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小學(xué)生昆蟲記讀后感五篇

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小學(xué)生昆蟲記讀后感五篇格式

書是人類獲取知識的源泉,提高人們素質(zhì)的有效途徑,也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書的妙處可謂無窮,書香更是浸人心脾,引人入境不能自拔。以下是小編整理的小學(xué)生昆蟲記讀后感,希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

小學(xué)生昆蟲記讀后感五篇

小學(xué)生昆蟲記讀后感1

在我們生活的大自然中,我們的“遠(yuǎn)親”,昆蟲,每天從我們身旁來來往往,但卻很少有人去觀察、研究他們。

然而有一個(gè)人耗盡一生的光陰來觀察、研究他們,這個(gè)人就是法布爾。不但如此,他還創(chuàng)作了的巨作《昆蟲記》,這部巨作被譽(yù)為“昆蟲的史詩”,而法布爾也被達(dá)爾文贊為“無與倫比的觀察家”。

在《昆蟲記》這部巨作中,作者沒用到華麗的辭藻和熱烈的激情,但那種樸素的筆墨恰恰成就了一部嚴(yán)肅且優(yōu)美的散文。整部書的故事行文生動(dòng)活潑,語調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。那些平實(shí)的文字具體而詳細(xì),清新而自然,幽默的敘述,更是惹人捧腹大笑。個(gè)性化的蟲子們翩然登場,紅螞蟻、蟹蛛、石蟬、孔雀蛾。都給我留下了十分深刻的印象,多么奇異、有趣啊!在作者的筆下,天牛像個(gè)小氣鬼,身穿一件似乎缺了布料的燕尾禮服;小甲蟲為它的后代做出了無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)愉快地進(jìn)食,如果我們的喂食動(dòng)作慢了,它甚至?xí)駤雰喊憧摁[。

多么可愛的小生靈啊!一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事,一段段栩栩如生的昆蟲生活景象,包含了關(guān)于昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡,無不滲透著人文的關(guān)懷。從這些詳實(shí)的描述中,我細(xì)細(xì)品讀,終于對法布爾一生的樂趣有所體會(huì),他盡在探索世界生命的真正面目,字里行間充滿著睿智的哲思。他探索著自然界蘊(yùn)含的科學(xué)真理,他追求真理、探求真相的精神,是給我們的一筆巨大的財(cái)富!這位感情細(xì)膩、思想深刻的天才,這位偉大的科學(xué)家,用哲學(xué)家的思考,美術(shù)家的觀察,文學(xué)家的敘述向我打開了通向昆蟲世界的大門,也是科學(xué)的大門!

小學(xué)生昆蟲記讀后感2

我記得小時(shí)候我是很討厭昆蟲的,因?yàn)榭傆X得它們的樣子很讓我害怕。尤其是蜂,蜂的刺使我不敢接近它,因?yàn)槲冶淮踢^。但讀了《昆蟲記》后,我不再昆蟲們那么反感了,反而覺得它們變得可愛了。

這本《昆蟲記》的作者是法國的亨利.法布爾。他寫的《昆蟲記》里面,有好多昆蟲的名字,有很多是我連聽都沒聽過的,尤其是蜂的名字,我以前只知道兩種蜂的名字:竹蜂、馬蜂,但沒聽說過什么采棉蜂、采脂蜂……

竹蜂和采脂蜂的居住之處頗為有趣,它們是住在遺棄的蝸牛殼里。那些愛捉弄蝸牛的朋友們可就要小心了,如果你倒霉的正好拿到的是已經(jīng)居住了采脂蜂的蝸牛殼,那就只能怪自己了。采脂蜂往往選蝸牛殼中大小適宜的一節(jié)做它的巢,它們常常用細(xì)砂嵌在樹膠上做成有圖案的膜。在用樹脂和沙粒做成的蓋子下,還有第二道防線,用沙拉、細(xì)枝等做的壁壘。在第二道防線后面就有兩間房間,一間大的給雄峰住,一間小的給雌蜂住,因?yàn)椴芍涞男鄯灞却品浯蟆?/p>

