毛澤東詩(shī)詞讀后感
毛澤東詩(shī)詞讀后感
《毛澤東詩(shī)詞》以毛澤東一生的經(jīng)歷為主線。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為您整理的毛澤東詩(shī)詞讀后感，希望您喜歡!
毛澤東詩(shī)詞讀后感篇一
《毛澤東詩(shī)詞》與其他詩(shī)詞不同，大多詩(shī)詞寫(xiě)法：寫(xiě)出詩(shī)詞原文，交代詩(shī)詞背景，解釋詩(shī)詞意思，而《毛澤東詩(shī)詞》則是以毛澤東一生的經(jīng)歷為主線，將不同的詩(shī)詞分散到相應(yīng)的背景中，重在介紹詩(shī)詞的背景，便于很好理解詩(shī)詞。相當(dāng)于傳記，既了解偉人的經(jīng)歷，又能欣賞詩(shī)詞。
偉人毛澤東小時(shí)候，六進(jìn)私塾，都是因?yàn)槠渎斆鬟^(guò)人，敢于破壞陳規(guī)，老師教不了，管不住，才勸他退學(xué)。其父毛順生本來(lái)打算讓他讀好書(shū)，能幫忙打贏官司，好繼承家業(yè)，私塾畢業(yè)后，就回家?guī)椭依锎螯c(diǎn)店鋪。在家干了兩年后，在族人和他的表兄等多人的建議下，其父不得已將他送到湘鄉(xiāng)上高等小學(xué)，第一次離開(kāi)韶山?jīng)_，不到半年，由于血學(xué)業(yè)突出，老師破例讓他先畢業(yè)，并保舉湘鄉(xiāng)人在省里辦的中學(xué)，不久偉人毛澤東就考入湖南省立第一師范大學(xué)，在大學(xué)里講求：立奇志，交奇友，談奇文，積極創(chuàng)建《新明學(xué)會(huì)》，思想先進(jìn)，活躍在大學(xué)里，慢慢走上革命的道路。
偉人毛澤東心懷寬闊，飽讀詩(shī)書(shū)，其詩(shī)詞風(fēng)格：氣勢(shì)磅礴，直抒胸臆，引經(jīng)據(jù)典，時(shí)間、空間跨度較大，讀后讓人眼界開(kāi)闊，精神受到洗禮，精神更加振奮。很多詩(shī)詞被后人傳誦：《沁園春。雪》、《沁園春。長(zhǎng)沙》、以及贊揚(yáng)彭德懷的詩(shī)等等。
從《毛澤東詩(shī)詞》中可以感受到偉人的樂(lè)觀和大無(wú)畏精神，給我們很多啟示，在那么艱苦、危險(xiǎn)的環(huán)境下，偉人的堅(jiān)定信念，樂(lè)觀積極態(tài)度，激情滿懷。相比較而言，我們有些同學(xué)，整天愁容滿面，寫(xiě)的東西，晦澀難懂，多愁善感，缺乏年輕人的“激揚(yáng)文字，揮斥方遒”應(yīng)有的活力與朝氣。生活在和平時(shí)代，衣食無(wú)憂，僅僅是學(xué)習(xí)，一心一意地學(xué)習(xí)，而有的人夸大學(xué)習(xí)困難，只看到困難，而看不到困難后面的光明，裹足不前，整天生活在郁郁寡歡之中，或抱著混的態(tài)度，將好時(shí)光過(guò)丟了!這是極不負(fù)責(zé)任的做法!
毛澤東詩(shī)詞讀后感篇二
翻開(kāi)《毛澤東詩(shī)詞鑒賞》，立即被她那難以啟及的藝術(shù)魅力所震憾?；瞬畈欢嘁粋€(gè)月的時(shí)間，通讀了一遍，那力透紙背的文字背后顯然是一部中華民族自強(qiáng)不息的奮斗史。百感交集之時(shí)，欣然命筆，與諸君分享自己的心得。
任何詩(shī)歌的誕生都離不開(kāi)它的時(shí)代背景，更何況毛主席詩(shī)歌的時(shí)代意義極其濃烈，所以說(shuō)不了解每一首詩(shī)的時(shí)代背景我們是無(wú)法體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的含義的，毛主席的詩(shī)歌是一部歷史，從“黃洋界上炮聲隆，報(bào)道敵軍宵遁”到“萬(wàn)木霜天紅爛漫，天兵怒氣沖宵漢。”從“戰(zhàn)地黃花紛外香”到“百萬(wàn)雄獅過(guò)大江”，其間幾十年風(fēng)雨，主席一路走來(lái)一路歌。沖破政治的藩籬，讀主席的詩(shī)看到的只是藝術(shù)價(jià)值，只有全身心地融入歷史的洪流，才能讀到它的時(shí)代意義。就拿主席的《菩薩蠻。黃鶴樓》舉個(gè)例子，歷史上登臨斯樓，抒情感懷的騷人可謂燦若星河，崔顥的那首《黃鶴樓》更是獨(dú)步千古，為什么說(shuō)主席此部詩(shī)作超然出群呢?當(dāng)然是結(jié)合時(shí)代背景。主席是以戰(zhàn)略家的眼光俯瞰中國(guó)革命的未來(lái)，而崔顥也只不過(guò)是抒發(fā)個(gè)人的羈旅之愁，懷古之思罷了，兩首詩(shī)誰(shuí)的意境更深，一看便知分曉。
