寶寶開發(fā)右腦的5個方法_右腦開發(fā)的小游戲
孩子在6歲之前，對事物的思考主要以右腦為中心，也是右腦最活躍的階段，及早對寶寶進(jìn)行感官訓(xùn)練，促進(jìn)他的右腦發(fā)育。下面就是小編給大家?guī)淼膶殞氶_發(fā)右腦的5個方法_右腦開發(fā)的小游戲，希望大家喜歡!
寶寶開發(fā)右腦的5個方法一
開發(fā)寶寶右腦的方法繪畫
繪畫是開發(fā)右腦的最好方式之一，繪畫的能力是一種綜合訓(xùn)練，它包括了許多項(xiàng)內(nèi)容，如視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等。繪畫也是提高兒童觀察能力的好方法。孩子在學(xué)習(xí)將周圍事物表現(xiàn)在紙上的過程中，幫助右腦細(xì)胞激活，促進(jìn)右腦思維，對于提高創(chuàng)造力有直接幫助。
爸爸媽媽做：在繪畫過程中，右腦對曲線的感受更明顯，媽媽可以和孩子多做這方面的游戲。曲線拓描和聯(lián)想是比較有趣和易實(shí)行的方式。如媽媽在紙上畫一頂圓圓的帽子，讓孩子用筆描畫部分曲線，看看這一條線是帽子的哪一部分。也可以媽媽畫一段曲線，告訴孩子這是帽頂，讓他繼續(xù)畫出帽沿。
開發(fā)寶寶右腦的方法語言
兩歲多的孩子詞匯還不豐富，對語言的理解也不到位，有時不愿意表達(dá)。語言練習(xí)的重點(diǎn)在于幫助孩子鍛煉表達(dá)能力、理解能力。
爸爸媽媽做：媽媽拿一張畫，上面有幾只小兔子在做不同的事情，讓孩子說說每只兔子在做什么，他可能開始時表述特別簡單，只告訴你拿著花、睡覺等。媽媽可以向他描述畫面上他說睡覺的兔子：你看，春天太陽多溫暖呀，草地上的小草綠絨絨的，一只小兔子可高興了，他躺在草地上邊高興地打著滾，邊告訴其他的小兔子，你們快來呀，草地可軟啦!媽媽繪聲匯色地描述后，讓孩子去找媽媽說的是哪只兔子，找到了，讓他試著復(fù)述媽媽的話，這樣經(jīng)常練習(xí)，孩子的詞匯量自然而然就豐富了，表達(dá)能力也就隨著增強(qiáng)。
開發(fā)寶寶右腦的方法細(xì)胞活化
活化法是指給右腦細(xì)胞更多的刺激，只要孩子不厭煩，就可以反復(fù)不斷地將信息傳遞給他，一遍遍地做，讓他反復(fù)感受，達(dá)到培養(yǎng)孩子集中能力、判斷能力、應(yīng)用能力的目的。
爸爸媽媽做：父母可以和寶寶玩一個想象的游戲。讓寶寶面對一面沒有過多視覺刺激的墻，媽媽手里拿著圖畫卡片或積木等，從寶寶的左耳后方進(jìn)入他的左眼視野，問孩子：你看這個像什么呀?讓他用自己豐富的想象來回答媽媽的問題。注意在問時，一定不要問這是什么?這樣的問題很容易得到單一答案，禁錮了寶寶的想象。
開發(fā)寶寶右腦的方法圖式思考
在認(rèn)識功能中，先著眼局部后顧及整體是左腦功能，而先把握整體再類推局部是右腦功能。圖式思考游戲可使左右腦功能更加協(xié)調(diào)地溝通。
爸爸媽媽做：先給孩子看虛線的圖案，讓她判斷是什么，然后再做連線練習(xí)，看看她猜的對不對。也可以把隱藏的圖形讓孩子看，如蝴蝶隱藏在蝴蝶花中，讓他找找，畫面上有幾只小蝴蝶，幾朵蝴蝶花呀?或者把一張復(fù)雜的圖片給孩子看，里面有人物、動物和色彩的變化等，先讓他看整體，再把局部給他看，讓他說說這是整體的哪一部分。
開發(fā)寶寶右腦的方法記憶
左腦的記憶為背記能力，遺忘率很大。右腦的記憶是以形象記憶為主，它包含有：形狀認(rèn)識力和類型識別力。
爸爸媽媽做：在孩子已經(jīng)有了形象記憶和類型識別的基礎(chǔ)上，可以開始這個游戲了。如給他看一張圖片，上面有動物、食物、用品等，讓孩子指出哪些是食物，哪些是用品，再換另一張，上面比第一張有增有減，讓孩子說說少了什么，多了什么。
右腦開發(fā)的小游戲二
在3歲左右人的右腦已經(jīng)變得發(fā)達(dá)，因此如果媽媽有意識鍛煉寶寶的右腦，不妨在3歲之前就采取行動。如果在幼兒期家長能有意加強(qiáng)寶寶對負(fù)責(zé)控制感覺、想像力的右腦開發(fā)，將對寶寶的創(chuàng)新能力、思維能力起著積極的推動作用。
開發(fā)右腦的小游戲1、單腳扔紙球：運(yùn)動知覺與平衡
