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關(guān)于偷影子的人讀后感模板

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《偷影子的人》這部作品展現(xiàn)了馬克·李維溫柔風(fēng)趣的寫(xiě)作風(fēng)格,有催人淚下的親情、浪漫感人的愛(ài)情和不離不棄的友情,清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織,帶給讀者笑中帶淚的閱讀感受,下面是小編給大家整理的關(guān)于偷影子的人讀后感模板,歡迎大家來(lái)閱讀。

關(guān)于偷影子的人讀后感模板1

萬(wàn)全之愛(ài)無(wú)別離,萬(wàn)全之愛(ài)無(wú)生死!用你的能力點(diǎn)亮每個(gè)人心靈的火和希望!

——題記

歷史的沉淀在詠唱:到書(shū)里去吧!《偷影子的人》這本書(shū)猶如黑夜中的星星之火一般,經(jīng)歷了時(shí)間和空間的凝練而不改其本質(zhì),從一個(gè)廣闊的精神世界深處來(lái)到我們面前,與世人展開(kāi)心靈對(duì)話。

一天,我無(wú)意間翻開(kāi)了一本名為《偷影子的人》的書(shū),頓時(shí)我兩眼一亮,仿佛望見(jiàn)深藍(lán)大海,閃爍繁星,一看便是永恒。

一名男孩在與學(xué)校保安對(duì)話時(shí)驚奇的發(fā)現(xiàn)自己能偷走別人的影子,還能因此了解到影子主人的一生。在一個(gè)月圓之夜,與影子的對(duì)話中,自己被任命為心靈的拯救者,傾聽(tīng)影子的聲音,點(diǎn)亮心靈的光焰!沒(méi)有每天望見(jiàn)從未相見(jiàn)的母親的機(jī)會(huì)的保安;海邊的聾啞女孩;想當(dāng)醫(yī)生卻沒(méi)有機(jī)會(huì)的面包之子……我,何去、何從?心靈之光,何時(shí)才能在黑夜中綻放?

天邊——地上,一回頭又添了幾顆光明,是星兒,還是燈兒?看完此書(shū),我心久久不得以平靜,假如某天我也將得到一種神奇的能力,我會(huì)怎么辦?哪怕沒(méi)有神奇的能力,我也會(huì)用自己的一份力,哪怕是微薄的一份力去幫助他人,去點(diǎn)亮每一個(gè)人心中的光焰,去點(diǎn)亮每一個(gè)人內(nèi)心深處的希望。而不是跟現(xiàn)在一樣逃避責(zé)任,見(jiàn)死再去補(bǔ)幾刀,不曾經(jīng)常想到別人會(huì)怎樣這個(gè)問(wèn)題,有福先想自己,有難先給自己留一條后路,再把別人推出去。

伸出幫助之手,遞出一份溫暖,這十分簡(jiǎn)單。但卻無(wú)人問(wèn)津這一份善良。想著自己,只想自己,此為友誼之大忌。

點(diǎn)亮心靈的善良……

幢幢的人影,沉沉的燭光——都將心靈的光焰和內(nèi)心之希望,刻在我最初的回憶。

關(guān)于偷影子的人讀后感模板2

有些人只擁吻影子,于是只擁有幸福的幻影。

在這個(gè)暑假里我讀了《偷影子的人》,這是由法國(guó)作家馬克·利維寫(xiě)的一部溫情療愈小說(shuō)。這本書(shū)的故事講述了一個(gè)瘦弱的小男孩,因?yàn)樽约耗堋巴祫e人的影子”而變得強(qiáng)大。他用自己的能力去幫助別人,成為許多人的心靈伙伴,點(diǎn)亮別人生命的光芒。主人公用自己的能力去幫助孤獨(dú)的人,他自己又何嘗不孤獨(dú),他在學(xué)校中常受同學(xué)的欺負(fù),后來(lái)在他實(shí)習(xí)的時(shí)候,他的母親又突然離世,他就像一支蠟燭。先驅(qū)散自己周遭的黑暗,再把同樣的光芒給予他人。

讀完了這本書(shū)之后,我知道了如何走向美好未來(lái)。

這本書(shū)令我最感到驚奇的是當(dāng)一個(gè)小男孩的影子和別人的影子重疊時(shí),可以了解別人的心事的這一設(shè)定,影子可以理解為我們內(nèi)心真實(shí)想法的投影。男孩就這樣一步步的了解他人的心。呂克在他的幫助下離開(kāi)了面包店踏上了行醫(yī)之道,最后又回到了面包店。蘇菲和克蕾兒都喜歡男孩,之前他選擇了蘇菲可幾年之后,才真正清楚自己喜歡的到底是什么,開(kāi)始去尋找克蕾兒。