有時(shí)候,采脂蜂筑巢的時(shí)候,會(huì)因一個(gè)小疏忽而造成下一代的悲劇。如果采脂蜂在一個(gè)蝸牛殼中筑巢,但它卻不知道蝸牛殼已經(jīng)有主人了,等巢里的蜂長大了,它們咬破了膠膜,沖破了防線,想解放自己。但是,它們的通路被一個(gè)陌生的家堵住了,因?yàn)檫@殼原本的主人的幼竹蜂還在孕育。就這樣,可憐的幼采脂蜂就因母親的一個(gè)小疏忽就結(jié)束了生命。

這一個(gè)小故事,可以讓我們明白,一個(gè)小小的錯(cuò)誤是不可忽視的,它可能會(huì)釀成一個(gè)讓自己終生后悔的結(jié)果。

小學(xué)生昆蟲記讀后感3

我讀了《昆蟲記》一書后,我知道了《昆蟲記》的作者法布爾生活在一個(gè)農(nóng)村家庭里,生活條件很差,但是他仍然生活的很快樂,因?yàn)樗梢栽诖笞匀恢斜M情地玩耍,學(xué)到許多書本上沒有的知識。

法布爾七歲時(shí)就被父親送入學(xué)堂,在外頭野慣了的小法布爾一時(shí)難以收心,所以一開始的時(shí)候成績不好,但是小法布爾是個(gè)很有志氣的人,不甘心落在別人后面,別人花一分精力,他就花兩分精力,他的成績就慢慢追上來了。

三十一歲的時(shí)候,他擔(dān)任了教學(xué)工作。有一天,他帶著孩子們在外玩,看見了一個(gè)蜂窩,回想起他的童年,寫出了《昆蟲記》。

《昆蟲記》分蜘蛛的故事、蟋蟀的故事、蟬的故事和松毛蟲的故事。其中,蜘蛛的故事最為精彩,給我留下了深刻的印象,里面詳細(xì)描寫了塔藍(lán)圖拉毒蛛、虎紋園蛛、狼蛛和蟹蛛等蜘蛛的生活習(xí)性和外貌特征,比如蟹蛛捕食時(shí),會(huì)用兩只長長的腳一邊轉(zhuǎn)動(dòng)獵物,一邊用絲纏繞獵物,直到獵物不能動(dòng)彈后,才用嘴上的吸管,吸取獵物的汁液。還有塔藍(lán)圖拉毒蛛,會(huì)編織一張大網(wǎng),等獵物撞上來后,它就會(huì)先用它的毒牙毒暈獵物,然后慢慢地享用。

讀了《昆蟲記》一書后,不僅讓我大開眼界,知道了自然界還有那么多的昆蟲,而且,每種昆蟲都有自己奇特的本領(lǐng)。還讓我學(xué)習(xí)到了作者的熱愛生活、勤于觀察和不甘落后、刻苦鉆研的精神。使我深受啟發(fā),我要學(xué)習(xí)法布爾的這些精神,努力學(xué)習(xí),今后成為對社會(huì)有用的人。

小學(xué)生昆蟲記讀后感4

“我們所謂的丑美、臟凈,在大自然那里都是沒有意義的”——題記

大千世界,無奇不有,最開始,我與很多人一樣,都對昆蟲不理解甚至有著可怕的刻板印象:也許是看到蟑螂時(shí)的驚慌失措,是對于夏日里刺耳蟬鳴的厭煩,又或是不解蟈蟈和蟋蟀之間的比賽到底精彩在哪里……

直到這個(gè)夏天,因《昆蟲記》的出現(xiàn),讓我了解了這幫可愛的小家伙們,地下的世界不再陌生,它們好像也和我們一樣,在自讀己的小世界里忙碌,也許下一秒就會(huì)有比它們大出幾百倍的動(dòng)物將它們一腳踩扁,但卻依舊在當(dāng)前經(jīng)營好每一秒鐘。

