學(xué)習(xí)啦 冰心《繁星》讀后感心得十篇

冰心《繁星》讀后感心得十篇

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冰心《繁星》讀后感心得范例十篇

《繁星》是著名女作家冰心所著。雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,但也似乎讓人捉摸不透,又能流露出深深的感情,而且他有種語(yǔ)言的魅力,下面是小編為大家整理的關(guān)于冰心《繁星》讀后感心得,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

冰心《繁星》讀后感心得十篇

冰心《繁星》讀后感心得篇1

冰心,是愛(ài)一切美好事物的人,是小朋友心目中的女神。當(dāng)我看到學(xué)校里推薦的暑期讀書(shū)目錄,上面印著《冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)之繁星·春水》,就毫不猶豫地選擇了它,希望讀完后也能擁有一片冰心!假期剛開(kāi)始,我就迫不及待地沉浸在這本書(shū)里。曾經(jīng)以為,短小的詩(shī)歌枯燥乏味,沒(méi)什么值得學(xué)習(xí)的知識(shí)。讀了這本書(shū)之后,對(duì)自己以前的無(wú)知感到汗顏。因?yàn)槲遗踔@本書(shū)才閱讀了幾行,就被這優(yōu)美動(dòng)人的意境,詩(shī)情畫(huà)意的文字,細(xì)膩真實(shí)的感情,含蓄深遠(yuǎn)的形象和蘊(yùn)涵著深刻哲理的精美小詩(shī)所牢牢地吸引住了。在《繁星·春水》中,冰心奶奶以贊頌?zāi)笎?ài)為主題,用清麗婉約的筆調(diào)慢慢溫暖著我們,讓我們感悟著作者那炙熱而灑脫的心靈?!把哉摰幕?開(kāi)得愈大,行為的果子/結(jié)的愈小”,告訴我們少說(shuō)空洞無(wú)物的大話,應(yīng)該腳踏實(shí)地地做些實(shí)事。原本需要用大段文字解釋的哲理,冰心奶奶卻只用短短兩三行就告訴了我們。平時(shí),我難免也要說(shuō)些大話,總有點(diǎn)虛榮心作祟吧?,F(xiàn)在,我更懂得了該怎么做一個(gè)有愛(ài)心,有理想,有道德的人!盛暑來(lái)臨,天氣悶熱,我捧著《繁星·春水》,心底卻有絲絲涼意襲來(lái),好不舒服,因?yàn)槲乙惨獡碛幸黄?

冰心《繁星》讀后感心得篇2

我讀過(guò)了《繁星春水》一書(shū),我知道了冰心寫(xiě)的詩(shī)十分優(yōu)美,大都表現(xiàn)對(duì)于母愛(ài),童真的描寫(xiě),歌頌和對(duì)于大自然的贊美,都是“愛(ài)的哲學(xué)”的具體表現(xiàn)。

《繁星春水》歌頌了偉大的母愛(ài)。在冰心的筆下,母愛(ài)是最值得贊頌的博大無(wú)私,至高無(wú)上的人類(lèi)情感,它是生命的源泉、美的極致和人生的港灣。世界上沒(méi)有任何兩件事物是完全相同的,只有母愛(ài)是永恒一致的。

《春水》(一六八)小詩(shī)著眼于一個(gè)“靜”字,“靜院、清磬”這些呈現(xiàn)靜境的詞匯,均是為了營(yíng)造“靜”的氛圍。加之這里以聲音寫(xiě)“靜”,預(yù)設(shè)一種情境,也是用了烘托、反襯,使靜景愈“靜”了。這是實(shí)景,也是詩(shī)人的心境,呈現(xiàn)出在自然境景中的陶然忘機(jī)的佛禪境界。冰心奶奶時(shí)常陶醉于自然界的星月云樹(shù),湖光山色之間,而面對(duì)于童年時(shí)朝夕廝磨的大海,就更是有著特別的沉醉和傾心。因?yàn)榇蠛R殉闪怂木裰?,情感之母,大?;怂?,她也徹底地把大海人格化、神性化了,大海已成了她的人格神,而她則成了海的女兒和?;脑?shī)人。

我懂了,母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。我們應(yīng)該善待、孝敬父母親。

冰心《繁星》讀后感心得篇3

母愛(ài)如一縷縷溫暖的陽(yáng)光,撫慰我的心房。又如一杯濃濃的奶茶,溫暖我的肺腑。我愛(ài)看冰心奶奶的《繁星》它猶如一曲優(yōu)美溫婉的天籟之音,隨著冰心奶奶的吟唱,將一份炙熱滾燙的愛(ài)在我眼前幻化而來(lái)。

