陳景潤的故事讀后感
陳景潤的故事讀后感
陳景潤是我國的數(shù)學(xué)家。讀完他的故事，大家受到鼓舞寫了很多文章，去欣賞一下。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理陳景潤的故事讀后感，希望你喜歡。
陳景潤的故事讀后感篇一
陳景潤，福建閩侯人，我國現(xiàn)代著名的數(shù)學(xué)家，他的故事是在數(shù)學(xué)家的故事書里找到的，這篇故事講的是陳景潤小時候發(fā)奮學(xué)習(xí)的故事。
有一天，媽媽把米倒在鍋里，填好水讓他看著，然后就上街去買菜去了。這時的陳景潤正在專心致志的思考問題，就頭也不抬地答應(yīng)了媽媽。他的思路完全沉浸在做功課中，飯糊了他也沒有聞道。等媽媽從菜市場回來，一鍋飯有一半已經(jīng)燒成了黑炭。
同學(xué)們，我們要像陳景潤那樣在學(xué)習(xí)時一心一意、專心致志，才能學(xué)到更多的知識。
陳景潤的故事讀后感篇二
今天中午，我看了《陳景潤的故事》。這篇文章的主要內(nèi)容是：陳景潤讀書很吃苦。他給自己訂了一個學(xué)習(xí)時間表。這個時間表除了吃飯、睡覺的時間外，余下的時間幾乎都是用來學(xué)習(xí)的。經(jīng)過這些努力，陳景潤終于登上了科學(xué)家的高峰。
陳景潤為了學(xué)習(xí)，付出很多。他這種為了學(xué)習(xí)嘔心瀝血的精神是多么偉大啊!是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!
讀后，我不禁想起我是怎樣學(xué)習(xí)的：我在做作業(yè)時，做不出的題就不寫，老是想著抄別人的;課堂上，我有不懂的問題，也就不去問老師，心里總是想：不懂的老師以后會講，還用問嗎?我在學(xué)習(xí)上很多地方都不用功，所以導(dǎo)致我很多知識都沒學(xué)到。今后我一定要改正，用功學(xué)習(xí)。
我們學(xué)習(xí)一定要不斷前進，給自己定一個目標(biāo)，每周定一個安排。因為只有這樣都會前進。前進才能得到新的知識才能登上光輝的頂點。正如陳景潤所說：攀登科學(xué)高峰，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)的艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。所以說，學(xué)習(xí)要不怕困難，要勇于戰(zhàn)勝困難。因為只有這樣，才能登上學(xué)習(xí)的高峰，到達勝利的彼岸。
陳景潤的故事讀后感篇三
今天，我讀了《陳景潤的故事》，知道了他的一些故事。下面，我就介紹一下他。
陳景潤小時候，十分謙虛好學(xué)。在他7歲時，父母送他進學(xué)校，由于他的身體瘦弱，班里的幾個孩子經(jīng)常欺負他。有一天，同學(xué)把他打得鼻青臉腫，父親氣憤的不讓他上學(xué)，他就哀求道：“只有聽老師講課，才是我最愉快的事。”有時，他為了深入探究知識，不拖延老師的時間，他就利用下課后與老師散步或放學(xué)路上，跟著老師一邊走，一邊請教數(shù)學(xué)問題。經(jīng)過長時間的刻苦鉆研，陳景潤終于成為了一位偉大的數(shù)學(xué)家!這就是陳景潤的故事。
讀了這本書，我有很多的感想。陳景潤之所以能成功就源于他堅持不懈，勇于鉆研的那種品質(zhì)。我要把他視為我的榜樣，像他一樣去努力，去鉆研，去成功!
拓展閱讀：數(shù)學(xué)家高斯的故事讀后感
今天，我讀了《高斯的蘿卜燈》使我受到了很大的啟發(fā)，高斯從小就是在艱難困苦的環(huán)境中成長起來的，他的父親是一個勤勞的水暖工人，母親是一個石匠的女兒，他們都沒有文化。
高斯是一個獨生子，他們對高斯非常的寵愛，由于高斯的父親收入微薄，一家三口不得不省吃儉用精打細算的過日子。一天，媽媽從菜市場買菜回來，籃子里裝著幾個紅蘿卜。“媽媽給我一只蘿卜吧!小高斯緊跟在媽媽的身邊，輕輕地咬著媽媽的胳膊”。“傻孩子生蘿卜比較辣，有什么好吃的!”媽媽隨口說。不，我不吃，我要用它做一盞燈。高斯一面用手比劃，一面微笑著說。從媽媽手里接過一只紅蘿卜，高斯把它洗凈擦干，然后用小刀一點一點地把蘿卜心掏空然后倒了點油進去，再放上燈芯就成了蘿卜燈了。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在正是長知識的時候，我們應(yīng)當(dāng)向小高斯學(xué)習(xí)，無論在學(xué)習(xí)中還是在生活中都要勤動腦、勤動手。只有這樣我們才能不斷地提高知識。
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