讀明朝那些事兒有感七篇
當賞讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，那么我們可以試著寫一寫讀后感。下面是小編為大家整理的關(guān)于讀明朝那些事兒有感，希望對您有所幫助!
讀明朝那些事兒有感1
看完《明朝那些事兒》我一直在想石悅的寫書立場……好像從很久以前，人類對于自身過去的回顧與思考就從沒有停止過，是不是因此便有了歷史這詞?
《明朝那些事兒》給予我不少啟示，當年明月曾在書中暗示過我們的社會生病了，也許不僅僅是我們的社會，然而做為中國的思想者，做為中國人的一分子，他必須首先為祖國著想。他很明白，今日之祖國出現(xiàn)了問題，而這個問題必須早日解決……"
"貧富差距?人民日益高漲的物質(zhì)文化需求和落后的社會生產(chǎn)力之間的矛盾?就業(yè)問題?住房問題?社會福利問題?不，那些都不是最重要的，最重要的問題是：我們陷入了‘信仰危機’……"坐在電腦旁的他嘆道，"看下那美麗的夜幕下，越來越多的忙碌著的人不知道自己為什么而活，在每日機械化的生活和人來人往中消磨著自己的時間和生命。社會喪失了凝聚力，人心沒有了向心力……隨著網(wǎng)絡的進一步發(fā)展，現(xiàn)實中的人與人之間的關(guān)系進一步淡漠化，功利主義在人們的心中占據(jù)了越來越重的比例……當我們的下一代完全迷失的時候，當我們的下一代完全不知道‘活著是為了什么’的時候，我們離‘崩潰’也不遠了……
他不是一位社會學家，沒法像別人研究社會形態(tài)和社會問題一輩子這么下去，在接觸到海量古籍資料的這十幾年時間中，他細想筆下所記載著的無數(shù)人生，忽然可怕地發(fā)現(xiàn)到自己眼見著，一代代的人越來越迷茫，心中百感交集。人情的喪失和功利主義的抬頭并不是最可怕的，更可怕的是因為內(nèi)心虛無的世界在不斷發(fā)展和不斷變化而帶給人們的‘現(xiàn)實感弱化癥’。越來越多的人開始逃避現(xiàn)實，越來越多的人開始背離現(xiàn)實……我們的社會已經(jīng)病了……
看過《明朝那些事兒》的我，朦朧中感覺石悅的立場，大概是想指引正在迷失的我們能夠從此書中，找到一種平衡，找到一種契機，能夠幫我們重新找回我們正在或者已經(jīng)失去的東西，他提醒我們，值得我們珍惜的東西，不僅在空想中，在現(xiàn)實中也一樣存在……是信仰，是堅持，是一個人的純粹!歷史上任何一個國家，任何一個政權(quán)都會走一條道路：新生——發(fā)展——腐化——消亡——被另一個新生的政權(quán)所替代。這個周而復始的圈子已經(jīng)在人類社會的頭上盤旋了千萬年之久。沒有一個國家例外，沒有一個政權(quán)例外。周而復始，合久必分，分久必合……這似乎就是歷史的規(guī)律，沒有一個國家和政權(quán)是長盛不衰，然而，每一次的政權(quán)的動蕩都意味著一次人民的磨難，我們曾經(jīng)付出了那么多的鮮血了，我們也曾經(jīng)犯過許多類似，甚至同樣的錯誤，為什么我們每一次都會走同樣的道路?為什么我們每一次都要走上腐朽的道路，迎接我們的人民的是殘酷的鮮血與戰(zhàn)爭的洗禮?為什么我們每一次都好了傷疤忘了痛，每一次都要在失去了和平后才知道珍惜生命?能否有一個方法，能夠糾正一個政權(quán)，至少不要再犯前人曾經(jīng)犯過的錯誤，不要在同一個問題上栽倒兩次。我們的歷史有太多的相似，只希望我們不要再重復曾經(jīng)的錯誤……好吧，不啰嗦了，模仿當年明月的口吻說一句 : 其實辦法是有的，但那是不可能的~因為人的缺點可以改正，但人性的弱點無法避免。
讀明朝那些事兒有感2
早在小學，這本書就被同學們傳閱，當時對史事并不怎感興趣，所以不大在意。當推薦書目出現(xiàn)這一本時，便立馬問以前的同學哪本最好看，她說，大結(jié)局，悲壯凄慘。