蘇菲也明白有真正適合自己的另一半。同樣在我們生活,我們會(huì)孤獨(dú),會(huì)迷茫,內(nèi)心會(huì)迷失方向,在看了這本書(shū)之后,我才明白我們的孤獨(dú)迷茫不是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙儆H情、友情、愛(ài)情,而是我們不明白自己想要的。

也許我們花個(gè)十幾塊錢(qián)買(mǎi)奶茶根本不是為了想喝它的味道,只是為了體驗(yàn)?zāi)欠N喝到奶茶的幸福,也許我們打游戲也只是因?yàn)閮?nèi)心孤獨(dú),令我記憶深刻的是我小學(xué)四年級(jí)那段期間,我的父母在外地,我的奶奶帶我。在小學(xué)時(shí)我在班級(jí)前三還是常有的,我心心念念的是有一個(gè)陀螺,在一次數(shù)學(xué)拿了滿(mǎn)分的情況下,我的奶奶把那個(gè)陀螺買(mǎi)回來(lái),可我卻一點(diǎn)也不開(kāi)心,也許是因?yàn)檫@不是媽媽買(mǎi)的吧,我考得好自己會(huì)開(kāi)心一段時(shí)間,但如果聽(tīng)到媽媽的“你真棒”,這開(kāi)心的時(shí)間會(huì)成倍,我也會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。

當(dāng)我們明白自己想要的,將內(nèi)心的迷霧驅(qū)散開(kāi),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一條名為的道路。在這條道路永遠(yuǎn)都是灑滿(mǎn)希望的。

莎士比亞曾說(shuō),有些人只擁吻影子,于是只擁有幸福的幻影。不要在那些浮云和幻影上浪費(fèi)時(shí)間。要在名為“自己”的道路上走向美好。

關(guān)于偷影子的人讀后感模板3

法國(guó)最暢銷(xiāo)的小說(shuō)《偷影子的人》,是對(duì)童年、夢(mèng)想以及想象力的頌歌,至少我在其中找到童年的我和我的童年。讀的時(shí)候做了多處批注,要寫(xiě)的太多,就僅從“偷影子”本身來(lái)談?wù)劇?/p>

主人公有特異功能,能偷走別人影子,從而走進(jìn)別人的內(nèi)心世界,得知?jiǎng)e人的內(nèi)心的困惑痛苦和難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。他也能和影子們對(duì)話,最初,這個(gè)膽怯的小男孩為自己擁有這樣的特異功能感到麻煩和害怕,他的對(duì)手馬格的影子纏著他,他知道了在自己面前的那個(gè)龐然大物-馬格不被家人重視,活得那么不開(kāi)心,他開(kāi)始同情馬格也在馬格影子的幫助下戰(zhàn)勝馬格在班長(zhǎng)競(jìng)選中取勝;后來(lái),校警伊凡影子帶領(lǐng)他救出了在煤氣爐爆炸后被所有人忽視的伊凡;和伊凡交談后他特別想幫助孤獨(dú)的伊凡,于是在深夜十點(diǎn)在自己的閣樓上等到了自己的影子,他的影子告訴他,他的爸爸雖然愛(ài)上了別的女人,但是對(duì)他的愛(ài)從來(lái)沒(méi)有停止……

此書(shū)打動(dòng)我的地方太多太多,我認(rèn)為此處是最美好的橋段。這個(gè)單純可愛(ài)的孩子一直在內(nèi)心自責(zé),父親之所以離開(kāi)是因?yàn)樽约翰粔蚬圆粔蚵?tīng)話不夠優(yōu)秀……此時(shí),他通過(guò)他的影子對(duì)自己進(jìn)行了療傷,他通過(guò)和自己影子的對(duì)話找到了最美麗的安慰,他找回了父親對(duì)他長(zhǎng)久的愛(ài),也正是他的影子治愈了他,他相信,他也能幫助別人找到內(nèi)心對(duì)愛(ài)的渴求。他的影子告訴他:“為每一個(gè)你所偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒,為它們找回隱匿的記憶拼圖,這便是我們對(duì)你的全部請(qǐng)托。”緊接著他通過(guò)自己影子的力量成功地幫助了伊凡得到深藏心底的母愛(ài)(一封媽媽給肚子里還未出生孩子的信);后來(lái)他長(zhǎng)大成人當(dāng)了醫(yī)生,他動(dòng)用多年不用的影子幫助一個(gè)自閉的小男孩找到病的根源—懷疑自己吃了心愛(ài)的兔子;他又幫助他一輩子的好朋友嘗試去體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)童年的夢(mèng)想……他的影子療法幫助了他生命中出現(xiàn)的很多人。

