淘氣包馬小跳的讀后感作文
《淘氣包馬小跳》中，主人公馬小跳經(jīng)常發(fā)生很多搞笑的事情，書中還寫了他的三個好朋友和一只流浪狗的故事。下面是小編給大家?guī)淼奶詺獍R小跳小學生的讀后感作文，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!
淘氣包馬小跳的讀后感作文篇1
一說起“淘氣包”，人們自然就會想起“差生”“后進生”來，總覺得他們都是一些愛搗蛋、不上進的孩子。在我沒看《淘氣包馬小跳》這本書之前，我對“淘氣包”也是這樣理解的，但自從看了《淘氣包馬小跳》系列叢書后，我對“淘氣”這個詞有了新的認識。
我覺得，馬小跳雖然是個淘氣包，但他心地善良、善于動腦、敢于承認錯誤。只不過時常被人冤枉，在老師、同學的眼里才逐漸變成了調(diào)皮蛋。馬小跳的奶奶家——望龍山，發(fā)生了一次前所未有的大地震，一個叫小非洲的男孩在房屋快要倒塌的危急時刻舍己救人，因此成為了小英雄。可是這場大地震讓小非洲失去了右手和左腳，失去了上學的機會，失去了與同學們一起學習的機會。在馬小跳的強烈要求和幫助下，小非洲再次走進了校園，重新找回了快樂。我覺得馬小跳很有同情心，很了不起！
書中，還有三個跟馬小跳形影不離的鐵哥們兒，他們成了鼎鼎大名的“四大金剛”。別看他們淘氣，這“四大金剛”卻做過許多好事呢！抓小偷、放生野生動物等，幾乎每本書里都有他們的“杰作”。凡是有馬小跳的地方，每件事、每個人、每一天都變得與眾不同了。我喜歡馬小跳，他雖然淘氣，但是他真誠、熱心、可愛，總會給我?guī)眢@喜，帶給我快樂。
這本書中的人物形象栩栩如生，有貪玩的老爸、有會變魔術的轟隆隆老師、有“寶貝兒”媽媽、有漂亮的夏林果、還有小大人丁文濤和中隊長路曼曼……這些人都給我留下了深刻的印象，好像走進了我的心里。
其實，在我們身邊，也有很多像馬小跳這樣的淘氣包，有時，我們會覺得他們很煩人，但有時又會覺得他們很可愛。我想，他們一定更需要老師、同學們的幫助和呵護！
我們不應該瞧不起淘氣包，因為淘氣就是他們的特點，也是他們最可愛的地方！
淘氣包馬小跳的讀后感作文篇2
我是一個在同學眼中公認的書呆子，在某一天，我在同學的手中遇到了它——《淘氣包馬小跳》，它的到來，帶給我許多歡樂，許多遐想……
在淘氣包馬小跳的世界里，我有著無窮無盡的遐想，一會兒，我在驚嘆：笨女孩安琪兒連老師的問題都回答不出來，竟然在做腦筋急轉(zhuǎn)彎的時候，能對答如流；她長得是那樣丑，卻能去拍電視?。∫粫?，我在好奇：世界上真的有巨人阿空嗎？真的有像城堡一樣、里面全是烏龜?shù)姆孔訂?？一串串問號縈繞著我……
在《淘氣包馬小跳系列》中，我最喜歡的一本就是《暑假奇遇》了，它介紹了馬小跳在城里上學的時候，總嫌時間過得太慢太慢。便想到山區(qū)爺爺奶奶家度暑假，沒想到，這個愿望真的實現(xiàn)了，這時馬小跳卻總嫌時間過得太快太快，因為還沒有玩夠，天就黑了。馬小跳與小伙伴們教黑豬學拉車、學滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可瘋了。在那里馬小跳還見識了、娃娃魚、果子貍等許多珍稀動物……一群猴子喜歡在景區(qū)搶游客的相機、背包，拉女游客的花裙子，馬小跳看不慣了，便開始了一系列的“驅(qū)猴活動”……
《暑假奇遇》這本書里，讓我明白了個道理：有的人為了自己的利益，拋棄自己善良的本性，去追求更高品質(zhì)的生活，但這些人是沒有好下場的。相反，像一些為了保護野生動物，而不惜一切代價的人，卻能在“火?！敝兴览锾由?，這讓我想到了宮崎駿先生的作品——《風之谷》，風之谷中的娜烏西卡，不是最后感化了王蟲，獲得新生嗎？總而言之，《暑假奇遇》帶給我很多很多……
雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良，他雖然成績差，可他誠實，他用一顆誠實守信的心，來對待每一個人，在他眼里，世界永遠是粉色的！如果問我為什么喜歡這本書，我會用書中的那句口號：跟著馬小跳，不跳也會笑！來，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個快樂的人！
淘氣包馬小跳的讀后感作文篇3
我讀了淘氣包馬小跳系列叢書全冊，我知道了寶貝兒媽媽就像小孩子一樣，特別愛哭，她可以說是永遠長不大的女孩，她高興時哭，生氣時也哭。比如：“《天真媽媽》里的是誰過節(jié)日，馬小跳只是做了一張母親節(jié)卡片和帶媽媽出去玩而已，這哪抵得上媽媽養(yǎng)育馬小跳呀！再說了，寶貝兒在他想吃飯的店里停住了，可馬小跳沒有停住，為什么偏偏在肯德基、麥當勞門前停住了呢？那是因為他根本不在乎寶貝兒媽媽想吃的東西，只在乎自己想吃的東西?！?/p>
馬小跳是一個淘氣、又有愛心的一個男孩。記得有一回，馬小跳竟然把路曼曼的一條價值五百四十元的花邊裙子剪破了，結(jié)果，讓馬天笑先生又買了一條回來，還有一次，路曼曼生病了，馬小跳以為這是一個天大的機會，可以告訴秦老師，讓秦老師好好批評路曼曼，可秦老師卻說，她生病啦！馬小跳計劃失敗。可是，馬小跳心里總是不舒服，他心想：“路曼曼雖然是我的同坐冤家，可是人家是千真萬確的生病呀！”馬小跳向秦老師磨破嘴皮地說，秦老師終于同意了！就這樣，馬小跳代表全校同學去看路曼曼，丁文濤代表全校中隊委去看路曼曼，夏林果代表全校大隊委去看路曼曼。夏林果有三元錢，馬小跳有六元錢，丁文濤有一百元錢。夏林果給路曼曼買了一束藍色的小菊花，馬小跳給路曼曼買了一個巧克力蛋糕，可丁文濤什么都沒有買，他很小氣，明明自己帶了錢，還說沒有帶錢。
到了路曼曼的家，馬小跳和夏林果獻上自己的禮物。路曼曼明明更喜歡馬小跳的巧克力蛋糕，不喜歡夏林果的小菊花，可她卻說：“呀！好漂亮好漂亮的花呀！怪不得美人送美花呢！”她又對馬小跳說：“謝謝你的一番好意，但是我敢保證，你的巧克力蛋糕肯定難吃??！”
說了這么多，你也了解這本書了吧！其實后面有更精彩的哦！你也可以讀一讀呀！真的很有趣！
淘氣包馬小跳的讀后感作文篇4
《淘氣包馬小跳》，講了一個非常善良的小孩馬小跳，幫助一位非常厭惡的小動物的小姐姐，并把她過世奶奶的小狗“丑八怪”扔了，幫助她熱愛上小生命。他還把許多狗狗帶到醫(yī)院去治療，在這個過程中，他經(jīng)歷了許多許多，最后，那位小姐姐成了有名的動物服裝設計師！
讀了這本書，我為馬小跳感到欣慰，他那么小就非常熱愛小生命，但他也非常的淘氣，我還為那位小姐姐感到欣慰，她接受了馬小跳勸告知錯就改，但他一開始也太狠心啦，我還為那只“丑八怪”感到可憐，她那小小的生命被丟棄，還好最后有人愛她，有好心的馬小跳愛著她。
《淘氣包馬小跳》，似乎寫了我往日看到的情景，有一天，我到文化廣場去玩，我躲到草叢時，我聽見了脆弱的聲音，我不知是從哪傳來的。于是，我和小伙伴們一起來找，找了許久，終于在一個角落找到了，那是一只看似非常老的大黃狗，我們趕緊把它抬到附近的寵物醫(yī)院去了。
我明白了：原來小動物的生命是那么的脆弱，那么可憐，原來我們身邊有許許多多的困難，有時候還面臨著生命的威脅。我們應該去愛護，去保護這些生命，狗是人類最忠誠的朋友，它們?yōu)槲覀冏鲞^許許多多的事，我們不應該去傷害它們。
