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《綠山墻的安妮》經(jīng)典名著學(xué)生讀后感

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《綠山墻的安妮》經(jīng)典名著學(xué)生讀后感5篇

《綠山墻的安妮》中的安妮是一個孤苦的孤兒,住在瑪瑞拉的家里,開始不受人們的喜愛,后來慢慢地用自己的行動得到了人們的認(rèn)可的故事。下面是小編整合的《綠山墻的安妮》經(jīng)典名著學(xué)生讀后感,一起來看看吧。

《綠山墻的安妮》經(jīng)典名著學(xué)生讀后感

《綠山墻的安妮》經(jīng)典名著學(xué)生讀后感1

當(dāng)那輛馬車駛在鋪滿鮮花的林蔭道時,我的眼球早以被馬車?yán)锬莻€異想天開、喋喋不休的紅發(fā)小姑娘深深地吸引住了。

馬修兄妹準(zhǔn)備從孤兒院收養(yǎng)一個小男孩作為幫手。誰知陰差陽錯,迎來了十一歲紅發(fā)女孩安妮。她任性,將頭發(fā)染成綠色,最后剃光了長發(fā)。但她愛幻想,勇于探索,并且樂觀堅強,在錯誤中吸取教訓(xùn),不斷成長。

當(dāng)她第一次去上村莊里的學(xué)校時,因為學(xué)習(xí)成績太差,遭受了同學(xué)的嘲笑和老師的批評。但她并沒有氣餒,而是樂觀地想:只要學(xué)習(xí)沒有結(jié)束,我就有機會去超越他們。于是,她利用晚上的時間,刻苦學(xué)習(xí),憑著自己的樂觀與努力,戰(zhàn)勝了困難,成為了班級第一名。

最終,她成為了綠山墻里的小主人。馬克·吐溫曾高度評價這本小說:“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。

我不由自主地想起了一則故事:大風(fēng)過后,兩只小飛蟲被困在了蜘蛛網(wǎng)上。其中一只飛蟲認(rèn)為它沒有逃生的機會,于是就放棄了掙扎,坐以待斃,最后被蜘蛛消滅了;而另外一只飛蟲想,只要我努力,一定能逃脫。最終它掙脫了蛛網(wǎng)的束縛,獲得了再生的機會。這則故事告訴了我,雖然失敗的下一站是“痛苦”,但它并非終點,而是一條岔道。這條岔道分出了兩條路,而這兩條路卻需要你去選擇它。你如果選擇了灰心喪氣的這條路,則完全會通向失敗;但我們應(yīng)該選擇另一條路:“失敗之母——成功”。它將使我們吸取教訓(xùn),再一次走上奮力拼搏的路。

生命是一條波折的曲線。大海因為有巨浪翻滾才會雄渾,沙漠因為有飛沙狂舞才會壯觀,人生也是如此。身處逆境時,要用“塞翁失馬,焉知非?!眮黹_導(dǎo)自己;面對困難時,要用“乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄?!眮砑钭约?,這樣才能“風(fēng)雨過后,又見彩虹”,堅信失敗后的第一個黎明是我們爭取勝利的新開始。

合上那本書,一個手捧著埃伯利頓獎學(xué)金證書的紅發(fā)少女又浮現(xiàn)在我眼前。她嘴角微微上揚,充滿著陽光而自信的笑容,似乎在向我說:“無論遇到的情況多么糟糕,未來都是充滿希望的。”

《綠山墻的安妮》經(jīng)典名著學(xué)生讀后感2

《綠山墻的安妮》是加拿大露西.莫德.蒙哥馬利的著作。今年寒假,我讀了這本書,深深地愛上了這本書,愛上了書中的小女孩——安妮。

露西筆下的安妮從小失去父母,她被一堆卡思伯特兄妹收養(yǎng)。在失去父母的日子里,她仍舊那么樂觀、堅強、勤奮、待人真誠。她憑著自己的努力順利地考取了女王學(xué)院,一年后又獲得了一級教師證書,還獲得了大學(xué)獎學(xué)金。她還知恩圖報,為了照顧瑪立拉毅然放棄了上大學(xué)的機會,去當(dāng)了一名教師。讀著讀著,我被安妮的善良堅強感動著,影響著…………掩面難忘。

