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科研工作計劃怎么寫？看下吧。時間稍縱即逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，先做一份工作計劃，開個好頭吧。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的學校科研工作計劃及安排最新十篇，歡迎閱讀與收藏。
學校科研工作計劃及安排（精選篇1）
一、指導思想
圍繞學校總體工作計劃，以課題研究為載體，以教學實踐為舞臺，建設科研型教師隊伍，凸現(xiàn)環(huán)境與科技教育為主的辦學特色。堅持教研與科研結合，使每位教師既是學習者又是研究者，使教科研工作更有針對性和實效性。
二、工作目標
1.配合學校課題的階段研究及結題工作，以課題的研究帶動科研工作的開展。
2.配合學校陽光教育理念的提出，積極開展學?？萍寂c環(huán)境教育活動，創(chuàng)學校特色。
3.進一步實現(xiàn)教育科研的規(guī)范性管理，搞好常規(guī)性工作，重視已有科研成果的鞏固、推廣和發(fā)展。
三、工作內(nèi)容及措施
(一)、進一步深化學校有效教學課題研究，提高課題研究的有效性。
本學期科研處將協(xié)助教導處，取消了推門課制度，更加深入課堂和教研組，要求每位教師學期完成至少2節(jié)教研課，使課堂教學的有效性最大限度的發(fā)揮出來，真正做到以課堂為主渠道展開子課題研究，對重點細節(jié)問題抓實做深，從而更加深入開展課題研究工作，期末收集相關資料并及時歸檔。
(二)、開展科技、環(huán)境教育活動，創(chuàng)學校特色
1.由于環(huán)境教育條件日趨成熟，我校在8月在昆明市環(huán)保局的牽頭下，積極申請聯(lián)合國人居署水環(huán)境教室的建設資金，將在學?，F(xiàn)有的條件下改建一間水環(huán)境教室，通過師生開展的環(huán)?；顒?，提高對水環(huán)境的認識和保護，為保護水資源貢獻力量。
2.為培養(yǎng)學生熱愛科學的精神，營造“學科學、愛科學、用科學”的良好氛圍，提高全體小學生動腦、動手的能力，鍛煉學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維，進一步倡導科學意識， 二月初在全校范圍內(nèi)開展廢物利用科技小制作活動，學生的作品必須是學生應用科學原理，根據(jù)已有的科學技術知識和實際能力，對于日常學習、生活、工作和勞動中，那些使用不方便、不稱心的用品和工具加以改進、改革和創(chuàng)新，或者是利用身邊普通的材料、物品、廢品或新材料、新產(chǎn)品加工制作成有新價值的實物，上交作品由科研處和大隊部進行評獎，評分列入班級月考核。
3. 二月出組織我校師生參加第27屆昆明市青少年科技創(chuàng)新大賽，并積極準備各項申報工作。科技輔導員將利用每周一節(jié)的綜合實踐活動課和科技創(chuàng)新課，指導學生開展活動，準備相關資料。學校將進行初審，優(yōu)秀作品由學校逐級上報，參加省級比賽。
4.教育科研培訓。每月學校將請到我省著名青少年科技教育專家高衡老師到校指導，為參加創(chuàng)新大賽的作品進行論證，給師生進行科學的講座，不斷提高我校師生的科學素養(yǎng)，激發(fā)出更加新穎的創(chuàng)意。
5.3—5年級各班學生利用每周一次的綜合實踐活動時間，開展包括科幻作文、科幻畫、科技實踐活動、科技小發(fā)明和科技小論文等活動。指導教師須認真思考，充分準備，制定出活動計劃，詳細記錄每次活動的過程，學期末，總結活動中的得與失，寫出活動總結，以保證活動有目的、有步驟、有實效的開展。為了讓學校的科技與環(huán)境教育活動注入新的活力，讓孩子們更多的了解當今環(huán)境保護形勢，云南大學滇池學院喚青社的大學生們，將繼續(xù)義務為我校3、4、5年級學生宣傳環(huán)保知識，協(xié)助科技輔導員上好綜合實踐課。學期末四月份將舉行3—5年級綜合時間活動的展示。科技輔導員老師需在平時上好每一節(jié)綜合實踐活動課，在實踐的過程中提高科技活動的質(zhì)量，為期末展示做好充分的準備。
6.本學期體育運動隊，合唱班，舞蹈班、美術班和科技創(chuàng)新小組將開展豐富多彩的活動，讓興趣班成為學生課余時間積極培養(yǎng)愛好興趣的平臺?？蒲刑帉⑦M行協(xié)調(diào)、督促和檢查，以保證活動順利開展。教師須認真指導學生開展活動，并做好活動記錄，注意收集活動資料尤其是參加各級各類比賽的資料及活動圖片，期末撰寫總結，整理歸檔，上交科研處。
7.收集整理科技創(chuàng)新實驗室資料，配合上級部門完成驗收工作。
科技輔導員繼續(xù)帶領學生開展以“保護滇池環(huán)境”為主的小課題研究活動，每周開展一次活動，每次活動過程須有詳細的記錄，并建立課題研究檔案，保證活動有序順利地開展。實驗室的環(huán)?？萍柬椖繉⒂谖逶陆邮芾ッ魇锌萍季值尿炇?，科研處須及時總結、收集資料，歸檔，配合上級部門順利完成驗收工作。
8.作為西山區(qū)知識產(chǎn)權試點學校，我校五年級師生已經(jīng)認真開展了為期一年的知識產(chǎn)權學習活動，每月保證1個課時，學年共8課時，邀請專家到校講座，參加知識產(chǎn)權比賽，制作手抄報等等，師生共同參與了豐富多彩的活動。今年二月，科研處將及時收集整理資料，配合西山區(qū)知識產(chǎn)權局完成驗收工作。
(三)充分發(fā)揮家庭教育協(xié)會的作用，協(xié)助學校開展各項工作
開學初將召開家庭教育協(xié)會擴大會議，發(fā)揮家委會委員的互動功能，商討本學期家校工作的措施及方案，根據(jù)家庭教育協(xié)會工作制度，聽取家長的意見和建議，有側重點的解決家校問題，充分發(fā)揮家長協(xié)會對我校的監(jiān)督、協(xié)助作用。學期末召開工作會議，結本學期家庭教育協(xié)會工作，及時反饋家庭教育信息，收集并反映家長對學校工作的意見和建議，使家庭教育協(xié)會的功能充分發(fā)揮出來。
(四)加強與家長溝通，落實“師愛進萬家”工程
本學期每位教師應著重加強與學生、家長的交流、溝通，每月完成師愛進萬家一訪一談工作，做好相應的記錄。班主任須每個季度進行整理、分析、并上交“每季一會”記錄表。各班應根據(jù)實際情況創(chuàng)造性地使用家校本，加強家長與教師的交流，注重對學生的過程性評價。同時，各班應針對抽查中存在的問題，及時幫助學生補充完善個人成長檔案袋，促進學生自主、全面、持續(xù)的發(fā)展。科研處將每月抽查各班家校聯(lián)系冊和個人成長檔案袋，獎勵認真、有效使用的班級，并請其班主任交流經(jīng)驗，評定分數(shù)將列入班級月考核。
(五)撰寫陽光簡訊，報道我校工作動態(tài)。
本學期我校每月繼續(xù)向上級部門上交“陽光簡訊”。同時要做好簡訊的收集工作。該工作由科研處、大隊部、團支部、黨支部協(xié)作完成，根據(jù)各部門的工作重點，各部門在每月25日將簡訊紙質(zhì)材料及電子文檔交到科研處。
(六)收集、整理科研資料，完善科研檔案
做好科研資料的收集、整理工作。包括科研計劃，總結、活動記錄及各班課題研究的圖片、資料。定期匯集科研教師的科研體會、科研論文、科研案例等，使我?？蒲泄ぷ髦鸩阶呦蛞?guī)范化。
工作歷
二月份：
1. 根據(jù)學校工作重點及要求，制定本學期科研工作計劃。
2. 申請水環(huán)境教室資金。
3. 動員廣大師生參加昆明市第26屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
4. 完成知識產(chǎn)權驗收工作。
5. 檢查5、6年級的成長檔案袋和家校冊。
6. 各部門負責攥寫簡訊。