在昆蟲學(xué)家法布爾的筆下,昆蟲是充滿智慧,有頭腦的。螳螂會(huì)為了捕食而挖空心思,平日里看起來是典雅優(yōu)美,安詳溫柔的樣子,卻會(huì)在獵物來臨之際立刻收起自己祈禱的姿態(tài),迅速把獵物送到兩把鋼鋸之間,再夾緊,這樣的方法百發(fā)百中。它們,善于偽裝。圣甲蟲有著做窩筑巢的崇高本能,看起來長且笨拙的爪子阻擋不了它們“雕塑家”的氣質(zhì),將自己藏在洞穴中,一心一意地加工被它運(yùn)入洞中的糞料是基本操作。它們,心靈手巧?!靶邮亲钕劝呀跷覀?nèi)祟惖哪笎蹅鹘o自己的孩子的”這是作者對母朗格多克蝎的評價(jià),它們是稱職的母親,小寶寶在自己母親身上時(shí),會(huì)讓人感受到溫情,對于自己的孩子母朗格多克蝎收起自己看似惡毒的容顏,對孩子關(guān)愛有加。它們,溫暖純良……

昆蟲是那么的不起眼,但它們的靈動(dòng)可愛會(huì)讓我認(rèn)識后忍不住想去了解。

那就從螞蟻生態(tài)箱開始吧,小小的透明塑料盒里是藍(lán)色的螞蟻凝膠,待螞蟻們搬進(jìn)“城堡”內(nèi),就可以清楚地觀察到排隊(duì)覓食時(shí)的它們盡然有序,不爭不搶。發(fā)現(xiàn)水源時(shí)的它們知道去分享并保護(hù)。成群結(jié)隊(duì)的螞蟻穿梭在容器內(nèi),似乎不厭其煩地每日都重復(fù)著同樣的動(dòng)作,來來回回,一忙碌就是好幾十天。極有趣的大概就是看螞蟻們挖掘地道了,它們有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟季趾蛯I(yè)的施工團(tuán)隊(duì),每個(gè)人好像都為了自己的KPI而奮斗。我最喜歡趴在地上,呆呆地看著它們一路向下挖,有時(shí)候還會(huì)造個(gè)小洞儲(chǔ)存食物,一觀察就是幾十分鐘?,F(xiàn)在我才開始理解法布爾看似怪異的行為,它為如此渺小的生物而癡迷,用了好幾年重復(fù)著提問、觀察、實(shí)驗(yàn)、結(jié)論,記錄的循環(huán)。世人不懂,是因?yàn)樗麄儧]有看見各種昆蟲截然不同的生活方式,還沒領(lǐng)悟到屬于它們的可愛之處。

仔細(xì)想來,在人類看不起昆蟲的時(shí)候,人類真的比昆蟲做的好嗎?除了體格龐大,處食物鏈頂端這樣約定俗成的優(yōu)勢外又剩些什么呢?螞蟻過河,它們會(huì)與自己千千萬萬的同伴們抱在一起,滾過小溪,也許它們還是會(huì)面臨被湍急的溪水沒過去的風(fēng)險(xiǎn),但團(tuán)隊(duì)的力量讓他們的結(jié)局不一定是必死無疑。但是人類真的會(huì)放棄利己來成全別人嗎?