記得故事中有這么一個場面:有一天傍晚,米妮.梅生病了,患上了喉頭炎,可她的爸媽不在身邊。安妮毅然奪門而出,和好朋友踏著積雪,迎著寒風(fēng),在漆黑的夜里,深一腳淺一腳地走著。來到米妮.梅的家,她毫不猶豫地照顧起她們,燒水、喂藥…..大夫都夸她,多虧了安妮,得到了醫(yī)治。

多么暖心的小女孩,我被深深地觸動了。她聰明、她善良,她有一顆金子般的心,如陽光一般燦爛,時刻給大家?guī)嘏?/p>

在我們生活中像安妮這樣的人也無處不在:前不久的三墩街上的煤氣爆炸事件,現(xiàn)在想來還心有余悸。通過新聞,我了解到事件中涌現(xiàn)出很多很多熱心的人,公交車司機,不顧自己的身體,毅然去搶救另外的傷員。一些路人也紛紛加入搶救的行列,因為他們的熱心、勇敢,才使一些人的生命得到了保障。他們的舉動令我內(nèi)心澎湃,令我久久不忘。

小到平時我們的課堂,曾經(jīng)我們學(xué)校有位同學(xué)得了一種嚴(yán)重的病,同學(xué)們紛紛解囊相助,有的拿出自己的零花錢,有的拿出壓歲錢,盡自己的一份能力去幫助他。我是幸福的,身邊的同學(xué)對我都很好。當(dāng)我考試失利時,同學(xué)們都會圍在我的身邊安慰我。當(dāng)我摔跤時,同學(xué)會沖上來,扶我去醫(yī)務(wù)室。多么熱心的同學(xué),多么可愛的同學(xué),因為有了他們,我的生活才幸福無憂。

《綠山墻的安妮》我看到了她的善良真誠,不止在文字上,更在我的心上......

《綠山墻的安妮》經(jīng)典名著學(xué)生讀后感3

前幾天,我看完了《綠山墻的安妮》。書中的安妮長著大大的灰色眼睛,滿臉雀斑和一頭比胡蘿卜還要紅的頭發(fā)。安妮·雪莉自幼失去了父母,在一家孤兒院生活。直到她十一歲的春天,瑪莉拉和馬修·卡斯伯特需要在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩幫助他們干活。但是,羅伯特的女兒卻聽成了他們想要女孩。于是,斯潘塞太太便把安妮給了瑪莉拉和馬修,讓他們領(lǐng)養(yǎng)。開始,兄妹都非常吃驚,但馬修已經(jīng)喜歡上了安妮,并執(zhí)意讓她留下來。瑪麗拉就讓安妮住在綠山墻靠東二樓的房間里。就這樣,酷愛幻想的安妮·雪莉就在綠山墻住了下來。隨著她的到來,綠山墻的一切,不管是一株小草,一棵大樹,還是一條小溪,從頭到尾都充滿了歡樂。她還交了一個朋友,名叫戴安娜·巴里。她們兩個在小徑上玩耍、奔跑,更加使綠山墻充滿了活力。

在安妮身上,我學(xué)到了要不斷努力。安妮十五歲時就在女王學(xué)院獲得了獎學(xué)金,這就是她不斷努力的結(jié)果。在安妮身上我學(xué)到了不能有虛榮心。安妮的紅頭發(fā)不好看,她在一個小販那里買了一瓶染發(fā)劑,小販說,不管開始是什么顏色,到最后都能變成黑色。結(jié)果,安妮的頭發(fā)卻變成了綠色!而且怎么洗也洗不掉,瑪莉拉只好把安妮的頭發(fā)剪掉了。通過“胸針事件”,我懂得了不能亂碰別人的東西;做蛋糕時,把止痛劑放進蛋糕里,讓我明白,烹調(diào)時注意力必須集中……

《綠山墻的安妮》讓我受用不盡!