7. 班主任完成每月一季表。
8. 興趣班報名上課。
三月份：
1. 檢查4年級的成長檔案袋和家校冊。
2. 各部門負責攥寫簡訊。
3. 教育科研培訓。
四月份：
1. 召開3—5年級綜合實踐活動展示匯報。
2. 檢查3、2年級的成長檔案袋和家校冊。
3. 各部門負責攥寫簡訊。
4. 教育科研培訓。
五月份：
1. 完成科技創(chuàng)新實驗室驗收工作。
2. 檢查1年級的成長檔案袋和家校冊。
3. 各部門負責攥寫簡訊。
4. 教育科研培訓。
一月份：
1. 組織家教協(xié)會的成員召開期末工作會議。
2. 整理檔案，做好期末總結工作。
3. 各部門負責攥寫簡訊。
學?？蒲泄ぷ饔媱澕鞍才牛ňx篇2）
一、指導思想
本學期科研處將以先進的教育思想為指導，圍繞學校工作的總體目標，求真務實，銳意進取，不斷強化教師的科研意識，形成濃厚的學研風氣。以教育科研提升教師的專業(yè)水平，致力于提高我校的辦學質(zhì)量。
二、工作目標
（1）順利通過“江西省現(xiàn)代教育技術示范?！痹u估驗收。
（2）做優(yōu)永豐中學網(wǎng)站，使之成為我校對外宣傳和為教學服務的優(yōu)勢平臺。
（3）加強教師的現(xiàn)代教育技術培訓，進一步提高教師的現(xiàn)代教育技術運用水平。
（4）教師在各類教學競賽中爭獲佳績，促進教學水平的提高。
（5）進一步加強教育科研規(guī)范化管理。
（6）加強學科競賽輔導管理，力爭取得突破性成績。
（7）進一步完善現(xiàn)代教育技術硬件設施。
三、具體工作及措施
（一）教師競賽和培訓
1．組織教師參加上級教育行政主管部門組織的“優(yōu)質(zhì)課競賽”、“說課競賽”、“教學技能比賽”、“教學論文評比”等活動，并為參賽者提供服務。 2．組織兩次中青年教師現(xiàn)代教育信息技術培訓，在教師中開展信息技術競賽。
（二）網(wǎng)絡建設與管理
1．進一步充實各欄目內(nèi)容，各備課組組長負責上傳本備課組教師的教案、課件等教學資源，使永豐中學網(wǎng)站成為學校宣傳的主陣地，并實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源的共享。
2．維護好學校的網(wǎng)絡系統(tǒng)。
3．在上班時間繼續(xù)做好對各處室、辦公室電腦的監(jiān)控工作，使“學校電腦為教學服務”的宗旨落到實處。
（三）教育課題研究
1．要求教師結合新課程實驗，認真做好選題和課題論證工作，使課題研究對日常教學產(chǎn)生積極的作用，為教學質(zhì)量的提高提供有力支持。
2．組織教師積極申報課題，力爭有更多的課題獲得國家級、省級立項。
3．進一步規(guī)范教育科研課題管理工作，加強課題研究過程性管理，確保已立項課題能按要求開展研究工作，為課題結項作好準備。
（四）對學科競賽的組織、輔導和參賽工作進行有效管理，為爭創(chuàng)佳績奠定堅實的基礎。
（五）維護現(xiàn)代教育技術設備，規(guī)范多媒體教室的使用管理，為教學供優(yōu)良的條件和環(huán)境。組織教師登陸“江西基礎教育資源網(wǎng)”，積極上傳各類教學資源。
（六）添置50臺電腦，各教室安裝互聯(lián)網(wǎng)信息接點。
（七）對照《江西省現(xiàn)代教育技術示范校評估細則》要求，周密安排各項迎評工作，確保順利通過評估。
學校科研工作計劃及安排（精選篇3）
一、指導思想
貫徹學?！百|(zhì)量立校，特色興校，文化強?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，打造教研科研特色；發(fā)揮教科研在教育教學工作中的引領、指導與服務作用，促進教育教學質(zhì)量的提高。
二、總體工作目標
（1）扎實開展教研活動，做好教學各環(huán)節(jié)的研究，注重營造生動活潑、扎實高效的課堂教學局面，提高教育教學質(zhì)量。
（2）建設教師隊伍和教科研隊伍，促進廣大教師教學教研能力的提高和專業(yè)發(fā)展。
（3）推進科研工作，促進課題研究，促進內(nèi)涵發(fā)展。
三、分項工作計劃
（一）常規(guī)教研活動
工作目標：豐富教研活動的內(nèi)容和形式，提高教研活動的質(zhì)量。
工作內(nèi)容與措施：
1、教研組、備課組精心籌劃學期教研工作，制定計劃；并定期總結；備課組劃分以高三為重。
2、教研組、備課組每周開好一次教研會，同時組織好一次教研活動。
3、教研活動（包括會議）材料按現(xiàn)行辦法報送，其中一般性材料當天報送，較大活動或系列性活動材料一周內(nèi)報送。
4、教研活動（包括會議）要在規(guī)定的時間（全市高中統(tǒng)一）、地點舉行，每次活動時長執(zhí)行市局文件不少于2、5小時的標準。
5、改進教研活動方式，建立合分結合、規(guī)范靈動的活動機制。
（1）集體備課活動以備課組為單位開展（每周一次）。
（2）備課以外的其他教研活動，較大教研組（語文、數(shù)學、英語組）以備課組活動為主（每周1次，含備課活動）、并定期舉行教研組活動（一般3—4周一次），做到分中有合；全組性的工作（活動）教研組做好統(tǒng)籌策劃和組織落實工作。
（3）備課以外的其他教研活動，較小教研組（政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育等組），教研組活動和備課組活動并重（每周1次），做到分合結合，妥當安排活動的時間段。
（4）小教研組（音樂、美術、信息技術、心理健康教育等組）以教研組為單位開展活動。
（5）每周活動安排由教研組長備課組長研討會（碰頭會）決定。
6、活動內(nèi)容要扎實，活動方式要有效。
圍繞提高教學質(zhì)量，研究備課、上課、作業(yè)、輔導、考試各環(huán)節(jié)，著重探討研究學生的學習和成長以及教師的發(fā)展，研究落實學校倡導的有關工作。
7、結合實際，采取適當形式求得實效，例如學習與培訓、專項訓練、專題研討、集體備課、聽課評課說課、教學技能競賽，教學設計與學案設計、考試研究與試題研發(fā)、教育教學案例分析、專題（專家）報告、經(jīng)驗（反思）交流、學術沙龍等。使用普通話。
建議：現(xiàn)階段每周的教研組、備課組活動，要安排一定時間的專題學習，安排1次公開課活動，并落實好集體備課活動。
8、各組在開展有效工作的同時，加強教師職業(yè)理想的再培養(yǎng)，提升組員職業(yè)追求意識，以促進每位組員主動成為教研人員，打造名副其實的教研團隊。
9、教科研中心人員、教研組長、備課組長要不斷學習，在思考、研究中工作，提高教研組織能力、創(chuàng)新工作能力和管理水平。
10、定期召開教研工作會議，經(jīng)常進行個別交流，及時總結，表揚先進，督促相對落后的教研組、備課組優(yōu)化工作，不斷推動整體教研工作的進步。
11、教科研中心人員深入各組，隨時調(diào)查研究，對教研工作先進組織和個人提出表揚，對不積極參加活動的成員建立談心、批評、通報制度。
（二）落實市教育局有關文件精神，開展隨堂聽課
工作目標：建立有效的課堂，讓學生成為課堂的主人，讓學生獲得學科知識和學習能力，全面提高課堂教學質(zhì)量。
主要措施：
①圍繞主題，直面課堂，持續(xù)開展聽課評課等活動，深入課堂,發(fā)現(xiàn)亮點，解決問題，促進課堂教學有效性。
②發(fā)揮教研組、備課組的團隊作用，引導各組發(fā)揮骨干的帶頭和示范作用，促進教師相互學習，不斷總結和反思，提升教學行動能力。
③落實市教育局有關“領導干部進班聽課”的文件要求，做好服務與溝通工作。
④以課堂教學為抓手，本學期完成對新進30位教師聽評課活動，促進新教師群體的專業(yè)發(fā)展。
（三）教師學習與培訓工作
工作目標：建設一支師德高尚、業(yè)務精良、行動有力的教師隊伍。
