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離騷高中讀后感

時(shí)間: 珮妮822 分享

  屈原在《離騷》中描繪了許多超現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)象,借助一些有關(guān)上古歷史的神話傳說(shuō),來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)愛(ài)家之理想。下面就是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的離騷高中讀后感,希望大家喜歡。

  離騷高中讀后感(一):

  小時(shí)候,不讀屈原的詩(shī),但不會(huì)不知道他的故事。

  讀了《離騷》的前半部分,心里一直覺(jué)得有什么在抖動(dòng)。也許,冰冷的文字背后,隱藏的是詩(shī)人火熱的心。

  曾經(jīng)多少次失去了方向,曾經(jīng)多少次破滅了夢(mèng)想。他畢竟沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)擊倒。他不能成為歷史上的政治家,就要成為偉大的詩(shī)人。

  香草美人,講述著他自己一段段不得志的往事;瓊枝玉樹(shù),勾勒出他那清瘦的輪廓。

  曾經(jīng),是那么的躊躇滿志。后來(lái),就只有失意,只有落魄。一切的一切,違背了他的本意。憤怒、煩惱、失望,每一個(gè)失敗者都會(huì)經(jīng)歷的心靈痛苦,令他刻骨銘心。他只有在竹簡(jiǎn)上、絹帛上寫出自己的苦惱,留給后人。

  剛剛開(kāi)始的時(shí)候,他或許還日思夜想,想著君王有一天會(huì)醒悟。然而,時(shí)間一天一天過(guò)去,他真的絕望了。他無(wú)法挽救國(guó)家,無(wú)法使國(guó)家強(qiáng)盛,只有看著國(guó)家走向毀滅。

  他也不是沒(méi)有過(guò)彷徨的時(shí)候。“悔相道之不察兮,延佇乎吾將反。回朕車以復(fù)路兮,及行迷之未遠(yuǎn)。步余馬于蘭皋兮,馳椒丘且焉止息。進(jìn)不入以離尤兮,退將復(fù)修吾初服。”既然無(wú)法改變,只有選擇遺忘。他想盡辦法遠(yuǎn)離這個(gè)圈子,然而,他最終回來(lái)了。對(duì)于他而言,是否能夠有所作為倒在其次。重要的是,離開(kāi)并非是他的本意。在人的心中,總會(huì)有各種各樣的思想斗爭(zhēng)。是否有過(guò)急流勇退的想法,是否成功,都不是評(píng)價(jià)一個(gè)人物的關(guān)鍵。信念,才是人心中最強(qiáng)大、也最可怕的力量。而屈原,是一個(gè)有信念的人。

  他有信念,然而無(wú)法成功。失望、痛心,在這個(gè)時(shí)候達(dá)到了極致。徘徊著,只有一束束美麗的香花,可以略減他的痛苦和失落。

  換一個(gè)角度來(lái)想,如果屈原能夠順從一些,或者能夠注重一下與那些小人的交往方法,或許就能免于災(zāi)難。然而,他根本不是那樣的人,做不出那樣的事情。他是寧折不彎的人,在他眼中,那不是圓通,而是鬼鬼祟祟、違背原則。他是一個(gè)堅(jiān)定的人,但因?yàn)樗蛔⒅刈约旱膱?jiān)定信念,所以只能一事無(wú)成。

  既然無(wú)法在政治上有所作為,就只能逃避。在流放的路上,他開(kāi)始吟詩(shī)作賦。每一首詩(shī)篇中,都滲透了幾許蒼涼和悲壯?;蛟S,是現(xiàn)實(shí)的失意,為我們帶來(lái)了一個(gè)千古留名的詩(shī)人。

  歷經(jīng)千年以后,再讀他的作品,不知道該做何感想。他是幸運(yùn)的,他寫出的詩(shī)篇流傳千古;但他又是不幸的,終其一生,他也沒(méi)有達(dá)到自己的理想。

  讀了楚辭,我最想探索的一個(gè)問(wèn)題,就是幸福是什么樣子的?幸福,也許不只是流芳百世、升官發(fā)財(cái)。幸福,就是做自己最想做的事情。

  離騷高中讀后感(二):

  寒假,我趁著有空細(xì)細(xì)的品讀了一遍《離騷》,感觸很深。

  《離騷》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名詩(shī)人屈原的代表作,是中國(guó)古代詩(shī)歌史上最長(zhǎng)的一首浪漫主義的政治抒情詩(shī)。

  詩(shī)人從自敘身世、品德、理想寫起,抒發(fā)了自己遭讒被害的苦悶與矛盾,斥責(zé)了楚王昏庸、群小猖獗與朝政日非,表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)持“美政” 理想,抨擊黑暗現(xiàn)實(shí),不與邪惡勢(shì)力同流合污的斗爭(zhēng)精神和至死不渝的愛(ài)國(guó)熱情。

