《狼牙山五壯士》500字讀后感二年級作文15篇
《狼牙山五壯士》他們用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。小編為大家?guī)韼灼独茄郎轿鍓咽俊?a href='http://zh056.com/yc/duhougan_1.html' target='_blank'>讀后感供大家閱讀。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
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緬懷漫漫歲月，凝聚縷縷遐想。翻開那摞摞發(fā)黃的歷史，在戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫的歲月里，曾幾何時，山河在嗚咽，松濤在哀泣，每一寸土地都被烙上深沉的血痕，每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾，祖國遍體鱗傷，千瘡百孔?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返?！憋柦?jīng)風(fēng)霜的中國如一艘擱淺的古船，盡管緩慢，盡管沉重，但仍堅挺著前進的風(fēng)帆乘風(fēng)破浪。狼牙山五壯士又一次詮釋了這句悲而不失其壯的千古名句：有福同享，有難同當(dāng)，華夏兒女
泱泱的氣節(jié)如竹如松般根深蒂固!
1941年的秋天，五壯抗日英雄上刀山，下油海般完成了阻擊敵人、掩護人民群眾和連隊轉(zhuǎn)移的艱巨使命。在彈盡糧絕之時，因寡不敵眾，不甘被虜，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的英雄樂章。
“巍巍燕山高，瀟瀟易水寒。英雄五壯士，威震狼牙山?！崩茄郎轿鍓咽恳蕴煜率聻榧喝危⊙獖^戰(zhàn)，披荊斬棘，力挽狂瀾，吹響我們民族歷史新的紀(jì)元!當(dāng)我駐足于雄偉蜿蜒的萬里長城之上，當(dāng)我止步于滾滾東去的黃河之邊，當(dāng)我靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當(dāng)我凝視著冉冉升起的五星紅旗之時，昔日的情境歷歷在目。五壯士吶喊：“打倒日本帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬歲!”隨之相繼跳崖，為國捐軀。我心潮澎湃，感慨難平，一股莫名的潛流侵入，一種敬仰之情油然而生。他們的精神與天地共存，與日月同輝!
回眸當(dāng)年五壯士的驚天壯舉，站在時代的今日，作為跨世紀(jì)的接班人，我們更應(yīng)該用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。多少仁人志士克服了艱難險阻，，赴湯蹈火;多少革命先烈拋頭顱，撒熱血，前仆后繼!如果我們在生活中遇到挫折、坎坷，就打退堂鼓，那怎么對得起先烈們的英靈呢?
五壯士的英雄壯舉是中華民族的脊梁，是炎黃子孫的楷模。他們的英雄氣節(jié)將浩氣長存，他們的英勇事跡將流芳百世，永垂不朽……
同學(xué)們，讓我們永遠記住1941年秋日的這一天吧!狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋!
《狼牙山五壯士》500字讀后感二年級作文篇2
讀了《狼牙山五壯士》一文后，我既感動又憤怒。
1941年秋，日寇向晉察冀大舉進犯，七連六班的5個戰(zhàn)士一邊痛擊敵人，一邊有計劃地把敵人引上絕路，在彈盡糧絕時，班長讓大家用石頭砸敵人，戰(zhàn)士們見勝利完成了任務(wù)，為了不給敵人留下活口，便一起縱身跳下深谷。他們豪邁的口號聲，驚天動地、氣壯山河!
這篇文章使我深受感動又義憤填膺。我感覺日本侵略者的心如同石頭般堅硬，沒有一點感情;使我感動的是，五壯士寧死也不把連隊的位置暴露出來，哪怕一個個縱身跳下懸崖。后來我們才知道，連敵人的隊長見此情景，都不禁摘下帽子對我們的戰(zhàn)士行軍禮。可見這氣節(jié)是多么的作文http://Www.zUoWEn8.coM/震動人心!