本學期工作重點：引導青年教師又快又好地實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。
工作內(nèi)容與措施：
①教育教學教研思想引領。形式：專題（文件）學習，專題（研討）會議，單行材料散發(fā)，特別是校本材料如《教科研動態(tài)》等學習，專題調(diào)研等。
②加強培訓。主要內(nèi)容：師德修養(yǎng)與現(xiàn)代教育理論，新課程建設與教學改革理論，現(xiàn)代教育技術與信息技術，教育科學研究方法與實踐，傳統(tǒng)文化等。促進教師積極學習，更新教育觀念，成為具有較強學習力和反思力的教育者。
形式與措施：充分利用我校優(yōu)秀教師資源，推動以校本培訓為主導的培養(yǎng)模式；實施“走出去，請進來”的方法，組織教師外出學習；邀請專家來我校講學，每年兩次；加強與名校的教學教研交流，借鑒成功經(jīng)驗。
③促進教師建立讀書、教學、研究型生活方式。要求每位教師每學期閱讀兩本以上教育專著，并采取收集學習心得、讀書交流活動、征文等措施落實。
④青年教師培養(yǎng)工作。教研組建立常態(tài)化的青年教師培養(yǎng)機制，發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用，落實青年教師與指導教師結對工作。
⑤發(fā)揮我校名師的示范引領作用。
（五）其他工作
1、檢查督促已經(jīng)立項的課題按計劃開展工作，按時結題；加強校級科研課題工作。
2、出版一期《利中教研》，做好校報教研版的組稿編輯工作。
3、做好教材、教輔的訂購與使用研究工作，有關專門用室的管理工作，學校安排的其它工作，以及上級教研部門安排的專業(yè)。
四、分月行事要點
20__年9月
1、制訂工作計劃
2、召開教科研工作會議，制定本學期工作計劃
3、教研組、備課組工作計劃的收存與交流，制表匯總各組安排的具體教研活動
4、舉辦高一銜接課程研討活動
20__年10月
1、教研工作月會議
2、深入各教研組、備課組活動，督促工作
3、新教師培座談交流會
20__年11月
1、高三教師高考研討活動
2、課題研究交流會
20__年12月
1、示范課展示、經(jīng)驗交流活動
2、新課改交流學習活動
20__年1月
1、常規(guī)教研活動小結
2、各教研組、備課組上交本學期工作總結
3、安排假期教師培訓與讀書活動
說明：外出學習、公開課和講座活動等暫未列出。
五、總體工作措施
1、教科研工作要時時圍繞教學質(zhì)量的提升展開。
2、工作過程中與有關處室和各教研組備課組年級組和教師多溝通協(xié)調(diào)。
3、各項工作統(tǒng)一籌劃，協(xié)調(diào)安排，突出重點，互為聯(lián)系。
4、專項工作有目標，有計劃，有措施，重在落實，求得實效。
5、每周一碰頭，每月一小結。
6、體現(xiàn)教科研工作的專業(yè)化特點，既統(tǒng)一要求，又尊重個性。
學?？蒲泄ぷ饔媱澕鞍才牛ňx篇4）
本學期起，我校新成立的教育科研小組開始全面負責學校的教學研究、教育科研和教育督導工作。建立起科學的教學和科研工作規(guī)范，推動我校教學、科研工作健康發(fā)展是教育教學主動適應學校發(fā)展的需要，是實現(xiàn)學校辦學總體目標的根本保障。教育科研小組要積極服從和服務于教師的專業(yè)發(fā)展，積極服從和服務于學校的教育教學工作，進一步加大教科研工作管理的力度，拓寬教科研工作思路，使教科研工作成為促進教師發(fā)展、學校發(fā)展的重要動力，成為學校發(fā)展戰(zhàn)略中的一個有機組成部分。
一、指導思想
教育科研是教育改革和發(fā)展的第一生產(chǎn)力，搞好教科研工作是提高教師素質(zhì)、深化課堂教學改革、提高辦學質(zhì)量的重要舉措。我校教育科研小組將以_為指導，努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》和《新課程標準》精神；加強校本培訓力度，促進教師隊伍建設；加快教育信息化研究步伐，促進教育與網(wǎng)絡的整合；進一步樹立以學生為本的教育思想，促進每一位學生健康的，全面的發(fā)展。
二、工作目標
1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。
2、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，以點帶面努力提高學校的教學管理水平。
3、加強教學研究的力度，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。
4、加強師資培訓力度，繼續(xù)扎實開展師徒結隊活動及學科中心組、學術沙龍活動，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學理論水平。
5、繼續(xù)開展素質(zhì)教育調(diào)研活動，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，摸索行之有效的課程實施模式，促使我校教育教學水平再上新臺階。
三、主要任務
（一）、進一步深化課程改革，全面提升教師素養(yǎng)。
1、繼續(xù)加強教師的思想政治工作，認真貫徹執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力塑造我校教師良好的職業(yè)形象。
2、加強教師的業(yè)務理論、科研理論、業(yè)務技能的學習。積極參加市教育局舉行的中小學教師繼續(xù)教育；根據(jù)校本培訓內(nèi)容的安排，認真閱讀有關教育書籍，做好學習筆記，并通過實踐、消化、融會貫通，形成自己
教育思想和特色。認真寫好教學反思，積極撰寫教科研論文，提高論文獲獎的數(shù)量和質(zhì)量。
3、積極開展研討交流活動，在做好反思的基礎上，著力反思教學行為與促進學生發(fā)展的關系，在指導學生自主、積極、有效的學習，形成良好的學習習慣，或產(chǎn)生學習的愿望等方面下功夫。在提高學習效率，做好后進生轉(zhuǎn)化方面花力氣。
4、認真做好計算機教育和各學科之間的資源整合工作，充分發(fā)揮多媒體在教育教學中的作用，努力實現(xiàn)教育教學過程最優(yōu)化，全面提高課堂教學效益。
5、繼續(xù)做好語言文字規(guī)范化工作，堅持用普通話教學，用規(guī)范字教學，把語言文字規(guī)范化融入到教育教學各個方面。
（二）、加強常規(guī)管理，全面提高教育教學質(zhì)量。
1、全面落實教學工作十字方針。即：備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學要活，手段要新，活動要勤，考核要嚴，輔導要細，負擔要輕，質(zhì)量要高。要把十字方針作為我校強化教學中心意識、走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路、開發(fā)校本課程、形成辦學特色的重大舉措，并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
2、認真學習新課程標準，理解精神，更新觀念，各科教師要認真組織好課堂教學，不上無準備之課，按時上課，不遲到，以新的課程觀、學生觀、教學觀、評價觀指導我們的教學工作，將新的教學理念自如的運用到教學實踐中去，努力優(yōu)化教學過程，向四十分鐘課堂要質(zhì)量。