顧名思義，《明朝那些事兒》是以明朝史事為內(nèi)容，大結(jié)局則講述了明朝的最后一位皇帝：朱由檢，史稱崇禎皇帝。
崇禎剛登基，心中有的只是恐懼，因為賤，人魏忠賢魏太監(jiān)。然而在恐慌之中不忘平反亂賊。處事妥當，思前顧后以及強大的政治頭腦使猖狂兩朝的魏太監(jiān)下了臺。
讀到這，不僅欽佩崇禎處事有方，然而在后文中與民軍及清軍的對抗之中，我想說，他用人不周，處事不精，育人不足，不善官兵，過于信人。前后認識反差很大。
可能是我讀得不夠深刻，見解略偏，但私下總結(jié)，這應該是崇禎的弱點，最起碼，我認為是。
所以，到最后，明末的大將猛人被用完，死的死，投降的投降，崇禎看淡，無可奈何，留下一句“諸臣誤我”，走向了那棵樹，將自己的生命終結(jié)。
自始至終，作者當年明月的筆調(diào)是詼諧，詼諧的語句詼諧的筆風，詮釋了整個明朝
我曾想問，為何崇禎如期兢兢業(yè)業(yè)卻還要遭受亡國之災?為何要將其化成悲劇，示在眾人面前?當年明月告訴我，因為它是歷史。無論你怎樣傷心流淚，怎樣替主人公追悔莫及，它都無法改變，因為它早已隨紅塵而去，因為它既不是觀點也不是議題，它，是事實。它，是歷史。
我明白了。
于是我不再去郁悶這個結(jié)局如何如何悲壯，如何如何凄慘。事實就是如此。
但，為何明知從先帝手中接過的是個爛攤子，他卻還要苦心積慮地收拾下去?頓悟之：當從先帝手中接過攤子后，就意味著崇禎做好了準備，做好了收拾攤子的準備，做好了收拾攤子的準備，做好了肩負責任的準備。是的，就因責任二字。他要為大明江山負責。所以，就算到最后戰(zhàn)況如何慘烈，他仍然勤勤懇懇，任勞任怨，試圖力挽狂瀾，直至兵臨城下，他依舊沒有放棄。明月用他的文章告訴我，他是一個了不起的人。
說道到文章，之前說過它很詼諧，很幽默，而讀者在大笑之中卻能品味出歷史帶來的古韻古味。而且明月時不時加入自身體會，更為深入人心。如一杯清茶，散發(fā)著裊裊茶香，淺嘗初試，舌尖感到略微苦澀，但苦澀中夾帶著甘美，沁人心脾。篇末，一讀者說，如此奇文亙古少有，多一字狗尾續(xù)貂，少一字意猶未盡。正是如此，讀者能在書中暢快淋漓，受益匪淺。
這樣的文章，讓我認識了那位從古至今爭議頗多的皇帝，書中的崇禎是個失敗者，二百七十四年的江山最終毀于他手。但是，我認為，他做到了皇帝的職責，在位約莫十三年，盡心盡責，平定江山，然而世事難料，盡管崇禎一心想穩(wěn)住天下，但由于破洞似雪球一般越滾越大，導致悲劇發(fā)生。
在我心中，他是個成功者，為何?為書中的結(jié)束語。
成功只有一個——按照自己的方式，去度過人生。
崇禎做到了。
一朝悟書，一暮思書，思何?思崇禎之年，戰(zhàn)亂不斷，改朝換代，崇禎亦無奈。欲平江山，奈何慘之。余雖思，可思而不欲多言，仰望夜空，點點星辰嘆息，與我一起，為夕嘆矣。
讀明朝那些事兒有感3
歷史是什么?歷史就是那些殘臺斷瓦、古廟荒冢嗎?就是那些發(fā)黃的書本嗎?不是，歷史本身很精彩，歷史可以寫得很好看?！睹鞒切┦聝骸返淖髡弋斈昝髟乱孕≌f的形式向我們講述了一個朝代的崛起。
朱元璋生于亂世之中，背負著父母雙亡的痛苦，從赤貧起家，他沒有背景，沒有后臺，沒有依靠。他曾經(jīng)乞討過，他曾經(jīng)當過和尚，他的一切都是自己爭取來的，他經(jīng)歷千辛萬苦，無數(shù)次躲過死神的掌握，從死人堆里爬起來，掩埋戰(zhàn)友的尸體，然后為了給所有被害死的百姓報仇，他繼續(xù)前進，繼續(xù)戰(zhàn)斗。最后，推翻了元朝，1368年正月初四，朱元璋在應天宣布即皇帝位，定年號為洪武，國號為明。從此以后，天下百姓被元朝統(tǒng)治了68年后終于迎來了一個新的朝代。