而像這樣有氣節(jié)的有氣概的中國人也是比比皆是：年齡最小的就是我們都知道是放牛娃——王二小，小時候聽媽媽哼唱“牛兒還在山坡吃……草”，我還懵懂的理解為一個調(diào)皮的孩子。上學(xué)后，在了解年僅7歲的王二小在幫我們八路軍放哨當(dāng)臥底，把敵人引進包圍圈后不幸被敵人殺害后，那種憤怒與感動與讀《狼牙山五壯士》一樣。
雖然那可怕的噩夢已經(jīng)結(jié)束，但敵人已用他們的刀光把戰(zhàn)士們的血肉氣節(jié)鑄進我們最深的意識里，我們要牢記今天的幸福都是戰(zhàn)士們用生命換來的，我們要牢記他們的榮光，牢記我們當(dāng)年所受的屈辱，不斷激勵自己成為一個有氣節(jié)，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)呐?/p>
《狼牙山五壯士》500字讀后感二年級作文篇3
《狼牙山五壯士》500字讀后感二年級作文篇4 讀完了《狼牙山五壯士》一文，我的心情久久不能平靜，深被五壯士的行為所感動。
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩部護人民群眾和連隊轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。五壯士也是一個無私無畏、頑強不屈的集體。他們把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己。為了掩護群眾和的轉(zhuǎn)移，堅持再打一會兒。在完成了所有的任務(wù)以后，五壯士準(zhǔn)備撤退。當(dāng)時，在他們的面前有兩條路：一條是主力轉(zhuǎn)移的路線，如果走這條路，他們可以很快地回到同志們的身邊;另一條路是三面懸崖峭壁的絕路。五壯士為了引開敵人，讓主力繼續(xù)安全轉(zhuǎn)移，依然選擇了那條絕路。他們這種臨危不懼、視死如歸的舉動，令人震撼!
文中這樣一個片斷令我最感動：五壯士高呼著"打倒日本帝國主義" !"中國共產(chǎn)黨萬歲"!然后昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動地，氣壯山河，喊出了中國人的肺腑之聲。多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼，不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長存，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽……不知不覺，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉，葛振林，宋學(xué)義，胡德林，胡福才…··
讀了這篇文章，我熱淚盈眶。五壯士與日寇頑強斗爭的英勇事跡，深深教育了我。他們?yōu)榱丝箲?zhàn)的勝利，付出了慘重的代價。我要向他們學(xué)習(xí)，要經(jīng)常想想五壯士跳崖的壯烈情景，在困難面前決不退縮?，F(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，長大了，我要好好建設(shè)祖國。
《狼牙山五壯士》500字讀后感二年級作文篇5
抗日戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭中曾經(jīng)出現(xiàn)過許多可歌可泣的英雄故事，也曾經(jīng)涌現(xiàn)出無數(shù)讓人永世難忘的英雄人物。
今天，我讀了一篇令人難以忘懷的課文——《狼牙山五壯士》，讀后我的心情久久不能平靜下來?！独茄郎轿鍓咽俊分饕獙懥?941年秋，日寇向我晉察冀根據(jù)地大舉進犯，我八路軍七連把掩護群眾和連隊主力交給了六班。六班的五名戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人;一邊誘敵上山，班長馬寶玉帶領(lǐng)戰(zhàn)士將敵人引上了絕路，英勇殲敵，最后，他們勝利完成了任務(wù)，壯烈地跳下了懸崖。
“打倒日本帝國主義，中國共產(chǎn)黨萬歲!”這聲音驚天動地、氣壯山河。在這一刻，我熱淚盈眶，我感覺五位壯士的英勇壯舉非常令人欽佩、使人尊敬。這五位壯士堅強不屈、不怕犧牲、熱愛祖國的崇高品質(zhì)深深地震撼了我。誰不珍惜自己寶貴的生命?可是，為了不暴露連隊主力，他們毫不猶豫地將自己的生死置之度外，毅然選擇了死亡。
我們現(xiàn)在的幸福生活是無數(shù)革命先烈的鮮血和生命換來的。革命先烈拋頭顱、灑熱血，譜寫了一曲曲動人的樂章。我做為一名少先隊員吸時一遇到難題就退縮，一想起五壯士那不怕困難、為國捐軀的精神，我又怎能和五壯士相比呢?我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?我要從現(xiàn)在做起，以先烈的精神時刻激勵自己，做到不怕困難、堅定信念、勇于進取，長大做一名對祖國有用的人才!讓我們記住狼牙山五壯士的名字：馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林和胡福才!