3、加強常規(guī)教學的檢查、記錄、隨堂聽課、及時評課工作。本學期，校行政領導將組織語文，數(shù)學，英語三位教研組長對全校教師實行推門聽課制度，聽課后重點檢查備課和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。（本學期各行政領導和教研組長隨堂聽課每周不少于2節(jié)。）如發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋。各科教師要認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，認真組織好課堂教學，上好每節(jié)課。本學期安排兩檢查備課教案（期中教研組長檢查，期末教導處檢查）。
4、充分發(fā)揮現(xiàn)代教學手段優(yōu)勢，提高使用效率，加強校園網(wǎng)站建設。協(xié)助校長室做好學校網(wǎng)頁建設工作，并開發(fā)網(wǎng)上學園，在網(wǎng)上建立資料自動上傳系統(tǒng)和網(wǎng)上對話交互系統(tǒng)，使數(shù)碼社區(qū)成為師生學習的一個重要組成部分。
5、加強對每單元、期末測試工作管理，加強對后進生的培養(yǎng)和教育，提升學科教育教學質(zhì)量。
6、教導處將督促師生完成校長室提出的讀書目標：學生每學期讀課外書不少于2～4本，背誦古詩文不少于20～40首；教師讀書不少于3本。
7、認真組織好各類競賽活動，做好參賽選手的訓練指導工作，不斷提高學生的參賽能力和水平，力爭取得好成績。
8、建設好各類學科教育展廳，包括美術展覽廳和科技作品展覽廳。不斷豐富并充分開掘這些有利的課程資源，把它們建設成教育學生開展的活教材。
9、各教研組要根據(jù)本科組實際，制定切實可行的工作計劃，積極開展各項工作，形成各組的特色。
（三）、加強教科研工作，以學促研，以研促教。
1、加強理論學習，積極構建學習型組織。組織教師通過每月的教海沙龍或?qū)W術中心組專題研討活動，圍繞新課程三維目標如何在課堂教學中進行有效的落實；自主、探究、合作的學習方式如何在課堂上真正得以體現(xiàn)；如何創(chuàng)設現(xiàn)實的情境，使課堂成為師生交流、對話的舞臺；如何構建多元化的課程評價機制，發(fā)揮評價對教師和學生成長起到促進作用的研究。
2、組織請進走出活動。本學期將通過邀請專家學者作專題講座、執(zhí)教示范觀摩課，請外出培訓教師回校作專題匯報，骨干教師輪流作教學經(jīng)驗介紹等形式，營造校園研究氛圍，促使全校教師在各類研討活動中吸收、消化新的教改信息和教育理論，提升自己的教學業(yè)務素質(zhì)。
3、教研組長要盡心組織好教研活動，要根據(jù)目前的教改形式和平時教學中面臨的問題及時展開討論和研究，使每一次教研活動有專題、成系列，使每一位教師通過教研都有所收獲。
4、扎實開展“青藍工程”活動。本學期為剛上崗教師分別指定了師傅，師徒間平時要互相聽課，師傅要毫無保留的傳授，徒弟要勤問苦學。
5、開展好課題研究。本學期，我校的課題研究應堅持緊密聯(lián)系實際原則，自主研究原則，自愿合作原則。學校要進一步加強課題管理，承擔課題研究任務的教師，要增強緊迫感，全面扎實開展課題研究工作。在期末按要求考評，并根據(jù)課題研究完成的情況、成果和效果，給予相應的獎勵。
（四）、加強活動課教學，全面推進素質(zhì)教育。
1、積極探索開展科技教育活動的途徑和形式。一是組織開展各類科技類的興趣小組，定期開展各類科技教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的科技興趣，合作意識，動手能力和對未知領域的探索本領。二是開展小實驗、小發(fā)現(xiàn)、小制作、小創(chuàng)造的四小活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。我校老師應該利用自己的專長優(yōu)勢，開展有特色的科技興趣小組活動，培養(yǎng)具有科技特長的苗子，力爭在各級活動和比賽中取得好成績。
2、開展豐富多彩的學科競賽活動，命名一批特長小明星。本學期將開展下列活動：
數(shù)學知識應用能力比賽、寫字比賽、優(yōu)秀習作展、慶元旦書畫展、英語競賽等，各科教師要認真組織，通過活動發(fā)展個性，激發(fā)興趣。
（五）、
20__—20__學年度第一學期教學活動安排
月份內(nèi)容負責人
九月1、一年級新生報名注冊分班。教導處
2、東升鎮(zhèn)20__學年度上學期教研工作會議。
3、召開教研組長會議，制定學科計劃。
4、教師學術沙龍：新課程三維目標如何在課堂教學中進行有效的落實。
5、“青藍工程”啟動儀式
6、組織四到六年級學生參加創(chuàng)衛(wèi)征文競賽。教導處
曾老師
7、建立班級圖書角。
8、開展推普系列活動
9、協(xié)助班主任出好“雙語園地”（借板報一角）。鐘老師
10、完成五年級英語電子備課。
11、數(shù)學手抄報及優(yōu)秀作業(yè)展。（每月）霍老師
十月1、東升鎮(zhèn)第五屆中小學教師自制課件比賽。各科組長
2、鎮(zhèn)小學生工藝制作比賽。莊老師
3、學術沙龍：自主、探究、合作的學習方式如何在課堂上真正得以體現(xiàn)教導處
4、輔助青年教師上好鎮(zhèn)“青藍工程調(diào)研課”曾老師
5、開展一至六年級普通話朗誦比賽。
6、三———六年級英語手抄報比賽。（以國慶為主題）鐘老師
7、各年級開展英語課外活動。
8、數(shù)學故事演講比賽?；衾蠋?/p>
十一月1、期中檢測。教導處
2、教學常規(guī)檢查。
3、學術沙龍：如何創(chuàng)設現(xiàn)實的情境，使課堂成為師生交流、對話的舞臺
4、組織三到六年級學生進行作文競賽。曾老師
5、開展一、二年級寫鉛筆字、三至六年級寫鋼筆字的訓練與比賽。曾老師
6、校英語朗誦比賽。（1—3年級組、4———6年級組）鐘老師
7、東升鎮(zhèn)第三屆藝術節(jié)合唱比賽暨藝術節(jié)閉幕式劉老師
8、各年級開展計算競賽及相應的解決實際問題競賽霍老師
9、中小學電腦作品制作比賽（網(wǎng)頁）黃老師
10、中小學信息技術教師教學論文評比
十二月1、制定各學科期末復習計劃。
2、學術沙龍：如何構建多元化的課程評價機制，發(fā)揮評價對教師和學生成長起到促進作用的研究。
3、組織四年級學生參加鎮(zhèn)作文競賽。曾老師
4、組織三到六年級學生開展《我喜愛的一本課外書》演講比賽。
5、20__年小學數(shù)學教學論文、教學案例與反思評選霍老師
6、鎮(zhèn)小學奧林匹克數(shù)學競賽（三至六年級）
7、鎮(zhèn)迎新年書法比賽莊老師
8、鎮(zhèn)中小學繪畫基本功競賽
9、開展英語周活動。（圣誕節(jié)前）鐘老師
一至二月份1、鎮(zhèn)第二屆教師中文錄入競賽。
2、小學生電腦作品制作比賽。黃老師
3、征集中小學音樂教師論文劉老師
4、上交各項總結
5、評選各項優(yōu)秀學生，教師
附1：校教育教研小組名單
組長：吳洪輝校長（負責全校全面教研工作）
組員：吳主任（負責全校數(shù)學科教研工作）
張雅蘭主任（負責全校語文、術科教研工作）
余秋月主任（負責全校英語、綜合學科教研工作）
陳桂兆主任（負責全校體育科教研工作）
學?？蒲泄ぷ饔媱澕鞍才牛ňx篇5）
工作思路
本學期本處室工作繼續(xù)以“__一中第四屆三次教代會、十四屆工代會三次會議”中的《學校工作報告》、《學校工會工作報告》、《學?！笆濉?（__——__）發(fā)展規(guī)劃綱要》為統(tǒng)領，以建設智慧校園、促進學?？蒲泻徒處熇^續(xù)教育為發(fā)展目標，將“以數(shù)字化校園系統(tǒng)的使用推進學校教育教學和管理發(fā)展”、“深化我校教師“十二五”繼續(xù)教育工作，推進課題研究為核心的科研興校戰(zhàn)略”為發(fā)展方向，以“加強隊伍建設，實施科學管理，提高工作效率，確保工作效果”為處室工作出發(fā)點，在總結過去經(jīng)驗與教訓的基礎上，把提高管理水平、提升服務質(zhì)量落實到具體工作環(huán)節(jié)，確保學期工作目標的全面完成。
主要工作
處室常規(guī)管理