個(gè)人氣質(zhì)也是影響作者詩(shī)風(fēng)的一個(gè)重要因素，我們?nèi)绻麖?qiáng)迫柳七郎寫(xiě)出“大江東去浪淘盡”那樣氣勢(shì)雄渾的詩(shī)句估計(jì)是徒勞，他大概也只能搔破頭皮，拍遍欄桿，空空嘆那么幾句。毛主席曾自己承認(rèn)他的詩(shī)詞七分豪放，三分婉約，若是在古代，毛主席定是豪放派的領(lǐng)頭人無(wú)疑，瞧他那句“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”、“安得倚天執(zhí)劍，把汝裁為三截。”，那是何等的氣魄，真是凌轢千古了!而主席的氣質(zhì)又是怎樣?“納于大麓，烈風(fēng)雷雨弗迷”是他的座右銘。“與天斗，其樂(lè)無(wú)窮;與地斗，其樂(lè)無(wú)窮;與人斗，其樂(lè)無(wú)窮”是他的人生格言，正是這種大無(wú)畏的革命英雄氣概，烈風(fēng)雷雨弗迷的樂(lè)觀主義精神讓他在最艱苦的環(huán)境中唱出“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好”的名句，最終掃清了萬(wàn)里塵埃，締造了一個(gè)新的國(guó)家。無(wú)論是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代或是在和平年代，主席的詩(shī)總是那樣的奮發(fā)，似乎有使不完的氣力，用不完的精神，我想這與他的個(gè)人氣質(zhì)是密不可分的。
決定詩(shī)歌風(fēng)格，還有一個(gè)極重要的因素——人生經(jīng)歷。中國(guó)古代詩(shī)人大多仕途不太順利，即便是蘇辛這樣的豪放派代表也大都是感慨歷史，漫嗟榮辱，他們的人生不得志，只能借助詩(shī)歌，抒發(fā)內(nèi)心的抑郁，吐胸中豪情，譬如辛棄疾的“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”，表面上是意氣風(fēng)發(fā)，其實(shí)描繪的卻是一顆早已衰老了的雄心，而毛主席卻大不相同，他走的路線與自己心中的理想非常吻合的，雖然其詞幾經(jīng)波折，但總的局勢(shì)依舊大好，所以主席一路轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，詩(shī)歌也是縱模千里，囊括古今，革命豪情抑于言表，如“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”，新中國(guó)建立之后，其內(nèi)心的喜悅更是難以言說(shuō)，即使是懷古之詞，也疊出新意如“往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇，蕭瑟秋風(fēng)今又起，換了人間。”山河風(fēng)景原無(wú)異，但時(shí)代變了，生活變了，所以詩(shī)歌的風(fēng)格也應(yīng)改變了，所以說(shuō)，人生經(jīng)歷對(duì)詩(shī)風(fēng)的影響也是顯而易見(jiàn)的。
文章將盡，才發(fā)覺(jué)決定偉人詩(shī)歌風(fēng)格的因素，遠(yuǎn)不只三點(diǎn)，我一枝鈍筆難以完全囊括，也只是盡一些芻蕘之理，還望諸君多提高見(jiàn)!
毛澤東詩(shī)詞讀后感篇三
毛澤東的詩(shī)詞在海內(nèi)外廣為流傳，其作品給人一種氣勢(shì)磅礴，波瀾壯闊的感覺(jué)，其揮寫(xiě)的常常是萬(wàn)里江山，千軍萬(wàn)馬的宏偉場(chǎng)面。“一代風(fēng)流的一代絕唱，壯麗國(guó)度的壯麗詩(shī)篇”，曾經(jīng)有人如此評(píng)價(jià)過(guò)毛澤東主席的詩(shī)詞。我在讀過(guò)毛主席的詩(shī)詞后，對(duì)毛主席的了解更深，不僅僅是以前腦海中神圣領(lǐng)袖、革命家、政治家、思想家、軍事家的形象，而是深深感受到了毛主席的睿智和他偉大的人格魅力、詩(shī)人魅力。
在《毛澤東詩(shī)詞》中，不僅“久有凌云志，重在井岡山”“不到長(zhǎng)城非好漢”“天生一個(gè)仙人洞，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”這些歷覽名山大川的感慨;更有?“把酒酹滔滔，心潮逐浪高”“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄盡折腰”這些對(duì)于中國(guó)經(jīng)歷磨難的深刻感悟。“一橋飛架南北，天塹變通途”“已是懸崖百丈冰，猶有枝頭俏”“雄關(guān)漫步真如鐵，而今邁步從頭越”它們表現(xiàn)了毛主席不畏艱難困苦，勇往直前的革命精神。除了這種慷慨激昂，毛主席詩(shī)詞還有“揮手從茲去”的離情別意，“我失驕楊君失柳”的款款深情，以及“中華兒女多奇志，不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝”的殷切勉勵(lì)，使我感受到毛澤東詩(shī)詞的浪漫主義色彩。
今天的我們，在領(lǐng)略過(guò)毛主席的氣概之后，我知道了在那個(gè)年代的艱辛，知道了戰(zhàn)斗的殘酷，知道了當(dāng)今生活的來(lái)之不易。學(xué)習(xí)、探索、鉆研要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，與困難作斗爭(zhēng)。須知“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。只有努力，才能創(chuàng)造出美好的明天。