《狼牙山五壯士》500字讀后感二年級作文篇6
讀完了狼牙山五壯士，我感到無比感動和自豪。
文中講了1941年日寇進攻我軍晉察冀根據(jù)地，狼牙山五壯士為了掩護群眾和主力，把敵人引上絕路并英勇跳崖的故事。
文中有一句話最讓我感動：五壯士一起高喊：“打倒日本帝國主義”!“中國共產(chǎn)黨萬歲!”這句話表現(xiàn)出五壯士熱愛祖國和面對死亡卻不向敵人投降的寧死不屈的精神。還有班長馬寶玉的那個“走”字，體現(xiàn)出了班長和其他幾位戰(zhàn)士堅強不屈，面對敵人毫不畏懼的英雄氣概，他們的這種精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。
我一想到五壯士那驚天地泣鬼神的壯舉，我就羞愧萬分，因為我作為一名九零后，一個跨世紀(jì)的少先隊員，為了一點小事就退卻。記得那一天，美術(shù)老師教我們制作花燈，因為我做的不穩(wěn)、不美、不實用，所以我就想還是算了吧，后來在老師的勸說和指導(dǎo)下，才繼續(xù)做好了那個花燈。但狼牙山五壯士面對艱難險阻毫不退卻。他們?yōu)榱俗鎳慕夥攀聵I(yè)，赴湯蹈火，以身殉國，他們做的事比我們做的事大得多了，可我們還是堅持不下去，我們應(yīng)該向五壯士那樣，遇到困難毫不退卻、毫不畏懼，這樣才是一個跨世紀(jì)的男子漢。
我的心里樹立起了一個“英雄碑”，上面用金筆寫上了五壯士的名字“馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才，向開國英雄們敬禮!”狼牙山五壯士的故事將一直流傳下去，他們的精神也會隨之流傳，讓我們永遠1941年秋的這一天吧!
《狼牙山五壯士》500字讀后感二年級作文篇7
《狼牙山五壯士》是五年級上冊里的一篇文章。文章敘述了1941年秋，五位抗日英雄為力掩護群眾和連隊的轉(zhuǎn)移，毅然把敵人引上了狼牙山，子彈沒了，他們就用石頭砸;敵人近在眼前了，為了尊嚴(yán)，他們毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂章。
今天，我讀完這篇文章，被勇士為了祖國，為了革命事業(yè)，不怕困難大義稟然的革命精神所深深的感動，聯(lián)想到自己，座位21世紀(jì)的少先隊員，在學(xué)習(xí)中對于中對遇到的困難所采取的態(tài)度，真的好愧疚!
我一直都是有難題就依賴父母幫我解答。記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題的時候，遇到了一道難題，我于是又翻起了依賴人的毛病來，我到爸爸那里，讓他幫我解題。我爸爸幫我解完題后，就對我說：“你不能每次都依賴父母幫我解答題，你要自己想想怎么解，如果你現(xiàn)在正在考試，遇到了難題，我又不在你身邊，那你怎么辦。你應(yīng)該自己學(xué)會解題，不然你會考0分?！边@句話爸爸都說了N遍了，我根本聽不進去。
就這樣，一直到了期中考試。我考得很差，三科都沒上90分。那時，我真不敢相信自己的眼睛，這就是我每次依賴父母解題的結(jié)局。
會想到自己對自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度，再看看五壯士為了民族的解放事業(yè)，敢于赴湯蹈火的精神覺得自己的做法是多么不應(yīng)該呀!無數(shù)革命先烈他們拋頭顱，灑熱血，前赴后繼才換來我們今天幸福的生活。如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國做貢獻呢?
今天，當(dāng)我重溫烈士的偉績時，我只覺得手中那只有幾十頁的書的分量是那樣沉重，我羞悔萬分!先烈們，你們放心吧，如今的我已覺醒，我一定要以你們?yōu)榘駱?，接過你們的槍，不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識，長大了把祖國建設(shè)的更美好!