加強崗位管理，提升服務質(zhì)量
嚴格執(zhí)行崗位目標管理和事故責任追究制，全面推行公開辦公、師生監(jiān)督的工作機制，按照本處室的“目標考核辦法”，完善常規(guī)工作的管理流程、服務流程，形成科學的管理和服務運行機制，不斷提高管理水平和工作效率，確保有效的工作效果。嚴格執(zhí)行處室人員工作周志填報制度，落實績效考核辦法。
提升處室人員技能
盡可能為處室專業(yè)人員創(chuàng)造機會，使他們及時了解信息技術方面的科技前沿，為學校信息技術建設提供決策參考。加強本處室專業(yè)隊伍培訓，促使本處室專業(yè)人員崗位意識、專業(yè)技能得到提升。本學期要求處室專業(yè)人員在完成本人工作的前提下，了解并學習其它人員的工作內(nèi)容與技能，盡量使處室專業(yè)人員掌握第二種專項業(yè)務。
處室檔案管理及信息報送
加強處室檔案管理，包括處室相關制度、設備維修記錄、設備合同等，做到電子檔案、紙質(zhì)檔案雙存檔；嚴格按照學校要求，及時填報并報送處室信息。
科研工作
全面推進課題研究的常規(guī)化與過程化管理
加強申報課題的管理，切實執(zhí)行管理制度，做到每月召開一次教科研例會。課題進展情況嚴格執(zhí)行“月反饋、月公示”制度，做到有目標、有內(nèi)容、有記錄、有檢查。對新課題上網(wǎng)管理，形成過程性資料，以課題研究促進教師專業(yè)成長。
加強課題交流，本學期擬召開一次全校課題交流會，或外請專家對全校教師進行教科研培訓。
完成本輪校級課題的結題工作。
啟動新一輪校級課題指南的收集編撰工作。
完成市教科所市級課題研究招標工作。
教師繼續(xù)教育工作
進一步完善全校教職工繼續(xù)教育檔案。使教職工繼續(xù)教育工作做到制度清晰、計劃明確、項目明細、個檔完整。
在網(wǎng)站上完善教師“繼續(xù)教育”專欄。嚴格執(zhí)行并完善教師繼續(xù)教育進度的反饋與報告制度，強化教職工繼續(xù)教育意識。
以“三名工作室”為抓手，積極推進教師繼續(xù)教育工作；以“毓翠工程”為契機，扎實推進學校教師隊伍建設。
完成全校教師“班班通”使用技能培訓，并分多次對高一、高二教師進行強化培訓，提升教師信息化教學水平。
設備管理工作
做好設備入賬與出賬登記
嚴格執(zhí)行各種設施設備管理制度、日常電子用品出入庫制度。繼續(xù)完善教室多媒體設備、音響設備、電視臺設備等申購入賬記錄與領用出賬記錄，并做到入賬與出賬分人記錄。確保學校相關設備的正常運行。
嚴格電教值班制度
進一步加強教室多媒體設備及電視系統(tǒng)的管理。完善報修制度，以更人性化的方式提供維修服務。
完善數(shù)字化校園建設
開發(fā)學校服務平臺系統(tǒng)
本學期將重點投入精力在建設學校服務平臺上。計劃更新、改版現(xiàn)有的“招生報名系統(tǒng)”平臺，推廣試運行“校園辦公平臺”，使我校的數(shù)字化辦公系統(tǒng)真正服務于學校的教育教學管理，提高與規(guī)范行政辦公。
進一步推進學生平安卡的使用，實現(xiàn)學校、老師與家長的便捷溝通。
推進閱卷系統(tǒng)的使用，啟動教學診斷系統(tǒng)和數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)的使用，使其服務于教學工作。
進一步引導教師增加對錄播教室的使用，提升教師教學質(zhì)量。
完成本學期校園信息化建設改造
完成本年度學校信息化建設的招標工作。
根據(jù)招標情況，力爭在10月前完成高二、高三年級“班班通”項目的建設，盡力減少因設備缺失和老化對教育教學帶來的影響。
9月內(nèi)完成學生計算機教室的改造和教師辦公電腦的配發(fā)工作。
完成學校網(wǎng)絡系統(tǒng)的改造和部分交換機設備的更換工作，確保網(wǎng)絡系統(tǒng)更好地為教育教學工作服務。
宣傳工作
確保學校各類消息、新聞與通知在校園網(wǎng)上及時發(fā)布，使學校網(wǎng)站成為學校宣傳的重要陣地。
編印?？缎訅?期；校報《__一中》4期。
服務性工作
為課堂教學做好服務工作
配合教學處，做好各級公開課、示范課的服務工作，確保教室多媒體設備與錄播教室的設備使用。
為學校開展的各項活動做好服務工作
如大型慶?；顒?、校園文化節(jié)、學生家長會等，確保設備正常使用，直播與轉(zhuǎn)播順利進行，保證活動的圓滿完成。
3、認真完成學校安排的臨時性工作
如配合教務處進行高考網(wǎng)上填報志愿、配合教學處進行會考與學業(yè)水平考試、配合校辦進行臨時活動的攝錄等。
信息科研處
__年8月
學?？蒲泄ぷ饔媱澕鞍才牛ňx篇6）
一、工作宗旨
為教師專業(yè)發(fā)展服務，為學生健康成長服務，為學校特色建設服務。
二、工作理念
牢固樹立教育科研是學校發(fā)展的“第一生產(chǎn)力”的觀念，堅定不移地走“科研提升質(zhì)量、科研創(chuàng)建特色、科研打造品牌”之路。
以素質(zhì)教育理論為基礎，以基礎教育的核心價值為導向，以“新教育”理念為主線，融合基礎教育“三大流派”之精髓，貫徹落實學校辦學宗旨和育人目標。
教育科研必須指向育人目標的高度達成，指向提升學校核心競爭力的打造，指向教育教學質(zhì)量的全面提高，指向?qū)W校特色建設。
用研究的觀點看待每一項工作，在工作中研究，在研究中工作。
校本研究是我校教育科研的基本特征。在研究模式和研究方法上，以行動研究為主；在研究領域上，以應用研究為主；在研究的范圍上，以微觀研究為主。
教育科研既要根植于鮮活的教育教學實踐中，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，又要高于實踐，有前瞻性和發(fā)展性。
用教育科研改變教師職業(yè)生涯的行走路徑，走專業(yè)化發(fā)展之路，讓教師擁有幸福完整的教育生活。
把握“優(yōu)化心理環(huán)境、提升精神品質(zhì)、激發(fā)自我潛能、塑造和諧人格、服務人生幸?！钡男睦斫】到逃谥?，以班級心理課程為主線索，建立健全心理健康教育體系。
三、主要工作目標
1．課題研究與課程開發(fā)：逐步激活中青年骨干教師參與課題研究和課程開發(fā)的積極性，教師參與課題研究的比例達到70%，校級課題立項不少于6項，省級及以上課題立項不少于3項。
2．心理健康教育
（1）繼續(xù)完善體驗式心理健康教育課程，修改、調(diào)整、補充課例，按學部分別構建體驗式心理課程體系。
（2）繼續(xù)開發(fā)并努力實踐班級團體心理輔導課程，整理課題研究報告并向省教科所申請鑒定。
（3）繼續(xù)嚴格落實心理課教學規(guī)范，加強心理課評價，學生對體驗式心理課程的滿意度在90%以上。
3．教育科研處建設：制訂并落實《教育科研處員工評價方案》，以評價促進教師工作態(tài)度的改進和工作能力的提升，培養(yǎng)教師團結進取、追求卓越的敬業(yè)精神，提高教師的基本素養(yǎng)，加快教師的'專業(yè)成長。
4．通過實施教育科研處教師專業(yè)成長“十個一”工程，加快青年教師專業(yè)成長。
四、任務與措施
（一）本部門隊伍建設
1．建設學習型組織，每周例會時間進行集體學習和交流研討，學習內(nèi)容以教育科研和心理健康教育為主，可立足本職工作適當拓展延伸。
2．開展讀書交流活動，每人精讀專業(yè)書籍至少2本，開展2次交流報告。
3．繼續(xù)完善教師博客交流平臺制度，每人每周至少發(fā)表1篇教育隨筆，促進教育反思和積累。
4．在學習與工作過程中，深入理解“大氣 誠信 合力 規(guī)則”四種文化，鞏固“團結和諧、快樂進取、追求卓越、健康發(fā)展”的部門文化和工作態(tài)度，培養(yǎng)“謙虛、嚴謹、堅毅、投入”的科研精神，牢固樹立“責任見證人品 業(yè)績彰顯能力 合作成就事業(yè) 發(fā)展收獲尊嚴”的信念。
