《在人間》暑假讀后感5篇
《在人間》是前蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基創(chuàng)作的長篇自傳體小說，是其自傳體三部曲中的第二部。你會寫《在人間》暑假讀后感嗎?這里給大家分享一些《在人間》暑假讀后感，歡迎閱讀!
《在人間》暑假讀后感1
這個星期，我讀了《童年》的第二部，《在人間》。
《在人間》主要講了阿廖沙在11歲的時候，母親不幸去世，外祖父也家道中落。他無法繼續(xù)過寄人籬下的生活，便走入社會，獨立謀生。他先后在鞋店、圣像作坊當過學徒，也在繪圖師家、輪船上當過雜工，飽嘗了人世間的痛苦。在船上當洗碗工的時候，他結(jié)識了正直的廚師斯穆雷，并在他的幫助下開始讀書。此后，在善良的裁縫妻子、美麗的“瑪戈爾皇后”的幫助下，他在書籍的海洋中越游越暢。書籍開括了他的眼界，激發(fā)了他對正義和真理追求的決心。五年后，他懷著進大學的希望去了喀山。
讀完這部書，我突然感覺：原來人世間并不都是非常美好的，人世間也有痛苦。就像阿廖沙所經(jīng)歷的一樣，每天在繪圖師家里做家務，說是當學徒，其實每天都在倒臟水;在輪船上做洗碗工，卻遭到了侍者的陷害;在圣像學坊做學徒，卻被老板誤解開除……阿廖沙所經(jīng)歷的苦難，我們是永遠都體會不到的。
但是，阿廖沙在諸多的苦難面前，并沒有被苦難所打敗，而是勇敢的面對困難，堅強的去打敗困難。而且，他還在百忙之中，抽空出來看書。漸漸地，他就沉迷在書中了。雖然有很多的困難阻擋他在書的王國中遨游的步伐，但他卻堅強的面對!
當我們遇到困難的時候，千萬不要放棄，一定要面對困難，鼓起勇氣來打敗困難!
《在人間》暑假讀后感2
《在人間》是一本不同的小說，不是描寫貴族舞會似的生活，而是一本貧民貼心的讀物。跟著主人公去經(jīng)歷底層社會的種種。在無法抗拒的壓力下，人們似乎只能選擇墮落。每人都有各自的生活經(jīng)，懂得怎樣去敷衍與游戲。在骯臟的環(huán)境與低俗的思想里，大家都相互欺騙著，這里面沒有愛，大家都只是胡鬧而已。
"愛情已經(jīng)完全扭曲為一種簡單的身體上的依存，但這又有什么關(guān)系，大家不都過的很正常嗎?誰叫社會所需要的只是他們能夠提供簡單的勞力而已。就在看不到希望的地方，分明有一雙犀利的雙眼，探尋著智慧的光芒。那就是主人公渴望出路與改變的雙眼。他生活在他們中間，獨立著，總是以旁觀者的角度去揣測生活的意義。他的思想被書引領著，生活在另一個廣闊而自由的天地。書中的世界與現(xiàn)實的強烈反差，也常使他苦惱，外祖母美好的心靈與瑪戈爾王后高尚的情操成為日后回憶的主角。對書籍的酷愛，開啟了愚昧的頭腦。一個用書籍填補思想貧瘠的人，反抗著周圍的種種不協(xié)調(diào)。主人公，厭惡了身邊的丑陋與粗俗，向往一種純潔，美好的生活。"我必須尋求一種新的好的生活，不然我就會毀滅。"帶著一種更高的追求，走上了去學校求學的道路。書籍，始終是人類最寶貴的財富。讓人有所追求，給人崇高的信仰。何時何地都別忘了讀書。
《在人間》暑假讀后感3
最近，我讀了高爾基自傳體三部曲中的第二部《在人間》。這本書中阿廖沙的許多做法，使我感觸很深。
這本小說主要描寫了主人公阿廖沙艱辛的人生經(jīng)歷。為了生活，阿廖沙與外婆販賣野果，做繪圖師的學徒，在船上做洗碗工，在圣像坊做學徒……他飽嘗生活的艱辛，與形形色色的社會任務打交道，但卻在此期間閱讀了大量書籍。書籍擴展了阿廖沙的視野，充實了他的頭腦。他決心“要做一個堅強的人，不能為環(huán)境所屈服”。懷著這樣的信念，阿廖沙離開家鄉(xiāng)，奔赴喀山進入大學，走上了堅定的人生之路。
在高爾基的一生中，我似乎隱隱約約地看到了什么，是堅持?是刻苦?是樂觀?這一切都是。或許，我也應該從他身上學到些什么：像他一樣樂觀面對困苦的生活，對閱讀書籍的癡迷，對學習的渴望……
我佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理會別人的反對而做自己認為對的事?！罢胬碛肋h掌握在少數(shù)人的手里”，高爾基就是這少數(shù)人中的一個，因為他經(jīng)歷了許多，也閱讀了許多，包括生活這本難“啃”的書。我羨慕高爾基靈活、流暢的文思，隨時隨地就能吟出一首小詩來抒發(fā)情感。高爾基的勤勉、毅力和恒心，還有他高尚的外祖母、外祖父不也構(gòu)成了一個天堂嗎?天堂與人間只一線之隔，卻就大不相同了。有的人家有萬卷書，卻腹無點墨;有人做乞丐，卻也能讀好書，學到不少的知識。人間與天堂是人心的兩個表現(xiàn)，被凡塵俗世所污染的心就是人間;反之高潔的心靈就如雞群中的鶴，與眾不同，成了天堂。