《狼牙山五壯士》500字讀后感二年級作文篇8
今天，我們學(xué)習(xí)了狼牙山五壯士這一文。其中五壯士為了讓群眾和主力部隊安全轉(zhuǎn)移，把敵人引上狼牙山頂峰，利用狼牙山復(fù)雜的地形把上來的敵人一次又一次趕了下去。最后班長葛振林和其他壯士一起跳下懸崖并喊著“打倒日本帝國主義”，“中國共產(chǎn)黨萬歲”。這壯烈豪邁的口號是中國人民堅強不屈的聲音，這聲音驚天動地，氣壯山河。
我體會到了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、勇于犧牲的精神。我長大一定要像五壯士一樣熱愛祖國、熱愛人民。
《狼牙山五壯士》500字讀后感二年級作文篇9
今天，老師讓我們看了《狼牙山五壯士》的電影，這場電影看的我們驚心動魄。
1941年秋，日寇向我抗日民主根據(jù)地之一晉察冀邊區(qū)舉行了三萬余人的空前殘酷大掃蕩。這時的五壯士還不知道外邊的實際情況，他們的名字分別是馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡福才、胡德林五人，大家 正在一起歡聲笑語 ，好不快活!
團長來了，告訴他們說：“這次又是三光政策，又是鐵壁合圍……”頓時，戰(zhàn)士們熱血 沸騰。 日寇打算攻打張家莊。他們不知道，那里已經(jīng)有了八路軍的埋伏。戰(zhàn)士們從隱藏的地方向外看，看到老鄉(xiāng)們被欺負(fù)，頓時怒火叢燒，恨不得立馬沖下去，但他們不能。 大家覺得應(yīng)該掩護老鄉(xiāng)，阻擊一下。
六班 (五壯士所在的班級 )發(fā)現(xiàn)了老鄉(xiāng)，馬上讓他們往身后的方向逃。班長馬寶玉負(fù)傷了。撤退后，大家又互相緩解氣氛，鼓勵打氣。而日軍懷疑老大娘家中私藏八路軍，就放火把老大娘和他的孫女燒死了。一位老大爺和他的孫女被威脅找路，老大爺不肯，也被刺死了。他的孫女逃了出來，告訴了八路軍。之后，兩軍開始了水火交戰(zhàn)，宋學(xué)義 負(fù)傷了。在敵人的反擊中，他們被包圍了，為了不讓敵人得到槍，他們把槍摔碎了。然后，就英勇地跳下了懸崖。
現(xiàn)在，新中國成立了，日軍付出了應(yīng)有的代價。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大后報效祖國 、建設(shè)祖國。
《狼牙山五壯士》500字讀后感二年級作文篇10
我這次讀了，狼牙山五壯士這一課，我才真正知道了，五位壯士為了不連累其他群眾和隊員，竟然奮不顧身的一起跳下了山崖，他們真的是舍己為人的民族英雄。
我要學(xué)習(xí)狼牙山五壯士舍己為人、堅強不屈、不怕犧牲的精神。我讀到五位壯士相繼跳下山崖那一刻，我真的是感動不已，心想他們真堅強，真?zhèn)ゴ?，真英雄?/p>
后來我聽說有兩位壯士沒有犧牲，我激動萬分，我們國家的人民都應(yīng)該像他們學(xué)習(xí)，為了祖國，為了他人，要舍己為人，不怕艱難困苦的精神。
《狼牙山五壯士》500字讀后感二年級作文篇11
在課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從語言文字中領(lǐng)悟思想與情感。先讓學(xué)生初讀課文，大致了解課文內(nèi)容。在初讀的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生邊默讀邊畫出自己感動的語句，并在書旁適當(dāng)批注。然后讓學(xué)生反復(fù)朗讀語句，努力讀出感情。再通過全班交流與教師點拔，明確這些語句所體現(xiàn)的五壯士的偉大精神，并通過有感情地朗讀把自己的感受表達出來。此外，我還充分利用課文中的插圖，圖文結(jié)合讓學(xué)生感受五壯士的高大形象與偉大精神。最后在全面理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，概括各部分的小標(biāo)題。