作者給我們塑造的這個(gè)能偷別人影子的男孩,帶有濃厚的童話色彩,里面的親情愛(ài)情友情是那么美好而富有哲理性。具有特異功能通過(guò)偷別人的影子來(lái)幫助別人的男孩子,是善良的真誠(chéng)的勇敢的,同時(shí)又是自卑的怯懦的,就像我們每一個(gè)人一樣。他小時(shí)候最困擾他的有兩件事,一是爸爸愛(ài)上別的女人離開(kāi)了家,他再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)爸爸。

而他的爸爸曾經(jīng)帶給他許多的愛(ài),并且這個(gè)愛(ài)在他成長(zhǎng)過(guò)程中一直從未間斷,每個(gè)圣誕節(jié)每個(gè)生日每個(gè)學(xué)校典禮都在他心里閃現(xiàn),所以他就一直想不明白父母的愛(ài)情怎么就憑空消失了,每次他孤獨(dú)的時(shí)候就會(huì)被這件事所困擾。每次讀到他思念爸爸時(shí)內(nèi)心的那些獨(dú)白,我就想起這些年來(lái)在隨筆本中向我傾訴內(nèi)心的單親家庭的孩子們。不留心的大人們永遠(yuǎn)不知道孩子們受傷的心,不用心的大人們也根本不能理解孩子們?yōu)楹螘?huì)為此反復(fù)痛苦,甚至是自暴自棄。孩子們竟然不間斷在想“不管是以上那種狀況,我都是那個(gè)沒(méi)辦法讓爸爸快樂(lè),讓他愿意留下的沒(méi)用的兒子”!孩子的心單純而直接,他們不懂大人的世界,他們?nèi)菀装汛笕说腻e(cuò)誤歸咎于自己,所以容易受傷害。這是值得我們警醒的。

不過(guò),只要愛(ài)沒(méi)有離開(kāi),孩子依然會(huì)健康的成長(zhǎng),而且會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)有愛(ài)的人,就像這個(gè)偷影子的孩子,作者用童話式的結(jié)尾讓我讀完這本書(shū)抱在懷中心里暖暖的。爸爸媽媽雖然分開(kāi)了,爸爸好的教育和思想一直在影響著不斷成長(zhǎng)的孩子;媽媽沒(méi)有將自己的悲傷帶給孩子,她最大的心愿就是孩子能茁壯成長(zhǎng),找到一份讓自己快樂(lè)的工作,正是她寬容無(wú)私的愛(ài)讓這個(gè)偷影子的人從失去母親的自責(zé)中解脫出來(lái)。

其實(shí),我覺(jué)得偷影子這個(gè)特殊功能,許多人都可以具備,只是我們?nèi)狈ψ髡咚M膼?ài)心耐心和細(xì)心。只要我們?cè)敢鈨A聽(tīng)、觀察、真誠(chéng)地關(guān)心在我們身邊的我們所愛(ài)的人,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所愛(ài)的人的痛苦和愿望,盡自己的能力幫助其實(shí)現(xiàn)。讀這本書(shū)的時(shí)候,我的心里時(shí)不時(shí)冒出泰戈?duì)柕摹督鹕ā?,那個(gè)偷偷變成金色花給媽媽散發(fā)香氣的孩子。美好的作者,心靈是共通的,他們的作品為天下所有美好的心靈而歌,歌頌和傳播的恰是人類(lèi)身上最美好的東西。所以我極力推薦這本書(shū)給學(xué)生以及家長(zhǎng)們,做個(gè)真誠(chéng)而善良的人,擁有健康美好的靈魂,幫助別人,更重要的是能幫助自己擁有美好的生活。

第二個(gè)困擾這個(gè)孩子的事情是黑夜到來(lái)。小時(shí)候他被老師罰去打掃操場(chǎng)認(rèn)識(shí)了門(mén)衛(wèi)伊凡,伊凡問(wèn)他未完成的夢(mèng)想是什么時(shí),他說(shuō):“馴服黑夜”。他害怕黑夜,作者寫(xiě)到“我害怕黑夜,害怕夜影中不請(qǐng)自來(lái)的形影,它們?cè)趲5鸟薨櫪?、在臥室的壁紙上舞動(dòng),再隨時(shí)間消散?!甭?tīng)到這里,伊凡不禁笑了,他自己小時(shí)候何嘗不是這樣的人?讀到這里,我仿佛看到那個(gè)被黑夜馴服了幾十年的我。記不清在那本心理學(xué)的書(shū)上看過(guò),每個(gè)怕黑的孩子,內(nèi)心太孤獨(dú)太富有想象力。我認(rèn)為說(shuō)的很對(duì)。

不過(guò),四十歲以后,我戰(zhàn)勝了黑夜,是不是可以說(shuō),我的內(nèi)心不再感到孤獨(dú),我的想象力也漸漸遺失了呢?也許吧。或許是臨摹《心經(jīng)》的緣故,“心無(wú)掛礙無(wú)掛礙故無(wú)有恐怖”。希望懶散的我能在老蹦的催促下寫(xiě)讀后感(二),再說(shuō)這個(gè)話題吧。