在我的生活中,母親給我的愛(ài)又是何等的深層。且不說(shuō)洗衣服、做飯、打掃房間這些紛繁的家務(wù)活,光是輔導(dǎo)我的功課就已牽絆了媽媽所有的休息時(shí)間。我只知道媽媽總是在我放學(xué)時(shí)默默將飯菜做好等我回來(lái)。當(dāng)我肚腩飽飽了,要起身寫(xiě)作業(yè)時(shí),媽媽也跟隨來(lái)到我的書(shū)桌旁,和我一起奮戰(zhàn)題海;當(dāng)我疲乏之時(shí),又是媽媽為我送來(lái)了熱氣騰騰的牛奶;當(dāng)我安睡在自己的小床上時(shí),客廳里為家務(wù)忙碌的身影準(zhǔn)是媽媽?zhuān)藭r(shí),唯有星星與她作伴。這就是母愛(ài)。就像冰心奶奶筆下的母親。是冰心奶奶的詩(shī)喚醒了我對(duì)母親的那份知恩。

母愛(ài)如水,潺潺流過(guò),鼓舞著我,開(kāi)導(dǎo)著我。這篇作品給我的啟迪很大,她告訴我人類(lèi)對(duì)愛(ài)的追求。告訴我母愛(ài)的偉大,母愛(ài)最無(wú)私,對(duì)母親表示了由衷的感激之情。

冰心《繁星》讀后感心得篇4

今天我細(xì)細(xì)品味了《繁星春水》,一翻開(kāi),幾行黑色的字體,把我的心都拉過(guò)去了:夢(mèng)里采擷的天花,夢(mèng)醒來(lái)不見(jiàn)了我的朋友!人生原有些愿望!只能永久的寄在幻想里!殘花綴在繁枝上;鳥(niǎo)兒飛去了,撒得落紅滿(mǎn)地。一時(shí)間,腦海中立刻浮現(xiàn)出那凄涼又帶有些美麗的畫(huà)面:春,已過(guò)去。干枯的枝干七零八落的,上面只點(diǎn)綴著五六朵殘留的花朵。鳥(niǎo)兒拍著翅膀飛離了,僅留的花朵也飄落滿(mǎn)地,地上是一片鮮紅的,溫馨的,又凄涼的。鳥(niǎo)飛花落只剩干枯的枝干,這僅僅在一時(shí)之間。

我繼續(xù)看下去生命不也是這般的一瞥么?這反問(wèn),問(wèn)得我心頭一顫!是啊!生命不也是花開(kāi)花謝這么短暫的一時(shí)嗎?在做作業(yè)時(shí),我總是想著今天別做了,反正還有明天,出去玩玩吧,每次都是在最后幾天里手忙腳亂地趕作業(yè),趕得又累又困卻又無(wú)奈,誰(shuí)叫我剛開(kāi)始不抓緊時(shí)間呢!常?;谥硪印?/p>

嫩綠的芽?jī)?,發(fā)展你自己!;淡的花兒,貢獻(xiàn)你自己!;深紅的果兒,犧牲你自己!是啊,人生是短暫的,他需要我們?nèi)釔?ài)去發(fā)展,我們必須抓緊時(shí)間。

冰心的詩(shī)如一杯醇香、甘美的茶,要細(xì)細(xì)的品讀。

冰心《繁星》讀后感心得篇5

今天我看了冰心老人寫(xiě)的詩(shī)集《繁星》,繁星兩字賦予了我一連串的聯(lián)想篤常人來(lái)說(shuō)最多只是孩子們眨著的眼睛,但對(duì)于詩(shī)人來(lái)說(shuō)它的意義就不平凡了,它可以是一個(gè)個(gè)美麗的愿望??梢允且粋€(gè)個(gè)古老傳說(shuō)在這里,繁星的釋義是一個(gè)個(gè)生活小記,在這一段段簡(jiǎn)單短小的文字中,包含著冰心老人對(duì)生活的追求,對(duì)光明的向往,這兩個(gè)字是偉大的。

在這一個(gè)個(gè)生活小記中,我仿佛看著、看著也深入其中了,我從小愛(ài)幻想,在考砸后,想時(shí)光倒流,重新考好,在弄丟東西后,希望自己沒(méi)有這么不小心,在看見(jiàn)別人被表?yè)P(yáng)時(shí),想自己是她,想接受表?yè)P(yáng)的是自己,想自己也這么優(yōu)秀。但到要做時(shí)我雙分不清了,不想干了。大概這就是光想不練吧!

