一暴十寒的典故

一暴十寒的典故

　　一暴十寒：釋義比喻學(xué)習(xí)或工作一時(shí)勤奮，一時(shí)又懶散，沒(méi)有恒心。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了一暴十寒的典故，希望大家喜歡。

　　一暴十寒的典故：

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，百家爭(zhēng)鳴，游說(shuō)之風(fēng)，十分盛行。一般游說(shuō)之士，不但有高深的學(xué)問(wèn)、豐富的知識(shí)，尤其是以有深刻生動(dòng)的比喻，來(lái)諷勸執(zhí)政者，最為凸出。孟子也是當(dāng)時(shí)的一個(gè)著名辯士，在“孟子”的“告子”上篇中有這樣一段記載：

　　孟子對(duì)齊王的昏庸，作事沒(méi)有堅(jiān)持性、輕信奸佞讒言很不滿，便不客氣的對(duì)他說(shuō)：“王也太不明智了，天下雖有生命力很強(qiáng)的生物，可是你把它在陽(yáng)光下曬了一天，卻放在陰寒的地方凍了它十天，它那里還活著成呢!我跟王在一起的時(shí)間是很短的，王即使有了一點(diǎn)從善的決心，可是我一離開(kāi)你，那些奸臣又來(lái)哄騙你，你又會(huì)聽(tīng)信他們的話，叫我怎么辦呢?”按著，他使打了一個(gè)生動(dòng)的比喻：“下棋看起來(lái)是件小事，但假使你不專心致志，也同樣學(xué)不好，下不贏，奕秋是全國(guó)最善下棋的能手，他教了兩個(gè)徒弟，其中一個(gè)專心致志，處處聽(tīng)奕秋的指導(dǎo);另一個(gè)卻老是怕著有大天鵝飛來(lái)，準(zhǔn)備用箭射鵝。兩個(gè)徒弟是一個(gè)師傅教的，一起學(xué)的，然而后者的成績(jī)卻差得很遠(yuǎn)。這不是他們的智力有什么區(qū)別，而是專心的程度不一樣啊;”這是一個(gè)很有教學(xué)意義的故事，我們要學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西、做好一件事情，是非專心致志、下苦功夫不可的。若是今天做一些，把它丟下了，隔天十天再去做，那么事情怎樣做得好呢?求學(xué)、做事的能否成功，這也是個(gè)決定因素之一，故后來(lái)的

　　人便將孟子所說(shuō)的“一日暴之，十日寒之”精簡(jiǎn)成“一暴十寒”一句成語(yǔ)，用來(lái)比喻修學(xué)、做事沒(méi)有恒心，作輟無(wú)常的一種說(shuō)法。例如一位同學(xué)，對(duì)于求學(xué)很是隨便，學(xué)習(xí)的時(shí)間少，荒廢的時(shí)間多，我們便說(shuō)：他這種一曝十寒的作法，那里能學(xué)到什么東西呢?

　　一暴十寒的典故造句：

　　1) 學(xué)習(xí)要有長(zhǎng)性、有耐心，不能一暴十寒。

　　2) 這些年我也上了幾次補(bǔ)習(xí)班，但都是一暴十寒，白浪費(fèi)錢(qián)而已。

　　3) 你才讀一下書(shū)就看半天電視，不是一暴十寒是什么?

　　4) 堅(jiān)持不懈是成功的要件，一暴十寒則是弱者的藉口。

　　5) 要學(xué)就要持之以恒，不能一暴十寒。

　　6) 老師勉勵(lì)我們，凡事以恒，切忌一暴十寒。

　　7) 為學(xué)要有耐心，不能一暴十寒。

　　8) 我要用鍥而不舍的精神，克服一暴十寒的習(xí)性。

　　9) 老王太極拳打得好，不像我一暴十寒地學(xué)了五六年，結(jié)果什么也沒(méi)學(xué)成。

　　10) 學(xué)習(xí)貴在持恒，不能一暴十寒。

　　11) 你要力戒一暴十寒習(xí)性，才能成功。

　　12) 學(xué)習(xí)外語(yǔ)就要努力不懈，切忌一暴十寒。

　　13) 你這一暴十寒的態(tài)度，到底是懶呢，還是故意推拖?

　　14) 像他這種一暴十寒的態(tài)度，什么事都學(xué)不好。

　　15) 進(jìn)德修業(yè)貴在持恒，一暴十寒難有成就。