只要肯干，腳踏實地，人間也會變成天堂。
《在人間》暑假讀后感4
在元旦前后，我閱讀了《在人間》，它讓我大有感悟。高爾基的童年是不幸的。在他4歲喪父后，她的母親便改嫁了，于是他寄居到外祖父家。外祖父所開的染坊破產(chǎn)后，他不得不走向人間，自行謀生。那個時候，他的年齡還不到十二歲。相比之下，我們這時候還在溫暖的家里玩耍，可是他，卻必須走向社會。
他在“人間”什么都干過：洗碗，掃地，帶孩子，跑堂，當學徒，洗衣，搬運……甚至挨過毒打，住過醫(yī)院。幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣，受盡了種種欺負與壓迫。由此看來，他的命運相當悲慘。但是，他有一個夢想：成為一個有學問的人，追求自由幸福生活。為了這個夢想，他甘愿承受一切……
我一口氣讀完了這本書，文章中高爾基渴求知識、堅持夢想的精神讓我敬佩，也讓我深思……可以說命運對于每個人是不公平的。的確，我看到周圍有些人面對生活中的困難，一天到晚只知道唉聲嘆氣，終日消沉，抱怨命運對他的不公;還有些人在無法抗拒的壓力下，自暴自棄，選擇墮落，甚至做出違背良心的事情……我想命運不公，只是夢想中的插曲，他并不妨礙夢想，只要你有一顆不放棄的心，就可以實現(xiàn)自己的夢想。在這里，我列出了一個等式：不抱怨+拼搏+不放棄+勤奮=夢想。
著名的音樂大師貝多芬正是如此。1816年，他的耳朵全聾，作為一個音樂家，失去了聽覺，就意味要離開自己喜愛的音樂，這等于比死刑還難受、痛苦。但貝多芬并沒有因此嚇倒，他勤奮好學，逐漸成為一個音樂家，創(chuàng)作了數(shù)以百計的作品，還能登臺指揮。最終，他實現(xiàn)了自己的夢想，成為了一名聞名世界的鋼琴大師。
夢想是一條跑道，而那些命運悲慘的經(jīng)歷，則是一塊塊躺在跑道上的石頭;夢想是一盞明燈，而那些坎坷的命運則是無盡的黑暗。到底是選擇摔倒，被命運摧毀夢想，還是站起來，跑出屬于自己的一條夢想跑道，實現(xiàn)夢想，主人公高爾基給了我們強有力的證明。在以后的人生歷程中，我會時刻銘記這句話：命運并不能妨礙夢想!
《在人間》暑假讀后感5
高爾基的《在人間》描寫了他在上大學之前經(jīng)歷了生死離別、家庭破產(chǎn)、處于幼年就不得不踏上社會以及在“人間”的痛苦經(jīng)歷。“高爾基”其實并不是他的真名，而是筆名，“高爾基”在俄語中的意思是“苦，痛苦，苦呀”他取這個名字也是為了體現(xiàn)他“在人間”所經(jīng)歷的十分坎坷和艱苦的生活。
高爾基自幼父母雙亡，不得不離開家寄住在位于俄羅斯日科托夫市的外祖父家，轉(zhuǎn)眼間，高爾基家庭落敗，他的外祖父破了產(chǎn)，年紀還未滿12歲的高爾基就又四處搬家，不得已，只能獨自一人外出謀生。如今的我們也就只有12歲，還在父母無微不至的照料下成長，就像溫室里的花朵，禁不起風吹雨打。但他，必須面對社會的殘酷考驗。
當過洗碗工，當過鐘點工，當過圣像作坊的學徒，當過鞋店的小二，當過酒吧服務員……為了謀生，他不停地工作，沒有錢上學，他就四處借書，盡管受到了主人、老板、師傅的百般阻撓，可是他仍然沒有放棄對書的渴望和渴求。因為他經(jīng)歷了許多，也閱讀了許多，包括生活這本難“啃”的書。我十分佩服高爾基的毅力和恒心，這種毅力和恒心不僅僅是體現(xiàn)在他熱愛讀書，也體現(xiàn)在生活中的正義：在工作中，高爾基碰到了各種各樣的人：善于偷搶拐騙的，愛酗酒的……他們教著高爾基干壞事，無數(shù)次，高爾基都將他們拒之門外。高爾基在《在人間》中有這樣一句話“生活頑固而粗魯?shù)貜奈业男睦锬ㄈチ嗣篮玫淖舟E，惡毒地用某種無用的廢物代替他們。我氣憤而固執(zhí)地抵擋著這種暴行，我與所有人在同一條河里浮游，可水對我來說冷得刺骨，但我不能和別人一樣輕易地浮起?！备郀柣那诿恪⒁懔秃阈?，他一切的一切，他高尚的外祖母都有不可磨滅的功勞，他的外祖母在他的眼里是那么心地善良甚至讓他覺得“這顆美麗的靈魂被童話故事蒙住了眼睛，不能看見，不能明白苦難的現(xiàn)實生活，也體會不到我的惶恐與憂慮?！备郀柣簿褪窃谶@樣的教育下成為了永遠的成功者。
“在人間”需要的是勤勉、毅力、恒心和追求真理的信念，真理不是別的就是一顆不被凡塵俗世所污染的心這樣的高潔的心靈就如雞群中的鶴，與眾不同!
《在人間》暑假讀后感5篇相關(guān)文章：
《在人間》暑假讀后感5篇
上一篇：《愚公移山》暑假讀后感6篇
