的過程無怪乎革命者茹赫來感嘆說：“鋼鐵就是這樣煉成的！”

《鋼鐵是怎樣煉成的》小學(xué)六年級(jí)讀后感【篇3】

高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。一本好書對(duì)一個(gè)人的影響是巨大的，甚至能改變?nèi)说囊簧?，所以我們一定要選擇有積極向上的意義，能給我們正確人生指導(dǎo)的好書來讀，要在優(yōu)秀的文學(xué)作品營造的良好氛圍中健康成長。

而我今天讀的是尼古拉·尼奧斯特洛夫基于1933年寫完的文學(xué)巨作——鋼鐵是怎樣煉成的。

我們的主人公保爾·柯察金在朱特萊的引導(dǎo)下走上了革命的道路，在保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的戰(zhàn)斗中，他馳騁沙場(chǎng)，奮勇殺敵；在建設(shè)祖國保衛(wèi)勝利成果的時(shí)候，他奮不顧身全心投入；面對(duì)雙目失明，全身癱瘓的無情折磨，他沒有悲觀消沉，而是頑強(qiáng)不屈，刻苦自學(xué)，最終寫出了這片感動(dòng)無數(shù)人的長篇小說。敵人的子彈和可怕的病魔都沒能戰(zhàn)勝他，他把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。

你或許會(huì)問：保爾是超人嗎？為什么他這么堅(jiān)強(qiáng)呢？其實(shí)他也曾痛苦過，絕望過，但他最終戰(zhàn)勝了一切困難，讓他站起來的不是別人，而是他那鋼鐵一樣堅(jiān)毅的心！

比命運(yùn)坎坷的保爾相比，盡管我們也是普通人，但我們生在一個(gè)相對(duì)和平的時(shí)代，生活條件比保爾好，學(xué)業(yè)比保爾高，身體也比保爾壯，可為什么保爾那鋼鐵一樣的意志在我們身上看不到呢？在這一點(diǎn)，我們是不是都應(yīng)該好好反思一下？

“他不會(huì)因虛度年華而懊悔，也不會(huì)因碌碌無為而羞愧”人生短暫，想要?jiǎng)?chuàng)造精彩，想要落子無悔，就需要我們像保爾一樣刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗！

《鋼鐵是怎樣煉成的》小學(xué)六年級(jí)讀后感【篇4】

我讀了許多書籍，其中使我感觸最深的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，書中主人公保爾柯察金的故事，給了我很大的人生啟發(fā)。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的作者是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基。書中講述的是一個(gè)貧窮的小男孩保爾，從什么都不懂成長為堅(jiān)毅的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的勵(lì)志故事。他經(jīng)歷幾次戰(zhàn)斗，受了好幾次傷，最終全身癱瘓，雙目失明而結(jié)束了軍隊(duì)生活?？墒撬]有因此而放棄共產(chǎn)主義事業(yè)，繼續(xù)戰(zhàn)斗，他拿起了新的武器，開始了他的文學(xué)創(chuàng)作，編寫了一部部鼓舞人心的勵(lì)志小說，保爾的精神令我佩服。

我本來不是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的孩子，讀了這本書之后，每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，保爾身殘志不殘的毅力總是鼓舞著我去努力克服。記得有一次，爸爸帶我去爬山，剛爬到半山腰，我就累得氣喘吁吁，都想放棄了，可一想到保爾，他身體都?xì)埣擦耍p目都失明了，還毅然堅(jiān)持克服困難，繼續(xù)寫作，這讓身體健全的我感到羞愧，我立刻振作起來，繼續(xù)往上爬，終于爬到了山頂，我戰(zhàn)勝了困難，也戰(zhàn)勝了自己。從那以后，每次遇到困難時(shí)，我都會(huì)想盡辦法，勇敢的去面對(duì)并克服，我下定決心，要成為像保爾那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、意志堅(jiān)定的人。

現(xiàn)在，保爾的一句名言已成為我的座右銘：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于人來說只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o為，虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲?，生活庸俗而愧疚?！蔽覍⒄湎r(shí)間，珍愛生命，使自己活得更加光彩有力！

