神筆馬良讀后感500字左右
《神筆馬良》是洪汛濤寫的一部童話作品，那么該作品的讀后感怎么寫呢?下面是小編帶來的關(guān)于《神筆馬良》讀后感500字，希望對你有幫助哦。
《神筆馬良》讀后感500字
寒假我讀了《神筆馬良》這本書，我想給大家介紹一下《神筆馬良》的主要內(nèi)容：
從前，有一個叫馬良的孩子，父母很早就去世了，他很愛畫畫，他家很窮，雖然如此，可馬良還是很努力。他每一次上山砍柴時(shí)，都會利用休息時(shí)間用木棍子在土地上畫一會。馬良很努力學(xué)畫畫的事感動了一位老爺爺，老爺爺就想送一根神筆給馬良。一天晚上，馬良干完活回來，窯洞里突然亮起了金色的光芒。然后，一位白胡子老人出現(xiàn)在他面前，從衣袖里抽一根神筆，并交代好馬良要善用他。接著就把神筆給了馬良，老人一下子就不見了。馬良開始以為是夢，可看見那神筆還在他手中，高興得手舞足蹈，窮人需要什么就畫什么。這件事被官府、地主知道了，把馬良捉了去，要馬良畫他們想要的搖錢樹。但是，馬良只畫了一片海，然后在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的岸上畫了一棵搖錢樹，他們又叫馬良趕緊畫一條船，馬良給他們畫了一條小船。他們坐在船上但卻因沒有風(fēng)船不能動，于是又叫馬良畫大大的風(fēng)，馬良就一直畫大風(fēng)，最后大風(fēng)把小船吹翻了，他們?nèi)慷急谎退懒?。從此以后，馬良又可以繼續(xù)給老百姓畫畫了。
我從馬良身上學(xué)到了善良，懂得用自己的能力盡量幫助別的窮人。我也從馬良身上學(xué)到了不怕困難，同壞人斗爭到底的勇氣。
愿馬良的神筆能讓天下的窮人幸福、美滿。
神筆馬良讀后感500字
我看過許許多多的書，尤其喜歡其中一本叫《神筆馬良》的書。
書中講了一個叫馬良的窮孩子，住在破窯里，很早父親、母親就死了。他很想有一支筆，卻遲遲不能實(shí)現(xiàn)。在夢中，他得到了一支神仙給的神筆。有錢人、官府為得到了神筆，想抓馬良，卻讓馬良識破了。最后，馬良用神筆讓一切罪惡葬身于大海之中。
每當(dāng)我看到馬良為大家挺身而出，大家也為了掩護(hù)馬良，告訴惡人：“我們都是馬良”時(shí)，我十分感動，多么好的一個人呀!為了他，大伙都會挺身而出的!
而每當(dāng)我看到畫師落井下石、阿諛奉承時(shí)，我的心中便十分厭惡。尤其是當(dāng)他巴結(jié)官府時(shí)，我更是氣憤不已：“他到底有沒有良心?”
我也要像馬良一樣做一個善良、不怕困難的孩子。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我總會想起馬良。記得有一次，美術(shù)老師布置我們做手工——用橡皮泥做圣誕樹。手工可是我的弱點(diǎn)，笨手笨腳的我，總是控制不好自己的手。明明要做一個樹干的，可是弄好了卻怎么看都像大象腿!做了半天，失敗了無數(shù)次，我都想放棄了，可是這時(shí)候，馬良堅(jiān)定的眼神頓時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中，我羞愧了，怎么能這么輕易就認(rèn)輸?后來，我請媽媽幫我，費(fèi)了九牛二虎之力，終于順利完成了。沒想到，第二天我的圣誕樹作品竟然還獲得了班級二等獎。那一刻，我的心中充滿了自豪。
愿世界上有更多的馬良，愿所有的人都能幸福地生活!
《神筆馬良》讀后感
馬良的父母早年就死了，他靠自已打柴、割草。雖然他沒有父母，可天底下窮人是一家，村里的人們都很幫助他，照料他。那些伙伴們個個待他像親兄弟。
本文講了一個叫馬良的窮苦孩子，通過刻苦學(xué)藝，練就了非凡的畫藝。他做夢都想擁有一只自己的筆。這天晚上，馬良進(jìn)入夢香，他夢見一個老人拿著一枝筆向他走來，老人把筆送到了馬良手里說：“孩子，我知道你一直想有一枝筆，所以我把筆送給你。這筆是神筆，畫什么，什么就活。但是你要記住，只給窮人畫!”老人說完便消失了。第二天，馬良醒來，看見床邊真的有了一枝筆。馬良即興奮又驚訝。“難道……”馬良突然想起昨天的夢。于是他便拿著筆給村里人畫畫，果然畫什么，什么便活。
可是消息傳開了，貪官叫馬良畫座金山，馬良先畫了一條河，然后再畫金山，貪官大聲說“船!”馬良在河上畫了一條大船。貪得無厭，貪官帶著幾個隨從立刻跳上大船。“風(fēng)，快畫風(fēng)!”貪官又叫到。馬良趁機(jī)“唰!唰!”畫了幾大筆風(fēng)，立刻河面上狂風(fēng)大作，船便沉入了河底。
我佩服馬良，佩服他聰明、善良、勇敢;也知道以前窮人的孩了也筆都買不起，現(xiàn)在的我們，隨便買十幾枝，到處亂扔，一點(diǎn)也不珍惜?？戳诉@個故事后，讓我明白了，一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。用自己的能力盡力幫助別人。同時(shí)，也從馬良身上學(xué)到了不怕困難，同壞人斗爭到底的勇氣。“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。
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