在詩(shī)中我看出作者的童心,因?yàn)橥牟攀谷擞胸S富的想象力,我最佩服的是冰心老人生在五四期間,但頑強(qiáng)的與困境做抗?fàn)?,?jiān)持自己的理想,還實(shí)際收入出這么優(yōu)美的小詩(shī)。

我是一個(gè)喜歡星星的人,在對(duì)星星的看法上,我和冰心老人有一樣的看法,星星是暗淡宇宙中的一絲絲光芒,在遙不可及的遠(yuǎn)方為我們指引方向。我想人生就像浩瀚的宇宙,在漫無(wú)邊際的人生大道上,也需要像星星一樣的理想為我們導(dǎo)航,在迷失時(shí)只要朝著它前進(jìn),我們會(huì)再見(jiàn)到黎明的曙光。

冰心《繁星》讀后感心得篇6

依于窗前,手捧詩(shī)集,我覺(jué)得冰心奶奶是用愛(ài)創(chuàng)造了一首首玲瓏剔透的小詩(shī)。記得有人說(shuō)過(guò)“冰心”就是取自“一片冰心在玉壺”,奶奶說(shuō)她一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”,她認(rèn)為“有了愛(ài),便有了一切”。 《童年雜憶》中奶奶用微帶憂愁的筆調(diào),回憶并述說(shuō)著童年的感受?!斑@些痕跡里,最深刻而清晰的就是童年時(shí)代的往事。我覺(jué)得我的童年生活是快樂(lè)的,開(kāi)朗的,首先是健康的。該得的愛(ài),我都得到了,該愛(ài)的人,我也都愛(ài)了?!?/p>

我覺(jué)得冰心奶奶的媽媽用書(shū)打開(kāi)了奶奶認(rèn)知世界的大門(mén),用愛(ài)支持了奶奶的人生夢(mèng)想。我一下子想到了我的童年,不也是在愛(ài)的滋養(yǎng)下成長(zhǎng)著嗎?晚飯后如果作業(yè)完成的早,爸爸就會(huì)陪我到樓下散步,騎單車(chē),跳繩,還有小區(qū)的健身器材上玩上小會(huì)。每晚入睡前,媽媽總會(huì)坐在我的床沿,一邊開(kāi)著輕音樂(lè),一邊給我講故事。

隨著年齡的增長(zhǎng),故事我已自己會(huì)讀,而每晚的故事時(shí)間則變成了我們母女之間美好的溝通時(shí)光。我想每個(gè)人的童年都是一生中最美好,最難忘的時(shí)光,而童年和愛(ài)聯(lián)系在一起更是終生不能忘記的快樂(lè)時(shí)光了。冰心奶奶的文章和小詩(shī)讀來(lái)總讓人覺(jué)得溫暖,像是在欣賞一幅幅色彩絢麗的年畫(huà),每一個(gè)段落和字眼都包含著愛(ài)與被愛(ài)的親切記憶。

冰心《繁星》讀后感心得篇7

讀了冰心的《繁星·春水》后我便有了一種對(duì)詩(shī)歌的向往之情。

冰心,原名謝婉瑩,福建省福州人,她的詩(shī)具有一種巨大的藝術(shù)情感、表現(xiàn)力和感染力,以含蓄、纖柔清新、典雅著稱(chēng),有冰心體的,美譽(yù)。她的詩(shī)主要寫(xiě)母愛(ài)、童真、大自然為主?!斗毙恰贰洞核范加凶约旱奶厣?/p>

《繁星》包含著冰心對(duì)生命真諦的認(rèn)識(shí)和理解,其中閃爍著哲理的火花。其中讓我印象最深的是《繁星》的第二篇:“是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑?!?。從這段詩(shī)中可以看出冰心對(duì)童年的回憶,運(yùn)用頂真的手法表現(xiàn)冰心對(duì)童年的贊美。很有節(jié)奏感。本詩(shī)常用比喻和擬人的手法表現(xiàn)詩(shī)人心情,使人陶醉在詩(shī)中。

《春水》的文風(fēng)清新典雅,如沐春風(fēng)。在優(yōu)美的意境中表達(dá)了冰心的內(nèi)心感受。其中第七篇對(duì)我的印象最深:

玫瑰花的濃紅在我眼前照耀,伸手摘將下來(lái),她卻萎謝在我的襟上,我的心低低安慰我說(shuō):“你隔絕她與‘自然’的連結(jié),這濃紅歸塵土,青年人,留意你的枯燥的靈魂?!边@句詩(shī)告訴我們青年人不能作和自然隔絕的傻事。