《鋼鐵是怎樣煉成的》小學(xué)六年級(jí)讀后感【篇5】

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本極具思想性和藝術(shù)性的優(yōu)秀作品。小說中的主人公保爾·柯察金是前蘇聯(lián)第一代共青團(tuán)員，堅(jiān)定的布爾什維克戰(zhàn)士。書中講述了他如何從一名普通工人子弟成長為無產(chǎn)階級(jí)英雄的，贊揚(yáng)了前蘇聯(lián)老一輩布爾什維克為革命事業(yè)勇于犧牲、甘于奉獻(xiàn)的崇高精神。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的一部長篇小說，它閃爍著崇高理想的光芒，洋溢著熾熱的革命激情。書中真實(shí)而深刻地描繪了十月革命前后烏克蘭地區(qū)的生活畫卷，通過主人公保爾在革命斗爭(zhēng)中成長的歷程，反映了蘇聯(lián)各個(gè)時(shí)期的社會(huì)特點(diǎn)，展示了為祖國而戰(zhàn)的蘇聯(lián)年輕一代的精神風(fēng)貌。他們用愛憎分明的階級(jí)立場(chǎng)、崇高的道德風(fēng)貌有、高昂的革命熱情、頑強(qiáng)的生命力和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，譜寫了一篇優(yōu)美而感人的壯麗詩篇。

小說中主人公的成長過程是貫穿全文的一條主線，作者通過描寫保爾怎樣對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)、工作、愛情、友誼、挫折，并上升為怎樣對(duì)待革命與個(gè)人、公與私、生與死等重大問題的態(tài)度，把保爾這一鋼鐵戰(zhàn)士的形象塑造得格外豐滿生動(dòng)，光彩照人，表現(xiàn)了一個(gè)革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達(dá)到的境界。

《鋼鐵是怎樣煉成的》教育我們應(yīng)該怎樣生活才有意義，我從保爾向上體會(huì)到對(duì)人生的追求、執(zhí)著的拼搏精神以及理想的堅(jiān)定信念，這些都是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的。

《鋼鐵是怎樣煉成的》小學(xué)六年級(jí)讀后感【篇6】

人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?臨終之際，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)?！边@是尼·奧斯特洛夫斯基寫的世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。

這本書中，令人久久不能平靜的一段文字“人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢?”保爾·柯察金用行動(dòng)回答了這一問題。保爾他殘廢后，毫不灰心，還要頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，努力工作，并且開始了文學(xué)創(chuàng)造。后來雙目失明了，這對(duì)于已經(jīng)癱瘓的人來說，是一場(chǎng)多么沉重的打擊呀!在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上，面對(duì)生與死的考驗(yàn)，他沒有后退;在狂風(fēng)暴雨的建設(shè)工地上，面對(duì)難以忍受的饑寒與勞累，他沒有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對(duì)書稿丟失、身體狀況日益漸衰的無情打擊，他仍沒有屈服!多么令人敬佩，讓人感動(dòng)啊……細(xì)細(xì)品味這本書，品味著保爾的計(jì)算。越發(fā)覺得我們應(yīng)該從保爾的精神中汲取營養(yǎng)，堅(jiān)定理想的信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。記得有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌而為而悔恨……”

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，使我受益匪淺，它教會(huì)我應(yīng)該勇于去拼搏，去奮斗。敢于向命運(yùn)、向自然、向挫折挑戰(zhàn)。人只有在這種英勇的拼搏中超越自我，才能證明自身的價(jià)值。讓我們做一個(gè)有頑強(qiáng)精神、頑強(qiáng)毅力的人，在生活的烈火中百煉成鋼吧!

《鋼鐵是怎樣煉成的》小學(xué)六年級(jí)讀后感【篇7】

在讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》后受到了很多啟示，特別是他那鋼鐵般的精深深的把我震撼住了。故事中的主人公保爾是一個(gè)為爭(zhēng)取自己的幸福而奮不顧身的投入戰(zhàn)斗的年輕人。保爾既是一名革命斗士，又是一個(gè)普普通通有血有肉的年輕人。他也做過傻事，錯(cuò)事，犯過軍紀(jì)。在生活中愛情也有失望和悔恨，在生命陷入絕境時(shí)，他也曾經(jīng)絕望想要自殺。但這些正如保爾說過的一句話“這都是由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，由于年輕，然而多半是由于無知而造成的。