在學(xué)生理解感悟課文的過程中，我還抓住重點語句、段落，采用指名讀、分組讀、齊讀、配樂讀等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。在指導(dǎo)朗讀中，采用創(chuàng)設(shè)情境、滲透歷史資料等多種方式，努力使學(xué)生把自己的心放到文章中去，用心去讀，動情而讀，產(chǎn)生情感的共鳴。在讀中記住人物形象，激發(fā)愛國情感，積累精彩語言，達到文道統(tǒng)一的教學(xué)境界。
課文教學(xué)的重點在理解描寫壯士痛殲敵人，英勇跳崖的動作和神態(tài)的語句上，體會五壯士的思想感情和偉大的獻身精神。全文寫出了五壯士志壯、膽壯、言壯、行壯和氣壯，通過這五壯，體現(xiàn)了五壯士的精神，是對學(xué)生進行感人至深的愛國主義教育的生動教材。文章中的語句體現(xiàn)了五壯士的愛國情感，通過感情朗讀，可以把情感內(nèi)化為學(xué)生的情感。我指導(dǎo)學(xué)生抓住五壯士的語言和行動進行感情朗讀，學(xué)生能朗讀出味道，感受到五壯士的精神。這樣五壯士的形象得到了提升，精神得到了升華，課文的重點得到了突破。
《狼牙山五壯士》500字讀后感二年級作文篇12
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文后，我感悟很深。
課文主要寫了抗日時期，我方八路軍某部七連六班的五個壯士，為了掩護部隊和群眾們，誘日本人上山，用險要的地形把敵人打的落花流水，最后把敵人引上峰頂絕路，英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五壯士、愛祖國、愛人民、愛部隊、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。
現(xiàn)在的美好生活是他們這些壯士給我們創(chuàng)造的。如今我要好好讀書將來報答祖國。
這篇課文也時時刻刻提醒我們“不忘國恥，振興中華?！?/p>
《狼牙山五壯士》500字讀后感二年級作文篇13
當(dāng)閃閃的五星紅旗在香港上空冉冉升起時，那是屬于中國人的光榮和驕傲。當(dāng)北京奧運會上五星紅旗升起在鳥巢運動館上空時，那是中國人的喜悅與自豪。但是我們也有一段飽受恥辱的歷史，永遠讓我們銘記在心!那就是無數(shù)中華兒女用他們的生命和鮮血讓中華民族獨立的那段血與火的歷史!課文《狼牙山五壯士》，令我感到悲痛與傷感，是他們用生命換來了祖國的強大!
1941年秋，日軍向晉察冀根據(jù)地大舉進犯。七連在狼牙山一帶堅持游擊戰(zhàn)爭，轉(zhuǎn)移這個艱巨的任務(wù)交給了六班。六班的五位戰(zhàn)士英勇奮戰(zhàn)順利的完成了掩護任務(wù)。班長決定把敵人引向狼牙山。子彈都打光了，戰(zhàn)士們挺胸跳下懸崖。
讀完了這篇課文，不禁讓我想起了董存瑞炸碉堡的故事。日軍侵略張家界時，董存瑞所在的六連，接收到任務(wù)要與部隊主力發(fā)起總攻。戰(zhàn)士們著急萬分的等待總攻的信號彈。一顆紅色信號彈升起在天空。戰(zhàn)士們沖鋒陷陣，可是敵人用了暗堡，都藏在堡里向外沖鋒射擊。不少戰(zhàn)友犧牲，大家急的焦頭爛額，一個個親密的戰(zhàn)友都死在敵人的槍下。機關(guān)槍的子彈迅速有力，好似六條火舌把戰(zhàn)士們射死。董存瑞與幾名戰(zhàn)士決定用炸藥包炸掉碉堡。剩下最后一個碉堡，董存瑞奮不顧身，冒著敵人密密麻麻的子彈，沖到橋下。眼看著部隊沖上來了，他手舉炸藥包炸掉碉堡。
革命先烈們，沒有你們的犧牲，也不會有我們美好的幸福生活。我們要珍惜現(xiàn)在的生活!雖然我們生長在和平年代，但是我們知道先烈愛黨愛國愛人民。為了祖國的獨立與富強，你們奮不顧身，英勇犧牲了。你們就是我們最偉大的榜樣!
《狼牙山五壯士》500字讀后感二年級作文篇14
魯迅曾說過：“中國自古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請命的人，就有舍身求法的人?！麄兪侵袊募沽骸！弊x完《狼牙山五壯士》后，更使我深刻體會到了這句話的真正含義所在!