5．努力克服兩位教師哺乳期對工作的影響，通過科學調(diào)劑，團結協(xié)作，提高工作效率，確保各項工作保質(zhì)保量按時完成。
（二）課題管理
1．宣傳介紹《教育科研工作條例》、《課題研究指南》等文件中的有關條款，做好課題申報的宣傳發(fā)動工作。
2．認真做好校級科研課題的立項評審、開題論證、過程督導、結題鑒定等工作，協(xié)助課題組解決研究過程中遇到的實際困難。
3．對于校級以上課題，根據(jù)課題組的需要，整合各種資源，做好協(xié)調(diào)、協(xié)助、指導等服務工作。
4．加強課題檔案管理，設立單獨檔案櫥，專人負責，規(guī)范管理，保存、保管有關檔案資料。
5．依據(jù)《教育科研工作條例》落實課題成果獎勵。
（三）課程開發(fā)
1．全校特色課程建設與開發(fā)。根據(jù)學校制定的《特色課程建設與開發(fā)實施方案》，督導各學部開發(fā)滿足學生實際發(fā)展需要的各類課程，并申報校級課題，接受學校教育科研委員會的課題指導和管理。
2．在實踐中繼續(xù)開發(fā)并完善對教職工的大型體驗式心理培訓課程，能根據(jù)學校和學部需要進行有針對性的心理培訓。并對初中、高中、職教學生應用此培訓理念進行嘗試培訓，開發(fā)以初中、高中、職教學生為對象的以緩解壓力、感恩勵志為主要內(nèi)容的體驗式心理培訓課程。
3．繼續(xù)研發(fā)班級團體心理輔導課程。主動創(chuàng)造機會多進行實踐研究，繼續(xù)在實踐中完善已開發(fā)輔導方案，根據(jù)學校實際需要繼續(xù)研究開發(fā)新的輔導方案，學習、體會并修訂輔導課程開發(fā)與實踐研究中的相關理論知識與實踐總結，按照省市統(tǒng)一的時間安排，向教科所上報課題成果鑒定申請書，積極參與上級科研部門舉辦的科研成果評比活動。
（四）心理健康教育
1．上好班級心理課程。進一步完善體驗式班級心理健康教育活動課程，再研創(chuàng)8個新的活動課案，形成初中、高中、職教系列課程。嚴格落實心理課教學規(guī)范，加大備課投入，加強教學教研，每周開展聽評課研討1次。加強心理課與學部工作的配合度，提高心理課的開放度，努力提高學生和學部領導、班主任等對體驗式心理課的滿意度。每學期末參與學部組織的學生評教調(diào)查，考查各班學生對心理教師課堂教學的滿意度，并結合其他心理課程內(nèi)容加強對心理教學的評價，以評價促進心理健康教育工作的進一步提升。
2．繼續(xù)開展個別心理咨詢服務。除學生主動聯(lián)系心理教師進行心理咨詢、班主任等老師推薦學生進行心理咨詢外，心理教師要依據(jù)學生在心理課堂和團體輔導中的表現(xiàn)，主動找部分學生進行談心咨詢，另外根據(jù)需要對教職工和學生家長開展個別心理咨詢服務，倡導據(jù)此開展個案或案例研究。
3．豐富完善學校內(nèi)外網(wǎng)絡心理教育網(wǎng)頁布局，不斷豐富、更新內(nèi)容。
4．繼續(xù)辦好《心橋》，每兩周一期，以“精、新、實、益”為目標改進小報質(zhì)量，根據(jù)時令繼續(xù)推出新生版、教師版、家庭教育版、精神衛(wèi)生版、5·25版、中高考版等?？瘜０妗?/p>
5．在第一、二學期分別開展“世界精神衛(wèi)生日”宣傳和5·25心理健康日宣傳活動。
6．協(xié)助、指導各學部利用班會、課外活動等途徑開展融合型心理健康教育工作。
7．加強我校心理健康教育特色的宣傳推廣。進一步加強與兄弟學校、上級教育行政部門、各級心理研究機構、相關團體組織的聯(lián)系，利用各種機會宣傳展示我們的心理健康教育特色，爭取承辦一期高水平的全國心理健康教育會議。
（五）教育科研常規(guī)工作
1．有選擇地參加各種教育科研工作會議，了解信息加強學習的同時，擇機展示我校教育科研成果，宣傳我校良好形象。
2．于第二學期組織全校科研論文評選活動，做好評選活動的策劃、發(fā)動、組織工作及優(yōu)秀論文的獎勵、宣傳、推介工作。
3．做好《躍華教科研》的組稿、編輯、編排、校對、發(fā)行工作。本學年發(fā)行兩期《躍華教科研》，用于科研成果展示和校內(nèi)外交流。
4．每月編輯發(fā)行一期《教科研資訊》，通報各學部教育科研和各課題研究情況，搭建順暢交流平臺，營造濃厚教育科研氛圍。
5．豐富完善學校內(nèi)外網(wǎng)絡教育科研網(wǎng)頁布局，不斷豐富、更新內(nèi)容。
（六）教育科研處教師專業(yè)成長“十個一”工程
1．每人每學期至少開發(fā)一個體驗式心理健康教育課案，在實踐后形成完善課案。
2．每人每學期上一次心理公開課，由部門組織相關領導、專家進行聽評課指導。
3．每人每學期末參加一次心理課案展評活動，由部門統(tǒng)一組織。
4．每人每學期至少開展一次團體心理輔導活動，對象可以為學生、教師或家長，輔導時長不少于兩課時。
5．每人每學期開展一項個人小課題研究，內(nèi)容可以是關于心理課教學或團體心理輔導的，也可以是其他個案或案例研究等，期初確定選題并撰寫研究方案，期末提交研究報告。
6．每人每學年參加一次全校教育科研論文評選，論文撰寫要符合評選要求。
7．每人每學期至少讀一本與心理健康教育或教育科研工作有關的專業(yè)書。
8．每人每學期在部門內(nèi)部做一次交流報告，選題范圍包括讀書心得、工作經(jīng)驗、學術報告等，時間不少于40分鐘。
9．每人每周至少發(fā)表一篇與心理健康教育或教育科研工作有關的博客，每篇不少于600字，由專人負責檢查通報。
10．每人每月撰寫一篇宣傳部門工作的通訊類文章，發(fā)表在學校內(nèi)網(wǎng)中，爭取在《躍華通訊》《心橋》或《教科研資訊》上發(fā)表。
學?？蒲泄ぷ饔媱澕鞍才牛ňx篇7）
本學期信息科研處將在總結過去經(jīng)驗與教訓的基礎上，以“加強隊伍建設，實施科學管理，提高工作效率，確保工作效果”為出發(fā)點，以“全面推進數(shù)字化校園系統(tǒng)在教育教學和管理中的使用，推動學?，F(xiàn)代化發(fā)展的進程，提高學校的辦學水平”為目標，進一步抓好如下工作：
常規(guī)管理和建設
繼續(xù)推行本處室專業(yè)隊伍培訓和學習目標管理，逐步實現(xiàn)培訓學習的規(guī)范化，制度化，促使本處室專業(yè)人員崗位意識、專業(yè)技能有較大提升。
嚴格執(zhí)行崗位目標管理和事故責任追究制，全面推行網(wǎng)上服務、公開辦公、師生監(jiān)督的工作機制，形成本處室的“目標考核辦法”，完善常規(guī)工作的管理流程、服務流程，形成科學的管理和服務運行機制，不斷提高管理水平和工作效率；確保有效的工作效果。
1月25日前將完成班班通、計算機網(wǎng)絡教室的建設。
不斷補充學校上課視頻資源庫，豐富學校資源庫，為老師們提供更多的課例交流條件。
完善教室多媒體及教師報修制度，及時完成多媒體檢查和維修工作；保證完成學校安排的大型活動及會議；認真及時采集學校相關事件編輯成校園新聞進行全校播放；保證校園網(wǎng)的暢通及上傳我校相關新聞。
2月21日將對高一年級教師進行班班通使用培訓。
二、教師繼續(xù)教育工作
進一步規(guī)范教職工繼續(xù)教育培訓檔案，理順并分清各類培訓的組織者、責任人，使教職工繼續(xù)教育工作進一步規(guī)范化、制度化（制度明確、計劃單列、項目明細、個檔完整）。逐步實現(xiàn)檔案電子化，管理平臺化。
三、科研工作
1、嚴格執(zhí)行課題研究“月反饋、月公示”制度，強化課題研究的過程管理，建立科研管理的兼職管理制度、科研組長例會制度、課題研究的定期檢查制度，促進個人課題研究的有序、有效進行。（每月一次科研專題教研，專題性，有目標、有內(nèi)容、有記錄、有檢查）。
2、完成本處室科研課題，編制《陽貴一中數(shù)字化校園管理和使用手冊》（暫定）。
3、擬定《陽貴一中科研課題指南》，啟動下一輪校級課題課題的申報和開題。