淘氣包馬小跳的讀后感作文篇5
當我看到《淘氣包馬小跳》這本書的書名的時候，我心里猜想馬小跳應該是一個淘氣頑皮、不求上進的孩子?？墒钱斘铱赐赀@本書時，我對馬小跳有了新的不同的認識。
《淘氣包馬小跳》這本書講了馬小跳有三個形影不離的鐵哥兒們，一個是嘴巴大得像河馬的張達，他說話結(jié)巴，吵架會輸，打架會贏，是個體育全才，還愛跟汽車賽跑；一個是挺著肚子、走路像企鵝的唐飛，他貪吃，整日懶洋洋的，頭腦卻像他當董事長的爸爸一樣精明；一個是說十籮筐話有九籮筐都是廢話、樣子長得像猿猴的毛超。他們調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常做一些讓秦老師生氣的事，馬小跳還遭遇過他們的背叛。但面對壞人壞事，他們卻能團結(jié)一心，都成了見義勇為的小英雄。每當我讀起這本書時，我都完全沉浸在馬小跳的喜怒哀樂之中，意猶未盡。
看完這本書，我覺得馬小跳身上有許多方面值得我們?nèi)W習。雖然他淘氣，但是他很善良，很樂觀。當他面對困難時，，他很勇敢，不畏縮。在以后的學習和生活中，我也要像馬小跳學習，敢于挑戰(zhàn)困難，不放棄，勇往直前。
淘氣包馬小跳的讀后感作文篇6
《淘氣包馬小跳》系列一直都是我的最愛，剛上市不久的第二十一冊、二十二冊都已經(jīng)成為了我精神的“糧食”了。
書中的人物多姿多彩，如：有著孩子天性的馬小跳、好吃懶做的唐飛、愛和汽車賽跑的張達、身體靈巧如猴的毛超……每個人物都有自己的特點，這也是我喜歡讀這一系列書的原因。
馬小跳、張達、唐飛、毛超這四個孩子創(chuàng)建了十分難得的友誼，他們都有共同的特點——完美保持著孩子的天性。他們四個形影不離，幾乎干什么事情都在一塊，上學、放學、活動……這四個孩子也愿互相幫助，有困難時兩肋插刀，比如：有一次馬小跳要參加超級市長競選，可要參加超級市長競選必須背施政綱領和表演才藝，這四個小伙伴就去民意調(diào)查，張達教馬小跳學跆拳道，順利通過初賽后，又組建“跳跳糖”在決賽給自己當拉拉隊。終于，在馬小跳伙伴的支持下，當上了超級市長，并和真正的市長進行了談話。
這四個孩子雖然各個都是淘氣包，但他們有深厚的友誼，關鍵時刻同甘共苦。我們也要與他人建立友誼，讓世間少一些爭吵，增添一些關愛。
淘氣包馬小跳的讀后感作文篇7
今天，我讀了楊紅櫻阿姨的作品：《淘氣包馬小跳》。
主人公馬小跳非常淘氣，不愛寫作業(yè)，愛惹事，鬼點子還特別多。馬小跳的爸爸是玩具設計師，他也非常愛玩，有的時候馬小跳做了壞事，他的爸爸就像小孩子一樣被老師批評。馬小跳的媽媽是個櫥窗設計師，她設計的櫥窗都很漂亮，她的心地也十分地善良，但是非常膽小，因為他怕馬小跳的老師說她，所以每次馬小跳惹了禍都是馬小跳的爸爸去老師那里，被老師請去“喝茶”。
猿猴毛超、河馬張達、企鵝唐飛和淘氣包馬小跳是死黨，他們四個‘‘調(diào)皮蛋’’即調(diào)皮又搗蛋，愛惹事生非又聰明活潑，各個身懷絕技，我真想成為他們的朋友。無論是老師的好幫手路曼曼，還是文學氣十足學習委員丁文濤，雖然有些“小大人”氣，但是每個都有各自的可愛之處。
他們建立的“寵物集中營”，收集照顧所有被人遺棄的或是生病的小動物；暑假在奶奶家住時，會組織大家一起到山里為“維護環(huán)境，保護動物”做義務宣傳；在《瘋丫頭杜真子》中，馬小跳、杜真子和唐飛為了幫助一個三歲大的小女孩“救救媽媽”，賣力演出......
