勵志名人讀后感

　　人生難免有低谷，需要一些勵志類的小說或書本來激勵自己，讀完這些文字你肯定會有勵志的想法。那么接下來由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來勵志名人讀后感，歡迎閱讀。

　　勵志名人讀后感篇一

　　如果說外國小說大多冗長、啰嗦、泛故事情節(jié)，令人讀得枯燥乏味的話，那么，英國作家狄更斯的小說卻是個例外。狄更斯的小說不僅故事情節(jié)生動有趣，而且人物刻畫十分令人難忘。在其名作《大衛(wèi)·科波菲爾》所刻畫的眾多人物中，女性人物尤其鮮明生動，無論是克拉拉、安妮斯、佩葛蒂、朵拉、艾米麗，還是貝西小姐、默德斯東小姐等，其個性都是十分鮮明的，絕不會搞混淆。

　　而在這些女性人物當中，尤令我感懷和獲得啟示的是朵拉和安妮斯。她們先后成為了大衛(wèi)的妻子，命運卻截然不同。

　　美麗得如同洋娃娃般的朵拉，人們把她當玩具，特別是她在父親斯本羅律師死后寄住在她兩個姑姑家時，她只是她們的娛樂玩具，連大衛(wèi)的姨婆(貝西小姐)也叫她小花兒。她與《紅樓夢》中的林黛玉相比，幾乎是同樣的命運，但是朵拉更自卑。她們的身世性情相似，可是在才學(xué)上，林黛玉很有才情，可是朵拉除了美麗，就連基本的賬本計算也亂了頭腦。和大衛(wèi)結(jié)婚后，在管理家務(wù)上，一方面是她的能力不行，另一方面是她的自卑使然。她認為自己一個什么也不會的“娃娃太太”，怎能支使他的仆人干活呢?最后，弄得家務(wù)事一團遭。朵拉的“病”就在生活能力上，這是造成她所有“病癥”的根源。而且她嚴重缺乏奮斗力，學(xué)簡單算賬卻往往被搞得頭腦發(fā)漲，不一會兒思維就跑到她的狗“吉普”身上去，不得不放棄。讓她管家務(wù)更讓人氣憤，最后她甚至放棄了自己的生命。這樣的人在現(xiàn)實中當然會被淘汰出局，而她的愛情婚姻還能拿什么來拯救?閱讀朵拉，一方面令我們同情，一方面啟發(fā)我們思考，若要更好地存活于世，不被淘汰出局的話，就要更注重個人能力特別是生存能力的培養(yǎng)。而我們更要具有開創(chuàng)精神，不要再有不會剝雞蛋、不會洗衣服的大學(xué)生。同時我們學(xué)習(xí)也不能僅限于書本，要放眼生活，放眼世界，要不斷拓展學(xué)習(xí)鍛煉的平臺，要提高自己的動手能力和生存能力。

　　而安妮斯與朵拉截然不同。安妮斯是作者著力美化的理想的一個女性形象。她既有外在的美貌，又有內(nèi)心的美德;既堅忍不拔地保護著受希普欺凌的老父威克菲爾，又支持著飽受挫折之苦的大衛(wèi)。她最后與大衛(wèi)的結(jié)合，是“思想和宗旨的一致”，這種完美的婚姻使小說的結(jié)尾洋溢著一派幸福和希望的氣氛。安妮斯和大衛(wèi)都是狄更斯的資產(chǎn)階級人道主義理想的化身。這種思想的形成與狄更斯個人的經(jīng)歷和好惡是分不開的。狄更斯始終認為，處于受壓迫地位的普通人，其道德情操要遠勝于那些統(tǒng)治者、壓迫者。正是基于這種信念，小說中許多普通人如漁民佩葛蒂、海姆等，盡管家貧如洗，沒有受過教育，卻懷有一顆淳樸、善良的心，與富有的浪蕩公子史蒂爾福斯及其所作所為形成了鮮明的對比。完全可以這樣說，安妮斯，是寄托著作者理想的一個女性人物。安妮斯始終愛著大衛(wèi)，而大衛(wèi)卻尋尋覓覓，最后在朵拉死后才驀然發(fā)現(xiàn)，原來自己的最愛就是安妮斯。作者在刻畫安妮斯的過程中，讓我們領(lǐng)悟到這樣一個道理：生活中最美好的東西也許就在你的身邊，而你并未及時察覺，不要等到失去，才知道它的珍貴。

　　勵志名人讀后感篇二

　　閑來無事，我把經(jīng)典老片《阿甘正傳》翻出來又觀賞了一遍。開頭是熟悉的舒緩的音樂，一根羽毛隨風(fēng)漸漸飄落。鏡頭跟隨著羽毛時上時下，一會兒掠過云朵，一會兒擦過人的肩頭，最后羽毛緩緩落在一個正在等車的人身邊。“嗨。”半晌，另一個中年男子的聲音響起，他走過來，坐在原先那位等車人旁邊。