“我真的好想再活五百年?！?，每當聽到這氣勢磅礴的歌曲，我都會想，那些處于權(quán)力頂峰的帝王們，他們步入人生暮年，看著錦繡山川，遙想著當年的豐功偉績，但這一切在歷史的面前的多么的渺小，在這種強烈的對比下，他們會做何感想?朱元璋從社會最底層，憑借自己的勇氣與決心，一步一步地向上攀登，最終成為了大名天下的創(chuàng)造者。是的，其實命運之神并不存在，他也不會將什么寶劍和天下交給一個乞丐，在那絕望的日子里，并沒有人去同情和可憐這個人，他的一切都是自己爭取來的。
通過閱讀這本書，我明白了堅強的意志和勇敢的決心可以戰(zhàn)勝一切困難，執(zhí)著的信念與無謂的心靈才是最強大的武器。
讀明朝那些事兒有感4
很早以前就聽說這本書了，花了兩個多月時間終于把它看完了。剛開始看時還沒有什么寫感想的習慣，后來越讀越有感觸，于是也忍不住寫上幾句自己的想法。
整個明朝從殘忍的朱元璋開始，讓我對這個大明公司的創(chuàng)始人恨得牙癢癢，同時也明白了要開創(chuàng)這么大的一個公司不光得有才能，還必須得心狠手辣。后面朱棣的奮斗史和朱元璋可以說有異曲同工之妙。后面幾個皇帝不是短命就是昏庸無能，但卻涌現(xiàn)出了很多不世之材。按照作者的意思，排第一的應該是王守仁，心學創(chuàng)始人，偉大的思想家、政治家、軍事家。無論人品還是能力都沒問題，可以稱為圣人。第二位于謙，在朱祁鎮(zhèn)被俘，大明王朝存亡之際，挺身而出，著名的北京保衛(wèi)戰(zhàn)保住了大明王朝，而且于謙本人清正廉潔，最后被誣陷而死之后抄家，竟沒有多余的家財。就人品和政績而言于謙確實讓人敬佩。
第三位是張居正，就政績而言他可以稱得上明朝第一人，在他當首輔的十余年里，大明王朝欣欣向榮，國力復蘇，百姓安居樂業(yè)?？伤缴顓s比較亂，再加上他恃才傲物，存在一定程度上的爭議。所以排在王守仁和于謙之后也合情合理。當然明朝還有很多牛逼的人物，而無論如何，強盛的大明王朝也沒逃脫滅亡的命運。正如作者所說一切千秋霸業(yè)、萬古流芳都是糞土。最后讀到徐霞客，讓我覺得人在這世上各有各的活法，做自己覺得有價值的事情，也不枉來這世上走一遭。
讀明朝那些事兒有感5
史書讀的不多，數(shù)來數(shù)去也就那寥寥幾本，明朝那些事兒是我讀過的最有趣味性的一本。
這和我的心態(tài)也密不可分，對于史書我總是帶著一種功利性去讀，恨不得吧所有內(nèi)容都記住，為了考試而讀書。而史書總是一絲不茍，嚴肅的，讀來讀去雖說不會枯燥無味，但也很難做到樂在其中。
久仰《明朝那些事兒》大名，對于同學口中一致好評的史書，不免對此書寄予厚望，希望它能印證那句“歷史本來很精彩”。
花了不短的時間讀完7本書，心中感慨萬千。歷史是一個舞臺，當年明月用一種近乎調(diào)侃的語氣為我們描述了一場又一場沙場馳騁、指點江山之豪氣，勾心斗角、奸臣當?shù)乐诎?，成千上萬個人們在這個舞臺上出演過，有的人在歷史的舞臺上大放光彩，施展才華造福百姓;有的人卻是懷才不遇，窮酸落魄流落民間;有的人勾心斗角，終于位極人臣。但不論是主角也好，士兵甲、炮灰乙、流氓丙、土匪丁也好，他們都是歷史的參與者，歷史的舞臺劇，在他們的推動下一幕又一幕向前推進。
要說讀后的感受，真不知如何寫起。讀完書，更多的可能是惋惜吧。想當年，明朝國富民強，明朝艦隊之足跡遍布東南亞，盛世的出現(xiàn)讓明朝不斷強大，可所謂物極必反，明朝終是沒有逃過一個滅亡。
當時學歷史的時候，對一些考試可能出現(xiàn)的活題進行復習時，就想過一個問題：為何天下總是分久必合，合久必分呢?看完明朝的歷史，我終于明白了。以我的理解，正所謂亂世出英雄，在戰(zhàn)火紛飛的年代，英雄人物脫穎而出，不再是碌碌平庸之輩，而他們在各種實踐中不斷磨練自己，不斷變得更強大;國家亦是如此，最終，經(jīng)過不斷地戰(zhàn)爭，終于有一個強國，取得了桂冠，一統(tǒng)各國，然后戰(zhàn)火銷聲匿跡，雖有小打小鬧，但無傷大雅。過了幾任皇帝，世襲制的弊端就出來了：總有那么幾個皇帝如同紂王、隋煬帝一樣暴政，接著，農(nóng)民起義、朝廷內(nèi)斗、邊境叛亂紛紛而起，又成為了一個亂世。歷史，就是一個圈。