右腦還操控著人體的平衡感和運(yùn)動知覺，因此一些適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動式游戲也是對寶寶右腦的開發(fā)與發(fā)展很有幫助。在單腳扔紙球的游戲中，家長準(zhǔn)備好一個籃子(洗衣籃或者紙皮箱)和一些報紙。把報紙揉成團(tuán)做成紙球，然后將籃子放在不遠(yuǎn)處，單腳站立然后將紙球盡可能地投進(jìn)籃子里。
如果寶寶單腳站立困難，可以先雙腳站立然后再逐漸嘗試單腳。爸媽可以一同參與這個游戲，每人輪流扔10個紙球，看誰扔進(jìn)籃子里的球最多。
媽媽可以適當(dāng)?shù)卦O(shè)置一些小獎勵來增加游戲的趣味性，比如勝出者可以吃一個雪糕。這個游戲適合2歲以上的孩子玩，能夠很好地鍛煉孩子四肢的動作訓(xùn)練、平衡感和空間距離的判斷，這些都有利于孩子的右腦開發(fā)。
開發(fā)右腦的小游戲2、配對游戲：思維與判斷能力
配對游戲在寶寶1歲左右就已經(jīng)可以進(jìn)行了。玩法很簡單，首先家長準(zhǔn)備好紙巾盒，在里面放好一些小物品，比如一些糖果、水果、小玩具等等，讓孩子伸手進(jìn)去摸一個物品，然后讓寶寶描述這個東西是什么樣子，再讓他猜猜摸到的是什么;或者家長給他一個指令，叫他拿小狗玩具出來。
像這樣的配對游戲能夠很好地鍛煉寶寶右腦的思維能力和判斷力，如果寶寶判斷錯誤，媽媽便可在予以糾正的同時耐心地指出它們的區(qū)別，讓寶寶能夠增強(qiáng)對這個小物品的認(rèn)識與理解，這也是引導(dǎo)孩子細(xì)心觀察的一個方法。
等到寶寶年紀(jì)稍大一些，家長可以將這個游戲升級為歸類游戲，在游戲中可以給他概括性的指令，如：請你把吃的東西拿出來、請你把不是圓的東西拿出來等等。隨著孩子年齡的增長，適當(dāng)?shù)卦黾优鋵τ螒虻碾y度，在游戲中寶寶通過使用觸摸覺和空間知覺來進(jìn)行物件判斷，可以刺激右腦空間和感官發(fā)展。
開發(fā)右腦的小游戲3、一同制作手工藝品：想象力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)
1-3歲是寶寶想象力發(fā)展的重要階段，在這個時期家長除了通過講故事的方法來激發(fā)寶寶想象力，家長還可以和寶寶一起動手制作小物品，讓寶寶能夠手腦并用哦!為寶寶提供一些廢舊的材料，比如彩紙、紙盒、紐扣等等，家長鼓勵寶寶自己用這些材料動手制作一些玩具、工藝裝飾等生動有趣的手工作品：比如用酸奶盒子做成小汽車、用糖紙和橡皮筋做成娃娃裙子等等。
家長可以在一旁提供必要的幫助，但盡量不要插手寶寶的創(chuàng)造過程，盡可能地讓寶寶爆發(fā)想象小宇宙去做他想做的東西，你會漸漸地驚訝于寶寶的豐富的想象力和創(chuàng)造能力。寶寶在手工活動中手眼協(xié)調(diào)能力逐漸得到發(fā)展，寶寶一邊做一邊思考，全方位地培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，色彩的搭配、圖案的設(shè)計(jì)等，對孩子右腦協(xié)調(diào)的綜合發(fā)展很有幫助。
開發(fā)右腦的小游戲4、跳跳舞，唱唱歌：藝術(shù)訓(xùn)練
你會發(fā)現(xiàn)大多數(shù)藝術(shù)家都是左撇子，那是因?yàn)橛夷X掌控著人的藝術(shù)感，因此右腦又被稱為藝術(shù)腦。音樂對寶寶右腦開發(fā)有很大作用，在優(yōu)美的音樂伴奏下寶寶能做出許多優(yōu)美和諧的動作，起到了促進(jìn)右腦思維及活躍右腦功能的作用。
在寶寶年幼的時候，媽媽可以多在家里放一些音樂，來刺激寶寶對音樂的藝術(shù)感。在輕柔舒緩音樂背景中，爸媽帶領(lǐng)寶寶根據(jù)音樂節(jié)奏跳舞、拍手或做各種各樣自己喜歡的動作。對于還不會走路的寶寶，媽媽可以抱著寶寶做跳舞的動作，或跟著節(jié)奏舞動他的手腳。
寶寶2歲左右聽到某一樂器發(fā)出的聲音時，他會嘗試模仿彈奏該樂器的動作，比如模仿拉小提琴的動作。鼓勵寶寶跟隨音樂跳舞，掌握音樂的節(jié)奏感，這對于寶寶音樂培養(yǎng)很有好處哦!
另外，家長可以把生活中的事件編成歌曲，和寶寶邊唱邊玩。比如可以參照洗澡歌，讓寶寶跟著音樂節(jié)奏動起來!用生日歌的旋律，將吃飯、刷牙、洗臉代入到歌曲中唱，發(fā)展寶寶的節(jié)奏感和創(chuàng)造能力。
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