  文中大量運(yùn)用了比喻、象征、擬人的手法烘托辭藻的明艷美麗。例如:"扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩。"通過(guò)以采摘香草比喻增強(qiáng)自身修養(yǎng),通過(guò)佩帶香草比喻保持性情高潔等等。但詩(shī)人的表現(xiàn)手段卻比一般的比喻高明得多。如"制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳。不吾知其亦已兮,茍余情其信芳。"第四句中的"芳"自然由"芰荷"、"芙蓉"而來(lái),是照應(yīng)前二句的,但它又是用來(lái)形容"情"的。所以雖然沒(méi)有用"如"、"似"、"若"之類字眼,也未加說(shuō)明,卻喻意自明。 在《離騷》中,作者首先構(gòu)述了一個(gè)"香草美人的世界"。香草是作者獲得的新生,美人喻作者獲得的力量。"香草"輔助"美人"實(shí)現(xiàn)美政。

  香草美人的世界絕不僅僅是作者對(duì)方向品格的向往,更是作者內(nèi)心世界靈魂的歸宿,升騰和凈化,是一個(gè)永恒保有芳香的理想境地。香草美人的世界從簡(jiǎn)單的想象事物,變成了一種與生共存,雖死不滅的一種美的靈魂。在這個(gè)世界里,屈原為我們建構(gòu)了一個(gè)獨(dú)特的審美世界。這一世界直觀可感,并且馥郁芳香。

  《離騷》讓我明白了這就是政治斗爭(zhēng)中的你死我活。地位永遠(yuǎn)是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑,沒(méi)有空著的時(shí)候,拔一根蘿卜栽一根蔥,舞臺(tái)總是你上來(lái)他下去,不管是踏著別人的肩膀還是踩著別人的頭,高出別人的就能露臉。

  離騷高中讀后感(三):

  汨羅江畔,滾滾江流,滿懷一腔報(bào)國(guó)熱情的他,愁眉緊鎖地徜徉在江邊,秦國(guó)攻破楚國(guó),國(guó)家即將覆亡,此時(shí)的屈原悲憤憂郁,有再大的理想,有再遠(yuǎn)的抱負(fù),此時(shí)也只能化為烏有。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),他毅然決然地投入汨羅江,結(jié)束了自己坎坷的人生。清風(fēng)拂過(guò)汨羅江邊,留下了屈原的壯志和不朽的詩(shī)篇-《離騷》。

  東漢學(xué)者王逸在《楚辭章句》中所解釋的離別憂愁之說(shuō),他說(shuō):‘離,別也、騷,愁也。”從題目的角度看,詩(shī)詞中定會(huì)飽含詩(shī)人的憂與愁。在詩(shī)人生活的那個(gè)年代,楚懷王未能拋棄穢濁的行為,國(guó)家處在危急時(shí)刻,屈原為了拯救危難之國(guó)寫下此詩(shī)。詩(shī)人在詩(shī)的一開(kāi)始寫了自己的身世背景。當(dāng)我初次品讀這首詞時(shí),我有著一個(gè)疑問(wèn),難道詩(shī)人寫此的目的,只是為了表達(dá)自己有高貴的出身嗎?仔細(xì)品讀,仔細(xì)思考,從詩(shī)人的言語(yǔ)中流露出詩(shī)人無(wú)比的莊重自愛(ài),正是這些才賦予詩(shī)人美好的品質(zhì),是詩(shī)人愛(ài)國(guó)主義思想的來(lái)源,也是詩(shī)人積極進(jìn)取的動(dòng)力來(lái)源。“香花香草”、“扈江離”“佩秋蘭”這一個(gè)個(gè)鮮活的意象,充分表現(xiàn)出詩(shī)人的高尚情操和愛(ài)國(guó)之情。透過(guò)詩(shī)的意境,我們可以想象一幅畫面:詩(shī)人熱愛(ài)著生活,珍惜著時(shí)間,因?yàn)樗麚?dān)心時(shí)間的流逝,所以朝夕必爭(zhēng)。早上采山崗上的木蘭花,晚上摘小舟邊的宿莽。孜孜不倦地培養(yǎng)品德,目的只有一,那就是要報(bào)效自己偉大的祖國(guó)。

  詩(shī)人希望楚國(guó)能像騎上駿馬一樣,在正確的大道上奮力奔馳,自己則愿意奉獻(xiàn)出一切在前面帶路。詩(shī)人這樣的理想一定激勵(lì)著我們每個(gè)人。如今,我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)建國(guó)六十周年,回憶祖國(guó)走過(guò)的風(fēng)雨歷程:中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)過(guò)艱難卓絕的斗爭(zhēng),終于開(kāi)創(chuàng)了歷史的新紀(jì)元。作為當(dāng)代青少年,我們又應(yīng)如何為自己祖國(guó)做出什么了?屈原便是我們可以學(xué)習(xí)的好榜樣。時(shí)刻為祖國(guó)著想,維護(hù)祖國(guó)利益,像我們中學(xué)生尤其應(yīng)該多關(guān)心國(guó)家大事。

  我相信,在不久的將來(lái),我們的祖國(guó)一定會(huì)在我們的努力下,成為屹立在世界東方之林的一顆常青樹(shù)。

離騷高中讀后感

屈原在《離騷》中描繪了許多超現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)象,借助一些有關(guān)上古歷史的神話傳說(shuō),來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)愛(ài)家之理想。下面就是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的離騷高中讀后感,希望大家喜歡。 離騷高中讀后感(一): 小時(shí)候,不讀屈原的詩(shī),但不會(huì)不知道他的
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