4、出臺和試行《陽貴一中科研課題經(jīng)費管理辦法》。
四、抓好與校報、?？ぷ?/p>
?？笫菍W校宣傳工作的重要載體，是校園文化建設的重要陣地。承擔著向?qū)W生、教師、家長、社會宣傳學校辦學理念與特色、展現(xiàn)校風校貌與師生風采的重要任務。為了積極配合學校各項宣傳工作，豐富學生課余生活，開拓學生視野，全面提高學生素質(zhì)，本學期校報?？瘜⑦M一步圍繞學校中心工作，傳遞教育教學改革信息，反映工作成就，展現(xiàn)師生積極向上的精神面貌和豐富多彩的校園生活。堅持充實內(nèi)涵、重點發(fā)展的思路；堅持服務師生為主，提升?？笮麄髋c輻射功能。擬編輯發(fā)行?？?期，校報4期。
學?？蒲泄ぷ饔媱澕鞍才牛ňx篇8）
一、指導思想
以區(qū)進修學校本學期工作計劃為指導，充分發(fā)揮教育科研先導作用，以“十一五”課題研究實施管理為重點，加強科研室規(guī)范化建設，以校本培訓為結合點，提高我校教師的科研水平，創(chuàng)新我校教育科研工作。
二、工作重點
1、圍繞課題研究目標，加強我?？蒲姓n題的管理工作，做好“十一五”課題的研究實施工作，不斷提升我校科研課題的研究質(zhì)量。
2、發(fā)揮校本培訓的功能，。加強科研培訓工作，以點帶面、創(chuàng)設科研氣氛，以“十一五”課題研究為契機，繼續(xù)系統(tǒng)的進行科研理論知識的學習，提高教師科研能力。造就一支品德高尚，觀念新穎，業(yè)務精湛的師資隊伍。
3、狠抓科研制度的落實，規(guī)范科研管理工作。
5、圍繞課題研究，加強我?？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案。
三、工作措施
1、加強科研培訓，促進專業(yè)發(fā)展。
教師自學教育科研理論知識，同時學校定期向教師推薦有關教育科研方面的文章，促進教師自我提高。組織教師進行科研培訓、科研講座，同時組織教師針對課題研究過程中遇到的問題學習相關理論知識。鼓勵教師課前、課中、課后進行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進教師深層次思考。充分利用教育科研信息網(wǎng)，組織教師學習。
2、積極開展課題課教研活動。
圍繞課題開展“研升杯”骨干教師風采展示活動，研究行為化，促進教師教研水平、科研水平的提高。
3、加強課題研究，抓好課題管理。
實行學年組課題式集體備課。引導教師在問題中開展研究，在研究中解決問題。及時組織和整理課題研究過程材料，組織教師對現(xiàn)有課題進行整理，對部分課題做好結題工作。開通教師科研論壇，結合我校十一五研究課題進行研究交流，促進課題的順利實施。
4、建立科研骨干培養(yǎng)機制。
繼續(xù)培養(yǎng)校級骨干教師，以點帶面，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。
工作日程安排
三月份：
1、制定本學期科研工作計劃。
2、課題小組制定本學期課題研究計劃。
3、科研課題組例會。
四月份：
1、學校開展第三屆“研升杯”骨干教師風采展示活動。
2、科研培訓
3、以學年為單位進行小課題研究活動。
4、課題小組召開課題研究會。
五月份：
1、第三屆“研升杯”骨干教師風采展示活動表彰大會。
2、科研小組例會。
4、調(diào)整課題研究的方案。
六月份：
1、科研培訓。
2、科研材料整理。
3、科研小組例會。
4、課題研究交流會。
七月份：
科研工作總結。
課題材料搜集整理。
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一、指導思想
以黨的精神和國家、省、市、縣中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要精神為指導，以_為統(tǒng)領，在市、縣教科室的指導下，認真落實山東省教育科研會議精神，緊緊圍繞學校教育工作的重點，以優(yōu)化過程管理和推廣優(yōu)秀成果為抓手，以服務基礎教育課程改革為宗旨，以提高教育教學質(zhì)量、辦人民滿意的教育為目標，牢固樹立科研興教理念，強化前瞻意識，充分發(fā)揮教育科研“研究、指導、服務”的功能以及教育科研在學校發(fā)展和教師成長中的重要作用，一如既往地堅持為教學服務、為基層教師服務的科研工作方向，團結和帶領全校教干教師認真落實市教育科研中心重點工作和全局中心工作各項教育科研活動，堅持以質(zhì)量求生存，以科研提品位，以特色促發(fā)展，扎實工作，凝聚智慧，傾注熱情，改革創(chuàng)新，走內(nèi)涵發(fā)展之路，行高效科研之實，使教育科研工作創(chuàng)造佳績，為提高校教育教學質(zhì)量做出積極的貢獻!
二、工作思路
以調(diào)動學校和廣大教師開展教科研活動的積極性和針對性為切入點，通過多渠道、多形式地開展教科研活動，全面推進教科研工作，以促進教科研整體水平和教育教學質(zhì)量的提高。一是樹立服務意識，轉(zhuǎn)變作風，創(chuàng)新方式，努力提高教育科研工作的實效。深入基層，密切聯(lián)系學校師生，耐住性子、坐住凳子，真誠傾聽、真實反映、真情關心，加強科研與教研教學的緊密結合，做學校師生歡迎的教育科研人員。使教育科研工作為學校服務，為教師服務，為教學服務，為科學決策服務;力爭在課改實驗、課題研究、教科研特色學校建設等方面有新的突破;二是強化精品意識，培養(yǎng)宣傳，全面促進內(nèi)涵發(fā)展，追求質(zhì)量發(fā)展、精細發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，重視名生在內(nèi)涵發(fā)展中的作用，形成骨干教師、培養(yǎng)梯隊，加強教學能手典型經(jīng)驗的總結提煉和理論提升，加強優(yōu)秀成果的宣傳推介工作。
三、重點工作
(一)以校主導課題為龍頭，凝結集體智慧，深入扎實的進行課題研究。加強過程管理，促進科研與教學的有機結合。
20__年我校確立的課題有《依托現(xiàn)代信息技術構建高效語文課堂的實踐研究》和《幸福教育研究》，另外還有四個縣級課題，20__年下半年，我們將緊緊引導教干教師在平時的教學中對在研課題進行深入研究，總結成果，促進教育教學的發(fā)展，形成良好的教學研究氛圍，提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
(二)加強成果整理，努力推介本土經(jīng)驗與特色。
1.以沂蒙教育為平臺，推介學校特色、經(jīng)驗。在前期規(guī)劃和有效探索的基礎上，整合我校教育科研骨干力量，對學校形成的特色進行有效的提升，著力推出一至兩個有影響力的教育教學典型經(jīng)驗，提高教育科研的效果。
2.以論壇為載體，以廣大教干教師為主體，以服務教管、教學，提高教育教學質(zhì)量為目標，開展系列主題活動，探討教育管理、課堂教學的規(guī)律，推介科研成果。積極參加縣教科室組織的項論壇活動。
3.讓科研成果走進課堂，開展教師高效課堂講課比賽活動。
(三)加強培訓，讓教育科研走近教師。
1.充分發(fā)揮科研骨干教師的帶頭輻射作用，參加科研下鄉(xiāng)活動，接受縣教科室開展的教育科研培訓。
2.以省、市、縣科研活動為載體，組織教育科研人員認真學習外地課改經(jīng)驗，不斷提高科研水平。
3.開展教師讀書系列活動，促進教師素質(zhì)不斷提高。
(四)加強教育科研信息化平臺建設。
大力推廣現(xiàn)代教育技術的應用，健全科研電子檔案，完善教育科研群組的建設，積極開展網(wǎng)絡教科研，充分利用現(xiàn)代信息技術優(yōu)勢，探索動態(tài)、開放、互動的網(wǎng)絡教科研模式。多渠道籌集優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡教學資源，編織梳理，形成我校教育科研工作的特色工作平臺。