對于書中的內(nèi)容，不再多做評價，我只想高呼一聲：歷史原來是很精彩的呀，然后鉆入題山題海中，尋找考歷史的精彩之處。
讀明朝那些事兒有感6
我喜歡歷史，這次我讀的是《明朝那些事兒》第一部，講的是朱元璋的一生。
朱元璋的一生很偉大，他從一個窮苦的放牛娃造反至一個皇帝的故事，讓我簡單介紹一下朱元璋：別名朱重八，家庭出生為貧農(nóng)，出生為公元1328年，逝于公元1398年，他的出生歷程：
公元1328年，朱元璋出生于貧民家庭，主要工作就是為劉德這個大地主放牛。自此他就為劉德放了12年的牛，后來天下大饑荒，朱元璋的親人幾乎全部餓死了，他只能去寺里當和尚。
公元1344年，17歲的朱元璋去了寺里干雜活，不到50多天，寺里也漸漸缺了糧食，所以只好去化緣，說的好聽叫化緣，其實就是討飯。在討飯的途中，他受盡了侮辱和白眼。
公元1347年，在外漂泊，討飯了三年的朱元璋，回到了故鄉(xiāng)的皇覺寺里，繼續(xù)開始了他的和尚生涯。在寺中打水、做飯，擦佛祖的金身，而且還要伺候以前的老和尚。當時的和尚能喝酒吃肉，而且還能娶老婆，整天佛不拜，游手好閑。這些臟活累活當然由新來的朱元璋干。
公元1352年，從這一年開始，朱元璋就進入這一生中最光耀的時刻，也就是造反。朱元璋先投奔了駐守在濠州，但是他覺得在郭子興這種肚量小的人混下去，肯定不能征服天下。于是自己帶了24個人出去打天下，后來他的勢力越來越強，打敗了他爭取皇位的最強敵人——陳友諒。
公元1368年，朱元璋當上了皇帝，帝號為洪武大帝，但是朱元璋卻開始殺戮功臣。原因是因為怕他們造反，只留下了幾個只會守，但不會進攻的武將。公元1398年，70歲的朱元璋逝世。
朱元璋的一生十分偉大，但是到了最后，他殺戮功臣的事讓我很不滿，就是因為害怕自己王朝不穩(wěn)，難道就像這樣忘恩負義地殺戮?
讀明朝那些事兒有感7
《明朝的那些事兒》說的是自明太祖朱元璋出生起，到明朝滅亡300年的事。第一卷則從朱元璋出生開始寫起，到永樂大帝奪位的靖難之役結(jié)束為止，敘述了明朝最艱苦卓絕的開國過程，其實就是以前一直被說書人及老百姓所鐘愛的《英烈傳》的內(nèi)容，不過多了靖難之役。
在閱讀部分篇章后，感覺到該書語言風趣，情節(jié)生動，作者似乎在寫一部"通俗版的明朝通史"。能讓歷史寫得這樣，還真讓我佩服了。
不管從如今歷史講述者的自述，還是公眾對歷史的追捧，都不難看出，公眾喜歡并需要歷史，只是痛恨“教科書”式的表達。
有人說，歷史不可以幽默不可以白話，因為歷史是嚴肅的，這話沒錯，但我認為必須要加個前提，那就是你寫的是給專業(yè)人士看的學術(shù)論文，而不是給老百姓們看的歷史書。
給老百姓們看的歷史書，它就應該是幽默有趣的，精彩的說著大白話的歷史書。因為現(xiàn)如今的老百姓們雖然大都有文化有文憑，可他們畢竟不全是歷史專業(yè)出來的，沒有那么多關(guān)于歷史的'基礎專業(yè)知識，如果你給他們看的書，要先讓大家伙都去預習一回歷史基礎課，看完通史或通鑒才可以看，這玩笑就不免開大了。
我喜歡這種方式，可能是和我自己水平有限有關(guān)吧，從小讀書就不認真的我，平時一看到文言文的東西就頭痛，現(xiàn)在好了，讀歷史居然可以這樣輕松。
我想，那些認為歷史書不可以幽默、白話，必須要嚴肅的先生們，顯然是不屑于做這事的。既然他們不愿意做，那還有誰愿意用老百姓能聽明白的語言，給我們這些草根們說說歷史上的那些事兒，說說漢朝、唐朝、宋朝、明朝那些事兒呢?
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