這本深?lèi)?ài)的《偷影子的人》勾起了我關(guān)于童年太多幾乎忘記了的回憶。

關(guān)于偷影子的人讀后感模板4

法國(guó)作家馬克·李維的寫(xiě)作風(fēng)格一向是溫柔細(xì)膩又風(fēng)趣,寥寥幾筆就寫(xiě)出了每一個(gè)人物包括影子的特點(diǎn)。從孩子的視角寫(xiě)的童年的精彩程度,在我看來(lái)唯有《大衛(wèi)·科波菲爾》可與之媲美。

不管有多少顆星星,都會(huì)毫不猶豫為這本書(shū)點(diǎn)亮,強(qiáng)烈推薦。nn讓我感觸最深的是主人公和媽媽的感情。身為北漂上漂廣漂深漂各種漂的我們,有多少是從小城鎮(zhèn)一點(diǎn)一點(diǎn)摸爬滾打才換來(lái)在大城市的偏安一隅。我們總說(shuō),不久后就回家?!安痪煤蟆笔嵌嗑?,連我們自己也不敢承諾。爸媽也早就知道“不久后”的謊言,微笑著不去拆穿,只是安靜地翹首以盼。在外面漂了太久,越來(lái)越懷疑當(dāng)初的雄心壯志,明明是相濡以沫的家人,為什么如今分隔兩地?還有什么比陪伴在家人身邊更重要的嗎?

于是我們?cè)谌f(wàn)家燈火的午夜不斷安慰自己:出來(lái)打拼只是為了給他們更好的生活,再給我?guī)啄甑臅r(shí)間,到時(shí)我們?cè)僖膊环珠_(kāi)。等來(lái)等去,沒(méi)等來(lái)相聚的時(shí)刻,卻等來(lái)了病危通知書(shū)。這時(shí)病床前出現(xiàn)了一大堆孝子,進(jìn)口藥動(dòng)不動(dòng)就幾萬(wàn)卻絲毫不眨眼,還安慰自己:我這些年的打拼不就為了父母纏綿病榻可以買(mǎi)得起好藥嗎?我不能否認(rèn)這種價(jià)值觀,但總有一種一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道的感覺(jué)。

就算做不到時(shí)時(shí)見(jiàn)面,也把周末和朋友煲電話粥逛街胡吃海喝的時(shí)間抽出來(lái)回個(gè)家。打電話、發(fā)微信說(shuō)無(wú)數(shù)遍“爸媽要保重身體”也不如在家里給父母端盆熱水讓他們燙燙腳。

關(guān)于偷影子的人讀后感模板5

人一旦開(kāi)始撒謊,就再也不知道如何停止

我只是你生活里的一個(gè)影子,你卻在我的生命里占有重要地位。如果我只是個(gè)單純的過(guò)客,為何要讓我闖入你的生活?我千百次想過(guò)要離開(kāi)你,但僅憑一己之力我做不到。

你偷走了我的影子,不論你在哪里,我都會(huì)一直想著你。

其實(shí)最棒的回憶就在當(dāng)下,在眼前,而且這會(huì)是人生最美好的時(shí)光。

生命中某些珍貴的片段,其實(shí)都來(lái)自于一些微不足道的小事。

永遠(yuǎn)不要把人拿來(lái)比較,每個(gè)人都與眾不同,重要的是要找到最適合自己的差異性。

我喜歡看著圍繞媽媽嘴角與眼周的細(xì)紋,我知道她很討厭它們,但這些細(xì)紋卻讓我覺(jué)得心安,我從她臉上讀到我們相依為命的痕跡。

你不能干涉別人的人生,就算是為了對(duì)方好。如果呂克知道你去見(jiàn)了他爸爸,說(shuō)不定會(huì)怪你。這是他的人生,只有他一個(gè)人能決定他的人生。

父母到了某個(gè)年紀(jì)總會(huì)變老,但他們的容顏會(huì)深深烙印在你的腦海里,只要閉上眼睛,想著他們,就能浮現(xiàn)出他們昔日的臉龐,仿佛我們對(duì)他們的愛(ài),能讓時(shí)光停頓。

每一個(gè)人都有自己的世界,一人一世界,光麗的外表或者強(qiáng)健的體魄并不能表示他人的幸福,每一個(gè)人都有自己的悲傷。外表風(fēng)光強(qiáng)悍的馬格,誰(shuí)能想到他的晚餐沒(méi)有一家人的陪伴,只有履行任務(wù)般的進(jìn)行。這或許就是一個(gè)人光環(huán)下的陰影。所以沒(méi)有一個(gè)人是最悲哀的。只是你不了解罷了。

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