用對生活的一切好奇，學學牛頓爺爺，問出心中的“為什么”，像馬小跳他們一樣，活得簡單，活得快樂，在自己心中做一個永遠的“淘氣包”！
淘氣包馬小跳的讀后感作文篇8
暑期在家我閱讀了很多書，可以說是受益匪淺，而令我印象最深刻的則是《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》，它是由著名兒童作家楊紅櫻編著，我讀完之后使我對馬小跳這個人物有了更深的認識與領悟。
這本書的大致內(nèi)容是這樣的：暑假，馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅——一個研究熊貓的博士，還有一個專門拍攝野生動物的美國攝影家和他的女兒，一起來到藏龍山大熊貓自然保護區(qū)，尋找野生大熊貓。在那里，馬小跳和他的小伙伴們遇見了很多好玩的動物，還有一些令人匪夷所思的事情接踵而至。 我讀完這本書被馬小跳這個人物深深所吸引，即使他很調(diào)皮，被認為“無可救藥”，但是他很聰明，善良，樂于助人，他總是那么快樂，無憂無慮的令人羨慕。
作為與他同樣孩子的我，我沒有他的勇敢，他可以有勇氣踏出與同伴尋找大熊貓的旅程，而我還在糾結(jié)考試可以得多少分的惆悵中；他寧可選擇整天快樂中，而我卻在每日埋頭苦讀中度過?；蛟S這就是理想與現(xiàn)實的差距，書中所塑造的形象畢竟是作者理想化的結(jié)晶。楊紅櫻曾過：“馬小跳這個人物形象，實際上是我當老師時，教過的幾個孩子的集合體…所以馬小跳能走進千家萬戶，能走進孩子們的心里，就因為他是真正的孩子?！?/p>
馬小跳的快樂時?？梢愿腥镜轿遥看文闷饡喿x時我的嘴角總是不自覺上揚，馬小跳在有的方面是我的榜樣，比如：做事認真等，我會努力成為一個讓父母驕傲，讓老師省心的好小孩！
淘氣包馬小跳的讀后感作文篇9
最近，媽媽買了一本適合我看的書，書名叫《淘氣包馬小跳》。我非常喜歡這本書，這本書讓我著迷。
主人公也是一位小學生，他叫馬小跳。雖然成績不好，但他卻不理睬家長的重重阻攔，繼續(xù)做自己想做的事情，整天無憂無憂的生活著。一會兒幫助賣花的女孩，一會兒解救一頭將要被吃了的羊，一會兒和他的朋友野豬旋風一起去探險。
每當我看這本書的時候，我總是很羨慕里面的馬小跳，我真的很像一頭鉆進書里，跟馬小跳一起探險、一起玩耍。那一定是一段很美好的時光，我很盼望這一天的到來。我覺得和馬小跳相比我的課余生活沒有他豐富，沒有他自由，生活安排全都掌握在大人的手里。
我知道現(xiàn)在的家長都有同一個心態(tài)，那就是望子成龍，望女成鳳，這點我是能夠接受的，家長都希望我有一個美好的未來，但是我們也需要一個屬于我們的空間，不能總是把我們關的那么緊，也要讓我們慢慢地學會獨立生活，如果真的是這樣的話，說不定能夠比家長預想中的更好。
我想大聲的對爸爸媽媽們說：“讓我們有一片屬于自己的天空吧！”我真想快點長大，那我就可以在自己的天空中自由地飛翔了。
我希望這本書不僅給我們看，也要給大人們看，大人比我們更需要。我相信，大人們看了，就會理解我們，到了那時候，我們就不會被那座巨大的“作業(yè)山”壓得透不過起來了。
《淘氣包馬小跳》是一本好書，是一本我喜歡的書。