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讀后感格式

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讀后感格式

  讀了一本書,一篇文章,一段話,或幾句名言后,把具體的感受和得到的啟示寫成的文章,就是讀后感了,那它的格式是什么呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理讀后感格式,一起來看看。


城南舊事

  讀后感的格式

  第一段把書里面的一些主要的內(nèi)容,加以概括,作者寫了些什么,想表達些什么。

  第二段選擇一個其中比較重要的點,也可以是自己認為重要的一些地方,把它表達出來,切記是要用記得語言最好不要摘抄。比如說我覺得那些地方寫得好哪些地方有隱含的意思,我有什么樣的看法。

  第三段聯(lián)系實際的生活,把書里的和生活中的結(jié)合起來,抒發(fā)下真情的實感,生活中怎么怎么樣,我覺得怎么怎么樣,我學(xué)到了些什么。

  做到以上3點,那么這篇讀后感基本就出來了

  當(dāng)然不一定就三段

  中間可以自己分,詳略得當(dāng)就好

  但是結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明,讀和感結(jié)合,重點在“感”上。

  讀后感通常有三種寫法:一種是縮寫內(nèi)容提綱,一種是寫閱讀后的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》,也可以用《讀×××有感》。?

  首先事要審清題目。在寫作時,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“讀”能抓住重點,“感”能寫出體會。?

  其次要選擇材料。讀是寫的基礎(chǔ),只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內(nèi)容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章。?

  第三,寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭,然后,再寫體會。原文內(nèi)容往往用3~4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上,切記要聯(lián)系自己的生活實際。?

  最后,寫讀后感的注意事項:①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會”為主。②要寫得有真情實感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受,絕非“檢討書”或“保證書”。③要寫出獨特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

  讀后感作文一:城南舊事讀后感

  一滴滴清水,可以匯成大海;一束束陽光,可以照亮大地;一件件趣事,繪成了我們多彩的童年。每個人的童年都只屬于自己,是獨一無二的。今年暑假,我讀了林海音奶奶寫的《城南舊事》,讓我感受到一個別樣的童年。

  192幾年的老北京,已經(jīng)熱鬧非凡。在城南,住著一個小姑娘,她的名字叫做英子。六歲的小姑娘英子經(jīng)常癡立在胡同口尋找“瘋”女人秀貞,似乎她的身上有著許許多多特別的故事,吸引自己。秀貞告訴自己,曾經(jīng)她與一位大學(xué)生暗中相戀,而且懷孕了。后來,大學(xué)生被警察抓走,秀貞?yīng)氉陨铝艘粋€女兒,取名小桂子。小桂子被被家里人扔到城根下,后來再也沒有了消息。英子對她同情萬分,就在她身邊當(dāng)她的好伙伴。英子意外得知自己的小伙伴妞兒的身世很像小桂子,簡直是一模一樣,又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記,更加肯定了自己的想法,急忙拉她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認后激動萬分,便立刻帶妞兒去找尋爸爸,希望一家人能夠團圓。不幸的是,母女倆在途中慘死在火車輪下……

  后來,英子一家搬走了,搬到了新簾子胡同。英子在附近的荒園中認識了一個年輕人,他的嘴唇很厚。英子覺得他是一個善良和藹的人,但也分不清他是不是好人。年輕人為了讓自己的弟弟讀書,犧牲自己,不得不去偷東西賺錢。有一次,英子在荒草地上見到了一個小銅佛,被警察局的暗探發(fā)現(xiàn),帶人把這個年輕人抓走了。英子看見他被抓走,十分傷心自責(zé)……九歲那年,宋媽的丈夫馮大明來到家中。英子知道了宋媽的兒子兩年前意外掉進河里淹死了,女兒也被狠心的丈夫賣給別人,心里難過萬分,不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管,來別人家?guī)『ⅰS⒆涌煲W(xué)畢業(yè)的時候,爸爸病倒了,沒過多久,就去世了。宋媽被自己的丈夫接回鄉(xiāng)下。英子的媽媽帶著英子和弟弟妹妹離開了胡同……

  讀著《城南舊事》,我漸漸地走近了書里,看著英子在城南度過的快樂時光,一個個動人的故事在我腦海中慢慢放映……緩緩前行的駱駝隊、惠安館、胡同里的老井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方殘留著英子的腳印,也篆刻著她的快樂。

  我的童年,更加無憂無慮,更加幸福。

  讀后感作文二:鳥奴讀后感

  “我”發(fā)現(xiàn)了蛇雕與鷯哥共棲息在大樹的現(xiàn)象,鷯哥幫助蛇雕清理巢穴,保護小蛇雕,幫助鷯哥消滅蛇,讓鷯哥一家不被傷害。其實蛇雕早就想吃鷯哥一家了,鷯哥和小鷯哥一直過著非常危險的生活,之后蛇雕不需要鷯哥了,就把鷯哥一家轟出了大樹。最后鷯哥以“我”為靠山,終身為奴。

  我的感受:《鳥奴》是動物學(xué)家沈石溪寫的。讓我看到了動物的智慧與生活的艱辛,還有那環(huán)環(huán)相扣的食物鏈,使我對大自然有了新的認識。


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