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十字架的故事讀后感

時(shí)間: 木蘭832 分享

  人生的路上我們每個(gè)人都背負(fù)著各種各樣的十字架在艱難前行。那如何擺脫十字架呢,去讀一讀這些故事,寫點(diǎn)感想放寬心。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理十字架的故事讀后感,希望你喜歡。

  十字架的故事讀后感篇一

  人生的十字架——人生感悟故事

  途中,有一個(gè)人忽然停了下來。他在想著什么!

  人生的十字架——人生感悟故事

  他想,上帝啊,這個(gè)十字架太沉重了,我可以把十字架砍掉一塊!

  于是他動(dòng)手砍了起來!

  砍掉之后走起來,的確是輕松了很多,他的步伐也不由得加快了。

  就這樣走啊走啊!走著走著,他覺得肩上的十字架還是很沉,很重!

  他祈求道,上帝啊,請(qǐng)你讓我再砍掉一截吧,我會(huì)走得更輕松!

  于是,他又砍掉了一截!

  感謝上帝,這樣一來,他感到輕松多了!

  如此,他毫不費(fèi)力地就走到了隊(duì)伍的最前面。當(dāng)其他人在吃力地負(fù)重前行時(shí),他卻輕松地哼起了小曲!

  啊哈!誰料,前邊忽然出現(xiàn)了一個(gè)又深又寬的溝壑!溝上沒有橋,周圍也沒有路。也沒有蜘蛛俠或者超人出來解救他……

  后面的人都慢慢地趕上來了,他們用自己背負(fù)的十字架搭在溝上,做成橋,從容不迫地跨越了溝壑。

  他也想如法炮制。只可惜啊,他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長長的一大截,根本無法做成橋幫助他跨越溝壑!

  于是,當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)時(shí),他卻只能停在原地,垂頭喪氣,追悔莫及……

  這個(gè)故事告訴我們:什么事都不能走捷徑。你用什么樣的態(tài)度對(duì)待人生,人生就用什么樣的結(jié)果回饋于你。每個(gè)人都背負(fù)著屬于自己的十字架,的確是這樣,漫畫中的每個(gè)人,都是背負(fù)著屬于自己的十字架,而當(dāng)溝壑出現(xiàn)時(shí),他們也只能利用自己背負(fù)的十字架去跨越溝壑,繼續(xù)前進(jìn)。所以,請(qǐng)不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重,工作的勞苦,因?yàn)檎嬲目鞓?,是奮戰(zhàn)后的結(jié)果,沒有經(jīng)歷深刻的痛苦,我們也就體會(huì)不到酣暢淋漓的快樂!

  十字架的故事讀后感篇二

  第一次看東野圭吾的推理偵探小說,以前只知道東野有許多作品被改變成了日劇,自己知道的就有神探伽利略。這次讀的是他的另一部小說《虛無的十字架》,薄薄的一本書,從2起兇殺案講起,談到了作者對(duì)于死刑的看法,雖然作為刑罰,死刑已經(jīng)是能夠給予罪犯最最嚴(yán)厲的懲罰,也是對(duì)于被害家屬的一種慰藉,但是死刑真的是那么有效嗎?能夠真正的抑制犯罪嗎?這部小說就是從簡單的一起隨機(jī)殺人和有預(yù)謀的殺人案件說起,一位被害人的母親從愛女被殺后,繼續(xù)尋訪那些偷窺者的心理,從而引來殺身之禍,而前夫抽絲剝繭找出殺人的真正動(dòng)機(jī),故事情節(jié)不是很復(fù)雜,但是講述的社會(huì)道理確實(shí)很沉重,不管從理論或者道理上來評(píng)述死刑的意義是否正確,但是知道作者從大眾的角度去探索這個(gè)問題,能給讀者帶來思考,聯(lián)想到國內(nèi)的不少死刑案件的判決,其實(shí)或多或少跟書中所講述的問題有著相似的程度,如果罪犯認(rèn)為死刑僅僅是一種生命的歸宿,那么死刑的判決真的毫無意義,相反背負(fù)著虛無縹緲的十字架,時(shí)刻受到內(nèi)心的愧疚和懊悔,那這樣的折磨甚至比死刑更嚴(yán)厲。

  十字架的故事讀后感篇三

  最近,我總是抱怨作業(yè)多,累!于是媽媽就讓我看了《沉重的十字架》這個(gè)小故事。很多同學(xué)可能會(huì)問:一個(gè)十字架不就一兩左右!還沉重?對(duì)!確實(shí)很重,而且是無法稱量的。十字架在這個(gè)故事里并不代表一個(gè)普普通通的十字架,而是一種責(zé)任和義務(wù)。

  這個(gè)故事主要是講:一群人,他們每個(gè)人都背著一個(gè)沉重的十字架向前走,有一個(gè)人,他嫌十字架太重了,拖慢了前進(jìn)的進(jìn)度,于是他就想了一個(gè)好辦法,把十字架割短一點(diǎn),結(jié)果走起來確實(shí)輕松多了??墒亲吡艘欢温泛?,他覺得還是太重了,于是他又把十字架割短一點(diǎn)。這次他感覺更輕松了,很快他便走在隊(duì)列的前面,并遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋離隊(duì)伍。可是不久以后,在他面前出現(xiàn)了一條溝壑,他束手無策,只能停留在溝壑前。這時(shí),后面的人都陸續(xù)趕上來了,他們把十字架架在溝壑上,從容不迫地走過去了,繼續(xù)向前進(jìn)。而他也想這么做,可是他的十字架太短了,一切都太遲了。他腦海回蕩著:當(dāng)上帝給我一個(gè)十字架時(shí),我為什么不好好珍惜?

  這沉重的十字架就等于我們的學(xué)習(xí)和工作?,F(xiàn)在的我們也相當(dāng)于背著一個(gè)沉重的“十字架”,這個(gè)“十字架”就是學(xué)習(xí),我們總是抱怨作業(yè)的繁重,學(xué)習(xí)很累,可是我們又沒有想到學(xué)習(xí)和做作業(yè)是幫助我們?cè)鲩L知識(shí)、學(xué)習(xí)技能。如果我們不做作業(yè),不學(xué)習(xí),當(dāng)然會(huì)輕松自由很多,不過,那又怎么可能考上好的中學(xué)、更不可能考上好的大學(xué)。“十字架”越短就證明你學(xué)到的知識(shí)越少,那么我們就永遠(yuǎn)都沒有辦法抵達(dá)知識(shí)的殿堂。

  這個(gè)故事真是讓我受益匪淺啊!讓我更加清楚地知道目前我們的重任——學(xué)習(xí)。同學(xué)們,我們一起努力吧,好好學(xué)習(xí),完成這個(gè)艱巨的任務(wù)。

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