讀尋找大熊貓有感300字
《尋找大熊貓》講了馬小跳和唐飛跟隨一個(gè)研究熊貓的博士及野生動(dòng)物攝影家到臧龍山大熊貓自然保護(hù)區(qū)尋找大熊貓的故事。下面是小編為大家整理的讀尋找大熊貓有感，希望大家喜歡!
讀尋找大熊貓有感篇一
這本書是由楊紅櫻阿姨寫的，主要內(nèi)容是：暑假里，唐飛請(qǐng)馬小跳去參觀大熊貓的故鄉(xiāng)，于他們同行的還有溫迪、Miss張、馬歇爾先生和葉朗博士，到了藏龍自然保護(hù)區(qū)，他們可碰上了不少有趣的事呢!……
楊紅櫻阿姨寫的書真好看，馬小跳也真可愛，這么好的書一定要多看。
溫迪真是太讓人受不了了，老是去親馬小跳，畢竟她是美國人，習(xí)俗不一樣，換成是我也不會(huì)覺得自在的。
唐飛竟然去搶本該是馬小跳舅媽的Miss張當(dāng)自己的舅媽，真是膽大包天，馬小跳一定不會(huì)甘心，于是兄弟之間就有了內(nèi)戰(zhàn)，斗來斗去，真有意思。
我覺得，凡事都應(yīng)該好好做，不要像馬小跳那么跌跌撞撞的，經(jīng)常會(huì)闖禍，所以，小心一點(diǎn)辦事才行。
馬小跳是一個(gè)十分單純的男孩子，他擁有貪玩老爸和天真媽媽，在學(xué)校里也經(jīng)常發(fā)生好玩的事，我真是羨慕他，他的生活多么精彩，不像我，生活平淡無奇，真希望會(huì)發(fā)生什么事，日子老是這么過下去，也太沒意思了，要是我是他，那該有多棒，可惜事實(shí)就是事實(shí)，生活太現(xiàn)實(shí)了，一點(diǎn)神奇的東西也沒有。所以，我必需在現(xiàn)實(shí)中老老實(shí)實(shí)過日子，只能想象童話中的美好了。
讀尋找大熊貓有感篇二
《尋找大熊貓》講了馬小跳和唐飛跟隨一個(gè)研究熊貓的博士及野生動(dòng)物攝影家到臧龍山大熊貓自然保護(hù)區(qū)尋找大熊貓的故事。在尋找的過程中，馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了關(guān)于野生動(dòng)物的知識(shí)，還悟出了人和動(dòng)物相互依存的和諧關(guān)系。因?yàn)榇笮茇埵鞘澜缯湎?dòng)物，在搶救一只生病的大熊貓的歷險(xiǎn)中，馬小跳親眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的種種罪惡。
動(dòng)物是人類的朋友，人和動(dòng)物是相互依存的，如果人類不能好好的保護(hù)地球上的動(dòng)物，特別是一些珍稀動(dòng)物，終有一天人類會(huì)因此受到懲罰。我們作為21世紀(jì)的學(xué)生，一定要從小愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，做動(dòng)物的好朋友。
對(duì)動(dòng)物的知識(shí)的了解是我們能成為動(dòng)物的好朋友的基礎(chǔ)，只有加強(qiáng)對(duì)動(dòng)物的了解，我們才能知道動(dòng)物的生活習(xí)性，才能更好的和動(dòng)物相處，在動(dòng)物需要我們保護(hù)和幫助時(shí)，我們才不會(huì)措手無助。
學(xué)知識(shí)，講愛心，讓我們與動(dòng)物一起和諧共存。
讀尋找大熊貓有感篇三
在這個(gè)假期中，我讀完了楊紅櫻的《尋找大熊貓》。
這本書講了這樣一個(gè)故事：這個(gè)暑假，馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅——一個(gè)研究熊貓的博士，還有一個(gè)專門拍攝野生動(dòng)物的美國攝影家和他的女兒。一起來到藏龍山大熊貓自然保護(hù)區(qū)，尋找野生大熊貓。在尋找的過程中，馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了很多關(guān)于野生動(dòng)物的知識(shí)，還悟出了人和動(dòng)物相互依存的和諧關(guān)系。
其中，我最喜歡大熊貓媽媽與小熊貓孩子一起玩耍的段落，之所以喜歡這個(gè)地方，是因?yàn)榇笮茇堃灿腥祟惽楦械哪且幻?，大熊貓媽媽愛孩子，小熊貓孩子也愛自己的媽媽，它們也有?quán)力享受天倫之樂。
讀了這本書我明白了，大熊貓已經(jīng)非常稀少，是世界珍貴的稀有動(dòng)物，但是仍有一些利欲熏心的人，抓大熊貓，扒它們的皮賣錢，我們要喚起一種意識(shí)，也就是保護(hù)大熊貓的意識(shí)。在大自然中給大熊貓一個(gè)席位，也就是人類給自己留了一個(gè)席位。作為新世界中國兒童，我們一定向書中的主人公馬小跳他們一樣，阻止那些人的罪惡，一起共同愛護(hù)大熊貓吧!
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