讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感:鼓勵(lì)、鞭策

　　學(xué)習(xí)啦：《“精彩極了”和“糟糕透了”》是一篇課文。在這篇課文中，我們明白了只要有鼓勵(lì)和批評(píng)，再加上自己的自信和謙虛，再大的困難也會(huì)迎刃而解，也會(huì)取得成功。

　　前些天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《“精彩極了”和“糟糕透了”》，學(xué)完后我深有感觸。

　　這篇課文主要講述了這樣一個(gè)故事:主人公巴迪在孩童時(shí)代寫了一首詩(shī)，卻得到了父母兩種截然不同的評(píng)價(jià)。開始他不明白，成年后明白了父母的兩種斷言都是因?yàn)閻鬯?/p>

　　我和文中的巴迪一樣，有一個(gè)慈祥的母親，一個(gè)嚴(yán)厲的父親。

　　幾天后，我們學(xué)校將會(huì)在科技節(jié)舉行“魔方大賽”。為了把魔方還原，我在網(wǎng)上搜到了魔方教學(xué)視頻，在家里反復(fù)練習(xí)。

　　對(duì)著視頻，經(jīng)過(guò)一次次的摸索，我竟然把魔方還原了!當(dāng)我把魔方給媽媽看時(shí)，她驚喜地叫了起來(lái):“曉雅，這是你拼的嗎?太棒了，你就是‘魔方達(dá)人’!”。我聽了，別提有多高興了，為了滿足我那小小的虛榮心，我把還原好的魔方給了父親。正當(dāng)我準(zhǔn)備接受父親表?yè)P(yáng)時(shí)，父親的一句話使我墜入谷底:“不怎么樣，又不是自己拼出來(lái)的，只會(huì)照本宣科有什么用!”我聽了，心里很不是滋味。這是我好不容易才拼好的魔方!我需要贊揚(yáng)!父親只用說(shuō)一句話:“你真棒。”可我不明白父親為什么要吝嗇這一小句話。

　　學(xué)習(xí)了這篇課文后，我終于理解了父母的良苦用心。我感覺(jué)自己和文中的巴迪一樣，都是幸運(yùn)的。我們同樣擁有一個(gè)慈祥的母親和一個(gè)嚴(yán)厲的父親。母親給我鼓勵(lì)，讓我自信，滿懷信心地走向下一個(gè)目標(biāo);父親給我警告，使我不被一時(shí)的成功沖昏頭腦。

　　慈祥的母愛，嚴(yán)厲的父愛，這兩種愛是缺一不可的。沒(méi)有了警告，會(huì)讓人十分驕傲自滿。沒(méi)有了鼓勵(lì)，會(huì)讓人處在自卑的環(huán)境里。只有鼓勵(lì)和鞭策并存，才會(huì)有所成就。我們就像一顆幼苗，母愛就是太陽(yáng)，把自己的光芒灑在幼苗上，父愛就像細(xì)雨，把淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)灑在幼苗上，使幼苗茁壯成長(zhǎng)。

　　我們不能太過(guò)自卑或驕傲。遇到難題時(shí)，要虛心向別人請(qǐng)教;面對(duì)困難時(shí)，要自信大膽地克服;處事時(shí)，則要謙虛且不失自信。這樣，難題做出來(lái)了，困難解決了，事情也處理好了，這就是自信和謙虛的力量。

　　這篇課文使我受益匪淺，只要有鼓勵(lì)和批評(píng)，再加上自己的自信和謙虛，再大的困難也會(huì)迎刃而解，也會(huì)取得成功。

　　作者：沙市新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六（一）班 張曉雅

　　輔導(dǎo)老師：文曉蘭

　　公眾號(hào)：暖心陪伴成長(zhǎng)

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