地底下也是一個(gè)小社會(huì),有時(shí)候我們也應(yīng)該放下俯視的姿態(tài),學(xué)會(huì)去平視并給予尊重,讓蟲鳴在記憶中回蕩。

小學(xué)生昆蟲記讀后感5

思維,是地球上最美麗的花朵。

探索精神是其中最燦爛的一枝,一直以來,人們用孜孜不倦的研究精神,不斷探索人類未知的領(lǐng)域,開拓人類對自然的認(rèn)識。法布爾對于昆蟲世界的探索,更加證實(shí)了這一真理。

《昆蟲記》的內(nèi)容生動(dòng)有趣,講述了各種昆蟲的生活習(xí)性,展現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的昆蟲世界,它是由昆蟲學(xué)家法布爾耗盡28年寫成的,是一部語言幽默、筆觸細(xì)膩的昆蟲史詩。

關(guān)于蟬的一則寓言家喻戶曉,蟬夏天不收集食物,而螞蟻辛苦地儲(chǔ)存過冬糧食,結(jié)果冬天蟬饑腸轆轆地乞討,但還是凍死了,在這本書里,事實(shí)卻截然不同,它從不需要依靠別人的施舍生活,反而螞蟻卻是“強(qiáng)盜”,在人們眼中,蒼蠅是傳播細(xì)菌的始作俑者,可誰知他是一位自然的清潔工。

螢火蟲看上去弱不禁風(fēng),但膽量大,蝸牛的個(gè)頭比螢火蟲幼蟲大一百多倍,卻敢與蝸牛較量,使它成為昆蟲里個(gè)頭最小的食肉動(dòng)物。蝸牛雖然爬行速度緩慢,但在舌頭上長了1。4萬顆牙齒,它們糟蹋棉花,偷吃蔬菜,破壞農(nóng)作物,可厲害得很,可是地地道道的莊稼害蟲。但螢火蟲卻有一套捕食它們的本領(lǐng),它用針頭一樣的嘴巴,在蝸牛身上輕輕地敲打幾下,是在給蝸牛打麻醉針,連打幾針后,蝸牛變得迷迷糊糊失去知覺,最后癱瘓不醒,然后又狠狠地給蝸牛注射消化液,此時(shí)蝸牛的皮肉開始化成肉汁,于是螢火蟲呼朋喚友,大家興高采烈地圍在蝸牛周圍,一起將試管般的嘴巴插入蝸牛身體里,津津有味地吸起來,享受一頓大餐。

螳螂又叫先行者,它是南方的一種昆蟲,與蟬一樣,很能引起人的注意。農(nóng)夫看見它半身直起,在陽光灼燒的青草上,態(tài)度很莊嚴(yán),輕紗似的薄翼,如面膜似的拖曳著,前腿形狀如臂伸向半空,好像在祈禱,在無知的農(nóng)夫看來,像個(gè)女尼,所以后來就被稱為祈禱的蟑螂。

它那高舉著的手臂才是最可怕的利刃,它捕食時(shí)是兇猛如餓虎,殘忍如妖魔,它專吃活的動(dòng)物,看來在它溫柔的面紗下,隱藏著十分嚇人的殺氣。如果說螳螂的大腿像是兩排刀口的鋸齒的話,那它的小腿可以說是兩排刀口的鋸子,生長在腿上的鋸齒要比長在大腿上的多很多,小腿鋸齒的末端還生長著尖而銳的鉤子。平時(shí)在休息,不活動(dòng)的時(shí)候,這個(gè)異常兇猛的昆蟲,只是將身體蜷縮在胸坎處,看上去特別平和,可只要有其他昆蟲從它身邊經(jīng)過,它都會(huì)立刻原形畢露。

《昆蟲記》教會(huì)我們許多關(guān)于昆蟲的知識,我喜歡從中了解每一種昆蟲妙趣橫生的生活習(xí)性。它在表現(xiàn)蟲性的同時(shí),也從另一個(gè)角度反觀了人性。昆蟲的雙面性,對應(yīng)著人性的雙重性,甚至多面性。

讀完這本書,我感受到了它作為科學(xué)百科的嚴(yán)謹(jǐn),也感受到了它作為文學(xué)著作的生動(dòng),這本書體現(xiàn)出作者不斷探索和求實(shí)的科學(xué)精神。

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