這篇課文主要記敘了1941年秋，日寇集中兵力，向晉察冀根據(jù)地大舉進犯。七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護任務(wù)交給了六班的五位戰(zhàn)士，為了群眾和連隊安全轉(zhuǎn)移，五位戰(zhàn)士把敵人引上了絕路。一路上，他們英勇奮戰(zhàn)、奮勇殺敵!最后，他們寧可犧牲性命，也不做敵人的俘虜，相繼從懸崖向下跳，狼牙山響起了他們壯烈豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬歲!”這聲音驚天動地，氣壯山河!
讀完這篇文章，我心里久久不能平靜，五位壯士為了能夠解放全中國而不顧個人的安危。想到這，我也有些愧疚。那是一次為災(zāi)區(qū)捐款，同學(xué)們紛紛表示獻出援助之手，而我卻開始了思想斗爭：到底捐多少好呢?多捐些吧，災(zāi)區(qū)的人們多么需要錢啊!可轉(zhuǎn)念一想，那么多人捐款，我一個人多捐那點能起什么作用啊?干脆少捐點吧!經(jīng)過一夜的苦想后，我僅僅捐了8元。當(dāng)時，有的同學(xué)捐50元，有的同學(xué)捐100元，甚至有人捐了200元!我明知我可以捐多一些，但是……
當(dāng)我讀著狼牙山五壯士的英雄事跡，想起五位英雄為了解放全民族，為了全中國人民，他們寧可獻出最為寶貴的生命。因此，我們今天的美好生活是來之不易的，是像狼牙山五壯士一樣的千千萬萬革命先烈用鮮血和生命換來的啊!他們是最偉大的人，他們是最令人敬佩的人，他們表現(xiàn)出來的是多么崇高的愛國情懷啊!今天面臨著我為別人奉獻愛心時，我是多么應(yīng)該伸出熱情的援助之手啊!多少面對苦難的人在等待著他人的援助啊!而我，一事當(dāng)前卻先考慮的是我的個人利益，我真羞愧啊!
是革命先烈給了我們燦爛的今天，也是革命先烈激勵著我們前進。因此，我們一定要拿起手中的書本，不怕任何困難，勤奮學(xué)習(xí)，長大后做一個樂于奉獻的人，把祖國建設(shè)得更加富強……
品味著這篇課文，不知不覺，夜里十點鐘了，我戀戀不舍的爬上了床，等待著更加美好的明天到來……
《狼牙山五壯士》500字讀后感二年級作文篇15
這是一個讓人無法忘記的故事，故事中有五個普通的戰(zhàn)士，雖然名字不同，籍貫不一，但是他們有一個共同的響亮稱號——狼牙山五壯士。
《狼牙山五壯士》這篇飽含愛國深情的文章每一段、每一句甚至每一個字都能讓你熱血沸騰。為了掩護群眾和部隊撤退，馬寶玉、 胡德林、宋學(xué)義、葛振林和胡福才五位英雄毅然地把敵人引上了狼牙山棋盤陀峰頂絕路，在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，五位英雄又毅然地砸槍跳崖，以身殉國。五位英雄的故事受到聶榮臻司令員的高度評價，他說：“他們身上體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了中華民族的英雄氣概!”
每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉，我就感到非常慚愧。他們雖然平凡，但他們卻用平凡的生命詮釋了偉大的含義，用鮮血譜寫了壯麗的詩篇，而我，作為一名少先隊員，更作為二十一世紀(jì)接班人的我，經(jīng)常在被學(xué)習(xí)中的難題所困時，產(chǎn)生退卻甚至放棄的念頭。
“難道我就這樣對自己失去信心了嗎?”我開始捫心自問，“不，絕不能這樣!我遇到的這點困難算什么?英雄們可以為國家為人民拋頭顱灑熱血，難道我就不能為學(xué)習(xí)吃苦流汗嗎?我是很平凡，但我和英雄們一樣，也有一顆不甘于平凡的心!我要努力，我要奮起，我要挑戰(zhàn)自己!”
有時候平凡與偉大相隔千重山，而有時候，平凡與偉大又只在一念間。平凡的人之所以平凡，是因為在艱難的抉擇時，他們選擇的是放棄與逃避，平凡的人為什么偉大，是因為在艱難的抉擇時，他們選擇的是堅持與挑戰(zhàn)。狼牙山五壯士已經(jīng)用行動履行了自己的選擇，我正帶著自己的選擇開始征程，你呢?