《綠山墻的安妮》經(jīng)典名著學(xué)生讀后感4

我相信讀過《綠山墻的安妮》這本書的同學(xué)一定很喜歡故事中的主人公。因為這本書讓我受益匪淺,尤其是主人公的笑聲像一束燦爛的陽光射進我的心里。

這本書確實是一個關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。書中的綠山墻農(nóng)舍馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩,不料陰差陽錯,孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話,但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。

她對大自然的一花一草,一樹一木,都充滿了愛心。她對親人,朋友,同學(xué),師長,都懷揣著一顆善良,純潔,熱忱的心。她對知識和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮斗的精神令人感動。她還有著神奇而豐富的想象力,安妮給綠山墻上的每一個地方都取了很美的名字,比如:“白色的歡樂小路”、“閃光的小湖”、都是安妮取名。

長大后的安妮,憑著自己的聰明、勤奮和努力考取了大學(xué),但是她為了照顧瑪莉拉,而放棄了學(xué)業(yè)。這里又讓我看到了安妮的樂觀、積極,但更多的是她的堅強與感恩。

這本書讓我懂得了,只要你相信生活有陽光,它就會有陽光;只要你向生活微笑,它也會毫不保留地向你微笑,它會帶給你真正的快樂。只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界,去面對世界,你就會發(fā)現(xiàn),原來天空中那些陽光是多么的燦爛!要相信,生活中的陽光與微笑無處不在。讓我們向安妮那樣,樂觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過一個又一個障礙,沖破一個又一個難關(guān),朝著我們美好的夢想奮進吧!

《綠山墻的安妮》經(jīng)典名著學(xué)生讀后感5

書中的主人公——安妮是個紅頭發(fā)、滿臉雀斑的孤兒,被住在綠山墻農(nóng)舍里的馬修和馬瑞拉兄妹收養(yǎng)。她以陽光燦爛般美好的性格,在愛德華王子島上度過了許多愉快的時光,給兄妹倆帶來了春天般的生機。她的行為令所有人為之驕傲。

安妮具有活潑可愛,天真善良,堅強勇敢,聰明好學(xué)的性格特點。但令我印象最深的,也是最敬佩的是安妮樂觀向上的精神品質(zhì)。她雖然是個孤兒,但并沒有因得不到親情而自暴自棄將自己籠罩在陰影之下,也沒有因自己的悲慘命運而向困難低頭,她積極地面對生活中的挑戰(zhàn),迎難而上。雖然她在綠山墻里犯下很多過錯,闖下很多大禍:她曾把馬瑞拉珍貴的紫水晶胸針到處亂丟,險些找不到;她粗心大意,往蛋糕里加止痛藥;她虛榮心很強,把自己的頭發(fā)染了顏色;她貪圖浪漫,差點掉進河里被淹死……但她并沒有氣餒,而是努力地去知錯就改。她的學(xué)習(xí)成績名列前茅,與男孩吉爾伯特互相競爭第一名,特別是當(dāng)學(xué)習(xí)幾何方面處于劣勢時,她從不灰心,在哪里跌倒就從哪里爬起。

聯(lián)系到自己,雖然親情環(huán)繞,跟安妮比起來我缺少了樂觀向上、積極面對生活的勇氣。每每遇到一點困難、受到一些挫折時,我就像只泄了氣的皮球一樣,從此一蹶不振,不愿再爬起,不愿再從頭開始。記得五上年級有段時間我像中了魔似的,接連四次語文、數(shù)學(xué)、英語都只考了94分,成績很不理想,在學(xué)校我強忍著,回到家后就忍不住號啕大哭。更糟糕的是我始終把這事放在心上,一連幾星期都愁眉不展,對身邊的人脾氣暴躁,一副怨天尤人的樣子,還認(rèn)為老天對我特不公平。爸媽耐心地開導(dǎo)我:“幾次考差沒有關(guān)系,別總是放在心上,重要的是善于總結(jié)考差的原因,以后不要再犯錯就行了?!笨晌胰苑挪幌?。平時做作業(yè)時,遇到難題我就灰心喪氣,從不想方設(shè)法自己解決,而是毫不猶豫地求助于爸爸媽媽。而安妮呢,總是認(rèn)真思考問題,失敗了并不氣餒,堅強、勇敢、樂觀地面對生活中的挫折,到處都能聽到她銀鈴般的笑聲,到處都能看到她花兒似的小臉。

從現(xiàn)在開始,我要像安妮一樣,去捕捉生活中每一絲明媚的陽光,對生活展開燦爛的笑容,用一顆樂觀的心去面對生活,用陽光的心態(tài)去迎接成長道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。

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