愛國文章讀后感
愛國文章讀后感
愛國文章讀一讀，喚起我們的愛國情懷。大家讀了愛國文章，有何心得呢?來看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理愛國文章讀后感，希望你有所收獲。
愛國文章讀后感篇一
國慶長假里，我在家里懷著激動地心情讀《我愛我的祖國》這本書。
我翻開第一頁，就看到1949年10月1日毛澤東莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國中央人民政府成立了!中國人民站起來了!
在書中，我讀到了一個最讓我感動的故事，那些林縣人為了能喝到水，不怕艱辛，修建水渠。他們有時候從半崖上掉下來，落到荊窩里，渾身扎滿了栆刺，但最終他們修建好了紅旗渠，創(chuàng)造了“人間奇跡”。他們這么做也許有可能死亡，但還是義不容辭地去做了，這種壯舉讓我的心里有一種說不出來的感動。
到今天，新中國已經(jīng)走過整整六十二年的風(fēng)雨歷程。在歷史的長河里雖然只是彈指一揮，但勤勞智慧而又堅強(qiáng)勇敢的中國人民卻克服了一個又一個困難險阻，取得了一個又一個令人矚目的成績。
讓我們堅持用愛國主義為核心的民族精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，弘揚中華民族精神。
愛國文章讀后感篇二
《最后一課》描寫普法戰(zhàn)爭后被割讓給普魯士的阿爾薩斯省一所鄉(xiāng)村小學(xué)，向祖國語言告別的最后一堂法語課，通過一個童稚無知的小學(xué)生的自敘，生動地表現(xiàn)了法國人民遭受異國統(tǒng)治的痛苦和對自己祖國的熱愛。
作品題材雖小，但精心剪裁，記敘詳略得當(dāng)，主題開掘得很深。小弗郎士的心理活動，描寫得細(xì)膩動人。教師韓麥爾先生作為一個愛國知識分子的典型，形象栩栩如生。它被譯成世界各國文字，常被選為中、小學(xué)生的語文教材，中國也有譯文。小說以普魯士戰(zhàn)勝法國后強(qiáng)行兼并阿爾薩斯和洛林兩省的事件為背景，通過一個小學(xué)生在上最后一堂法文課時的所見所聞與內(nèi)心感受，深刻地表現(xiàn)法國人民深厚的愛國主義感情。
時隔70年，當(dāng)二次大戰(zhàn)中德國侵略者的鐵蹄再次踐踏美麗的法國領(lǐng)土?xí)r，面對似曾相識的景象，人們不能不感慨歷史的輪回。
愛國文章讀后感篇三
暑假里，媽媽給我講《紅巖》中江姐的故事，因為她勇敢，她堅強(qiáng)，她面對敵人不害怕的精神。所以，讓我起來好奇心，去買了這本書認(rèn)真閱讀。
當(dāng)我看到江姐的手被竹簽扎入時，我的心久久不能平靜，一想到江姐那蒼白的臉，沾滿血的手，淚水就模糊了我的雙眼。江姐是那么偉大，勇敢。而我卻在生活中遇到困難時，就躊躇不前。用盡心思往后退縮。我再一次看到江姐用她的意志，自己的堅強(qiáng)勇敢，不暴漏計劃。但此時江姐已走到了生命的盡頭。她悍然走向了刑場。用她的生命去保護(hù)計劃，同時江姐也受到戰(zhàn)友的愛戴。
再看看我，總是想依偎在家人的懷抱。遇到難題總想到學(xué)校問同學(xué)不懂思考。從此我要向江姐學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那不退縮，不畏懼的精神。
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