　　故事就這樣開始了，阿甘坐在候車椅子上，面朝前方，不知對誰開始講述起他的一生。小時候的他，不合群，因為看起來傻傻的，總是被大孩子們欺負，直到同班的女孩看見后大喊：“阿甘!快跑!”他笨拙地試著揮舞手臂、抬起了腿……那是他的第一次奔跑，他嘗到了奔跑的快樂，并獲得了成就感。我可以看到他臉上微妙的表情變化……從此以后，跑步就成了這個略顯呆滯的小孩的“正業(yè)”，他飛馳在鄉(xiāng)間小路上，飛馳在橄欖球球場上，飛馳在戰(zhàn)場上，飛馳在自己的世界里……

　　《阿甘正傳》講述的是小人物的故事。阿甘的平凡，如你，如我，如世界上的很多人。阿甘最開始學(xué)會跑步時，只是一個人自顧自地跑，后來，他跑進了身邊的人的世界，接著，他又跑進了真正的、復(fù)雜的社會?？梢哉f，我們看到并為之感動的，正是阿甘作為一個普通人的奮斗和努力。我們能夠感同身受地理解阿甘在抉擇途中的懊悔與愉悅，艱辛與猶豫?？粗⒏实幕貞?，我們會為他的苦而嘆氣，會為他的樂而歡欣，會為他的悲而傷心，會為他受到的不公平對待而握緊拳頭。我們坐在臺下，雖然看到的只是臺上的演員與事先安排好的劇情，但卻像看見了曾經(jīng)或未來的自己的旅程。阿甘所度過的一切，正是我們每個人以前經(jīng)歷過、正在經(jīng)歷著或即將經(jīng)歷的。也許就是因為這個，《阿甘正傳》成功地和觀眾產(chǎn)生了共鳴。

　　影片就在阿甘平靜的敘述中悄悄接近了尾聲，沒有大喜大悲，沒有矯揉造作。一輛國內(nèi)公交車慢慢從不遠處開過來，那正是阿甘要坐的車。他和他旁邊的人道別后，撿起一開始飄來的那片羽毛，打開身邊方方正正的箱子放了進去——就是這樣一個細微的小動作，卻瞬間讓所有看懂這部影片的人的心悄悄一震，并頓時淚流滿面。

　　勵志名人讀后感篇三

　　我是個有著廣泛興趣愛好的女孩。我很自信，自信的有點自以為是：我總是認為在同齡人當中，我有些小本領(lǐng)，因為我不但會彈鋼琴、吹笙、畫畫，而且還是跆拳道黃綠帶高手。但我讀了《震撼世界的女子》這篇文章后自感慚愧。掩書沉思，我不禁感慨萬千……

　　《震撼世界的女子》所講述主人公——海倫?凱勒是位殘疾人。她困在一個無聲音、無語言、無光明的世界里長達八十七年。然而，她卻創(chuàng)造了人生的奇跡：她不但學(xué)會了“讀書”、學(xué)會了“說話”，而且以驚人的毅力完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院的學(xué)業(yè)，并成為了人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。和她相比，我是一個健全的人，我擁有明亮的眼睛，靈敏的耳朵，靈活的四肢;我的世界充滿陽光、鮮花;父母為我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我比海倫?凱勒要幸運得多，可是我不懂得珍惜這些：在學(xué)習(xí)中只要遇到一點難題我就打退堂鼓，甚至自暴自棄;如果取得一點成績又驕傲自滿……而海倫呢?當她面對常人無法突破的困境，總是抱著樂觀向上的思想頑強地拼搏;當她獲得成功是又總是勉勵自己繼續(xù)努力……

　　她是一個盲聾人，卻精通英、法、德、拉丁、希臘五種語言文字。而我是個健全的人，卻連門簡單的小學(xué)英語都學(xué)不好，每次英語單元測試都考不及格。和海倫相比，我真為自己臉紅。讀了這篇文章后，我就暗地里發(fā)誓：我一定要學(xué)好英語爭取每次測試都能取得好成績!

　　海倫雖然身殘，但她接受了生命的挑戰(zhàn)，并用愛心去擁抱世界。她把自己的一生都獻給了盲人福利和教育事業(yè)。這是多么驚人的毅力，多么崇高的人格啊!讀了《震撼世界的女子》這篇文章后，我才知道和海倫相比我的意志是多么軟弱，我的知識是多么貧乏，我的本領(lǐng)是多么微弱……

　　今后，我要以海倫?凱勒為榜樣，無論在逆境中，還是順境中都要積極向上，努力學(xué)習(xí)，使自己成為一個意志堅強、全面發(fā)展的女孩。等我長大學(xué)到真正的本領(lǐng)后，我一定要為振興祖國貢獻出我的一份力量!伙伴們，讓我們從現(xiàn)在做起，為了我們美麗的祖國，一起努力吧!