我愛(ài)讀《繁星·春水》因?yàn)樗掷镄虚g都透漏著哲理,是人一生受益

冰心《繁星》讀后感心得篇8

國(guó)慶期間,經(jīng)老師的推薦,讀起了《繁星·春水》這本書(shū)。

雖然以前讀過(guò)冰心奶奶的書(shū),但初次接觸《繁星·春水》,對(duì)看慣了白話文的我有些不適應(yīng),不過(guò)也別有一番滋味。

翻開(kāi)書(shū),導(dǎo)讀便吸引住了我。講到冰心奶奶是如何創(chuàng)造詩(shī)集的,從小到大,充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦,她的詩(shī)主要以母愛(ài),童真,自然著稱(chēng)?!斗毙恰ご核分械摹巴臧?,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含笑的微笑?!笨上攵?,冰心的童年充滿(mǎn)夢(mèng),充滿(mǎn)對(duì)世界的幻想?!靶〉艿馨?,……靈魂深處的孩子啊?!笨勺x出冰心與兄弟姐妹之間不可言喻的深情后誼。

她后來(lái)出國(guó)留學(xué),一去便是許多年,她便用筆來(lái)敘述自己的思念,迫切希望能早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面,幻想著回家,幻想時(shí)的她很快樂(lè)??梢坏┦チ嘶孟肽潜銜?huì)更加的失落。背井離鄉(xiāng),又離開(kāi)了家人,誰(shuí)能沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?

《繁星·春水》中的詩(shī),語(yǔ)句時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅,時(shí)而高昂激情,語(yǔ)言中雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ),但有時(shí)也還是讓人捉摸不透。她的短詩(shī)給了我萬(wàn)千感慨。她的詩(shī)不含絲毫虛偽,全都是內(nèi)心的真實(shí)感受,能夠感人至深。也可見(jiàn)她的童年是在幻想中度過(guò)的,她的幻想很美,引人入勝,富有童趣。

冰心《繁星》讀后感心得篇9

這是冰心的代表作之一,也是我第一次讀到冰心的作品。讀完后從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)在我全身回蕩。

我記得小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)到冰心的作品,“冰心”這個(gè)名字就深刻在我的腦海里?!斗毙谴核愤@篇文章,寫(xiě)得生動(dòng)朗朗上口。

詩(shī)主要以母愛(ài),童真為主。其中我在詩(shī)中摘抄到這樣一段“童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的笑?!蔽抑懒吮牡耐瓿錆M(mǎn)夢(mèng),童年的夢(mèng)想?!斑€有一句,我想大家都應(yīng)該知道的”成功的花,人們只驚艷她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨“成功源于不斷奮斗,不斷努力,不放棄,而人們往往只看到了成功的甜蜜,卻忽視了成功背后的付出。就拿愛(ài)迪生來(lái)說(shuō)吧!愛(ài)迪生有一種不放棄的精神才成功的!一種可貴的不放棄的勇氣與精神!

冰心的詩(shī)給我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含一絲的虛偽全是她內(nèi)心真實(shí)的感受!她那深深思母心切是那么強(qiáng)。”心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里“我深深體會(huì)到母愛(ài)的無(wú)私與崇高,她誠(chéng)心贊美母親,對(duì)母親的感激之情。這一簡(jiǎn)單的句子,卻顯出母愛(ài)是多么溫暖啊!

這本詩(shī)集,覺(jué)得很美,不僅僅是美也有感動(dòng)。在冰心的詩(shī)下,一個(gè)多么的世界啊!

冰心《繁星》讀后感心得篇10

小學(xué)我學(xué)過(guò)一片關(guān)于巴金的文章,上了初中,隨之又學(xué)了一篇寫(xiě)景抒情的記敘文——《繁星》,這篇文章選自巴金的《海行雜記》,寫(xiě)于1927年1月。

這篇文章主要寫(xiě)了巴金在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)看星的情景,抒發(fā)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情,對(duì)美好生活的向往,對(duì)光明的追求。課文中選用了許多修辭手法,十分形象生動(dòng),富有情趣,巴金對(duì)星星的描述,由淺入深,由粗到細(xì),讓我仿佛身臨其境,產(chǎn)生無(wú)限的遐想。“漸漸的我的眼睛模糊了,我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)w舞”,看似一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻句,可它的含義深刻,為什么我的眼睛會(huì)模糊,只有和星星十分親密、十分依賴(lài)才會(huì)有這樣的感覺(jué)。課文中有這樣的一句“海上的夜是柔和的,是寂靜的,是夢(mèng)幻的。”這句話從觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、幻覺(jué)三角度來(lái)描寫(xiě),使我受到了強(qiáng)力的感染。如果有一天,我在海上望著那漫天的繁星,伴著溫馨和甜蜜而沉睡,該是多么的幸福呀!

巴金離別家鄉(xiāng),用星星來(lái)寄托他的感情,總有那么一天,我也會(huì)告別父母,離開(kāi)自己的故鄉(xiāng),到那時(shí),我又該用什么來(lái)表達(dá)我的情感呢!

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