正是保爾那鋼鐵般的精神，使保爾重新站了起來，無論病情多么嚴(yán)重，他時(shí)時(shí)刻刻都在想著黨，都在想著學(xué)習(xí)，看書，在病情那么嚴(yán)重下還想著為黨出力，為黨做一點(diǎn)事，在保爾雙目失明時(shí)竟然寫了一本書。在對(duì)一個(gè)雙目失明的人來說是一件多么困難的事。那本書是用了他整整6個(gè)月的經(jīng)歷寫成的，結(jié)果不幸的事發(fā)生了，在郵遞時(shí)稿件丟失了，保爾很痛苦，但他沒有灰心，又重新寫了一遍。他的這些可貴精神值得我們一學(xué)。

書中還有許多好詞好句和保爾說的一些富有哲理的話讓我知道了很多東西。在我的生活中就缺少向保爾那樣鋼鐵一樣的精神，我因該學(xué)習(xí)那樣的鋼鐵精神，他那種精神正如鋼鐵一般在逆境中不屈不撓鍛煉自己，經(jīng)歷什么都不怕，使自己變得更強(qiáng)大結(jié)實(shí)。保爾就是這樣鍛煉出來的。所以他就如同鋼鐵一樣不屈不撓。

《鋼鐵是怎樣煉成的》小學(xué)六年級(jí)讀后感【篇8】

我們讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，深深地被保爾的堅(jiān)定理想信念的精神所感動(dòng)。對(duì)我們正確樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀樹立了榜樣。書中那膾炙人口的警句名言一直鼓舞著我們：“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無為而悔恨。差不多沒有一個(gè)人甘心平平庸庸的生活，因?yàn)榧词故且徊菀荒疽矤?zhēng)先恐后地為春天增添一份光彩，渴望在春天顯露自己的英姿。人生如同煉鋼！

保爾柯擦金能夠成為一名真英雄，完全是他在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上，在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地上，在難以忍受的勞動(dòng)強(qiáng)度和饑寒中經(jīng)歷了生與死的考驗(yàn)煉就出的。面對(duì)困難，不后退，也不怕，硬撐著不趴下；雙目失明、疾病纏身，書稿丟失、身體每況愈下，不屈服，立地頂天讓人敬佩！就這樣他從一個(gè)出身貧苦的少年，成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強(qiáng)作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。讀了這本書，讓我們真正懂得：多少英雄豪杰、多少志士偉人，都是在熊熊奔騰的烈火中煉就出的！

現(xiàn)在想來，我們與保爾相比，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活工作中遇到的種種困難何以掛齒！我們有什么理由說三道四、唉聲嘆氣、萎靡不正、裹足不前呢。眼下，我們偉大的祖國繁榮昌盛，令世人矚目。舉國上下正在為提出的實(shí)現(xiàn)《中國夢(mèng)》的宏偉藍(lán)圖而只爭(zhēng)朝夕，奮力拼搏。讓我們以保爾為榜樣，刻苦錘煉自己，使我們的人生散發(fā)出更加燦爛耀眼的光彩！

《鋼鐵是怎樣煉成的》小學(xué)六年級(jí)讀后感【篇9】

當(dāng)我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這部的小說時(shí)，心情久久無法平靜。書中的主人公保爾讓我真正感受到了這個(gè)名字的偉大，領(lǐng)略到了他那中對(duì)革命事業(yè)執(zhí)著追求，毫不畏懼地面對(duì)一切，他經(jīng)歷了重重磨難，而從不被困難所嚇倒的可貴精神，我對(duì)他的崇敬之情油然而生。

如何看待人生這個(gè)問題，引起了我深深思考，人的一生究竟該怎樣度過呢？書中主人公保爾是這樣說的：“人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥——這樣在他臨死前，他就能夠說‘我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給了最偉大的事業(yè)’。”

與保爾相比，我們有著優(yōu)越的物質(zhì)生活和學(xué)習(xí)條件，與殘疾人相比，我們又擁有健康的體魄，這些都為我們的成長創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，我又有什么理由不發(fā)奮努力而虛度年華呢？《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部好書，保爾的故事曾使多少人在面對(duì)人生挑戰(zhàn)的時(shí)候沒有絲毫的怨言，讓他們毅然前進(jìn)。我想“鏡以淬而日明，鋼以煉而日?qǐng)?jiān)”說的就是這個(gè)道理吧。我也會(huì)以保爾精神鞭策自己，在以后的人生路上留下閃光的足跡！