(五)認真做好在研課題的研究工作
組織相關教師，認真做好我校在研課題的研究工作，留存過程性材料，整理檔案。
(六)認真落實做好上級布置的其他各項常規(guī)工作和科研活動。
附：日程安排
八月
1.制定教科研相關制度，考評細則。
2.組織教師參加縣教科室組織的網(wǎng)上研修等活動。
3.梳理學校教科研電子檔案。
九月
1.迎接開學檢查暨科研課題中期檢查工作。
2.參加全縣教科室主任工作會議。
3.迎接市局教育科研電子檔案管理專項督導。
4.開展好在研課題研究工作。
十月
1.參加市局教科研成果推介會暨教科研骨干教師培訓會議。
2.參加科研共同體主題活動。
3.參加市、縣教育學會部分活動。
4.開展好在研課題研究工作。
十一月
1.整改上報省教研課題、市規(guī)劃課題立項材料。
2.整改上報省、市課題結題材料。
3.參加縣教科室組織的科研下鄉(xiāng)暨“幸福教育”論壇活動。
4.開展好在研課題研究工作。
十二月
1.開展好在研課題研究工作，做好階段性總結。
2.進行年度工作總結并擬定20__年工作計劃。
3.迎接全縣教育科研督導工作。
4.迎接市教育科研年終督導
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一、指導思想：
本學期教科室將緊緊圍繞學校工作計劃開展工作，以發(fā)展為目標，以創(chuàng)新為動力，走“校本科研”的內(nèi)涵發(fā)展之路。進一步認真貫徹、落實各級教育主管部門的有關文件精神，增強實施“立式教育”、促進師生共同和諧發(fā)展的使命感和責任感。充分發(fā)揮教科研的先導、服務功能，以課堂實踐、課題研究、校本科研為重點，努力開創(chuàng)學校教育科研的新局面，為全面提升學校的教育質(zhì)量作貢獻。
二、重點工作：
1、做好“十三五”主課題“基于‘立式教育’的課堂教學實踐研究”管理工作，認真組織實施課題研究，重點落實主課題的申報、開題論證等工作。
2、通過專家講座、讀書活動、培訓學習、展示研討等策略落實校本培訓，加強分層培養(yǎng)的力度，提升教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務能力。
3、結合“兩課對接”活動，做好課題研究的指導和服務工作，為教師探索教科研提供條件，幫助克服遇到的各種困難，不斷提升課堂教學水平。
4、做好研究成果的發(fā)表工作，特別是教師論文評比與發(fā)表薦稿工作，要切實提高獲獎率和發(fā)表率。
三、具體工作：
（一）夯實校本培訓，提升教師科研素養(yǎng)
1、在學校配備教育書籍，教師人手一冊，輪換閱讀的基礎上，繼續(xù)提倡以自學為主、集中學習為輔的學習方式，要求每一位教師多跑閱覽室，常閱期刊雜志，細心研讀教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。
2、加強校本培訓的針對性，注重實效性，立足我校科研的實際，堅持理論學習與實際研訓相結合的原則，通過專家講座、專題培訓、團隊研討、自我反思等多種形式開展培訓學習，切實提升教師的理論水平和學科素養(yǎng)，使教師的科研工作更接地氣、更有底氣。
3、繼續(xù)以《教科研學習手冊》為載體，結合我校教師月考核制度，落實具體的學習要求、論文寫作要求。依托學校的校園網(wǎng)絡，進一步構建科研平臺，每位教師定期更新個人博客專題網(wǎng)頁，使其成為交流經(jīng)驗，探討疑惑，分享成功的精神家園，虛心向同行學習，博采眾長，不斷提高科研水平。
4、進一步完善師徒結對制度，深入開展青年教師“師徒結對”活動，嚴格按照學校師徒結對協(xié)議書的要求，加強過程監(jiān)督，嚴格落實青年教師考查制度，進一步助推青年教師立穩(wěn)講臺、快速成長。
（二）加強課題管理，推進各類課題研究
1、關注課題的過程管理，結合課題管理“四個一”制度的實施，有計劃、有組織地落實“十三五”主課題“基于‘立式教育’的課堂教學實踐研究”等各類課題的研究。教科室對各課題組適時進行指導，并進一步發(fā)揮課題組長的引領作用，加強課題研究力度，不斷開展反思總結。其中，本學期的重點是做好學?！笆濉敝髡n題的申報、分解、開題、實施等工作。
2、繼續(xù)提高教研、科研的整合力度，依照“分層管理，分科突破”的研究原則，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，重點關注“立式課堂”教學的研究。聯(lián)手教導處，有針對性地按照各學科教研組確立教師個人研究專題，確定每位老師的本學期掛牌課，結合吳中區(qū)B聯(lián)盟的微型課題活動，規(guī)范微型課題的過程管理與指導，細化微型課題校本化研究，從而推進“立式教育”研究工作。
3、要求每一位教師根據(jù)自己的研究課題、研究目標，結合課題研究實施中的新問題，多思考、勤動筆，撰寫個案分析、課例反思、研究論文等。同時，鼓勵教師將自己的學習感受、教學隨筆、教學案例、教育論文等上傳校園網(wǎng)教科研板塊，進一步促進科研成果的轉(zhuǎn)化與共享。
4、在加強課題管理的同時，進一步規(guī)范課題資料的積累，完善“課題研究檔案袋”制度，認真做好課題原始資料的收集歸類、整理和歸檔，管好資料，用好資料。同時，做好“吳中教育科研課題網(wǎng)”十三五課題研究資料的上傳工作。
（三）做優(yōu)教科宣傳，促進科研成果轉(zhuǎn)化
1、引導老師們做好經(jīng)驗總結，寫好科研論文。區(qū)骨干教師一學年內(nèi)除了完成一般教師的基本任務，至少有1篇論文區(qū)級以上發(fā)表或獲獎；學科帶頭人至少有2篇論文區(qū)級以上發(fā)表或獲獎。教科室要積極發(fā)動和組織教師參加各級各類教學反思和科研論文評比活動，擔負起收集、反饋信息的任務，及時把相關論文評比的信息傳達到每個教師，并把好質(zhì)量關，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。
2、努力為教師做好服務工作，在擔負起收集、反饋信息任務的同時，熱忱地為教師推薦論文參加各級各類評比，并積極向《江蘇教育》、《江蘇教育研究》、《蘇州教育》、《吳中教育天地》等各級刊物薦稿，為教師發(fā)表文章提供機會。
3、堅持認真編輯和出版《實小教育》，并做好學生作品《香溪水影》的結集出版工作，為學校廣大師生提供發(fā)表自己論文和習作的陣地，促使我們的老師在勇于探索實踐的基礎上，練就勤于反思、善于總結的本領。
4、教科室要通過學校網(wǎng)站“教育科研”欄目及時發(fā)布科研動態(tài)、科研成果和課題研究等方面的資訊，同時還要積極向各級各類的報刊、網(wǎng)站等宣傳媒體投稿，加強對外宣傳工作，傳遞我校教育改革和發(fā)展的先進典型與成功經(jīng)驗，讓學生家長與社會各界及時了解我校的辦學情況和取得的教育成果。
四、每月工作安排：
二月份：
1、制定本學期教科研工作計劃。
2、落實課題分解與實施工作。
三月份：
1、“青藍工程”教師結對工作會議。
2、聘請專家來校作教科研專題講座。
3、“十三五”主課題開題工作。
四月份：
1、參加B聯(lián)盟課題研討活動。
2、組織開展校內(nèi)讀書活動。
3、做好學校“十三五”主課題研究實施。
4、做好《香溪水影》的結集編撰工作。
五月份：
1、做好《實小教育》編輯工作。
2、參加吳中區(qū)第十七次教育教學研究論文評比活動。
3、做好微型課題區(qū)級結題推薦申報工作。
4、參加“教海探航”、“師陶杯”和“藍天杯”等各級論文評比。
六月份：
1、“青藍工程”師徒結對考核評比活動。
2、做好教師筆耕、博客上傳等統(tǒng)計匯總。
3、完成本學期教科室工作總結。
（注：計劃中未盡之處，根據(jù)實際情況作相應調(diào)整。）